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【必備】小學(xué)學(xué)作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
“有些東西我們都無法選擇就像我們無法選擇自己的性別自己的容貌”,“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對這兩句話帶著似懂非懂的感覺直到今天。有一次數(shù)學(xué)考試成績出來了,我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨,我趴在窗戶口抱怨著全世界,認(rèn)為怎么這么不公平。隨后隨手在教室的桌子上拿了本書隨便翻了一頁,想讓看書來安撫一下我的心情。
故事里有一個小女孩她六歲那年得了一種不治之癥,剛開始那幾年她不懂那是什么所以也沒有在意。十三歲那年她開始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺得可笑,干嘛去在意別人的想法呢。之后她變了,她本來很乖巧之后變得孤僻暴躁,對她的父母發(fā)脾氣。埋怨這世界的不公平,為什么這種事發(fā)生在自己身上。她自殺過只是父母及時發(fā)現(xiàn)了。也許是父母對她的愛又也許是生命的奇跡,她碰到了一個醫(yī)生,經(jīng)過幾年的治療她逐漸好轉(zhuǎn),性格也變了。她對那個醫(yī)生說“上帝對每個人都很公平因為他對每個人都不公平。剛開始在意這場悲劇的時候我覺得自己整個人生都是黑暗的我感覺不到一點希望。我開始自卑我開始感覺我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母,我覺得我自己像個包袱壓在他們身上,我甚至不配得到他們的愛。但是現(xiàn)在我很知足,也許我的人生不可能像別人的`那樣順,但是我擁有很多,我擁有全世界最愛我的父母,我還有一雙眼睛,一雙手,一個嘴巴……“醫(yī)生指著窗外問她:你看到了什么?“我看到了太陽”。對呀!太陽!她看到了太陽。我抬起頭看著窗外,是啊,太陽!就像她說的人的一生不可能那么順,沒有一個人是完美的。在人生的這條路上會受傷會絕望,但是地球還在圍著太陽轉(zhuǎn),希望永遠(yuǎn)在。
我們不能選擇其它的,但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽光說“我也看到了太陽”!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我們記憶中的那些年華,往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華,一種逝去就永不回來的東西。年華,我們彼此經(jīng)過。
——題記
旋轉(zhuǎn)木馬
游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬,載著孩子們的夢想,奔馳著奔馳著。忘記了憂傷,在這一個只有歡笑的天堂,燦爛的微笑。
記得很小的時候媽媽帶我去游樂場,我舔著手上甜甜的棉花糖,看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬,就這樣轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那,似乎所有的夢幻都定格在這一刻,所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在,我的旋轉(zhuǎn)木馬,在哪里?
走邊邊
長大了,什么事都要趕,總是擔(dān)心時間會不夠用。漸漸的,用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的,習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的,忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天,想起小時候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時,小時候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上,害怕自己掉下來,害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因為喜歡呆呆的看著路旁的景色,那是沒有人會去關(guān)注的'景色,即使是一塊普普通通的石頭,即使是一只小小的受傷的蝴蝶也許,沒有人會去停下腳步看它們的,這時我知道它們是屬于我的。蹲下身子,傻傻的跟石頭說著今天的不快樂,和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上,我才會發(fā)現(xiàn)它們,才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎?
許愿瓶
看著桌子上的一對許愿瓶,瓶中一張張小紙條,一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶,似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個女孩,一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個女孩,一起走在下雪天,調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印,然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變,只是我們遺忘了嗎?
我們逝去的那些美好,幻化成最美的彩虹?粗愤呅麻_的梔子花,回頭看看自己成長的道路,是喜是憂,是無常。也許我們錯過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
活著,是生命的形式,而微笑則是生命中最絢爛的花朵。——冰心
生命的每一天,時時都需要微笑;世界的每個角落,處處都需要微笑。微笑,有一種魅力:一個微笑,就是一股動力;一個微笑,就是一份快樂;一個微笑,就是一份灑脫。
對自己微笑
無助的時候,對自己微笑,我告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”;迷茫的時候,對自己微笑,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”就在我的眼前;痛苦的時候,對自己微笑,雪萊告訴我:“冬天已經(jīng)到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”無論在什么時候,都對自己笑一笑,讓委屈從眉梢滑落,讓煩惱拋之腦外,讓自己的生活充滿快樂的旋律,讓自己在微微一笑中越過障礙,向前邁進(jìn)。
微笑的魅力,就是讓人擁有源源不斷的動力!
