- 相關(guān)推薦
幸福幸福作文600字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的幸福幸福作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福幸福作文600字 篇1
有人說(shuō)幸福是甜美的，又有人說(shuō)幸福是苦澀的，但我認(rèn)為，幸福的滋味是平淡的。
夜晚，燈光如豆，在墻上找開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，母親輕巧地推門而進(jìn)，看到我伏在桌前奮起疾書，輕嘆了一口氣，放下手中冒著絲縷白氣的牛奶，說(shuō)到：“別將自己弄得太累了，該睡的時(shí)候就睡吧！”我應(yīng)了一聲，她又推門出去了，我繼續(xù)沉浸于題海之中，待我解題完成，不知不覺(jué)中，牛奶香氣已氤氳整個(gè)房間。捧起尚還溫?zé)岬呐Ｄ蹋∴ㄒ豢�，頓時(shí)疲憊和身子又似乎得到了能量，我小口小口地喝著牛奶，感受著牛奶所帶給我的能量及母親的源源不斷的關(guān)心和愛(ài)。
幸福，就如一杯溫牛奶一樣平平淡淡，但卻給人力量。
“請(qǐng)各們考生進(jìn)入考場(chǎng)”標(biāo)準(zhǔn)的普通話，好聽(tīng)的女聲在廣播中播響，我和朋友們走過(guò)警戒線，互相擊著掌，告訴自己也告訴對(duì)方：加油！在考場(chǎng)指定位置存放物品之后，在踏入考場(chǎng)之前，我們相視而笑，這微笑包含了太多太多。我們?nèi)昱蛯⒃诖艘豢毯穹e薄發(fā)！我們鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)對(duì)方，我們祝福自己，也祝福對(duì)方。坐在安靜的考場(chǎng)中，想著朋友們的鼓勵(lì)與微笑，信心揚(yáng)帆起航，駛向勝利的`彼岸！
幸福，就如一個(gè)微笑一樣平平淡淡，但卻讓人信心滿滿。
進(jìn)入考場(chǎng)后，還有幾分鐘才開(kāi)始考試，我安靜地坐在座位上，平靜地調(diào)整著心態(tài)，讓自己達(dá)到最佳。無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭，看到老師們都站在考場(chǎng)之外，向考場(chǎng)眺望，臉上有掩飾不住的關(guān)切。想起進(jìn)考場(chǎng)前老師溫暖的話語(yǔ)：“不要怕，這只是一次考試，我們認(rèn)真就好，我會(huì)在考場(chǎng)之外等候你們考好出來(lái)�！毖蹨I就這樣溢滿了眼眶：我親愛(ài)的老師們，我一定會(huì)認(rèn)真地發(fā)揮，考出應(yīng)有的水準(zhǔn)！將即將掉落的眼淚逼回眼眶，心中默念，“老師，我愛(ài)你們，很愛(ài)、很愛(ài)辛苦了!”
幸福,就如一句話語(yǔ)一樣平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻讓人溫暖感動(dòng)。
幸福，不需要多么偉大，幸福的滋味也不需要多么深刻。簡(jiǎn)單，平淡就是幸福，就是幸福的滋味！
幸福幸福作文600字 篇2
宋代儒學(xué)能超越漢唐，一個(gè)重要的原因就是宋代的統(tǒng)治者懂得尊重知識(shí)分子，允許自由議論。事實(shí)證明，言論自由是一切學(xué)術(shù)能夠進(jìn)步的基本條件。
據(jù)史料記載，宋太祖趙匡胤即位的當(dāng)年，便立下誓規(guī)，并叫人豎一石碑，上書：“不殺士大夫及上書言事之人。子孫有渝此誓者，天必殛之�！庇谑牵谒未�，我們看到了中國(guó)封建社會(huì)中少見(jiàn)的情景：知識(shí)分子議論朝政毫無(wú)顧忌，學(xué)派之間相互詰難。在宋代，即使有指責(zé)皇帝之嫌，不至于掉腦袋。最著名的案例就是“烏臺(tái)詩(shī)案”。
烏臺(tái)詩(shī)案的主角是蘇軾。蘇軾少有大才，且聰慧過(guò)人，他在詩(shī)、詞、文三方面都代表了北宋文學(xué)的最高成就，因而得到了宋神宗的`賞識(shí)。但由于他在政治上比較保守，反對(duì)王安石的變法，引起朝廷上一些官員的不滿。他們從蘇軾的詩(shī)文中尋找罪證，指控蘇軾攻擊當(dāng)今皇帝，有不規(guī)之心，甚至說(shuō)蘇軾想謀反，蘇軾因此被捕下獄。
御史李定舉個(gè)了四個(gè)理由，說(shuō)明為什么應(yīng)該處蘇東坡死刑。他說(shuō)，蘇軾這個(gè)人本來(lái)沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，濫得虛名，如“讀書萬(wàn)卷不讀律，致君堯舜知無(wú)術(shù)”，指他諷剌皇帝沒(méi)能力監(jiān)督官吏；又如，指責(zé)他的“東海若知明主意，應(yīng)教斥鹵變桑田”兩句詩(shī)是反對(duì)興修水利。蘇軾還有兩句詩(shī)：“豈是聞韶忘解味，邇來(lái)三月無(wú)食鹽”，批評(píng)者說(shuō)他諷剌朝廷禁止人民賣鹽。最后的結(jié)論是：蘇軾譏諷皇上和宰相，罪大惡極，應(yīng)處以極刑。
