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【精華】秋天小學(xué)生作文600字匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的秋天小學(xué)生作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天小學(xué)生作文600字 篇1
海南的秋是來(lái)的晚而去得早的，你還沒(méi)來(lái)得及看清她的眉目，冬就已經(jīng)逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特點(diǎn)也是鮮明的，她可以是漫山遍野望不透的紅葉，可以是香脆可口的蘋(píng)果梨子，可以是街上烤紅薯的陣陣甜香，但秋聽(tīng)起來(lái)是什么樣呢?
想必那大雁的鳴叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鳥(niǎo)南遷的季節(jié)，或給人以那種“晴空一鶴排云上”的灑脫，抑或是“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”的那種憂傷。我是極憧憬這樣的感覺(jué)的，卻沒(méi)有過(guò)親身感受的機(jī)會(huì)，這難免令我遺憾。
中秋家人們團(tuán)聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)也可能是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)在這個(gè)節(jié)奏愈發(fā)加快，人們愈發(fā)追求物質(zhì)享受而非精神慰藉的年代，這恐怕也偏離了秋天聲音的意義。更不要提那媚俗的晚會(huì)，只得算入不了耳的噪音。
大概秋天就應(yīng)當(dāng)是安靜的吧，不會(huì)有什么秋天特別的聲音了。這么說(shuō)我自己都不能接受，肯定是我觀察得還不夠仔細(xì)，我于是漫步在秋天的校園，豎著耳朵留意著只屬于秋的聲音。
“哧”
一點(diǎn)細(xì)微的聲音在我腳邊響起，細(xì)看原來(lái)是剛飄下的樹(shù)葉與地面摩擦發(fā)出的聲音。我環(huán)視周?chē)牡孛�，并未看�?jiàn)其他落葉。我拾起那一小片葉子，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)落到干枯的地步，葉脈尚清晰。這樣還算健康的葉子怎么落下了呢?我不解。
“嘩啦”
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又落下了些同樣綠油油的`葉子。抬起頭看看那樹(shù)，還是蔥郁的樣子，我依然不解。
我又聽(tīng)到一種樹(shù)葉劃過(guò)地面的聲音，眼睛追過(guò)去發(fā)現(xiàn)居然是葉子在“跑”向樹(shù)根。忽然我明白了，這秋天最先落下的葉子，是最心急歸根的那片。它腐爛在土地里，幫助大樹(shù)度過(guò)接下來(lái)的寒冬。
這小葉子還挺懂義氣的，我這樣想。大概龔自珍的詩(shī)最好地詮釋了這秋天的聲音——“落‘葉’不是無(wú)情物，化作‘泥土’更護(hù)花‘根’�！�
我撒手任葉子飄落，果然，秋風(fēng)又將它送回樹(shù)根。
秋天小學(xué)生作文600字 篇2
秋天是藍(lán)色的，你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，博大，清澈，幽遠(yuǎn)，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的`花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來(lái)游去，和著溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊！”
秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。
我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！
秋天小學(xué)生作文600字 篇3
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇課文，十分感動(dòng)。這篇課文講的是：一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子。一天母親央求兒子去北海看菊花，兒子的答應(yīng)讓母親喜出望外，母親絮絮叨叨地說(shuō)去公園的計(jì)劃和兒子小時(shí)候的趣事，不小心說(shuō)到了兒子的痛處，便悄悄出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。在醫(yī)院，母親臨死前都不忘關(guān)心自己的兒女。
