關(guān)于小學(xué)生生活作文500字集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生生活作文500字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
摘櫻桃是一件令我感到非�？鞓�(lè)的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，那天的情景還歷歷在目。
五月的一天早晨，窗外晴空萬(wàn)里，春風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽喜出望外的對(duì)我說(shuō)：“今天是昆崳山的櫻桃節(jié)，咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧！”我一聽(tīng)，心里別提有多么興奮了，我迫不及待的拉著他們走出門(mén)去。只見(jiàn)這一路上車(chē)水馬龍，似乎都向著昆崳山方向駛?cè)ァＲ晦D(zhuǎn)眼間我們的車(chē)就開(kāi)到了昆崳山腳下，我抬頭向山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)山滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃紅彤彤的一片，我的口水都快流出來(lái)了，我高興地拍著手跳了起來(lái)：“哇！太漂亮了！”我們?nèi)叶茧S著熙熙攘攘的人群向我奶奶的櫻桃園走去，我奶奶的櫻桃園可大了，這可不是我吹牛，可以同時(shí)容納三百人同時(shí)品嘗櫻桃，只見(jiàn)櫻桃園子里早已來(lái)了好多人，有大人，有孩子，他們都有說(shuō)有笑，好不熱鬧。
我走近櫻桃樹(shù)一看，滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃象一個(gè)個(gè)小小的鈴鐺，嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)。我連忙踮起腳尖，伸手摘下一個(gè)又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴里，媽媽贊嘆道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看媽媽喜滋滋的表情，我也趕忙摘了一個(gè)放到自己的嘴里一股甜絲絲的感覺(jué)，我和爸爸媽媽邊說(shuō)邊笑邊吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嘗吧！”于是，我們拿來(lái)幾個(gè)小籃子，掛到樹(shù)上去，摘下的櫻桃不停的放到籃子里，一會(huì)兒，籃子里的櫻桃就像小山一樣堆滿(mǎn)了，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們開(kāi)心得下了山。
那天我們吃了好多櫻桃，那天我們體會(huì)到了摘櫻桃的不易，那天我們收獲了快樂(lè)！
小學(xué)生生活作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)上六年級(jí)了，在這六年里，我留下了很多汗水。這汗水澆灌著我成長(zhǎng)。
我留下了歡樂(lè)的汗水。上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，每次考試都粗心嗎，不是把題目看錯(cuò)了，就是把答案寫(xiě)錯(cuò)了，反正不是這里錯(cuò)了就是那里錯(cuò)了。我每次考完了就會(huì)十分沮喪。答案女子好強(qiáng)哦，不會(huì)輕易服輸?shù)�。于是，為了考一個(gè)好成績(jī)，我每天晚上都加強(qiáng)訓(xùn)練，上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。功夫不負(fù)有心人，考試的時(shí)候我都分外小心，做完了又細(xì)心檢查。考卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師念道我的`成績(jī)的時(shí)候，我的心砰砰直跳，97分！那鮮艷的97分，永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。
我留下了勝利的汗水。我上四年級(jí)的時(shí)候，我每天早上都在訓(xùn)練毽球，晚上同學(xué)們都放學(xué)，我們毽球隊(duì)的還在堅(jiān)持訓(xùn)練，每天如此。當(dāng)然，下雨也不例外。在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們與其他的三個(gè)班比試，她們終究慘敗，我們歡呼著，吶喊著。我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，好高興，都不由自主的跳起舞來(lái)。
我留下了喜悅的汗水。在六年級(jí)中一次大掃除，我身先士卒，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地打掃著，一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)。我把我的任務(wù)完成了，看見(jiàn)門(mén)外的欄桿沒(méi)人擦，于是，我又端起小桶，拿起抹布，把欄桿上的灰塵擦地一干二凈。奇怪？擦窗戶(hù)的人哪里去了？于是，我又擦起窗戶(hù)來(lái)，哈哈，終于大功告成了。老師來(lái)了，表?yè)P(yáng)了我們：“今天打掃地又快又及時(shí)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力喲！”老師的這一句話(huà)滋潤(rùn)了我們的心田，打掃教室也不覺(jué)得累了。
這六年里，我留下了辛勤的汗水。他讓我感到歡樂(lè)，擁有勝利，品嘗喜悅。
小學(xué)生生活作文500字 篇3
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩(shī)如畫(huà)的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗(yàn)生活。
五年級(jí)的時(shí)候，星期五我們上班隊(duì)課，老師讓我們自己組織節(jié)目表演，大家很快就定下來(lái)了。
第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái)，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗誦，她抑揚(yáng)頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無(wú)聲，當(dāng)她念完時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)表演的背古詩(shī)，他總共背了十首，一首都沒(méi)背錯(cuò)，老師欣慰地笑著。“因?yàn)樗抢蠋熤蹲�。”同桌小聲告訴我，我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉(zhuǎn)著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱(chēng)贊，老師也稱(chēng)贊我，我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算，我們只管說(shuō)出一百以?xún)?nèi)的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文，講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了，老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票。可想而知，鄭文杰一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，第三名竟然是我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè)浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