當(dāng)時(shí)，一個(gè)文人的詩(shī)文如果被指控攻擊當(dāng)今皇帝，就很難逃脫被殺戮的命運(yùn)。一時(shí)間，這場(chǎng)牽連蘇軾三十九位親友、一百多首詩(shī)的大案震驚朝野。
好在皇帝并不糊涂，知曉蘇軾沒(méi)有造反之意。他對(duì)指控者說(shuō)：“你不能這樣看詩(shī)，他吟哦的是松柏，與我何干？”
最終，“烏臺(tái)詩(shī)案”所涉的當(dāng)事人都沒(méi)事。
生活在宋代的文人很幸福！
幸福幸福作文600字 篇3
花季的我憧憬著幸福，渴望得到幸福。
天真爛漫的我一直在尋找屬于自己的幸福，可幸福究竟在哪兒呢？我不知道，只是盲目地尋找，尋找。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知四葉草是幸福的象征，找到它，就找到了幸福。但四葉草是極難尋找的，找到的幾率不到萬(wàn)分之一，因而，四葉草還代表幸運(yùn)，能夠找到四葉草的.人一定是幸運(yùn)和幸福的寵兒。我完全被誘惑了，立馬開(kāi)工。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間時(shí)，我已邁出家門，朝著三葉草地“進(jìn)軍”，開(kāi)始了尋找幸福的旅程。到了三葉草地，我吃驚于三葉草地的旺盛：“真多呀，一眼望不見(jiàn)邊際！”即使這樣，也絲毫不動(dòng)搖我的決心。我蹲下身，貓著腰，單手撫過(guò)搖曳生姿的三葉草，睜大雙眼匍匐著前進(jìn)，奮力地搜索著，生怕一不留心就讓幸福溜走。這樣的姿勢(shì)保持了很久，直到黃昏，我已疲憊不堪，落日的余輝照在我的身上，卻也不覺(jué)得任何溫度，我順勢(shì)倒在三葉草地上，將身子微微傾倒，眼光在三葉草地上游離，漫不經(jīng)心的掃到了一株奇特的三葉草，不，是一株四葉草，風(fēng)中它輕輕搖曳，好似正在輕歌曼舞，知了為它伴奏，風(fēng)兒是它的舞伴，一切都是那么美妙，這么驚心動(dòng)魄的美如果做成標(biāo)本后還會(huì)依舊嗎？答案是否定的。別將幸福做成標(biāo)本，失去了生命的標(biāo)本還有何幸�？裳�？于是，我放棄將它摘下做成標(biāo)本，我不想將幸福定格在那一瞬。突然格外輕松，我慢慢坐起，拍拍身上的雜草，帶著滿足的笑朝家走去，離家越來(lái)越近，隱約看見(jiàn)一個(gè)人在家門口東張西望。近了近了，越發(fā)的清晰了，那是媽媽，她做好了飯菜，擔(dān)心地等著她晚歸的女兒，幾乎望穿了秋水。一股暖流竄行我的每一個(gè)神經(jīng)末梢，這一刻，我很清楚——這就是幸福，幸福就是有愛(ài)在身邊。
對(duì)于幸福我有了新的見(jiàn)解：不要一味憧憬虛幻的幸福，而親手埋葬了自己身邊的幸福。或許我們身邊的幸福并不浪漫，甚至淡如水，但那才是幸福最原始的味道！
幸福幸福作文600字 篇4
什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義。炎熱的夏天吃到一口冰激凌，這是幸福;寒冬中喝道一杯暖茶，這是幸福。能盡力做自己喜歡的事，同樣是幸福。——題記
我的媽媽是極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事還是別人的事，對(duì)的事還是錯(cuò)的事，她都能拿來(lái)說(shuō)上一番，其肺活量大得簡(jiǎn)直令人嘆為歡止，但我對(duì)他的“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭。
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去外婆家了，而且是整整三天。我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲医K于有沒(méi)有媽媽的嘮叨的`清閑日子了。出發(fā)前，媽媽按老規(guī)矩照例嘮嘮叨叨的叮囑了一大堆，好不容易送去了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。
第二天早上，耳旁沒(méi)有了媽媽的嘮叨，睡得很舒服�？晌乙挥X(jué)醒來(lái)，時(shí)針已指向七點(diǎn)了，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的時(shí)候戛然而止。謝天謝地，我總算沒(méi)遲到�？梢蛔�，肚子就咕咕叫著，毫不客氣地提出抗議。
