小學生觀察植物的作文
我們?nèi)祟惖纳骐x不開水、空氣和陽光，動物和植物也需要這些，而植物的生長還需要泥土。如果植物的生長離開了泥土，那將會是怎樣的呢?下面是小編為您收集整理的小學生觀察植物的作文，歡迎閱讀!
小學生觀察植物的作文篇一：觀察水葫蘆
開學第二周，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心里想：啊?這是水葫蘆嗎?它的葫蘆到哪兒去了呢?但沒有挑選的余地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了!”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內(nèi)覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會阻止船只的航行。我跟媽媽說：“天啊!這太可怕了!”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”
小學生觀察植物的作文篇二：觀察黃豆的生長
有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長過程。
我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。
過了幾天，我來到窗臺前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點裂開。
又過了兩天，我又來到窗臺前觀察種子。驚訝的發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了，從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長。奇怪，芽頭為什么向下生長?
一天后，我再來觀察種子。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時有很大的變化，發(fā)芽時，種子的殼只是破裂了，可現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。種子里的'葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，一片當中細藤。像一個愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個馱背的老公公。
五天后，當我再次來到窗臺時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的。現(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。當我又一次來到窗臺觀察時，黃豆已經(jīng)從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大……
通過這觀察我得到了不少知識：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發(fā)育成黃豆的根，胚芽發(fā)育成黃豆的莖和葉，發(fā)芽時先長出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。
小學生觀察植物的作文篇三：觀察植物
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經(jīng)黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業(yè)的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
小學生觀察植物的作文篇四：觀察植物仙人掌
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
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