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圣誕節(jié)的作文500字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼氖フQ節(jié)的作文500字6篇,歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
早上,我來到學(xué)校,一進(jìn)教室,我就感覺到了一股喜悅的氣息,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。我頓時(shí)反應(yīng)過來,原來今天是圣誕節(jié)啊!
中午,教室里張燈結(jié)彩,被我們裝扮的五彩繽紛。下午第一節(jié),我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始了。首先,我們的“圣誕老人”給每個(gè)人送上了一份份小禮物。隨著圣誕老人的離開,我們期待已久的水果拼盤游戲開始了。
組員們圍著組長開始行動(dòng)了,他們紛紛拿出自己的水果,大顯身手了,我們組也不甘示弱,紛紛拿出水果、水果刀、盤子等。我拿了一根黃瓜,找了最漂亮的一段,切成了一小片一小片,均勻地放在盤上,做成了花邊;我的合作伙伴把小蕃茄切成小片,又給綠色的花邊上添上了一份色彩。我又拿出了自己準(zhǔn)備的楊桃,那貌似星星的`楊桃更是起了畫龍點(diǎn)睛之筆;瑞騰又切了三瓣香橙,她邊切邊說:“我已經(jīng)等不急了,好想吃啊!甭犓@樣一說,同學(xué)們更是壓不住自己的饞舌,把多余的水果一搶而空。
之后,我們又繼續(xù)我們的作品,澤昌見我們都很認(rèn)真,便把不用的蘋果切成小塊,分給我們,組員們更是滿心歡喜,動(dòng)作也快了,我們用牙簽在中間豎起了兩顆星,又覺得盤子太空,便又把草莓切成了小塊,擺在香橙四周。最后一步起名字,大家想了很久,之后取名為“星星相印”。
我們的評(píng)委出場(chǎng)了,陳老師和董老師看了很久,陳老師也為每份作品拍了照,最終評(píng)委的點(diǎn)評(píng)為:并列第一。此時(shí),同學(xué)們一擁而上,拿走了自己小組的作品,如同餓狼般地將它們“洗劫一空”。在同學(xué)們的歡笑中,活動(dòng)結(jié)束了。
簡(jiǎn)單的一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),卻給我們留下了深刻的回憶。
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
一年一度的圣誕節(jié)快到了,可是圣誕老爺爺卻病了,于是,他把我叫到跟前,交給我一個(gè)布袋,接著說:“孩子,我賜予你一輛馬車,希望你能代我將這布袋里的禮物和祝福送給我那可愛的人們。……”不知不覺,平安夜到了,我穿著一件銀色的外套,戴著一頂圣誕帽,再配上一雙閃閃發(fā)亮的圣誕靴,活像21世紀(jì)的圣誕使者。一騰空,我跨上了馬車,揮舞著圣誕棒,去完成我的使命。
馬兒很有靈性,帶著我來到了汶川上空,這里一片狼藉,到處都是碎石爛瓦,剛經(jīng)歷磨難的.災(zāi)區(qū)人民都住在這臨時(shí)搭建的房子里,他們都在渴望平安祥和的夢(mèng)中幸福的睡著。于是,我從布袋里拿出希望,灑在了這片傷痕累累的土地上,希望他們?cè)跉v經(jīng)滄桑后的心靈更加堅(jiān)強(qiáng);希望他們不要輕言放棄;希望他們朝前看,會(huì)有春暖花開的時(shí)候;希望他們幸福的活下去。
慢慢兒的,馬車將我?guī)У蕉∫粋(gè)特別的地方,只見人們都拄著拐杖,艱難地行走著,試圖每一步都在尋找一個(gè)穩(wěn)點(diǎn)。哦,原來是肓人,他們因?yàn)橄忍旎蚝筇斓囊蛩厥顾麄兛床坏竭@個(gè)美麗的世界,我立即從布袋里拿出音樂盒送給他們,讓他們能聽到來自世界的天籟之音。走近一看,原來還有許多聾啞人,也讓他們感受一下這節(jié)日的快樂氣氛,我掏出快樂,送給他們。
很快,馬車駛進(jìn)了兒童福利院,很多孩子在院里手拉著手,似乎在感受大家的溫暖,我被這一幕打動(dòng)了,取出了溫暖送給他們,讓他們有力量,不再傷心失去了爸爸媽媽。
隨后,我把布袋里的禮物和祝福都送了出去。把高尚送給了無私奉獻(xiàn)的老師;把熱情送給了無私無畏的“白衣天使”;把勇氣送給了被病痛折磨的人們;把微笑送給了所有的人……
我完成了任務(wù),回到了圣誕老爺爺?shù)纳砼裕瑺敔斂匆娢易龅囊磺,高興地說:“孩子,你真行!”聽著老爺爺?shù)脑,我也收到了一個(gè)貴重的禮物——愛。
“叮鈴鈴,懶蟲,起床啦!新的一天開始啦!”一陣鬧鐘聲驚醒了我。
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
是圣誕前,我夢(mèng)想得到一場(chǎng)白色的雪,我希望能夠在雪里得到一份安逸,那是在我的夢(mèng)中,還是在現(xiàn)實(shí)里?