最令我感動(dòng)的是，母親昏迷前的最后一句話：“我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。”從這句話中，我知道在這位母親的`記憶里，根本沒(méi)有她自己。這樣偉大、無(wú)私的母愛(ài)，在我媽媽身上也體現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)起我媽媽對(duì)我的關(guān)心，可以和天上的星星一樣多，但是，最令我難忘的是那一次。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)高燒到40度。媽媽急壞了，一時(shí)慌了手腳，不知道怎么辦才好。鄰居的一位阿姨提醒說(shuō)：“趕緊送醫(yī)院呀！”媽媽一聽(tīng)，急忙披上大衣，背著我就往醫(yī)院走。路上，行人稀少，寒風(fēng)呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)噴嚏。雖然很輕但是還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽放下我，才知道我穿著單薄的衣服。便脫下自己的外套給我穿上。我說(shuō)：“不行的，這樣您也會(huì)感冒的，您還是穿上吧！”媽媽說(shuō)：“我是大人，身體比你健康，你已經(jīng)感冒了，萬(wàn)一病情加重怎么辦！”我拗不過(guò)媽媽，只好穿上了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上打著點(diǎn)滴。護(hù)士姐姐正在旁邊給我換藥，見(jiàn)我醒了，便說(shuō)：“小朋友，你醒了。你可不知道你媽媽在你旁邊守了你一夜呢！剛剛才出去”。“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)盒子，說(shuō)：“我熬了點(diǎn)雞湯，你快喝吧！”看著媽媽眼睛里的血絲，還有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，我禁不住一頭扎進(jìn)她的懷里哭了。
是呀，母親是最體貼、最慈祥的，母愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順父母的人！
秋天小學(xué)生作文600字 篇4
秋天到了，天更藍(lán)了，空氣更清新了。秋風(fēng)姑娘不僅吹熟了豐收的果實(shí)、莊稼，而且讓原本蒼翠、油綠的樹(shù)葉變得五彩繽紛。
秋風(fēng)乍起，一些樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。有的像美麗的蝴蝶在翩翩飛舞；有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)著；有的像降落傘一樣飄飄悠悠。這些樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了金毯，又像給大地穿上了金黃的毛衣，踩在上面軟綿綿的，還不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，它們落下來(lái)是為了讓明年春天長(zhǎng)出更美的嫩葉，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
我正在海濱公園里觀看這美麗的落葉，忽然，一片橢圓形的像小扇子一般的葉子落在我的身上，又滑到了地上，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，撿起這片葉子，細(xì)細(xì)地端詳著，才發(fā)現(xiàn)這是一片榕樹(shù)葉子，它長(zhǎng)得很勻稱，從葉柄分開(kāi)的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成許多小河。那金黃金黃的葉子，葉面上有一小塊一小塊的褐色斑點(diǎn)，真像一個(gè)金黃的`盤(pán)子里鑲著無(wú)數(shù)顆褐色的寶石。我又看了看大榕樹(shù)，從遠(yuǎn)處看像一朵巨大的蘑菇，又像一把大傘，樹(shù)根像幾條大蟒蛇盤(pán)在一起，樹(shù)干粗壯。樹(shù)枝彎彎曲曲，像條條繩子伸展開(kāi)來(lái)，樹(shù)枝下的須根垂得很直，像老爺爺?shù)暮�，還像女人的長(zhǎng)發(fā)。葉子有些深綠色，有些淺綠色，有些微微發(fā)黃，可還頑強(qiáng)地掛在樹(shù)枝上。
我接著向前走看到前方有一片綠云，我覺(jué)得奇怪，就跑了過(guò)去，跑到“綠云”下面，我才發(fā)現(xiàn)這是一棵皂莢樹(shù)，皂莢樹(shù)看上去柔美，又是綠色的，怪不得看上去像一片綠云呢，它的樹(shù)干也很粗壯，樣子不次于榕樹(shù)，相比起來(lái)皂莢樹(shù)更美，它的葉子跟含羞草差不多，小小的，由一根莖把十幾片小葉子連起來(lái)，如果不知道的人還以為是含羞草呢……
