【必備】小學作文500字匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
世界上每個人都有媽媽，每個人的媽媽對自己的孩子管教又不一樣。有的媽媽非常疼愛自己的孩子，有的媽媽對自己的孩子又非常的嚴，我覺得我的媽媽對我就非常嚴，所以，小時候，我一點也不覺得媽媽好，而是覺得她非常壞。
我小的時候，學走路比別的孩子要晚，因為身體不好。聽說，剛開始媽媽扶著我走路，非常有耐心�？墒�，扶了一段時間，我慢慢一搖一晃，跌跌撞撞能走了，媽媽便不再扶我了。聽奶奶說，每當我跌倒后，她要扶我，媽媽總是阻攔她，不讓她扶，讓我自己爬起來走。
就這樣，經(jīng)過了好長一段時間后，我才幾本上慢慢學會了走路。那時，聽奶奶說起這件事，我就覺得媽媽心好狠，怎么能這樣對待自己一個體弱多病的女兒呢？后來我才漸漸明白了，媽媽不是心狠，而是想盡快讓我學會走路，讓我自己鍛煉著身體。這樣，對本來就瘦弱的我的身體是有好處的。
還有一次，我和媽媽洗澡后，媽媽讓我把褲頭襪子都扔到盆子里，我還以為像往常一樣，媽媽就給我洗了，誰知道那次沒有。當我拿起玩具，準備玩耍時，媽媽說：“都八歲了，還玩，應該自己學著去洗褲頭、襪子這些小東西了�！蔽衣犃撕蠛懿焕斫�，噘著嘴，說：“媽媽，你不應該讓小孩子洗，這是媽媽應該干的活�！笨墒菬o論我怎么說，媽媽就是不理我。我站了一會兒，見媽媽沒給我洗，我才極不情愿地自己去洗了。
過了一會兒，媽媽走過來，一看，我沒洗干凈，就讓我重新洗了一遍，當時我對這件事很不理解，生氣地說：“壞媽媽，壞媽媽，你不給我洗衣服，還說我沒洗干凈�！�
后來，我漸漸明白了，其實媽媽并不是懶，是為了培養(yǎng)我，培養(yǎng)我獨立生活的能力，這樣對我是有好處的。現(xiàn)在，終于明白了，媽媽那樣做的目的。
媽媽，女兒明白啦，你在我的心目里一點兒也不壞，你是個好媽媽。
我愛你，媽媽！
小學作文500字 篇2
放假了，我又可以上少年宮寫作班了，心里別提有多高興了。來到少年宮，大家都互相問好，好不開心，好不熱鬧。我找到了我的新教室——原來教室的旁邊坐了下來。
上課了，老師精彩的講課引人入勝，不知不覺中半個小時已經(jīng)過去了。老師頓了頓，問大家：“有沒有想上廁所的同學?”同學們紛紛舉手嚷著：“有……有……”只等老師的一個手勢，大家爭先恐后的跑出教室。我也跟了出去。
過了一會兒，上課的鈴聲又敲響了。我飛一般沖進教室，“咦！”怎么一個同學也不認識�。看粼谶^道里的我一臉狐疑。退出門口，抬頭一看。��！原來走錯了班——又走到我原來的教室里了�！皩Σ黄�，對不起！走錯了！”“哈……哈……”回應我的是一串笑聲。
我滿臉通紅的跑到自身班教室門口。一進門，老師就問：“你到哪兒去了？”“走錯班了！”我不好意思的回答�！肮蓖瑢W們情不自禁大笑起來，連老師也笑了。
老師繼續(xù)講課，我們繼續(xù)學習起來，跑錯班鬧笑話的事很快被我拋在腦后。
“這節(jié)課就講到這兒，現(xiàn)在休息十分鐘，下節(jié)課我們開始寫作文�！甭犂蠋熣f完，同學們就一窩蜂地擁出教室。十分鐘很快過去了，眨眼間，同學們都已回到教室里，我也連忙沖了進去。“啊，又走錯班啦！”沒等他們回過神，我已經(jīng)出現(xiàn)在自身的教室門口。正在慶幸沒被發(fā)現(xiàn)，誰知又讓老師叫住了，“又上哪兒去了？”我正不知該怎么回答的時候，一位同學搶著說：“肯定又走錯了！”“確實！”教室里再次哄堂大笑起來。
沒過幾天，那一層樓的學生都知道我兩次走錯教室的事，這下，我可出大名了！
小學作文500字 篇3
20xx年6月1日，那天早上，我穿著自己喜歡的衣服，一蹦一跳地來到學校。
學校的操場上到處彩旗飄揚，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫著五顏六色的圖案。
同學們剛坐進教室，學校的慶祝活動就開始了。你看，操場上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個游戲。大家正玩得高興的時候，突然鼓號喧天，掌聲雷動。原來是陳市長和韓副市長等市領(lǐng)導來到咱們學校慰問，和我們一起過“六一”兒童節(jié)。當他們走到我們面前時，我踮起腳，真想看看市長是什么樣的一個人。這時大家都不約而同地說：“叔叔阿姨好！”陳市長滿面笑容地走進我們教室為同學們發(fā)禮物。在全校學生當中，我是最幸運的一個。學校派我代表同學們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當年，我讀書的時候，哪有這么好的學習環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學習條件多么好呀！你們一定要好好學習，成為國家的人才！”我深刻地體會到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……
我下定決心，一定要努力學習，不辜負社會對我們的期望。這個“六一”兒童節(jié)，讓我永生難忘！
小學作文500字 篇4
人的一生中，挫折是難免的，只有那樣的生活才會色彩斑斕。
愛因斯坦的一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有多少人知道他曾經(jīng)遇到過的`失敗呢?他小時候曾經(jīng)被人認為是苯小孩。過了許久，也無人在他身上發(fā)現(xiàn)天才的影子，而他又是怎樣成功的呢?他便是微笑著將失敗看作成功的墊腳石。難道微笑又不重要么?
