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我喜歡的外教課作文（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡的外教課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的外教課作文 1
如果問我最喜歡什么課，那我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是外教課嘍�！�
這節(jié)又是外教課，我和女生們一起來(lái)到二樓的外教教室，準(zhǔn)備上外教課。過(guò)了一會(huì)兒，一位身材苗條的女老師走了進(jìn)來(lái)，她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)、一雙水汪汪的藍(lán)眼睛和潔白的皮膚，她就是我們的外教老師——Julia。
只見Julia用她那親切的聲音對(duì)我們說(shuō)：“Please open your books to page 91.”接著，她教我們讀準(zhǔn)書上的單詞和句子，并詳細(xì)地講了語(yǔ)法部分。我們都沉浸在奇妙的英語(yǔ)中了。然后，她又教我們理解了后面的小故事，還讓我們分角色扮演呢！最后，為了提高大家的興趣和水平，Julia讓大家做游戲。瞧，她給我們分了組，在黑板上畫了一個(gè)大大的靶子，并標(biāo)上了分?jǐn)?shù)，她又取出一個(gè)吸力小球，讓我們擲，擲到多少就給這組加多少分。不過(guò)，可是要先回答她的問題的.喲！離下課只有幾分鐘了，Julia就讓大家放松放松，玩起了搶椅子，時(shí)不時(shí)傳來(lái)加油的聲音：“Go！Go！Go！”大家都其樂融融。
外教老師讓我們?cè)趯W(xué)中樂，樂中學(xué)，為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)。
我喜歡的外教課作文 2
新學(xué)期開始，我們學(xué)校聘請(qǐng)了外籍老師給同學(xué)們上外教課，每個(gè)班都有上外教課的機(jī)會(huì)，我們班也是，而我們的外教老師叫Robin。
Robin經(jīng)常穿著一件綠襯衫和一條牛仔褲，顯得很簡(jiǎn)單、樸素。他還長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，大大的眼睛下還有一只很大很挺的鼻子。Robin的嘴巴也很大，嘴巴下偶爾還有幾根白色的.胡須，而且他的頭發(fā)幾乎也是白色的。最有趣的是他的肚子，有兩個(gè)西瓜這么大。
Robin常常會(huì)帶領(lǐng)我們讀英語(yǔ)生詞、做動(dòng)作，讓我們從游戲中認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。每次上課時(shí)，我們都會(huì)臉上帶著笑容，我們會(huì)積極回答問題，融洽地相處，快樂地玩耍！我們和Robin之間的關(guān)系，不像陌生人之間的相處，也不像兩代人之間的尊敬，更不像師生之間的教導(dǎo)，是朋友之間的歡樂和友誼!
外教課不僅給我英語(yǔ)知識(shí)，還給了我許多快樂的笑聲。我喜歡外教課，我喜歡老師的教學(xué)方式。希望外教課能伴我成長(zhǎng)下去！
我喜歡的外教課作文 3
在豐富多彩的校園生活中，有一抹獨(dú)特的色彩讓我尤為難忘，那就是我鐘愛的外教課堂。這些課程不僅拓寬了我的國(guó)際視野，更讓我在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了地道的英語(yǔ)，感受到了不同文化的魅力。
第一次踏入外教課堂，我的心情既興奮又緊張。外教老師，一位來(lái)自英國(guó)的金發(fā)碧眼的女士，用她那溫暖而富有感染力的笑容瞬間打消了我的顧慮。她自我介紹時(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，每一個(gè)單詞都像音符一樣跳躍在空氣中，讓我對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。課堂上，沒有傳統(tǒng)課堂的`沉悶與壓抑，取而代之的是輕松愉悅的討論和互動(dòng)，這讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
外教課堂不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更是一次次文化的交流與碰撞。老師經(jīng)常會(huì)分享英國(guó)的風(fēng)土人情、節(jié)日慶典、歷史典故等，讓我們仿佛置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，親身體驗(yàn)?zāi)切┻b遠(yuǎn)而神秘的文化。同時(shí)，她也非常尊重并鼓勵(lì)我們分享中國(guó)的傳統(tǒng)文化，從春節(jié)的熱鬧到中秋的團(tuán)圓，從京劇的華麗到書法的韻味，每一次分享都能引起全班同學(xué)的熱烈討論，激發(fā)我們對(duì)不同文化的好奇心和探索欲。這種跨文化的交流，不僅豐富了我的知識(shí)庫(kù)，更開闊了我的思維視野。
外教老師非常注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，她經(jīng)常設(shè)計(jì)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、辯論賽等，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。記得有一次，我們分組準(zhǔn)備了一場(chǎng)關(guān)于“是否應(yīng)該禁止手機(jī)進(jìn)校園”的辯論賽。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們不僅要搜集資料、整理觀點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)如何有效地表達(dá)自己的想法并反駁對(duì)方的論點(diǎn)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也極大地提升了我的英語(yǔ)口語(yǔ)和邏輯思維能力。
