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關(guān)于寫朋友作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫朋友作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫朋友作文400字 篇1
上周星期二我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試,考完試我們班上的男同學(xué)就聚在一堆開始猜測自己的分?jǐn)?shù),女同學(xué)便在胸前畫十字架,教室里非常熱鬧。
下午,楊老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室,好像很生氣。揚(yáng)老師嚴(yán)厲的瞟了我們一眼,說:“卷子回家讓家長簽字,讓你們家長看看你們的成績!闭f完,楊老師便用力地將卷子一甩,卷子頓時(shí)滿天飛。一下課,我們便各自找自己的試卷,經(jīng)過一番“奔波”,我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷,走到好朋友陳浩身邊,問他考了多少分,他很不情愿地說了聲:“63!”然后又問我考了多少分,“98!”之后,陳浩嬉嬉地對(duì)我說:“蔡妍,把你的卷子借我一下,我把姓名改了讓我媽簽字,然后給楊老師檢查了我就還給你,好不好?”我一口就否決了他,他說:“你不幫忙就算了,我去找別人!
后來陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字,聽說他媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了他。我認(rèn)為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應(yīng)該,于是把這件事告訴了他媽媽。他媽媽知道這件事后,把他打了一頓。從此,陳浩見了我就就像見了陌生人一樣,我向他道歉他也裝著聽不見,我問他問題,他也不回答,每次都令我很尷尬。后來經(jīng)過我死纏難磨,表明我的良苦用心,陳浩才與我和好。畢竟我這樣做不是害他,而是為他好,他那樣去欺騙他媽媽干什么呢?與其這樣還不如把真實(shí)的成績告訴他媽媽,就算挨次打也沒什么。以后努力不就得了。如果長期弄虛作假,哄得了一時(shí),難道哄得了一世嗎?如果每次都這樣得手,他就不思學(xué)習(xí)而想方設(shè)法蒙混過關(guān),到頭來豈不害了他一生?
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的朋友有缺點(diǎn)時(shí),一定要及時(shí)地幫他糾正,否則會(huì)釀成大錯(cuò)。
寫朋友作文400字 篇2
我有一個(gè)好朋友,名叫萱萱。四年級(jí)之前,她的成績十分的優(yōu)秀,可是后來她的爸媽離婚,她跟媽媽一起住了之后,受到家庭的影響成績一落千丈。
不過,這不影響我們之間友誼,我時(shí)常在雙休日去她家找她玩耍。期中考試后的一個(gè)星期六,我在家閑著沒事便打算去找她。剛到她家門口,就聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮嚨目奁。怎么啦?我“咚咚咚”急切的敲門,開門的是她媽媽,估計(jì)是發(fā)火了,臉上的怒氣未消,而萱萱的`臉上掛滿淚痕。
“怎么啦?阿姨,好好的干嘛要打萱萱?有什么不能好好的說嘛?”我很關(guān)心的詢問。
“小雨......我......”萱萱欲言又止,聲音沙啞。
“你還好意思說,期中考試數(shù)學(xué)居然69分,你以前什么時(shí)候下過95分的,現(xiàn)在天天就知道玩,看我不打死你。”她媽媽說著又想伸手去打她。她嚇得趕緊躲在我的身后,我看見她身上是一條條的傷痕觸目驚心。一直聽萱萱說,自從她媽媽和爸爸離婚后,脾氣變得特別的火爆,今天我總算看見了。
“阿姨,別打了,打有用嗎?她成績本來好好的,為什么不好了難道是她想的?你給她一點(diǎn)時(shí)間,以后寫作業(yè)我陪著她,把她的成績提升上去。她渾身是傷,阿姨,你是她媽媽難道不心疼嗎?”我攔在萱萱前面,不知道哪來的勇氣說這樣一番話,不過我覺得我說的對(duì)。
阿姨聽完我的話,臉上露出后悔的神情。她對(duì)萱萱說:“對(duì)不起,媽媽太沖動(dòng)了。不該打你!陛孑嫖耐鄣囊宦暱蕹鰜,跑到她媽媽的懷里放聲大哭。
每個(gè)人都會(huì)受到打擊,不過,我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)和自信的心去面對(duì),不能意志消沉。希望萱萱和她親愛的媽媽能夠展開新的幸福生活。
寫朋友作文400字 篇3
在考試失敗的暑假,被父母進(jìn)行了“N”次教導(dǎo)之后,我變得沉默少語。
失意的日子,天空下著小雨,雨水滲進(jìn)我的心里,心灰、意冷。盯者無情的試卷,心情沉到谷底。
一天,朋友來找我,贈(zèng)我一本《愛迪生傳》,并邀我去公園玩玩。我也不好拒絕,就隨她去了。
走在公園的羊腸小道上,被周圍的花草樹木包圍著,朋友伸開手臂,享受著美好的時(shí)光,我卻在埋怨著這公園不好,種什么爛話爛草?