——題記
周五,午自修。
竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè),才發(fā)覺,圣誕節(jié)的腳步,已經(jīng)近了。
對(duì),今天已經(jīng)18日了,離圣誕節(jié)只差一個(gè)星期。這樣算下去,期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里,一共有六個(gè)學(xué)期,這樣,六分之一也悄然逝去……
我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎?我不知道。將視線移向窗外,一行整齊而挺拔的落葉樹,早已落完了葉子,枝頭殘留著小小的花蕾;松樹依舊蒼翠欲滴,只是沒有覆蓋上雪;遠(yuǎn)處粗壯的樹則殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉,與錯(cuò)雜的枝交錯(cuò)在一起……
我的思緒凌亂了。陽光從云層里傾瀉而下。時(shí)光,看不見,只是悄悄地,無聲無息的,從它們中間,穿梭,逃走……
我是追趕時(shí)間的`女孩。我總是催促自己,快些做好手中的事,然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng),所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補(bǔ)習(xí)班”占領(lǐng)(這還是我自己想要的)。我太希望比別人多,比別人好。
但是,它們走得太快,我無法將它們捉住,死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完,也寫不完。我只是將它們壘著,壘地很高,告訴自己:“快些!它們還在等你呢!”時(shí)間還是不夠,今晚寫完所有的作業(yè),周六則要去醫(yī)院復(fù)診,下午寫完兩張申請(qǐng)表,周日上午去培訓(xùn)班,下午自學(xué),留給我看書和寫作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無奈,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒有紙筆,也無法安然睡去,只有想,無止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上,我是學(xué)生;家里,我是女兒;同學(xué)面前,我是他們的同學(xué),或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”;我又是我自己的什么呢?
或許,我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,記憶里,我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺(tái)上領(lǐng)誓的我,實(shí)際上,時(shí)間早已過去六分之一了。
或許,我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂:看看窗外那些寧靜的樹,都浸泡在溫暖的陽光里,似乎告訴我:去尋找匆匆里的快樂吧…
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
哇,好多禮物!都是老師發(fā)給我們的,我也有四樣哦!分別是一個(gè)雞蛋燈、一支“汽水”筆、四個(gè)書簽和兩支筆。
其中,最可愛的要數(shù)雞蛋燈了。它長著一雙葡萄大般的眼睛,一張櫻桃嘴和粉色的臉蛋。按一下按鈕,它就會(huì)亮出金黃色、紅色、桃紅色、嫩綠色、天藍(lán)色,五顏六色,在黑夜里,可引人注目啦!
當(dāng)然也缺不了三只有趣的筆。有一只上面有一個(gè)日本小姑娘。她叫尤美。她有一頭粉色的頭發(fā),還戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié);筆下是玫瑰色的,還有一把繡著桃花的花傘,旁邊飛舞著小花。有一只筆上有一只粉色的長頸鹿,許多白云在粉色的天空中顯得更加白了,五彩繽紛的花朵也來湊熱鬧。還有一只筆最有意思,它就是——“汽水”筆。因?yàn)椋男螤罡男螤钜荒R粯,加上艷麗的顏色和豐富的包裝,就又給它添了幾分色彩。
還有一份禮物,它是書簽,之所以我要這份禮物,就因?yàn)槲沂莻(gè)書迷,而且這些書簽還各種各樣的呢!有一張書簽上有一個(gè)大頭美妹,她撐著一把傘,是黃色的,還有許多愛心,傘頂還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。有一張書簽上,有一個(gè)提著小提琴的女孩,她的身旁飄著五彩斑斕的球球,小女孩也撐著一把傘,那傘是藍(lán)色的,上面有月亮、小貓和胡蘿卜,傘下還有一只可愛的小兔。有一張書簽上有一頭棕色的小熊,它戴著一條紫色的領(lǐng)帶。穿著白色的衣服,下面還有一個(gè)紅紅的.、看起來非常好吃的蘋果。還有一張書簽上有一只白白、胖胖又可愛的小羊,頭上還戴著一個(gè)漂亮的發(fā)夾,穿著綠加黃色的衣服,還戴著一條藍(lán)領(lǐng)帶呢!下面還有一朵像在跳舞似的小花,它也是藍(lán)色的,每一片花瓣都是愛心形的。
瞧!我的圣誕禮物多么精致!
