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【實用】風雨作文700字錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的風雨作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風雨作文700字 篇1
“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
——題記
沒有人一生平平坦坦，高枕無憂；沒有人享受的都是榮華富貴，品嘗皆是甜果；更沒有一生總享受著成功的喜悅……生活如同一場戲，戲里戲外，總會有無奈的起落，總會有惱人的風雨，但只心中有一盞燈，就不會陰霾。
曾經(jīng)在一次期末考試中，考得極不理想，拿著那份成績報告單。瞬間，我感覺掉進了冰窟窿，手腳冰涼。走在放學的路上，腦子里一片空白，前所未有的沮喪，壓抑，真的好壓抑，昔日周圍那些熟悉的景物，此時在自己的眼中早已不存在。我知道它們都在笑我，笑我的無能，笑我的膽怯，笑我的懦弱，而我卻無力辨解，無耐與無助無影頓形，好累！真的不明白，自己一向成績不錯，為什么這次會考得如此的慘不忍睹。我無法接受這殘酷的事實。叮鈴鈴昔日的朋友，從我的身邊擦肩而過，沒有熱情，沒有招呼，更沒有安慰。我竭力對自己說：“她們是沒有看到我�！笨尚倪�沉到了谷底�；丶沂裁礃幼�？我不可想像，感覺世界在眼中一點一點地變暗�；秀遍g，我的周圍全是“紅叉”，她們在肆意地嘲笑我，紅叉越積越多，讓我無法呼吸，面前成了一座無法逾越的`山峰，使我邁不動腳步，只好在原地苦苦掙扎。
回到家，媽媽在廚房，“怎么樣，考得不錯吧？”面對媽媽我極力想抑制那不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來。爸爸見狀：“考得不理想嗎？”我羞紅了臉，慚愧地低著冰。爸爸看完我的成績單，一句話也沒有說，坐在沙發(fā)上巴嗒巴嗒地抽著煙。站在窗前，我無力無語，更無助，理想已離我越來越遠。曾經(jīng)自憶意氣奮的樣子，慢慢在腦海中變模糊，直至消失不見。
忽然間，我看見樓下有許多小孩子在玩。其中有一個小孩拄著拐杖，只見他不停地摔倒不停地爬起，我的心中升起了一盞為，想到小孩的執(zhí)著，父親的寬容，母親的慈愛，我明白了即使我再怎么悲傷，我也于事無補，我不能為今天的傷心而影響到明天，因為眼淚不能改變現(xiàn)實。所以我不能沉湎于今天的悲傷而應憧憬美好的明天，并為之奮斗！
即使有一千個傷心的理由，我也要用第一千零一個微笑去面對，我要做生活的強者。
——后記
風雨作文700字 篇2
今天早晨，我還在迷迷糊糊的睡夢中，突然，一聲巨響把我驚醒了。 哇！原來今天又要下一場暴雨了，反動派又要出擊了。
等到我到了樓下，往地下一看，傻了！地面上厚厚的積水，簡直成了海洋，沒辦法，忍著吧！就這樣，我等��！等��！10分鐘、20分鐘，一直等到40分鐘，我發(fā)怒了，開始抱怨起老天來，你哭什么哭？馬上給我把眼淚擦干，不然，我一腳把你踢到月球！我這樣喊著，但他似乎沒聽到，好像并沒有要停下來的意思。太可惡了，卑鄙小人，我們不能再這樣等下去了，我對媽媽這樣說，于是媽媽給我腳上掛了一個袋子，這樣子可以防水，我就這樣來到了學校，但我全身都淋透了，我想：��！已經(jīng)遲到了，方老師該不會罵我吧？
我心事重重的來到教室，沒想到方老師竟然沒有罵我，還把我請進了教室，對全班同學說：以后再下暴雨的時候，大家都要躲避一下，即使你遲到了，方老師不會怪你的！
聽了這話我還高興呀！中午我們上完第四節(jié)課時，雨停了，但還有一大灘水。我來到托管，走到自己的.房間，雨還沒下起來，我就上床睡覺了。
下午我在上學的路上，雨一小滴一小滴的下了起來，漸漸的，變大了，我趕緊跑回學校，就像一只被獵人追趕的兔子，�。〗K于到學校了，我這才感到一時輕松。
轟隆��！轟隆�。±茁暣笞鳎冶粐樀靡淮筇�。在上課的時候，也有一聲巨響，嚇得我直哆嗦！
雨停了，真是太好了，我們又可以到操場上去玩耍了，雨姑娘開心的笑了，她笑得是那么甜、那么美！雷公公的臉上也露出了滿意的笑了，他在操場上看我們玩耍。雨姑娘還有能多的孩子，他（她）們的名字都帶了一個“雨”字，比如：毛毛雨、彩虹雨、太陽雨、暴雨……他（她）們的性格都不一樣，要是你了他（她）們生氣了，了，他（她）們就會永遠恨你，總有一天會報復你的，過了3或4分鐘，太陽又出來了，他把燦爛的陽光賜給我們，還笑成一團，好像在說：��！孩子們，我又見到你們了，我一天不見到你們，心里就癢癢，我們回答：是呀！太陽公公，我們一天見不到你，就像見不到自己的家人一樣，你就是我們的手足��！原來，雨姑娘也很美麗，也很迷人，讓她也成為我們的朋友吧！
風雨作文700字 篇3
蕭颯的風勸住了欲斷魂的雨，多情的雨挽住了易碎的風。風，通過雨得以迷離我的雙眼，也迷離了我本就迷離的心。
雨輕如絲線一般，無聲地懸于這天地之間，垂于這幅醉人的畫卷之上。為這本來已是很美的世界渲染了幾分霧一般，一種朦朧的美，也許，那是一張如煙如塵的輕紗，遮住了這羞澀的'天地。
到底是個多雨的時節(jié)，雨隨風纏綿了許久，讓我感到一陣陰郁。不過也好，不是也有了這般令人怦然心動的妙景嗎？我且享受這一切吧！
雨中的美，是一種淡淡的美，一粒粒珍珠般剔透的雨滴是上帝的信使，為這世界的人在冥冥之中傳達著一些令人喜令人憂的信息。我收到了一份喜訊，上面寫著的，正是這份美景。感謝真主，讓我在絲絲涼意中尋到了這匿藏已久的美麗。