一個(gè)騎自行車的男孩子朝我們駛來,一下子把我撞倒在草坪里,衣服被露水打濕了,我站起身來,向朋友埋怨著小男孩。
朋友笑了,裝成一副哲學(xué)家的樣子說:“看呀,小草都長這么大了。還記得嗎?初春的時(shí)候,人們亂踩草坪,我們都以為這草長不大了呢,沒想到現(xiàn)在滿壇的‘翠綠欲滴’的小草,真可愛!”
可不是嗎?我就是小草,雖然經(jīng)歷了“踩踏”,但只要努力成長,前途是光明的。
那一刻的天變晴了,云也散了,陽光照進(jìn)我的心里,燦爛的笑掛在臉上。
朋友說:“小孩,記住,愁眉不展的看生活,生活也會(huì)愁眉不展的,樂觀爽朗的看生活,生活也會(huì)陽光燦爛的。呵呵,大姐先走一步,回家后別忘了看看《愛迪生傳》!拜拜!”
我向她揮揮手,蹦蹦跳跳的走到大門口,又看到了那個(gè)男孩,他還在騎他的車子,他的車技的真的很好呢!我向他投去了一個(gè)微笑。
寫朋友作文400字 篇4
童年生活有很多趣事忘不了,尤其是兩年前第一次與外國小朋友對(duì)話的情景,現(xiàn)在想起來都很快樂。
三年級(jí)時(shí),我的英語成績是比較好的。那時(shí)候我和二十幾個(gè)好朋友,組成一個(gè)“交際圈”,經(jīng)常聯(lián)絡(luò)并開展一些有益的活動(dòng),給我?guī)頍o窮的快樂。那是剛放著假的時(shí)候,我接到“交際圈”一位同學(xué)的電話,叫我趕快去她家。我趕了過去,她神秘地對(duì)我說:“步陶,聽說你英語很棒,我家旁邊的公園里有個(gè)英語角,常有外國小朋友來,你去不去?”我一聽就拍手叫好。她馬上領(lǐng)著我跑步過去。
一到那兒,我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)正在與外國小朋友熱烈地交談著。我與他們打聲招呼后,便靠在一裸樹上喘口氣。突然,我瞅見一位金發(fā)碧眼的女孩子朝我走來。我緊張極了,幾次快到嘴邊的“Hello”都咽了下去。她離我近了,近了,更近了。旁邊的好朋友一個(gè)勁地朝我使眼色,還推了我一把。
我咬咬牙,鼓起勇氣走上前去。隨著自己發(fā)出的一聲“Hello ! Canyou speak English?”那緊張的情緒也不知飄到哪里去了。我與她正式對(duì)話后,才知道自己掌握的英語單詞太少了,不夠用。還好,她會(huì)一點(diǎn)兒中文,我這才松了一口氣。不然的話,我的英語“夾生飯”就難吃姿!我們一會(huì)兒中文,一會(huì)兒英文,還得打一些手勢(shì)才能弄懂對(duì)方的意思。我們兩人雖然都忙得滿頭大汗的,但心里卻都甜滋滋的。
英語角“閉幕”的時(shí)間到了,我與她依依不舍地告別。我們約定,以后定時(shí)在這里聊天。
寫朋友作文400字 篇5
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛,此時(shí)長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的,襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑,一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦,越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次,老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六,我正在家里做著書簽,怡穎來我家玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了,正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了,說:“漪琳,你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊,我怎樣沒想到呢!怡穎是個(gè)畫畫高手,她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘,然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自我的書簽是最精致的,在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長處幫忙我,我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次,怡穎正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花來做裝飾,此時(shí)但是她不會(huì)做花,做了幾次都失敗了。我問她:“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料,把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說:“真美麗,漪琳,謝謝你!蔽艺f不用謝,朋友之間就是就應(yīng)互相幫忙的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候,怡穎的作品是最美的,老師也夸獎(jiǎng)她說:“怡穎,你做的真棒!”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著,我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結(jié)下了深厚的友誼。
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