上了一上午的課，我拖著疲憊地身子回到家，一開(kāi)門就習(xí)慣性地喊：“媽媽，我回來(lái)了，我好餓，有沒(méi)有什么吃的”。沒(méi)有人回答我，屋子里冷冷清清的，沒(méi)有了往日里媽媽的嘮叨，桌子上有沒(méi)有了往日里可口的飯菜，我一下子像泄了氣的氣球。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一那幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊把一把傘塞進(jìn)我的書包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)我沒(méi)有被淋濕，因?yàn)橛辛四前褌�。冬天晚上時(shí)，媽媽每次睡覺(jué)前都要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，她還是不放心的進(jìn)來(lái)幫我掖好被子……還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中，包含著許許多多對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有媽媽的嘮叨才是幸福的。
幸福的滋味是甜的，就像阿爾卑斯棒棒糖一樣，一直甜到我的心里;幸福的味道是香的，就像可口的飯菜一樣;幸福的感覺(jué)是暖的，就像冬天里媽媽為我掖好的被子�！笥�
幸福幸福作文600字 篇5
校園是我們學(xué)習(xí)文化的地方，是知識(shí)的殿堂。
作為備受關(guān)懷的、祖國(guó)明天的希望的我們無(wú)疑是這個(gè)殿堂的游覽者，但我想說(shuō)的是，我們也是創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家。
我們創(chuàng)造的作品洋溢著青春的氣息，我們的作品是生命的揚(yáng)帆我們創(chuàng)造的作品洋溢著成長(zhǎng)的快感，我們的作品是花兒的綻放我們創(chuàng)造的作品洋溢著成熟的青澀，我們的作品是生活的贊歌……
翻開(kāi)心底的典藏，也許“小船兒推開(kāi)波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩頁(yè)，也許“肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)”的奏曲是殿堂交響樂(lè)器的金屬質(zhì)感，也許“一天又一天，一年又一年”的音調(diào)是殿堂經(jīng)典樂(lè)器的琴弦……瞧，這是多么美好的音樂(lè)之廳，青春的樂(lè)符在這里交相集會(huì)，生命的躍動(dòng)在這里相依偎！
也許你會(huì)說(shuō)這是上一代人的經(jīng)典，不再是我們的附屬品�？山�(jīng)典畢竟是經(jīng)典，是它們見(jiàn)證了我們的'成長(zhǎng)，它們呵護(hù)過(guò)我們幼童時(shí)的心靈，無(wú)可否認(rèn)，成長(zhǎng)的日記中已留下了它們的足跡。我要第二次轉(zhuǎn)折——但是，成熟的青春要脫離幼稚，過(guò)去的經(jīng)典不足以助我們成熟、長(zhǎng)大，不足以在中學(xué)的殿堂中書下一筆任性的字。我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的經(jīng)典！
創(chuàng)造就意味著脫陳出新，意味著有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，意味著有較高的文學(xué)素養(yǎng)。在這里，在今天，在音樂(lè)中我們創(chuàng)造著“經(jīng)典”，書寫著成長(zhǎng)的故事，將過(guò)去、未來(lái)與今天穿成追憶的風(fēng)鈴、穿成最美的風(fēng)鈴、穿成獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)鈴，在風(fēng)的輕撫下響徹在殿堂的窗口。校園樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)網(wǎng)站……這是我們接觸同齡人作品的平臺(tái)，也是我們創(chuàng)造作品的基地，更是我們發(fā)展自我的樂(lè)堂。我們每個(gè)人都是音樂(lè)的主導(dǎo)者。學(xué)習(xí)中不是缺少音樂(lè)而是缺少關(guān)懷音樂(lè)的激情。也許，我們的創(chuàng)作現(xiàn)在還是普通的金屬或是銹跡不堪或是不完整，抑或是少了零件的風(fēng)鈴，我想經(jīng)過(guò)歲業(yè)的積淀核對(duì)經(jīng)典的閱覽，我們終究會(huì)成為殿堂中的珍珠——經(jīng)典的創(chuàng)造者�！耙舴笔堑钐弥星啻旱撵`動(dòng)、成長(zhǎng)的見(jiàn)證，請(qǐng)讓黑色的小精靈出現(xiàn)在通向成熟的紅毯，不要讓自己孤單……
后記校園文化的可貴在于作為學(xué)生的我們是它的締造者，音樂(lè)僅是校園文化的“冰山一角”。以此文希望喚起所有人對(duì)校園文化（特別是中學(xué)生）的重視，能為自己的青春留下璀璨的一頁(yè)。
【幸福幸福作文600字】相關(guān)文章：
幸福，幸福作文08-12
不是幸福的幸福作文10-03
關(guān)于幸福幸福作文09-03
精品幸福幸福作文10-04
幸福有關(guān)幸福的作文12-26
收獲幸福的作文-幸福作文01-25
幸福路上說(shuō)幸福作文09-13
辛苦與幸福有關(guān)幸福的作文10-05
微小的幸福_感知幸福作文02-15