小學(xué)生生活作文500字 篇4
還記得小學(xué)我們那個(gè)天真的我們嗎那時(shí)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)玩的天性，伴著下課的鈴聲，時(shí)光匆匆流去。那時(shí)我們還是懵懂的小孩子，什么都不懂，很天真，很天真。
到了六年級(jí)我們才知道，我們相處的日子就要結(jié)束了。
那一年，我們努力奮斗，只為考上重點(diǎn)中學(xué)。我們都希望同學(xué)們都在一所中學(xué)讀書(shū)。那樣我們還可以一起度過(guò)那美好的日子。
那次，同學(xué)們一起度過(guò)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們都知道相處時(shí)間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學(xué)們?cè)谧约旱耐瑢W(xué)錄上留言。
我們懷念小學(xué)的美好時(shí)光。同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮斗的日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時(shí)光流逝了，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)就是一場(chǎng)考試結(jié)束了。有一場(chǎng)考試結(jié)束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可卻不再是我們。我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。無(wú)論你多么討厭你的學(xué)校，當(dāng)你離開(kāi)久了，你還是會(huì)想念它。3年了，書(shū)齊了，人散了。六月，有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會(huì)在考完最后一科后，無(wú)聲痛哭，因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄�。畢業(yè)后，有事找我，沒(méi)事也要記得找我�！峦瑢W(xué)！
小學(xué)生生活作文500字 篇5
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒；小學(xué)生生活如一篇深?yuàn)W的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都?xì)v歷在目。隨著時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次，我在校門(mén)口焦急的等待著我爸爸，可等的花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)抹去我的眼淚，問(wèn)道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué)；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谂艿郎媳寂�，我們�(cè)诓賵?chǎng)上拼搏，我們?cè)谏碁┥咸摺@的每一個(gè)角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習(xí)，勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
小學(xué)生生活作文500字 篇6
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂(lè)。我們的啟蒙老師教會(huì)了我們做人的道理，豐富的知識(shí)，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個(gè)“大家庭”即將面臨分別，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來(lái)到操場(chǎng)上給操場(chǎng)告別，我仿佛看見(jiàn)了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個(gè)個(gè)籃球筐，仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)写蜈A后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵(lì)。雖然在打球時(shí)我們也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但那終究是我們快樂(lè)的、難忘的小學(xué)生活，等到了初中回想起來(lái)那才是別有一番風(fēng)趣。
其次， 我看見(jiàn)了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長(zhǎng)大的小金魚(yú)，我真不忍心與它們說(shuō)再見(jiàn)。我抬起頭看見(jiàn)石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮，明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個(gè)字面前暗暗發(fā)誓：“將來(lái)有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮�！�
最后，我來(lái)到了從一年級(jí)到六年級(jí)所待過(guò)的每一間教室，教室仿佛在問(wèn)我：“你要干什么時(shí)候呀？”我說(shuō)：“我要去上初中呀，想再來(lái)看看你們，因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^(guò)了愉快的小學(xué)生活，謝謝你們�！苯淌覀兟�(tīng)了一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來(lái)的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭(zhēng)吵，有溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的老師，我的同學(xué)們。
小學(xué)生生活作文500字 篇7
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見(jiàn)了幾個(gè)人的名字，其中有油畫(huà)棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：“先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字�！眲偛琶悦院匚椰F(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開(kāi)始涂字了，“哎呀，不好，涂超了�！蔽业男睦锲呱习讼拢幸粋�(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：“拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問(wèn)李欣借剪刀吧！
我對(duì)李欣說(shuō)：“李欣，用一下剪刀�！崩钚莱蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“我的剪刀掉家了�！蔽矣幸稽c(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(zhǎng)的足跡中。
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