【必備】小學(xué)作文600字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
放暑假了，媽媽決定帶我去我思慕已久的大涼山。很早就聽(tīng)說(shuō)，大涼山盛產(chǎn)苦蕎，平時(shí)最不喜歡喝茶的我，現(xiàn)在還真想嘗嘗這苦蕎的味道。而且大涼山還有一個(gè)我們國(guó)家的少數(shù)民族：彝族，那里有與我們不一樣的文化和傳統(tǒng)。所以我一定要去體驗(yàn)一下。
懷著激動(dòng)的心情，我們終于踏上了直達(dá)西昌大涼山的火車。媽媽說(shuō)：“從綿陽(yáng)到大涼山需要十幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)�！蔽倚睦镎媸羌钡没牛嫦胂褡鸺粯�，“嗖”的一下就能到達(dá)。看來(lái)，現(xiàn)在我只好慢慢的等待了。
“�。〈鬀錾�，我終于見(jiàn)到你了�！苯�(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于抵達(dá)大涼山了，我終于站在大涼山下，興奮地吶喊出這句話。
一路上，我們有說(shuō)有笑，還見(jiàn)到許多彝族同胞，他們的頭上都帶著奇怪而漂亮的頭飾，身上都穿著厚厚的花布衣裳。這些彝族姑娘手里都拿著一塊白手帕，上面還繡著精美的圖案，但是他們都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是都太黑了，連幾歲的小孩都非常黑。媽媽告訴我說(shuō)：“彝族人們都非常黑，因?yàn)樗麄円簧兄幌慈卧��！蔽液芎闷娴貑?wèn)：“是哪三次呢？”媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“他們出生洗一次，結(jié)婚洗一次，去世洗一次，就是這三次�！蔽以谛睦锵耄禾炖�！那他們身上該有多臭、多臟�。�
我們帶著這些疑問(wèn)，去到了下一個(gè)景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)的名字叫做“苦蕎園”，這里的山坡上種了非常多的苦蕎茶樹(shù)�？嗍w茶樹(shù)和一般的茶樹(shù)是差不多的，在山坡上種成一排一排的，被修剪成一般高矮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常的整齊，像一條條綠色的錦緞圍繞在大涼山腰。原來(lái)爺爺經(jīng)常喝的苦蕎就是這樣種出來(lái)的。哇！好大一片苦蕎園啊！好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的苦蕎茶香。
大涼山漂亮的景色還有很多很多，我一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完。不過(guò)，我建議大家都去大涼山看一看這美麗的景色。你會(huì)知道那里也有不一樣的民族文化和傳統(tǒng)。
大涼山--祖國(guó)最美麗的地方！
小學(xué)作文600字 篇2
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能夠浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源�？涩F(xiàn)在，地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。
下課了，同學(xué)們?nèi)ハ词至�，我在女廁所的洗手池那邊看�?jiàn)了有些六年級(jí)的洗完手她們就拿水潑灑人，走的時(shí)候這個(gè)水龍頭還開(kāi)著，都沒(méi)有關(guān)。
中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期間去開(kāi)門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能夠節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
要是我用水的話我就要這樣用：先拿一個(gè)盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完廁所后洗手、然后澆花或者沖洗馬桶……
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但是可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
我們現(xiàn)在要節(jié)約用水，不能夠浪費(fèi)任何一滴水！
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能夠平靜，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。
如果水龍頭的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的淚水！
小學(xué)作文600字 篇3
9月10日，大家熟悉的節(jié)日——教師節(jié)。老師為我們的將來(lái)付出了多少的汗水多少的辛酸呀！可是，他們依然任勞任怨，不圖回報(bào)。
