寫“我”的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫“我”的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫“我”的作文1
“瞧一瞧，看一看嘍！今天我在這里給大家介紹一款本公司研發(fā)新產(chǎn)品，那就是老少皆宜的電話手表�！眹鴳c節(jié)放假前夕，我站在實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口，對(duì)著剛放學(xué)的小學(xué)生不停地吆喝。
“這款電話手表價(jià)格是600多，真正的物超所值。目前有三種顏色：粉色、藍(lán)色、黑色。構(gòu)造十分簡(jiǎn)單�！庇腥司蜁�(huì)問“你這手表就只有兩個(gè)按鍵，又能有什么多功能？”
“您別看按鍵少，但是一鍵多用處。它可以調(diào)溫，記錄運(yùn)動(dòng)量，監(jiān)控心跳，定位、打電話等等。就說調(diào)溫吧！有一次，我早上起來跑步，從窗外看，天空有點(diǎn)陰，但是又沒有風(fēng)。該穿什么衣服呢？我有點(diǎn)拿不定主意。這時(shí)候我拿起調(diào)溫手表一調(diào)，嘿，手表馬上顯示目前氣溫是二十度。我就穿上件薄毛衣，出去跑步。在路上，當(dāng)我看到有人穿著厚毛衣跑的汗流滿面，有的穿短袖凍得摸胳膊，而我呢？不冷不熱，剛剛好啊！你說方便不方便！”
當(dāng)然也有家長擔(dān)憂說是給孩子買了這款手表。孩子帶去上學(xué)，上課時(shí)有人給孩子打電話，老師聽到后會(huì)沒收的。
“這個(gè)您大可放心。我們的電話手表，只有自己電話儲(chǔ)存的號(hào)碼可以打進(jìn)來。否則陌生人是打不進(jìn)來的。相信孩子儲(chǔ)存的號(hào)碼一定是自己的親人的。他們會(huì)糊涂的打擾孩子的學(xué)習(xí)嗎？”
當(dāng)然也有人問：“手表這么貴，可不可以打折��？”
“對(duì)不起，沒有折扣。但是買了我們的手表就送十萬元保險(xiǎn)和樂扣樂扣的杯子，餐盒。絕對(duì)不會(huì)吃虧�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)！我們廠家直銷的電話手表質(zhì)量有保證。另外，前五十名購買的顧客只要450。趕緊來買吧！走過路過，不要錯(cuò)過哦！
寫“我”的作文2
經(jīng)過了十字路口，我懂了�！}記
十字路口，只不過是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯(cuò)了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對(duì)的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領(lǐng)悟到其中的真諦了
人生，也就是兩條不相交的平行線。當(dāng)自己走到十字路口，曾經(jīng)迷茫的我，頓時(shí)開豁，因?yàn)槲抑滥牟攀俏乙叩穆�，也許人生也不過如此。曾經(jīng)的我，是一個(gè)迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去；現(xiàn)在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，
或許到最后是徒勞，但至少我努力過，追求過，這樣才不會(huì)留下遺憾。
曾經(jīng)的迷茫，無助，就在這時(shí)——經(jīng)過十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因?yàn)槲叶靡非�；曾�?jīng)的失落，一次次的挫敗，也在這時(shí)，仿佛“撥開云霧見天明”，因?yàn)槲叶昧艘酱煸接�；像那些著名的偉人，哪一個(gè)不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，
他們就是我膜拜的對(duì)象。
人生跌蕩起伏，有時(shí)恣意泰然，有時(shí)波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開向遠(yuǎn)方；有時(shí)一陣風(fēng)就可以把你吹倒，這說明你不是一個(gè)好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個(gè)駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
寫“我”的作文3
《水藍(lán)》是我喜歡的歌之一。我常常在煩惱困擾我，在身心疲憊時(shí)想起它，它優(yōu)美的旋律總是讓我沉醉其中，忘記煩惱，將我?guī)胍粋�(gè)如夢(mèng)似幻的仙境中。
我仿佛置身于一條微波粼粼的小溪邊，身后是一片蒼翠的樹林，對(duì)岸是一個(gè)綠色的小山坡，零零散散的松樹上凝結(jié)著比珍珠還耀眼的水露。一切都在月光的映襯下猶如一層薄紗籠罩，顯得格外朦朧清幽。正是這朦朧月夜，使溪流的余水從石頭上滴下的聲音更加清晰夢(mèng)幻。“滴答，滴答”水聲時(shí)急時(shí)緩，水滴折射著月輝，融入月色的清爽優(yōu)雅，落入水中，發(fā)出銀鈴般清脆的聲音。嘩嘩流水小竄著向前奔涌而去，激起細(xì)微的輕響。這“滴答”與“嘩嘩”輕響演奏了一曲極富魅力的自然音樂，令人心如止水，回味無窮。