我看得入了迷，正是這多姿多彩的樹(shù)葉，裝點(diǎn)著絢麗多彩的秋天。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
秋天小學(xué)生作文600字 篇5
等待著，等待著，一陣如同母親的手撫摸著你的風(fēng)吹來(lái)，幾片枯葉飄下，一切都沉浸在涼爽當(dāng)中。秋來(lái)了。
為了參加秋的舞會(huì)，葉子偷偷的換上了晚禮服。說(shuō)來(lái)也奇怪，參加舞會(huì)的葉子有穿紅色禮服的，別具一格；有穿黃色禮服的，很奪眼；有穿綠色禮服的，給人清爽之感；還有穿綠與黃相配的，使人久久不能忘卻。舞會(huì)開(kāi)始，大家都跳起舞來(lái)：紅葉子打著轉(zhuǎn)；黃葉子翩翩起舞；綠葉子搖搖欲墜；綠黃相配的葉子迭蕩起伏，把這單調(diào)的樹(shù)林裝點(diǎn)得美麗堂皇。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子們又跳起了芭蕾，來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，樹(shù)林里仿佛響起了一首流行曲：只有我最搖擺……
風(fēng)，一個(gè)常見(jiàn)的朋友。此時(shí)，風(fēng)用它那溫柔的雙手，撫摸著人們的頭，帶給人們慈母般的愛(ài)。風(fēng)的“撫摸“如一股暖流涌上人們的心頭。此時(shí)，風(fēng)心中的怒火已消失，沒(méi)有夏日那熱氣的侵襲，留下的只是讓人喜愛(ài)的溫柔，給人涼爽，成為人類的朋友。它用它的手讓我們知道，我們并不孤獨(dú)，它的“撫摸“是我們需要時(shí)的幫助，是一杯涼爽的水，流入我們心頭。
太陽(yáng)，也變了，變成一個(gè)害羞，懶散的家伙了。它沒(méi)有以前的大方，在陰天時(shí)露出笑臉；沒(méi)有以前的進(jìn)取，在上班時(shí)逃出“公司“到處閑逛，有時(shí)一天都見(jiàn)不到人影。太陽(yáng)好像返老還童，看見(jiàn)我們沒(méi)有注意到它，就溜走了，躲到云后，等待我們?nèi)フ宜�。如果不找它，它就不出現(xiàn)，真是個(gè)老頑童!不過(guò)偶爾它也跳出云層，讓我們不得不抓住這百年難遇的'時(shí)刻好好分享。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，飄起了絲絲小雨�？蓜e惱，雖不能出去玩，可觀雨也特別有樂(lè)趣。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，給本來(lái)平淡無(wú)奇的雨，也帶來(lái)了一幅不用墨線勾勒只用淺藍(lán)渲染的中國(guó)畫(huà)那樣美，那樣有藝術(shù)價(jià)值。我多么想高歌一曲，可我猶豫了，我怕把這安靜而美麗的景色影響了。
綿綿的細(xì)雨，五彩的葉子，溫柔的風(fēng)，變臉的太陽(yáng)，把這豐收的季節(jié)變得別具一格，美麗堂皇!
秋天小學(xué)生作文600字 篇6
秋天的瑟瑟楓雨讓人感到一絲煩愁，秋天這個(gè)浪漫而蕭瑟的季節(jié)，讓人有想大聲哭大聲笑。
對(duì)于秋天，我感到無(wú)奈卻又喜歡。
秋天的收獲對(duì)于春天誠(chéng)然是一種圓滿，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳卻是一種終結(jié)。
你有這種感覺(jué)嗎?當(dāng)你看到滿片金黃的麥穗而欣然時(shí)，當(dāng)你還未滿足這種喜悅時(shí)，金黃卻已變枯黃，這種欣喜瞬間變成疑惑，你會(huì)懷疑，會(huì)對(duì)這種收獲抹上一層懷疑，甚至還會(huì)在一片土地上看到兩種完全不同的景象，這邊是豐碩的成果，那邊卻是落葉的蕭條景色。
只有那幾顆躺著的麥穗躺著，象征過(guò)它們的到來(lái)。
然而，對(duì)于蕭瑟的秋天背后，卻又是一種更深層次的.浪漫。
似乎落葉是秋天的使者，當(dāng)萬(wàn)物枯竭生命告急時(shí)，只有楓葉從容面對(duì)那火紅又金黃的的一棵棵楓樹(shù)，成為秋天最美麗的那道風(fēng)景線。
我敬佩秋天，更確切的來(lái)說(shuō)，我敬佩楓葉，它總是以樂(lè)觀向上的積極態(tài)度面對(duì)一切，即使是生命。
可不是誰(shuí)都和楓葉有著一樣的精神，它把秋天當(dāng)陳一種歷練，一種表現(xiàn)，或許更是這種心態(tài)，能讓它生命延續(xù)--每年秋天都生長(zhǎng)的特別繁茂。
很多人，常常以滿足吞噬曾經(jīng)的愿望，用得意消減曾經(jīng)的激情，因此，他們往往不能在這個(gè)新時(shí)代成為成功者，他們就像大海前那一層迷霧，時(shí)常忙而無(wú)措。
要想成功，要經(jīng)過(guò)歷練，而秋天，是楓葉的歷練。
但是，畢竟時(shí)間不會(huì)停滯，楓葉是因?yàn)榭礈?zhǔn)了秋天的時(shí)間歷練才會(huì)成功，成為秋天的一個(gè)神話，但是試想，如果楓葉不是秋天里生秋天里長(zhǎng)，它會(huì)成為奇跡嗎?