對他人微笑
給老師一個微笑,讓他們在辛勤的付出之后收獲心靈的回聲;給同學(xué)一個微笑,讓他們忘掉本不屬于花季的煩惱;給爸爸媽媽一個微笑,讓微笑消除他們身體的疲倦,得到放松;給幫助過你的人一個微笑,讓他們知道你有一顆感恩的心。對他人微笑,勝過千言萬語,是人與人之間最好的語言。你對別人的微笑越多,別人對你的.微笑也會越多。
微笑的魅力,就是讓人擁有來自內(nèi)心深處的快樂!
對生活微笑
生活中的點點滴滴,充滿了酸甜苦辣,但這不能阻礙我們對生活的追求。生活是面鏡子,你對它笑,它就對你笑。無論你是已攀上了成功的巔峰,還是被困于巨谷的深淵,讓我們用微笑淡然處之;無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,還是沐浴著陽光雨露,我們用微笑欣然接受。讓微笑灑遍我們生活的每個角落,就像陽光普照美麗的世界。對生活微笑,塑造一個嶄新的自我吧!
微笑的魅力,就是讓生活充滿陽光!
微笑,是一首雋永的詩,讓人回味無窮;微笑,是一幅素雅的畫,讓人癡迷忘我;微笑,是一是舒緩的曲,讓人沉醉其中。微笑吧!讓鮮花綻放,讓堅冰融化,讓心靈插上翅膀展翅翱翔!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學(xué)點什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)畫畫。”于是,我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡,也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物,是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的.指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫的不是很好,但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道,日本的漫畫水平是非常棒的,雖然我恨日本人,但他們的漫畫水平,確實讓我佩服。在家里有了電腦之后,我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫,然后自己臨摹下來,久而久之,自己的水平也提高了不少。不光是漫畫,其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候,我一直利用雙休日的時間參加繪畫班,還參加過好幾次等級考試,一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上,可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候,不顧她媽媽的反對,執(zhí)意要在自己的墻上,畫上最美的東西,她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛,于是,我跟她有了共同話題。
此外,服裝設(shè)計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計服裝的,有時候畫了幾副,就拿去給我姐姐看,讓她給我提點意見。
我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去,我相信,以后也會,繪畫會伴隨著我的一生。因為,我對它有獨特的感情。以前,我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等,但都沒有堅持下來,惟獨繪畫,我堅持了將近有10年了,這份感情,只可意會,不可言傳。
我很開心,無論在什么時候,繪畫都能陪伴我。無論怎么樣,我都不會放棄繪畫。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我叫張恒源,在石蘆小學(xué)上四年級。要說我的樣子嗎?用“苗條”一詞形容最為恰當(dāng)了,因為我長得又高又瘦,媽媽總想盡辦法給我增加營養(yǎng),可是我只增加高度,寬度沒有絲毫地增加。爸爸幽默地說我渾身上下沒有三兩肉。
別看我瘦,但我體育方面很有特長,尤其是我的短跑。在學(xué)校的體育節(jié)上,每次六十米比賽,我都會獲得第一名。因為我在體育方面表現(xiàn)突出,體育老師關(guān)老師還讓我參加了學(xué)校里的體育隊。每次課外活動時間,我都會準(zhǔn)時參加訓(xùn)練,現(xiàn)在我的耐力增強(qiáng)了,跑得也越來越快了。爸爸說我就是劉翔第二,說不定再等上幾年,我也會像劉翔一樣站在世界奧運會的領(lǐng)獎臺上呢!
我雖然很瘦,可是我長了一個大腦袋,簡直可以和《大頭兒子和小頭爸爸》里的大頭兒子比個高低呢?爸爸總對我說:“你長了這么大個腦袋,里面裝的都是智慧,千萬不要辜負(fù)它呀!”我可不想虛度時光,為了對得起我的.大頭,我在學(xué)習(xí)上可刻苦了,不會的就學(xué),不懂的就問。另外我還特別喜歡讀課外書,一有時間,我就抱著爸爸給我買的兒童書籍讀個沒完沒了。記得又一次,快要吃中午飯的時候,我正在看《了不起的狐貍爸爸》,媽媽叫了我好多聲,我都不愿意離開那精彩的故事情節(jié)。直到媽媽走到我的身邊,把我的書奪走,我才戀戀不舍地離開。
人們常說:金無足赤,人無完人。我也不例外。我同樣也有很多缺點,比如我寫字、做事的速度慢,為了這個,爸爸可沒有少教育我,我也在努力地改正。還有,我做事、做作業(yè)時,有的時候注意力不夠集中,耽誤了不少的時間,為此,沒有少挨老師的批評。不管多大的缺點,我相信只要有恒心,我就一定能夠改正,并且能做得更好。
這就是一個真實的我,我自我評價還不錯的,你認(rèn)為呢?如果你喜歡我,就和我做朋友吧!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我的哥哥留著一個小平頭,今年12歲了,圓圓的小臉蛋白里透紅,濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,認(rèn)識他的人都說他聰明可愛又善良,可我總覺得他有點兒小氣,還有點兒傻。
看吧,每天上學(xué),舅媽給他的早點錢,他總是舍不得花光,有時,舅媽給他一元錢,他就用五角,給他五角,他就用三角,剩下的錢就積攢起來,放在儲存罐里。儲存罐滿了,他就放在舅媽的“小銀行”里,而且不許舅媽動用?粗绺邕@樣做,我不禁嘀咕:真小氣呀!