回顧這些外教課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感收獲滿滿。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了地道的英語(yǔ)，更學(xué)會(huì)了如何以開放的心態(tài)去接納和理解不同的文化。外教老師的耐心指導(dǎo)、同學(xué)們的積極參與以及那些難忘的課堂瞬間，都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我期待著在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)在外教課堂上探索未知、挑戰(zhàn)自我、收獲成長(zhǎng)。
我喜歡的外教課作文 4
在學(xué)習(xí)的旅途中，有一門課程如同絢爛的彩虹，為我的學(xué)習(xí)生活添上了濃墨重彩的一筆，那就是我的外教課。每當(dāng)周一的下午，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在講臺(tái)上那位笑容可掬的外教老師身上，我就知道，一場(chǎng)知識(shí)的盛宴即將開啟。
外教老師名叫Alex，他來(lái)自英國(guó)，擁有一頭金色的短發(fā)和一雙仿佛能洞察人心的藍(lán)眼睛。Alex的課堂從不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，他總是用他那流利的英語(yǔ)，搭配著生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言，將復(fù)雜的`語(yǔ)法規(guī)則變得簡(jiǎn)單易懂。記得有一次，為了讓我們更好地理解時(shí)態(tài)的用法，Alex組織了一場(chǎng)“穿越時(shí)空”的游戲，我們分別扮演不同時(shí)代的人物，通過(guò)對(duì)話練習(xí)，不僅掌握了時(shí)態(tài)，還仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)歷史之旅。
Alex還特別注重培養(yǎng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交流能力。他鼓勵(lì)我們大膽開口，哪怕說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系。在他的課堂上，沒有嘲笑，只有鼓勵(lì)和幫助。我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用英語(yǔ)交流并不是那么遙不可及，它也可以像和朋友聊天一樣自然流暢。
此外，Alex還會(huì)定期安排一些主題討論，比如環(huán)保、科技、文化差異等，這些話題不僅拓寬了我們的視野，也讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題。在外教課上，我收獲的不僅僅是語(yǔ)言技能的提升，更是對(duì)世界的更深一層的理解和尊重。
我喜歡的外教課作文 5
提起外教課，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出許多溫馨而難忘的畫面。那是一段段關(guān)于成長(zhǎng)、友誼和夢(mèng)想的時(shí)光，它們?nèi)缤渲榘愦?lián)起我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一節(jié)課，外教老師Jessica為了讓我們更好地體驗(yàn)西方文化，特地準(zhǔn)備了一場(chǎng)“感恩節(jié)”主題的活動(dòng)。她不僅帶來(lái)了火雞和南瓜派的模型，還耐心地給我們講述這個(gè)節(jié)日背后的故事和意義。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了制作感恩節(jié)卡片，并相互贈(zèng)送，表達(dá)感激之情。那一刻，教室里彌漫著溫馨與感動(dòng)，我仿佛真的跨越了國(guó)界，感受到了異國(guó)他鄉(xiāng)的溫暖。
Jessica還非常注重我們的個(gè)性發(fā)展。她發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)文學(xué)有著濃厚的興趣，便經(jīng)常推薦一些適合我閱讀的英文原著，并和我討論書中的.情節(jié)和人物。在她的鼓勵(lì)下，我勇敢地參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我深深地感激Jessica給予我的支持與信任。
外教課不僅是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的場(chǎng)所，更是我心靈成長(zhǎng)的港灣。在這里，我學(xué)會(huì)了感恩、勇敢和堅(jiān)持，也收獲了無(wú)數(shù)寶貴的友誼。
我喜歡的外教課作文 6
在我的學(xué)習(xí)生涯中，外教課就像是一扇通往世界的窗口，讓我得以窺見不同文化的風(fēng)采，感受語(yǔ)言的魅力。
我的外教老師David來(lái)自美國(guó)，他總是能用他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將枯燥的語(yǔ)法知識(shí)變得生動(dòng)有趣。在他的課堂上，我們不僅僅是學(xué)習(xí)單詞和句型，更是在探索一個(gè)全新的世界。David定期會(huì)介紹美國(guó)的節(jié)日、風(fēng)俗、歷史以及現(xiàn)代生活，讓我們?cè)谳p松愉快的'氛圍中增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野。