今天正是9月10日，同學(xué)們可趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的感激和祝福。今天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，今天的花朵格外嬌艷，天空格外晴朗，陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿心歡喜，面帶笑容，每個(gè)人都帶著對(duì)老師的感激和祝福。哇，看，班長(zhǎng)正在收集著同學(xué)們的心意，那朵朵盛開(kāi)的鮮花真實(shí)美不勝收，不計(jì)其數(shù)。瞧，不一會(huì)兒，兩大束鮮花就呈現(xiàn)在我們眼前，咦，好機(jī)會(huì)，老師還沒(méi)到來(lái)。班長(zhǎng)帶著大片心愿——鮮花，一蹦一跳地來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公桌窗前，窗開(kāi)著，咋一看，啊，老師的桌上擺著一本日歷，一個(gè)筆筒，一個(gè)地球儀，一本教科書(shū)和老師那副破舊的眼鏡，還有一瓶紅墨水。頓時(shí)使人心頭的`一種莫名其妙的東西油然而生。哦，是熱流。老師的辦公桌上擺放的那幾樣?xùn)|西，沒(méi)有一樣是老師自己的，全都是為同學(xué)們服務(wù)的。此時(shí)，讓人覺(jué)得心頭一酸，更應(yīng)該把鮮花送給老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀儑I心瀝血，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)，不值得我們送她鮮花嗎？哪一個(gè)教師不是這樣，哪一個(gè)教師對(duì)學(xué)生不視為自己的親兒女呢？沒(méi)有，沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。有的只是學(xué)生不諒解老師，以為老師批評(píng)自己，教育自己，就是不喜歡自己，不愛(ài)自己。不是的，老師在批評(píng)你的時(shí)候，他（她）比你更難受。父母親是不會(huì)不疼自己的兒女的，除非他們的心是木頭做的……想到這，班長(zhǎng)立刻把同學(xué)們的心愿獻(xiàn)給老師——，把祝福獻(xiàn)給老師——把話插在筆筒里。
難道老師不可愛(ài)嗎？不，老師比我們更可愛(ài)。老師，您是靈魂的工程師，塑造出一個(gè)又一個(gè)國(guó)家棟梁；你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭勞苦，培育了小花；您像母親，用知識(shí)哺育了自己的兒女。我們這點(diǎn)小小的心意雖然不足以報(bào)答對(duì)您的感激，但是我們祝福您，在人生的道路上一切順利！除了這樣，我們真不知道該用怎樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)與祝愿。
老師，我們愛(ài)您，所有的老師們，你們知不知道，你的學(xué)生也在用各種各樣的形式表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)都是“老師，我們愛(ài)您！”
小學(xué)作文600字 篇4
我是一個(gè)蘋果，我的顏色象征著吉祥，我擺在一個(gè)超市的水果攤上，可是我的身上有一個(gè)被蟲(chóng)蛀的洞，老板用商標(biāo)遮住那個(gè)洞，我每一次都在想這個(gè)蟲(chóng)洞會(huì)不會(huì)是老板故意弄的呢？我的想法是由那見(jiàn)事想到的……
一天，一位打扮時(shí)髦、著裝華麗的女士帶著她的小孩來(lái)到這家超市，買了一些所需要的物品后，那小孩高興地指著貨架道：“媽媽，媽媽，我想吃蘋果”只見(jiàn)女士疾步跨到我的面前，問(wèn)：“老板，這蘋果多少錢一斤？”那老板很干脆地回答“一塊五”正當(dāng)我用期盼的心情在禱告時(shí)，只見(jiàn)那女士利索的挑了幾個(gè)蘋果付了錢拉上小孩走了，。而我只好眼巴巴的望著他們那遠(yuǎn)去的背影，嘆氣！
第二天，超市剛開(kāi)門不久，那位女士氣呼呼地闖進(jìn)來(lái)，我心想，她該不會(huì)是發(fā)現(xiàn)了貼在我們身上的那枚商標(biāo)，其實(shí)是為了遮住蟲(chóng)眼吧。我怯怯的望著、想著。果然不出我所料，只見(jiàn)那位女士火冒三丈，質(zhì)問(wèn)老板“怎么回事！�。≡谀氵@里買的蘋果，是不是有問(wèn)題呀？”“怎么了？”那老板明知顧問(wèn)地問(wèn)道�！拔覀兗业暮⒆映粤颂O果后，就渾身不舒服，而且還拉肚子�！蹦抢习迥眠^(guò)蘋果一看，“這只是運(yùn)輸碰傷，蘋果是樹(shù)上生長(zhǎng)的，怎么會(huì)有問(wèn)題呢，您放心，我這里買的絕對(duì)是上好的蘋果�！蹦桥坑捎跊](méi)有足夠的證據(jù)，且孩子又要吃，只好又買了一些�；丶液蟛痪�，那孩子發(fā)現(xiàn)每個(gè)蘋果都貼有一個(gè)商標(biāo)，很好奇地將所有的商標(biāo)給撕了，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘋果都有一個(gè)眼，忙喊道：“媽媽，媽媽，快來(lái)看呀，原來(lái)每一個(gè)蘋果都長(zhǎng)了一個(gè)眼睛�！蹦桥柯�(tīng)后，連忙走過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的那起來(lái)仔細(xì)的端詳，心里明白了為什么蘋果都用商標(biāo)貼著�！昂⒆樱�，跟媽媽一起去工商管理部門，咱們這回一定要告倒那黑心的老板，免得更多的人上當(dāng)�！闭f(shuō)著拉起孩子直奔工商局。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)那女士抱著孩子從工商執(zhí)法車上下來(lái)，后面跟著執(zhí)法人員，來(lái)到超市，找那老板問(wèn)話，老板自知理虧，老老實(shí)實(shí)的配合調(diào)查，并接受工商管理處罰。