終于有一天,我徹底改變了對他的看法。那時一個陽光明媚的早晨,舅媽帶著我和哥哥漫步來到福利院。福利院里住著許多孤兒,有的癡呆;有的.小兒麻痹;有的雙目失明……他們都是被父母遺棄的,而且大部分是不健康的?吹竭@情景,我們不約而同,眼淚奪眶而出。就在這是,哥哥忽然跑到院長辦公室里,毫不猶豫地把自己積攢了幾年的滿滿一盒硬幣全倒在辦公桌上,嘴里說著:“叔叔,這是我的一點的心意,我代表有愛心的少先隊員,向孤兒表示問候!”接著又把20元一張的人民幣放到了辦公桌上……就在這一剎那間,我明白了:原來哥哥并不是小氣,他只是想幫助這些孤兒呀!
別看哥哥平時愛積攢錢,可他卻是一個拾金不昧的人。記得有一次,我和哥哥在加上閑逛,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一個錢包,我急忙撿了起來,打開一看,呀!有150元錢,我不懷好意地看著,真想把它獨吞了。哥哥看出了我的心思,他一把奪過錢包嚴(yán)肅地對我說:“舒心,你怎么這樣貪錢呀?”你還像一個合格的小公民嗎?”我搶著答道:“你真傻,這么多錢,夠買兩雙名牌鞋了”。哥哥白了我一眼,耐心地對我說了許多拾金不昧的例子,我聽后,臉羞的通紅,慚愧地低下了頭……
從此,我不再認(rèn)為哥哥小氣了,更不會說他傻!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
春雨的愛,給了碧綠無垠的小草,使得草兒快快長大;大地的愛,給了世間生長的萬物,使得世界異常美好;江河的愛,給了連綿不絕的溪流,使得流水潺潺向前;而外公的愛,則給了我這個無憂無慮的孩童,使得我每天歡聲笑語。
打開記憶的閘門,我來到了外公的大花園。那里有兩個身影,一大一小,他們在夕陽中靜臥著,幸福地笑了。
記得孩提時,每逢假日,我便會去外公家玩,和他住在一起。外公總是笑呵呵的迎接我到來。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經(jīng)生銹的大鐵門,因為鐵門后面是一個全新的世界,是我獨自一人的小天地;▋旱姆枷阌娑鴣恚异o躺在那松軟的土地上,眺望那湛藍(lán)的天空,所有的煩惱都會煙消云散,余下的只有滿心的喜悅。
每當(dāng)這時,外公便挑逗我說:“喂,小懶鬼,有空不如給花兒都澆澆水吧。”我知道,外公又在做活了。就奔跑到他身邊,我不能為外公除去雜草,但可以為他講些有趣的笑話;我不可以為外公撒播花種,但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑,但可以為他送去一杯解渴的綠茶。外公會時不時地看看我,也會用那粗糙卻寬大的手愛撫著我的頭。
花園里有純?nèi)绨子竦陌装俸,有清香誘人的玫瑰花,還有嬌貴艷麗的.紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵,一會兒摸摸那朵。有時可以靜靜的待上一天,或看蜜蜂勤勞的采蜜,或看螞蟻費力的運食,或者美美地睡上一覺。
當(dāng)夕陽西下之時,我和外公會坐在一塊很大的石頭上,悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的胡子,深深的皺痕,情不自禁地說上一句“外公,我喜歡你!蓖夤矔䴗睾偷乜纯次,笑著說:“傻孩子,外公也愛你呀!”