David還特別注重培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。他鼓勵(lì)我們提出自己的見解和疑問，并引導(dǎo)我們通過(guò)討論和辯論來(lái)尋找答案。在他的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，不再盲目接受他人的觀點(diǎn)。這種思維方式不僅對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益，也對(duì)我的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
此外，David還非常注重實(shí)踐與應(yīng)用。他經(jīng)常組織我們進(jìn)行角色扮演、模擬對(duì)話等實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谡鎸?shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)不僅提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，外教課是我學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。它不僅讓我掌握了語(yǔ)言技能，更讓我學(xué)會(huì)了如何探索世界、如何與人交往、如何獨(dú)立思考。我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，讓它成為我人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線。
我喜歡的外教課作文 7
在豐富多彩的學(xué)習(xí)旅程中，有那么幾堂課如同璀璨星辰，照亮了我的學(xué)習(xí)之路，其中，我最喜歡的莫過(guò)于每周的外教課了。這不僅僅是一節(jié)英語(yǔ)課，更是一次跨越國(guó)界的文化交流與心靈碰撞。
外教老師，來(lái)自遙遠(yuǎn)的英國(guó)，他有著溫暖的笑容和幽默的談吐，總能用最簡(jiǎn)單直接的方式，將復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則變得生動(dòng)有趣。課堂上，他不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們探索世界的向?qū)�。通過(guò)他精心設(shè)計(jì)的.互動(dòng)游戲和角色扮演，我們仿佛置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，用英語(yǔ)交流思想，分享文化。這種沉浸式的學(xué)習(xí)方式，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再覺得它是枯燥無(wú)味的單詞和語(yǔ)法堆砌。
最讓我難忘的是，外教老師總能耐心傾聽我們的每一個(gè)想法，即使是最微小的聲音，在他那里也能得到尊重和回應(yīng)。他鼓勵(lì)我們勇敢表達(dá)，不怕犯錯(cuò)，因?yàn)樵谒磥?lái)，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的一部分，是通往成功的必經(jīng)之路。這種開放包容的教學(xué)態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)持。
每次外教課結(jié)束，我都意猶未盡，期待著下一次的相聚。這段時(shí)光，不僅讓我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍，更讓我學(xué)會(huì)了如何以更加開放的心態(tài)去擁抱這個(gè)多彩的世界。我衷心感謝這位外教老師，是他讓我愛上了英語(yǔ)，也愛上了這堂獨(dú)特的課。
我喜歡的外教課作文 8
在我心中，外教課就像是一扇窗，讓我得以窺見外面廣闊無(wú)垠的世界。每當(dāng)鈴聲響起，我便迫不及待地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始這場(chǎng)知識(shí)與文化的奇妙之旅。
我的外教老師，來(lái)自美國(guó)，他有著豐富的旅行經(jīng)歷和深邃的人文情懷。在他的課堂上，英語(yǔ)不再是冷冰冰的語(yǔ)言符號(hào)，而是充滿了生命力的故事和情感的載體。他通過(guò)講述自己的旅行見聞，讓我們感受到了不同文化的魅力與差異；通過(guò)討論時(shí)事熱點(diǎn)，激發(fā)了我們對(duì)世界的`思考和探索欲。
最令我興奮的是，外教老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組討論或辯論。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽他人的意見并與之交流。這種思維的碰撞和融合，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅。
此外，外教老師還非常注重實(shí)踐應(yīng)用。他會(huì)安排我們進(jìn)行模擬面試、演講比賽等活動(dòng)，讓我們?cè)谡鎸?shí)的場(chǎng)景中鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。這些經(jīng)歷不僅讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步，更讓我在未來(lái)的道路上更加從容自信。
我喜歡的外教課作文 9
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，那么外教課無(wú)疑是我旅途中最美的風(fēng)景之一。在這里，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的力量。