我高興的同伙伴們一起隨著工商執(zhí)法車被執(zhí)法人員送去了處理站。
小學(xué)作文600字 篇5
是誰(shuí)搶了秋日的風(fēng)頭？是誰(shuí)讓那濃郁的香風(fēng)溢滿秋天？是桂花。桂花，迎著秋風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮地開(kāi)放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛！
桂花不拘束自己，花開(kāi)花落，任其自由�？矗谢ǔ纱纱亻_(kāi)，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著挨著冒了出來(lái)。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關(guān)不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香氣毫無(wú)保留地聚散如云如霧。當(dāng)風(fēng)兒輕輕呼喚的時(shí)候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風(fēng)香雨。這時(shí)，你若坐在樹(shù)下，會(huì)感覺(jué)到整個(gè)人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀園里讓桂花的芬芳灌醉。
桂花不沽名釣譽(yù)。它和菊花在一個(gè)季節(jié)盛開(kāi)，沒(méi)有“四君子”美譽(yù)，卻有著和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開(kāi)，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當(dāng)百花凋謝后，它才姍姍地在秋風(fēng)中怒放。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者，沒(méi)有烘托者，它依然開(kāi)得那么有滋有味：今天還是個(gè)不起眼的花苞，明天清晨一定會(huì)被香風(fēng)叫醒。像星星，滿樹(shù)開(kāi)；像云霧，四處飄：葉下開(kāi)，樹(shù)杈開(kāi)，枝頭開(kāi)，哪里有空隙，就往哪里擠，就在哪里開(kāi)，今年的謝去了，明年一定會(huì)開(kāi)得更加璀璨。它就那么默默地開(kāi)著，放著，淡泊著，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，從未計(jì)較聲名如何。樹(shù)上，它聚集；風(fēng)里，它散落；求的只是清秋有一抹艷，一縷香。
桂花是秋天的寶，它樂(lè)于奉獻(xiàn)。經(jīng)秋風(fēng)凌厲地洗禮后，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；還可以做藥，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢！
桂花啊！你不拘束自己，不沽名釣譽(yù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是一種怎樣的精神，怎樣的美��！古往今來(lái)，多少人喜歡你，贊美你，歌頌?zāi)�！你的生命雖然平凡，但你骨子里那的可貴精神卻被永久留傳……
小學(xué)作文600字 篇6
有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛(ài)文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒(méi)有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧?kù)o的感覺(jué)。
我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長(zhǎng)出來(lái)的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛(ài)。漸漸地，文竹越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)、越長(zhǎng)越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長(zhǎng)出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過(guò)幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長(zhǎng)著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長(zhǎng)滿葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個(gè)月過(guò)后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長(zhǎng)出新的枝桿，迎來(lái)了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒(méi)有高大挺拔的身材，沒(méi)有那無(wú)比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺(jué)總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
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