美妙的音樂繼續(xù)響著，仿佛將我再次牽入溪畔。我看到了！溪水晶瑩見底，那沉積的一夜月色自湖心隱隱透出光的迷幻風(fēng)情，那涓涓的細(xì)流將星輝與月輝共同綻放出來，像水晶一般美麗！純潔的溪水有著多么脫俗的魅力！
那清新的空氣有一股清香的草的味道流入溪中，給溪水抹上了一份色彩�？諝馔该鞯倪B月光照耀下的細(xì)小顆粒都看得到。
這就是《水藍(lán)》的脫俗魅力！領(lǐng)你進(jìn)入無限的想象空間，朦朧清幽的仙境，感悟大自然的清新自然，聆聽溪水的銀鈴清脆，讓你心如止水，笑對(duì)生活！
寫“我”的作文4
幸福，是一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花，它就藏在家的每一個(gè)角落，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得幸福無處不在。
有時(shí)候，我會(huì)慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動(dòng)人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻；有時(shí)候我會(huì)慶幸有一個(gè)幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃�？上胍幌�，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血�。寢尀榱讼ば恼疹櫸�，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個(gè)家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽的這些付出視而不見。
有時(shí)候，我會(huì)慶幸，我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，想起那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子，他們整天都在戰(zhàn)爭(zhēng)之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境��！比起他們，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。
很多人都有一種習(xí)慣，失去了自己擁有的才會(huì)感到痛惜，有時(shí)候我想：如果有一種實(shí)驗(yàn)，能讓人在成年的時(shí)候體驗(yàn)幾天失去幸福的感受，那該多好�。∧沁@個(gè)人一定是全世界最幸福的人了，因?yàn)樗谜湎�，懂得幸福，他一定�?huì)對(duì)眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。
有一天，我去會(huì)議室開中隊(duì)會(huì)議，我趁機(jī)問旁邊的一個(gè)中隊(duì)委：“你幸不幸福�。俊碑�(dāng)我聽到了他的回答之后，我大吃一驚，他回答的`是“不幸�！�。我想，是因?yàn)樗欢酶卸骱驼湎�，才�?huì)覺得自己不幸福吧！試想一下，假若有那么一天，你失去了你所擁有的一切，請(qǐng)問你還會(huì)覺得現(xiàn)在不幸福嗎？
鄧堯
寫“我”的作文5
我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長。
在一次同朋友游泳中，我意識(shí)到我長大了。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和朋友去游泳，那日下午，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。
那日，我們到了一個(gè)小型的池塘，那里沒有人，我們便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時(shí)不時(shí)的裝溺水。但是，過了一會(huì)，突然，我的朋友突然說：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了。”我先以為他是在和我開玩笑，我說：“你裝，繼續(xù)裝�！笨勺詈�，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我緊張地說：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了��？”我想：我又不太會(huì)游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦�。窟@里又沒有人……
最后，在這種情況下，我靈機(jī)一動(dòng)，我一下子想出了以前學(xué)的溺水時(shí)自救方法。我說：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要?jiǎng)��！比缓笏兆隽耍宦∩蟻砹�，我說：“你快活動(dòng)一下你那個(gè)抽筋的腳。你就可以游上來了。”他又照做了，最后，我們終于脫險(xiǎn)了。他最后對(duì)我說：“你真棒，還是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一個(gè)道理：在關(guān)鍵時(shí)候合理運(yùn)用知識(shí)，有可能可以挽救一個(gè)人的生命。
那一刻，我意識(shí)到我長大了。
寫“我”的作文6