時(shí)間不會(huì)停滯，想在這個(gè)時(shí)代脫穎而出機(jī)遇雖重要，但如果沒(méi)有歷練，即使有了機(jī)遇也沒(méi)有機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)成歷練，把困難當(dāng)成開(kāi)始，始終如一，你會(huì)成果成為新時(shí)代的代表，這個(gè)世界的使者。
那年秋天，我的收獲。
秋天小學(xué)生作文600字 篇7
車(chē)在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車(chē)窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識(shí)的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色侗體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著銷魂的倩姿。秋天的陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開(kāi)眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了……
大約兩小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見(jiàn)了。
進(jìn)了大門(mén)，一塘湖水清澈見(jiàn)底波光粼粼，再陽(yáng)光的折射下發(fā)出燦爛的`光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來(lái)到公園的中心島，一到這里，一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學(xué)歐陽(yáng)倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時(shí)間太緊，我們攀登石燕塔的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。
下山時(shí)，看著又長(zhǎng)又陡的階梯，我嚇得不敢往前邁一步。這時(shí)，我不由地想起了課文中的挑山工，他們?yōu)榱松�，身挑重�(fù)?dān)，往返于1500多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去……
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無(wú)論我們?nèi)邮裁闯缘臇|西，這些可愛(ài)的小家伙搶過(guò)去后總要聞半天，嘿，這動(dòng)物還真通人性呢！
返回公園大門(mén)，我們沿著一段水泥路來(lái)到動(dòng)物園，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。一只只活波可愛(ài)的動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的“炫耀”著它們的拿手絕招，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，兇猛威武的獅子，訓(xùn)練有數(shù)的老虎……他們打滾、鉆火圈……節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，贏得了一陣又一陣的喝彩！
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動(dòng)，導(dǎo)游阿姨熱情地向我們贈(zèng)送了生命之樹(shù)，我們帶著激動(dòng)、流連的心情踏上了歸途。
秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦海中。
秋天小學(xué)生作文600字 篇8
故人常將秋天比作果實(shí)累累，豐收的季節(jié)，贊美那火紅的楓葉、傲挺的菊花，可是他們不曾了解;當(dāng)秋天的落葉紛紛落下，蟬兒停止了鳴叫時(shí)，又是何等凄涼。
你曾感嘆秋葉的黃，秋風(fēng)吹過(guò)，那些夏日勞動(dòng)者紛紛落入土中，算是對(duì)母親的一種報(bào)答。我們的父母就像大地，終身勞累換來(lái)一紙文字，可我們卻從未像葉兒一樣，重歸故土去報(bào)答他們，整日忙著自己的生活，哪里盼望過(guò)父母的呼喚?當(dāng)你漫步在秋天，落葉紛紛飄落，是否有一種悲傷在心中蕩漾，感慨葉的情?
當(dāng)你一次次步入秋天，你，思考過(guò)什么嗎?
夏蟬鳴得惱人煩，可是不曾在秋天聽(tīng)得蟬鳴。尤其是初入秋時(shí)，蟬聲悄然逝去，聽(tīng)?wèi)T了的我們仿佛耳邊少了什么，還不太習(xí)慣�？赡阍僖矡o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)那流暢的旋律，那生命的真諦。蟬的等待只為了一個(gè)夏天，16，17年的養(yǎng)精蓄銳，只待唱出一個(gè)夏天的輝煌�？沙鰜�(lái)意味著接受死亡，等輝煌過(guò)后，往往只有死去。沒(méi)有一個(gè)生命能自身控制自己，人也一樣。成功意味著更大的失敗與更大的付出，人與蟬不同，人付出精力與金錢(qián)，而蟬付出生命。今天你是否該為蟬鼓鼓掌呢?你會(huì)為了那小小的成功付出自己的所有乃至生命嗎?不!沒(méi)有一個(gè)人會(huì)這樣傻�？烧且�?yàn)闆](méi)有這樣的“傻人”，人世間才沒(méi)有那一份真情存在。而蟬有，那些微乎其微的動(dòng)物們又。在這一點(diǎn)兒，人才最渺小，最微不足道。
和其他幾個(gè)季節(jié)相比，秋既不春意盎然，也不粉裝玉砌，但它是夏的延續(xù)，冬的初現(xiàn)，是一條生命的`紐帶，承載著一個(gè)世界。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，秋天美麗。可對(duì)于“它們”來(lái)說(shuō)，有的是快樂(lè)，有的則是凄涼。這是對(duì)美麗的另一種詮釋。這讓我們明白，有時(shí)美麗不但沖擊你的視覺(jué)，而且沖擊你的心靈，讓你悟出那些生命的價(jià)值。
秋天真美，美的令人心碎，令人煽然淚下。當(dāng)你我漫步在這美麗的世界里時(shí)，內(nèi)心是否有一種朦朧的情感呢?你一定覺(jué)得，秋天，曼妙美麗不可言喻。秋天，真美。
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