我的外教老師，來(lái)自澳大利亞，她有著溫柔的聲音和親切的笑容，總能營(yíng)造出一種溫馨而愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在她的課堂上，沒有固定的教材和枯燥的講解，只有無(wú)盡的探索和發(fā)現(xiàn)。她會(huì)根據(jù)我們的`興趣和需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)、提升能力。
我特別喜歡外教老師那種寓教于樂的教學(xué)方式。她會(huì)通過(guò)歌曲、電影、游戲等多種形式，將英語(yǔ)融入到我們的生活中去。在唱英文歌的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)；在觀看英文電影的過(guò)程中，我了解了不同的文化背景和思維方式；在參與游戲的過(guò)程中，我鍛煉了自己的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在外教課的陪伴下，我逐漸愛上了英語(yǔ)這門語(yǔ)言，也愛上了這個(gè)充滿無(wú)限可能的世界。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇敢探索，讓這段美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一。
我喜歡的外教課作文 10
在學(xué)習(xí)的旅途中，有一門課程如同璀璨星辰，照亮了我探索英語(yǔ)世界的道路，那就是我的外教課。每當(dāng)踏入那充滿國(guó)際氛圍的教室，我就仿佛穿越到了另一個(gè)世界，一個(gè)以英語(yǔ)為橋梁，連接著不同文化和思想的奇妙空間。
外教老師，來(lái)自遙遠(yuǎn)的國(guó)度，他的`笑容溫暖而富有感染力，總是能瞬間拉近我們之間的距離。他不僅僅是語(yǔ)言的傳授者，更是文化的傳播者。在課堂上，他通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、豐富的肢體語(yǔ)言，將枯燥的語(yǔ)法知識(shí)變得生動(dòng)有趣。我記得有一次，為了讓我們更好地理解時(shí)態(tài)的用法，他編排了一場(chǎng)跨越時(shí)空的戲劇，讓我們?cè)诮巧缪葜凶匀欢坏卣莆樟酥R(shí)點(diǎn)。
更難能可貴的是，外教課給了我一個(gè)自由表達(dá)的空間。在這里，我可以大膽地開口說(shuō)英語(yǔ)，即使犯錯(cuò)也不用擔(dān)心被嘲笑。老師總是耐心地糾正我的發(fā)音，鼓勵(lì)我表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種無(wú)畏于錯(cuò)誤的勇氣，讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
通過(guò)外教課，我不僅提高了英語(yǔ)水平，更開闊了視野，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化的差異。每當(dāng)聽到老師講述他家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，我的心中便充滿了向往和好奇。這份對(duì)未知世界的渴望，也成為了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我喜歡的外教課作文 11
在我的學(xué)習(xí)生涯中，外教課就像是一場(chǎng)場(chǎng)精心策劃的英語(yǔ)盛宴，讓我在其中盡情享受語(yǔ)言的魅力，與外教老師共舞于知識(shí)的殿堂。
每次上課，都是一次全新的冒險(xiǎn)。外教老師總是能帶來(lái)新鮮有趣的話題，從環(huán)保到科技，從歷史到藝術(shù)，無(wú)所不包。他鼓勵(lì)我們積極參與討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了口語(yǔ)能力，還拓寬了知識(shí)面，對(duì)世界有了更深刻的理解。
更讓我印象深刻的是，外教老師注重培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。他常常會(huì)提出一些開放性問題，引導(dǎo)我們從不同角度思考問題，尋找解決方案。這種教學(xué)模式讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不再滿足于表面的'答案，而是深入探究事物的本質(zhì)。
此外，外教課還是一個(gè)結(jié)識(shí)國(guó)際朋友的平臺(tái)。在這里，我遇到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，我們用英語(yǔ)交流，分享彼此的文化和故事。這些友誼，不僅豐富了我的人生經(jīng)歷，也讓我更加珍惜這段獨(dú)特的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我喜歡的外教課作文 12
回望我的學(xué)習(xí)之路，外教課無(wú)疑是一座跨越語(yǔ)言的橋梁，讓我能夠自信地走向世界，與不同國(guó)家的人交流對(duì)話。
在外教課上，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)熱情。外教老師以他獨(dú)有的魅力和教學(xué)方法，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。他讓我明白，語(yǔ)言不僅僅是溝通的工具，更是連接不同文化和思想的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我可以更好地了解世界，理解他人的情感和思想。
同時(shí)，外教課也讓我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化的差異。在交流中，我遇到了各種各樣的觀點(diǎn)和習(xí)俗，這讓我更加明白，每個(gè)人的`成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的。正是這種差異，讓我們的世界變得更加豐富多彩。
