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【必備】小學(xué)生生活作文600字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生生活作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生生活作文600字 篇1
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫完作業(yè)就沒事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒有聽說過。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的'，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
小學(xué)生生活作文600字 篇2
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開著車，沿著山路前行。山路盤曲而上，清新的空氣順著車窗鋪面而來。窗外閃過郁郁蔥蔥的樹木，一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去，樹梢盡頭，是藍(lán)天，白云，還時(shí)不時(shí)的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候，車子忽然穿過一片茂密的灌木叢，一條清澈的小溪，展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映著彩色的風(fēng)景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍(lán)色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫，這幅彩色畫還是動(dòng)的，偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過，就是剛才看到的山鷹！但是你認(rèn)真一看，山鷹不見了，動(dòng)的是水里的小魚，再仔細(xì)一看，小魚也不見了，水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢，哈哈，那是我的`倒影。
我躍入水中，就這么游泳起來，水波蕩漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那么透明，倒影變成了在水里真正的我的身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)淘氣的魚兒，不知從哪兒游了出來，行動(dòng)十分敏捷，稍有動(dòng)靜，便會(huì)立馬消失地?zé)o影無蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無聲息地靠進(jìn)小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時(shí)候，趴著身子，用手抓著長(zhǎng)滿了綠綠的青苔的石頭，在越來越接近小魚的時(shí)候，才奮力捕捉。但這些小魚總能在最后一刻逃走，讓我們徒勞無功。最后，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽著嘩嘩的流水聲，任由小魚游來游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來襲，忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒有睡著，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那種虛偽的純凈，沒有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚！
小學(xué)生生活作文600字 篇3
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮，難忘小學(xué)生活。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過的時(shí)候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，小學(xué)生作文《難忘小學(xué)生活》。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓罚蠹曳窒砝щy，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的.學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
小學(xué)生生活作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(zhǎng)為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……別談。說到六年成長(zhǎng)中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節(jié)課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀？太小兒科了吧�！卑敌^后，我翹起了二郎腿，玩轉(zhuǎn)著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無檢查之勢(shì)。等到下課，還囂張地對(duì)同學(xué)說：“小K死，這么簡(jiǎn)單的'卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀！
苦
想到成長(zhǎng)中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來，總會(huì)想：那兩個(gè)月事咋過的呀？的確，當(dāng)時(shí)雖然是秋天了，但這太陽(yáng)公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米，一會(huì)兒又爬樓梯，一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”
辣
老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛……
甜
永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間，所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂的笑聲……
也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多……
小學(xué)生生活作文600字 篇5
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說是最難忘的，不如說是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人，想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
我對(duì)童年的生活挺滿足，由于家庭原因我在八歲時(shí)才開始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級(jí)，便從這里開始說起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因?yàn)橛胁�，才�?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開學(xué)那天才知道，我也一樣�？吹搅艏�(jí)的名字有我后自己不知所措，我站在一年級(jí)門口很久很久，腦子一片空白，手中搬著板凳，眼淚順著臉頰流了下來。而后他便來了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。
我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒關(guān)系，不就是沒上一年級(jí)嗎，我見過有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當(dāng)時(shí)的情景和所說的`話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的生活，真美好！后來我和他成了很好的朋友，直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。
在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試，沒多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試�？墒俏也幌腚x開他們，不想離開鄉(xiāng)下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒通過考試，在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí)�，F(xiàn)在想想感覺挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來我終究去了城市上六年級(jí)，和他們分開了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開花的樹，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng)，常開不敗的永恒之花。
小學(xué)生生活作文600字 篇6
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的.往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
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