送水人作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的'送水人作文，希望對大家有所幫助。

　　青檸學院的早晨向來是以這種方式開始的，初夏的早晨陽光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤下微微綻放。等到太陽光穿過繁茂的樹葉，便會迎來一位特殊的客人。

　　送水的人年齡不大，大概四五十歲，個子不高，很瘦�？偸秦�僂著背，人送外號“水叔”，不過外號是學生們?nèi)〉�，但他并不生氣。他認為這樣更顯親切，所以很樂意的答應。平日里也愛掛著笑容！

　　各行各業(yè)的高手也無處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達樓梯口，再分層送達教室。因為每層樓道很長，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動起來!水叔也會根據(jù)送達的教室外樓道長度不同，從而控制推動力度。到達教室，水叔麻利的裝水，并讓學生簽字，記錄送水情況。再與學生小聊幾句，拿上幾個空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會上演，這樣的日子于是就日復一日，年復一年……不過也也要走的那一天！

　　教室不變，人卻再變！水叔上了年紀，已不再送水。畢業(yè)時紛同學也將帶上一份夢想繼續(xù)前行!不過，水叔在離開時送了最后一次水，走完送水的每一個過程，走過每一個教室，讓同學簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業(yè)生涯畫上一個圓滿的句號。最后，告別學校領導、老師、以及與他親密無比的同學。

　　直到畢業(yè)多年，曾經(jīng)的學子們依舊很想念水叔!回憶過往，看似普通，實則深沉，并生出無數(shù)感想。也許唯有珍藏!

　　又是一年中的初夏，微風中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個送水人。這時的送水人是一個年輕人，就這樣，送水的任務交到一個年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復一日，年復一年……

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