小學(xué)優(yōu)秀作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂(lè)小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場(chǎng)與臺(tái)階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過(guò)去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來(lái)是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來(lái)。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在，任憑它們?cè)趺赐�、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來(lái)了，原來(lái)的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來(lái)。
它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語(yǔ)：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂(lè)課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀察起來(lái)。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說(shuō)螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識(shí)到螞蟻合作的力量。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2
暑假到了，媽媽把我送到三峽游泳城學(xué)游泳。
第一天，我?guī)е斡疽屡d高采烈地來(lái)到游泳城。游泳城真大呀！有深水池、淺水池、沖浪池和滑水池。我正好奇地看著，這時(shí)，其他同學(xué)和一個(gè)又瘦又高的中年男人來(lái)了。他開始自我介紹，“我是你們的教練，我姓陳�！彼f(shuō)：“跟我到教室去吧�！蔽覀儊�(lái)到教室，他叫我們跟他做劃、收、翻、蹬、夾幾個(gè)動(dòng)作。這些動(dòng)作我很快就學(xué)會(huì)了。回到家里，爸爸叫我做給他看，做完了，爸爸夸我做得好。
一星期過(guò)去了，教練還是讓我們做動(dòng)作，我有些不耐煩了。這天，我回到家里，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想學(xué)了�！卑职致犃�，沒有發(fā)火，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“那怎么行呢？怎么能半途而廢呢？”說(shuō)完，便給我講起了孟子小時(shí)候的故事，我慢慢地想通了：陳教練也是為我們好，他也是想我們更快地學(xué)會(huì)游泳而苦練基本功啊。
第二天，陳教練告訴我們一個(gè)振奮人心的消息——明天就要下水了。今天過(guò)得真慢呀！好不容易等到放學(xué)，就急急忙忙回到家里，收拾好游泳衣、游泳帽。
早上，我早早地來(lái)到游泳城，換好游泳衣，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，陳教練也來(lái)了，可誰(shuí)知下起雨來(lái)。真掃興，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我原以為我們不能下水游泳了�？烧l(shuí)知陳教練讓我們排好隊(duì)，然后把同學(xué)們像石頭一樣一個(gè)個(gè)扔下去。該輪到我了，我的心像裝了高速馬達(dá)一樣，跳得飛快。陳教練把我扔進(jìn)水里，我有些驚惶失措，剛?cè)拥剿�，就沉了下去。我屏住了呼吸，使勁地游著，近了，更近了，這時(shí)，我的手腳有些不聽使喚了。“堅(jiān)持就是勝利！”我在心里默默念著，我終于游到了岸邊，陳教練把我拽了上去，夸我說(shuō)：“游得好！”我臉脹得通紅。
經(jīng)過(guò)幾星期的艱苦訓(xùn)練，我已經(jīng)能一下游五個(gè)來(lái)回了。
暑假真快樂(lè)，我快樂(lè)不僅僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，而是因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)深刻的道理——堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準(zhǔn)備旅行；摘一片云彩，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂(lè)心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來(lái)春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點(diǎn)點(diǎn)塵埃，這就是春天的足跡。一個(gè)星期六的早晨，放眼望去，晴空萬(wàn)里。這無(wú)疑是一個(gè)踏青的最佳時(shí)間，就此，開始幻想準(zhǔn)備的旅行。叫上幾個(gè)‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉(zhuǎn)木馬一樣美好。終于我們向黃山湖出發(fā)了。心里迫不及待的心情此時(shí)無(wú)法再用文字來(lái)表達(dá)。那一派生機(jī)勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。沒有一個(gè)詞能夠來(lái)表達(dá)它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風(fēng)輕輕掠過(guò)湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的.腦袋，與微風(fēng)歡快的跳著舞，扭動(dòng)著婀娜的身軀。這無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但是誰(shuí)有能比我們的笑聲更響亮？誰(shuí)有我們的笑容更美麗？
天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，剛才還是晴空萬(wàn)里的早晨，轉(zhuǎn)眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽(yáng)回到家中。雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時(shí)間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時(shí)光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。
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