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
大家都過過圣誕節(jié)吧,你們都收到了什么禮物?我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧?可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚,我放學(xué)回到家,剛一進(jìn)門,我想不到的是燈上掛著圣誕禮物,還有一封信。圣誕節(jié)的前一天,我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是:“圣誕老人,我想要一個(gè)遙控車,最后祝圣誕快樂,身體健康!笔フQ老人的回信是:“謝謝,你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了,所以我送給你一個(gè)米老鼠。”我連寫作業(yè)都顧不上,直接打開,果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐,一按,便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌,我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日,和上次相同,一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的'。但爸爸露著一張誠實(shí)的臉告訴我:“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事,同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個(gè)問題也很難,我是半信半疑。今天,我寫這篇文章時(shí),姐姐給我講了一個(gè)故事,名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》(真實(shí)的故事)。在很久很久以前,圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人,每年12月25日,他都給窮人送禮物。后來,他死了,為了紀(jì)念他,有很多人學(xué)做圣誕老人,給孩子們送禮物(玩具)。
圣誕節(jié)是多么令我難忘,多么讓我激動(dòng)。今天,我終于解開了這個(gè)謎,圣誕老人是真有的,他是多么的關(guān)心我,我心里是多么的喜歡他,每當(dāng)回憶起圣誕節(jié),我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
圣誕節(jié),傳說中是耶穌的生日。今天,迎來了盼望已久的圣誕節(jié)!
在圣誕節(jié)里,我想向圣誕老人許下最真誠的愿望:希望在期末考試中,語數(shù)英三項(xiàng)我都能考得90多分,這樣,爸爸會(huì)送我一部手機(jī),要這部手機(jī)干嘛了?這部手機(jī)對(duì)我來說很重要:暑假或寒假里,我可以投稿更多文章,在課堂上不懂的英語單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索,在無聊閑著沒事干時(shí),我還可以和同學(xué)們多溝通一下學(xué)習(xí)情況,和朋友們聊聊天,我還可以玩玩游戲,在網(wǎng)上看看人家的作文。這部手機(jī)不僅可以聯(lián)系到我的學(xué)習(xí),還聯(lián)系到我的生活,幫我解解悶。在今后的日子里,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試當(dāng)中,我可以取得90多分,在這里,我想說,家人們,朋友們,同學(xué)們,祝你們圣誕節(jié)快樂。
因?yàn)槭窃趯W(xué)校,所以學(xué)校里到處彌漫著節(jié)日的氣氛,空氣中夾雜著甜甜的喜悅!班耍裉焓フQ節(jié),你覺得你會(huì)收到多少禮物?”剛進(jìn)教室,好朋友就這樣問我。我沖她搖了搖頭,因?yàn)槲也⒉粚?duì)禮物抱多大興趣,似乎那些喜悅都是給她準(zhǔn)備的,和我不沾邊。她是一個(gè)人緣超棒的.女生,每過節(jié),她身邊總是圍著一大群人。正讓我有點(diǎn)羨慕,甚至嫉妒。
回到座位上坐下,忽然,我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)禮物盒,我抬頭一看,原來是我的好朋友送我的禮物,我一下子不知道該說什么好,只是不停地說謝謝,她對(duì)我說:“圣誕快樂”我也回了一句“圣誕快樂”!不知怎的,我似乎被這禮物感動(dòng)了,心情一下子好起來,這時(shí),我們班的人跑到講臺(tái)上大喊:圣誕快樂!我們也在下邊回應(yīng):圣誕快樂!這時(shí)有人提議,我們把黑板上寫上祝老師圣誕快樂,怎么樣?我們都贊同,于是我們班的文藝課代表在黑板上寫下了這七個(gè)大字,我們看著這字,好不快活!
上課了,老師似乎也很高興,一走進(jìn)教室,我們就齊喊:祝老師圣誕快樂!老師說:同樂1我們不約而同的鼓起掌來,歡笑聲此起彼伏,教室里快樂的氣氛久久不散……
今天是圣誕節(jié),我們共同歡慶的日子!在這個(gè)特殊的日子里,祝所有人圣誕節(jié)快樂!
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