雨滴也早已發(fā)覺了我的存在，飄飄然相伴著來我面前報到，很乖巧的樣子。我寵愛地伸出了手，它們優(yōu)雅地落了上來，漸漸地，成了一片有些破碎的光澤；有無形的殘缺美，晃了我的雙眼，不經(jīng)意間，雨絲輕昵地撫過我的臉頰，溜入了我的衣襟，一陣陰涼遍及全身。
呵口氣，我通過霧氣，看了一眼雨簾和氣障下的景色，更美了。我不禁又呵了口氣，雨腳似暈了頭般，只有個大意罷了。像螢火蟲，那淡淡的薄光……
不知不覺間，雨悠悠地去了，留下了大地更美的景色。風卻久久不曾隱去。
安寧寂靜的長街，綿延向深深的遠方。路過那個路口時，我總是習慣性地望，期待只存在于小說中完美的邂逅。街道是筆直的，卻讓我感到一絲曲折�；蛟S，那是錯覺罷！微風拂過，不是很涼，我卻不禁打了個寒顫。風吹開了我額角的發(fā)絲，撩開我錯亂的心弦，一種淡淡的哀愁。
街道兩旁的無名樹葉隨著風飄啊飄啊……哪里才是它們的歸宿呢？我不懂，不懂。
怒放后的花兒被這場雨無情的打濕，被風吹啊吹啊。終于到了它凋零的時刻了。它離開了樹，獨自牽著風兒，落入清汩的水中，果如詩中所云：落花有意隨流水，流水無情戀落花。一幅落紅難綴的場面再度上演了。我雙手合十，虔誠地祝福它尋到新的歸宿。
長嘆，長嘆，也只能如此了。雨縈損柔腸，風黯魂追思，太低沉。
風雨作文700字 篇4
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他的風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來面對如畫江山，如夢人生。
古人說“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的`荔枝。你看，這是一個何等豁達的心境，官場的風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。
《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。
風雨的一生；豁達的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
風雨作文700字 篇5
夏日的午后，天空一下就變得昏暗起來，云層壓得很低，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在地上，變成了一個個小小的水坑，池塘的水很快就滿了。不一會兒，雨停了，天色又變得明朗起來，天邊出現(xiàn)了一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的.照耀下泛著七色的光芒。真美啊！我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，想起我們的人生道路，不也是如此嗎？
每個人的人生道路都不會一帆風順的，總經(jīng)經(jīng)歷一番風雨的磨難，關鍵是成功了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有勝利的彩虹，通過風雨的磨練，你定會更加成熟，意志更加堅定，品格更加頑強，一定會重新找到自我。
有這樣一則故事。一位大學生剛剛參加工作，領班要求他在限定的時間內(nèi)登上幾十米的鉆井架，將一個小盒子交給主管，他費了很大的力氣爬上了鉆井架，主管簽完字讓他再送下去交給領班，領班簽完字讓他再交給主管……幾次反復，大學生些憤怒了。當他第三次又登上幾十米的高臺時，主管傲慢地說：“把盒子打開。”他撕開外面的包裝紙，打開盒子，里面竟是兩盒茶葉，他抬起頭，憤怒地盯著主管，主管對他說：“把茶葉泡上�！贝髮W生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說：“我不干了。”這時，主管站起來說：“剛才讓你做的這些叫做承受極限訓練，因為我們在海上作業(yè)，隨時會同到危險，要求每個人有極強的承受力，可惜，只差最后一點點，你沒有通過考驗，現(xiàn)在你可走了�！笔前。�(jīng)歷了這多磨難，就因為不能在堅持一下，最終功虧一簣，我們有時又何曾不是這樣呢？
想起我在游泳時，一開始總是漫無目的，游上一兩個來回就趕緊休息，一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說，人總要有奮斗目標的，你不把自己的目標定得高一點，怎么能進步呢？于是，每次游泳我就有意跟自己過不去，這次游了100米，下次就增加到150米，雖然很累，但我還是咬牙堅持下來。經(jīng)過多次反復練習，現(xiàn)在我可以連續(xù)不停地游上500米了。當我戰(zhàn)勝了對手，我也戰(zhàn)勝了自己，我知道這一切都是由于不懈努力才有的成功回報。
記住那句精典的歌詞：“不經(jīng)歷風風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”試著走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就一定會有好的結果。
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