外公的愛,在我的心中如花兒般逐漸長大。散發(fā)出的芳香,于我心四處洋溢,到最后,滿是幸福的回憶。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等全人類的情況問題的今日,您也許對“環(huán)保”二字并不陌生,但是,您也許不太熟悉“低碳糊口”這四個字!暗吞己凇逼鋵嵤且粋環(huán)保新名詞,在糊口中倡導(dǎo)的低碳很具體,落到實處不外乎兩層意思:一是在糊口中減少二氧化碳的排放,二是為相識決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。
作為一名中學(xué)生,我早就熟悉了低碳糊口了。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家,電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一朝不用了,就隨手關(guān)掉。我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統(tǒng)鬧鐘。就連牙刷兒也從電動牙刷兒改成傳統(tǒng)牙刷兒。
記患上有一次吃飯,爸爸將客廳里的電視、電燈都開著,我看了趕緊將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問:“你這是干什么?”于是,我告訴爸爸:“此刻全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等,電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一朝不用了,就隨手關(guān)掉。咱們一定要做到環(huán)保,因為如許便可以節(jié)約電,還能環(huán)保。”聽了我的話后,爸爸俄然間徹底醒悟了點了點頭說:“是啊,是啊,看來我還是女兒懂。 鳖D時,我不不害羞地笑了笑。
還有一次,媽媽上班去了。這時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的.手機(jī)電板還沒拔,于是,我走過去將它拔了。厥后我打小靈通給媽媽,對她說:“手機(jī)一朝充電完成,立即拔掉充電插頭,不然……會間接導(dǎo)致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等。”我的一通大道理,讓媽媽聽了,不平也患上服。
此刻連文化水平不高的外公、外祖母都參與到其中來了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”,但是他們知道什么叫“環(huán)!焙汀肮(jié)能”,所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹,一方面是為了增加氧氣,另BeiJing大學(xué)生創(chuàng)事業(yè)聯(lián)盟一方面是為了環(huán)保。還有別的村人也都很注意植樹造林,所以村子里的情況特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外祖母家去,因為那里一年四序空氣清新,而且夏天特別涼快!
低碳糊口,對于咱們普通人來講,是一種態(tài)度,而不是能力,咱們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳糊口,注意節(jié)電、節(jié)油、骨氣,從點滴做起。其實“低碳人”并不難做,只要多想那么一點,你就可以作一個名副其實的“低碳人”,就像我一樣,就像我的家人一樣!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
。玻埃8年9月14日星期日小雨
天空灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝的下著。一個人打著傘,在雨中漫步,沒有目的地,目光隨意的瞟著……
忽然眼前一亮,我發(fā)現(xiàn)在那寬闊的柏油馬路上有一條紅色的“長帶”在蠕動著,懷著無比好奇的心情走上前去,我發(fā)現(xiàn)那竟是一條蚯蚓在奮力地向前爬著。玩心大發(fā)的自己,從路旁撿起一根木棍放在了蚯蚓前行的'道路上,想阻礙它前進(jìn)。然而,結(jié)果卻出乎意料,它并沒有如我所愿,起初它試圖從木棍之下鉆過,但殘酷的現(xiàn)實告訴它這種方法不可行,但它卻并未因此放棄,它靈機(jī)一動,從木棍之上緩緩爬過……
我卻因為它的所作所為,對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我一次次的把木棍放在它前進(jìn)的道路上,它一次次的翻躍,看著它一次次努力的爬過木棍,沒有絲毫猶豫,我陷入了深思:蚯蚓在面對我的阻礙時,一次次選擇了毫不猶豫的迎難而上,它的勇敢,它的堅持,它的拼搏,不正是我所缺少的嗎?其實人與蚯蚓一樣,在生活中我們也時常會遇到困難阻礙我們前進(jìn)的道路,第一次我們會毫不猶豫的大步向前跨過困難,第二次、第三次……甚至更多次以后,我們還會那樣毫不猶豫嗎?答案是否定的。我們不再那樣毫不猶豫,我們畏懼了,退縮了,害怕了那永無止境的困難,而在這時我們就應(yīng)該像蚯蚓那樣一次次的奮斗、拼搏、勇往直前、毫不畏懼……
當(dāng)我會過神來反身去看那只蚯蚓時,我驚訝的發(fā)現(xiàn)柏油馬路上只剩下那根阻礙蚯蚓前行的木棍,至于蚯蚓,早已不見蹤影,寬闊的柏油馬路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的淺淺痕跡證明剛剛那一幕確確實實發(fā)生過。它去哪了?或許它已經(jīng)到達(dá)了對面的土地;或許它回到了自己的家園;或許它去了一個新的地方;或許。。。
或許我也應(yīng)該朝著自己理想與成功的彼岸奮斗了!哦!不是或許,是必須!
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