孟子曾說天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂擾亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。難道挫折又不重要么?
有微笑，有挫折，就會有成功。
失敗常與成功相伴，失敗乃成功之母。
諸葛亮有句話說：善敗者不亡。放在古代來談，戰(zhàn)敗乃兵家常事，自古以來，又有幾個常勝將軍呢?放在現(xiàn)代來講，那些偉大的科學家身后的失敗定當數(shù)不勝數(shù)，但他們始終有信心，始終都一堅強的微笑面對，不達到成功便不罷休。
微笑，以心點燃心;微笑，以夢想超越夢想;微笑，以萌芽播種萌芽;微笑，以希望映襯希望。
請試想，如果大海失去巨浪的翻騰，那么它是否會失去雄壯;如果沙漠失去飛沙的狂舞，那么它是否會失去壯觀，如果你知道這些的正確答案，那么你一定知道人生如果失去挫折，那么人生也必定失去了魅力吧!要知道，失敗并不代表結(jié)果，它代表的只是一個過程，它代表的是一種經(jīng)驗，它代表的更是一筆安逸的人永遠得不到的財富呀!
所以，讓我們正確地面對失敗，用堅強的微笑來創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!
小學作文500字 篇5
一上課，羅老師就神秘兮兮地說：“今天，我們要在教室里舉行一場‘袖珍’運動會�！蓖瑢W們一聽，就七嘴八舌地議論開了。��？我沒有聽錯吧！在教室里舉行運動會？還是什么“袖珍”運動會，這是什么意思啊？
“第一個參賽項目是兩百厘米短跑�！绷_老師的話音剛落，同學們都露出了疑惑不解的目光。我也是丈二和尚——摸不著頭腦，心想：兩百厘米，這么短，兩步就跨過去了，還用得著跑嗎？不過，想?yún)⒓颖荣惖娜诉�很多，大家都爭先恐后地舉起了手，用渴望的眼神望著羅老師。最終，鐘翎菲和梁馨月成了“幸運選手”。等她們站到起跑線上，像兩個大賽選手一樣做好準備時，羅老師才不急不慢的講起了比賽規(guī)則：“跑的時候，要兩腳并攏，腳不能離開地面，誰先到終點誰就贏了�！薄澳_不離地，這這么跑��！”“好難啊！”……同學們紛紛嚷了起來。
“預備，開始！”羅老師一聲令下，鐘翎菲和梁馨月就使勁兒地擰著腰，挪動著并攏的雙腳�？粗齻兡菆A圓的小屁股扭來扭去的滑稽樣子，臺下的觀眾頓時哈哈大笑。瞧，梁馨月扭動的速度可真快，我們還沒緩過勁兒來喊加油，她就扭到了終點，“耶，贏了！”她高興地蹦了起來。
第二個項目是擲鉛球。羅老師請了兩個胖乎乎的大力士——杜雨恒和楊十一上臺。只見她從抽屜里拿出一個紅色的小氣球，同學們一看，“啊，這就是所謂的鉛球��！”比賽開始了，只見杜雨恒拿起“鉛球”，使出吃奶的勁兒扔了出去，可“鉛球”卻輕飄飄、慢吞吞的往前飄了不遠就落地了，更搞笑的是還往回蹦了幾下，惹得大家又是一通大笑。輪到楊十一了，只見他輕輕往前一推，“鉛球”也輕飄飄往前飛去，明顯比杜雨恒扔的遠，勝利在望啊！“咦，怎么往回飛了？”原來是杜雨恒眼看自己要輸了，偷偷跑到前面去，鼓起腮幫子使勁把氣球往回吹。“杜雨恒違反比賽規(guī)則，取消成績，楊十一勝！”杜雨恒的小動作并沒有逃過羅老師“火眼金睛”，惹得大家又是哈哈大笑。
這就是我們的“袖珍”運動會，很好玩兒吧！
小學作文500字 篇6
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
小學作文500字 篇7
每個家庭都有家規(guī)，家訓，沒有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習慣長大后才能立足社會。
最近我們在學習《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！敝v的是在家要孝順父母，父母叫我們的時候要及時回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業(yè)寫完了嗎？周末打算去哪兒玩��？”當時電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時媽媽生氣的站在我面前說：“不管誰跟你說話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重�！拔疫@才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，并保證以后不再犯類似錯誤。自從這件事之后，我對《弟子規(guī)》有了更深的理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！斑@是每個人都耳熟能詳?shù)脑娋�，也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而我們還在浪費想想真是慚愧�。∥覀儜搹淖陨碜銎�，把勤儉節(jié)約落實到行動，而不是一句口號。
家風是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚光大。
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