最重要的是，外教課教會(huì)了我自信。在課堂上，我逐漸克服了害羞和膽怯，敢于用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種自信不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上，更滲透到了我生活的方方面面。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)勇敢地面對(duì)它們，用自信和堅(jiān)持去克服一切。
我喜歡的外教課作文 13
在這個(gè)充滿無(wú)限可能的季節(jié)里，我有幸踏上了一段探索英語(yǔ)世界的奇妙之旅，這一切的起點(diǎn)，便是那令人興奮不已的外教課。每當(dāng)上課鈴聲響起，我的心便如同插上翅膀，準(zhǔn)備飛躍語(yǔ)言的海洋，觸及更廣闊的文化天空。
我的外教老師，來(lái)自遙遠(yuǎn)的英國(guó)，他有著一雙仿佛能洞察人心的眼睛和一張總是掛著溫暖笑容的臉龐。在他的課堂上，英語(yǔ)不再只是課本上冰冷的'單詞和語(yǔ)法，而是變成了生動(dòng)有趣的故事、引人入勝的討論和激動(dòng)人心的角色扮演。他總能巧妙地運(yùn)用各種教學(xué)方法，讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鮮活起來(lái)，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中自然而然地掌握。
記得有一次，為了讓我們更好地理解英國(guó)的文化和習(xí)俗，外教老師組織了一場(chǎng)“模擬英式下午茶”活動(dòng)。我們圍坐在精心布置的“茶桌”旁，品嘗著正宗的英式點(diǎn)心，聽他講述那些關(guān)于皇室、歷史與禮儀的趣聞。那一刻，我仿佛真的置身于倫敦的某個(gè)街角，感受著那份獨(dú)特的英倫風(fēng)情。
外教課不僅拓寬了我的視野，更激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱愛。它讓我明白，語(yǔ)言不僅僅是交流的工具，更是連接不同文化、理解多元世界的橋梁。我期待著每一次與外教老師的相遇，因?yàn)槲抑�，那將是我成長(zhǎng)路上又一段精彩的旅程。
我喜歡的外教課作文 14
在外教課的課堂上，我收獲的不僅僅是知識(shí)的積累，更是一份跨越國(guó)界的深厚友誼。我的外教老師，以其獨(dú)特的魅力和無(wú)限的耐心，成為了我們心中不可替代的`朋友。
每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題，他總是耐心地一一解答，從不吝嗇自己的時(shí)間和精力。他鼓勵(lì)我們大膽提問，勇于表達(dá)自己的想法，即使我們的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法偶有錯(cuò)誤，他也總是給予最真誠(chéng)的鼓勵(lì)和最細(xì)致的指導(dǎo)。在他的鼓勵(lì)下，我逐漸克服了開口說(shuō)英語(yǔ)的恐懼，變得更加自信和開朗。
除了學(xué)習(xí)上的幫助，外教老師還非常關(guān)心我們的生活和情感。他會(huì)傾聽我們的煩惱，分享自己的經(jīng)歷和見解，讓我們感受到來(lái)自異國(guó)的溫暖和關(guān)懷。記得有一次，我因?yàn)榭荚噳毫Χ榫w低落，外教老師特意找我談心，用他的經(jīng)歷告訴我面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和方法。那一刻，我深深地感受到了這份超越師生關(guān)系的友誼的力量。
外教課讓我學(xué)會(huì)了如何以更加開放和包容的心態(tài)去接納不同的文化和思想，也讓我收獲了這份珍貴的跨國(guó)界友誼。我相信，這份友誼將成為我人生旅途中一筆寶貴的財(cái)富。
我喜歡的外教課作文 15
在外教課的舞臺(tái)上，我找到了屬于自己的光芒，每一次的展示都讓我更加堅(jiān)信自己的潛力和價(jià)值。外教老師總是鼓勵(lì)我們參與各種課堂活動(dòng)和小組討論，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
記得有一次，為了準(zhǔn)備一次關(guān)于環(huán)保主題的演講，我投入了大量的時(shí)間和精力去收集資料、撰寫講稿和練習(xí)發(fā)音。在外教老師的悉心指導(dǎo)下，我不斷地修改和完善自己的演講內(nèi)容，力求做到最好。終于，在演講的那一天，我站在了全班的面前，用流利的英語(yǔ)闡述了我對(duì)環(huán)保問題的看法和建議。當(dāng)我結(jié)束演講，迎來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，我知道，我在外教課的舞臺(tái)上綻放出了屬于自己的光彩。
這次經(jīng)歷不僅讓我收獲了成功的喜悅和自信的提升，更讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。外教課不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`場(chǎng)所，更是一個(gè)讓我們展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。在這里，我學(xué)會(huì)了如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)、如何積極地追求夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在外教課的舞臺(tái)上綻放光彩，用自己的努力和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。
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