今天早上的升國旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)與在發(fā)全國作文大賽的一、二、三等獎(jiǎng)，看著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈的，我心里熱乎乎的，羨慕極了。突然，我聽到“王嘉懿”三個(gè)字，什么，是我嗎？不可能吧，我沒聽錯(cuò)吧。我快步跑上臺(tái)去，從大隊(duì)輔導(dǎo)員手里接過了紅彤彤的證書。拿著證書我站在隊(duì)伍里面，心里美滋滋的，我終于成功了。下面就讓我來告訴你，我是怎樣成功的吧！
其實(shí)，事情很簡(jiǎn)單。前一段，我們班主任選了幾位同學(xué)寫關(guān)于小動(dòng)物的作文，說是要參加全國中小學(xué)生作文大賽。我一聽，高興極了！這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！便舉手讓老師叫了我。可是舉了手后我又后悔了，因?yàn)槲易魑膶懙貌惶�，能獲獎(jiǎng)嗎？我估計(jì)連三等獎(jiǎng)都獲不了吧。不過，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)我還是寫了，并且用了好多好詞好句。寫完后，認(rèn)真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然后又去學(xué)校讓老師幫我修改。就這樣，每人都給我改了好多次，最后才鄭重地交給老師。我想：最高也就得個(gè)三等獎(jiǎng)，結(jié)果竟然得了一等獎(jiǎng)，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我成功了。我真是高興極了。如果不是在升旗儀式上，我肯定會(huì)手舞足蹈的，說不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。
這次成功讓我覺得自豪極了，真是應(yīng)了那句話：功夫不負(fù)有心人呀！如果不是大膽地舉手參加，不是認(rèn)真地反復(fù)修改，那就沒有這次機(jī)會(huì)，也就沒有這次成功呀。你說，是嗎？
寫“我”的作文7
一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對(duì)甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個(gè)純樸的女孩。
每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時(shí)會(huì)答錯(cuò)，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時(shí)，她的聲音最為洪亮，節(jié)奏清晰、抑揚(yáng)頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進(jìn)那課文中，使人身臨其境。
同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂于助人的精神。
那天上午，陣陣春風(fēng)吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場(chǎng)。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)奔去。由于門太小，有的同學(xué)還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學(xué)看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時(shí)卻視而不見的飛快走過；還有的捧腹大笑。這時(shí)，一雙修長白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細(xì)致地把我拍掉衣服上的灰塵，關(guān)切的問：“沒事吧”“沒事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著溫柔的光。果然是她——我的同桌！
我的同桌總是無微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！
寫“我”的作文8
北方的候鳥又一次飛去南方，道旁的樹葉又一次簌簌飄落，河岸的小草又一次穿上綠裝，山谷的溪水又一次歡快流淌。一年又一年，我離開了父母的溫暖懷抱，滿滿的長高。但我只是在長高，一棵平凡的樹讓我真正的長大，明白了什么是成長。
爺爺家的院子有一棵香椿樹，是在我上小學(xué)的第一天種下的，我們一同成長。夏夜里，總能聽到昆蟲的叫聲，看總不見它們的身影。院子里只有兩三個(gè)人，一盞路燈發(fā)出幽暗的光，和它比起來，月亮更加明亮。我喜歡在這種安靜的環(huán)境下聽爺爺給我講故事，我為爺爺扇扇子，看著身后的香椿樹。那時(shí)的我，總有莫名奇妙的問題，爺爺總是喜歡給我講。我問爺爺：“爺爺，樹為什么都那么高呀？”
爺爺想了想，慢慢站起來，語重心長的對(duì)我說：“因?yàn)樗鼈兊淖嫦劝岩环N優(yōu)良的精神傳遞給了它們。”我很不解，樹怎么會(huì)有精神？“你知道嗎？在很久很久以前，世界上有很多樹，高的，矮的，細(xì)的，粗的�？申懙厣弦灿性S多食草動(dòng)物，到了春天，樹發(fā)芽了，樹葉鮮嫩可口，它們喜歡吃。不等樹葉長大，矮樹的樹葉就被吃光了。這樣時(shí)間一長，慢慢的，矮的樹就很少活下來�！蔽宜贫嵌�，不明白爺爺?shù)脑捴幸磉_(dá)的含義，總覺得爺爺想要告訴我什么，但我始終不懂。爺爺望著樹的最高處，好久，才無奈的說：“可能你現(xiàn)在還太小，等長大了就明白了吧。不，是等你明白了，你就真正長大了�！�
我一頭霧水，爺爺上樓去了，我一個(gè)人仍呆望著香椿樹。一片樹葉飄落，我用手接住了，看那碧綠的樹葉，我似乎懂得了爺爺?shù)脑捴械暮x。
寫“我”的作文9
我現(xiàn)在是一名初二的學(xué)生。
為此我感到很高興，因?yàn)閺默F(xiàn)在可以看出我長大了，我不再是以那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭小女生了，我現(xiàn)在有能力可以保護(hù)自己了，有時(shí)我自己的一些事也不再需要自己的父母來為我操心了，我有能力可以搞定。
我在小的時(shí)候不管遇到什么問題，不管三七二十一就去找阿媽或阿爸，絕對(duì)不會(huì)想到自己去擺平，如果阿爸阿媽解決不了的話，我會(huì)嚎啕大哭不管有沒有人在現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為世界上沒有阿爸阿媽沒做不到的事，認(rèn)為他們是無所不能的，但是當(dāng)我的自以為是被打碎的時(shí)候，我的心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認(rèn)為這是不可能的，我不敢面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是隨著時(shí)間推移和發(fā)展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有阿爸阿媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學(xué)會(huì)自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長大的一天，我們總要有離開父母的一天，如果我們不從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自立的話，當(dāng)我們離開父母的那一天，從此之后我們?cè)摽空l，我們只有靠自己，所以為了我們的將來打算，為了我們自己的將來我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長大后我們一定要孝順自己的父母，不能不理睬他們，因?yàn)槲覀円郎矣覀兊氖俏覀兊母改�，養(yǎng)我們的是父母，把我們帶到這個(gè)世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現(xiàn)在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開了我們的父母，我們將會(huì)一無所有，失去我們現(xiàn)在的一切。
寫“我”的作文10
不知從何時(shí)開始，我發(fā)覺我喜歡上了那渺小而不起眼的小草。
正值春天，看著草原上一片片的小草，甚是喜愛。天很藍(lán)，地很綠，這景象不正是我們心目中所追求嗎？
曾經(jīng)的我，一度看不起小草：它們沒有天賦長得比樹高，沒有資格長得比花美，只能被我踩在腳下！被我踩在腳下的小草，似乎很倔強(qiáng)。任由我怎么踐踏，小草也不低頭屈服，它仍舊倔強(qiáng)地活著！因?yàn)榈皖^意味著死亡。小草迎著風(fēng)，迎著雨在倔強(qiáng)地成長。就像是那固執(zhí)的老牛。
我不再去踐踏小草，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我以前的行為很殘忍。
時(shí)光飛逝，我也已經(jīng)長大了。有了自己的夢(mèng)想，有了自己的快樂。初中階段正是青春年華，很快樂很無憂。但，似乎那小草比我更快樂，更無憂。我發(fā)覺小草只要還有一天生存的機(jī)會(huì)，它都不會(huì)悲哀。在它的身上，我明白了“快樂至上”的道理。小草和我一起成長，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它比我更堅(jiān)強(qiáng)。
一夜，暴雨侵襲了整個(gè)村莊。大山崩了，房子倒了，人們哭了。我很煩惱，獨(dú)自走在草地邊。無意間又發(fā)現(xiàn)了那不起眼的小草。小草更高了，更綠了，更堅(jiān)強(qiáng)了。為什么連堅(jiān)固的大山和高大的房子都被暴雨沖毀了，而小小的草卻能安然無恙？我發(fā)現(xiàn)小草在對(duì)我微笑！原來，小草比人類更堅(jiān)強(qiáng)。人們哭了，小草卻在微笑。
我對(duì)小草的感覺，已經(jīng)不是只言片語就能表達(dá)出來的了。我對(duì)小草的那一絲絲好感，已經(jīng)升華成對(duì)小草敬重和佩服！
躺在草地上，小草似乎包容了我的一切。其實(shí)，小草也有人的思想，它們也希望自己的壽命能長一些，能把自己最好的一面展現(xiàn)給人們看。我很欣賞小草；堅(jiān)強(qiáng)、朝氣蓬勃，以樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生。這不正是我們所需要的嗎？
【寫“我”的作文】相關(guān)文章：
寫我的姐姐作文10-22
寫我的外公作文09-30
寫我的偶像作文09-29
寫我的心愿作文05-25
寫我的青春作文02-28
寫我騎馬的作文08-01
寫我的煩惱的作文03-29
我寫我自己作文03-06
我的姑姑寫人作文09-22
我的“妹妹”寫人作文10-31