【精品】小學(xué)作文500字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
在我的身邊，有很多值的我敬佩的人，尤其是我的班主任，因為她在我的身邊默默無聞的幫助著我，勤奮樸實地奉獻著，所以我最敬佩她。
在我的班級里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底里佩服她。
我的作文也是比較差的，但老師也不怕苦，像太陽一樣時時給我溫暖，讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的方法，習(xí)作的方法等等，老師把閱讀的難點都變成口訣，讓我們在快樂中學(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文，于是就坐在座位上發(fā)呆了，就在這時，老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱，打腹稿，后來老師讓我苦練基本功，比如積累好詞、好句、寫一課一得，堅持寫日記……漸漸的，我在寫作文中體驗到了樂趣。老師對我的教導(dǎo)正真是恩重如山。
還有一次，我生病了，整整病了一個星期，落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè)，于是我有些傷心，單機在我傷心的時候，老是出現(xiàn)了，老師走進我的臥室，給我補起課來了，然后再仔細的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣，老師持續(xù)了一個星期為我補習(xí)。我雖然生病了，但是課程趕上來了，我很感激老師對我的關(guān)愛。
啊，老師，你就是蠟燭，為我點亮了前方的道路，老師你就像一把雨傘，為我遮風擋雨，老師你就是太陽，時時刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。
小學(xué)作文500字 篇2
早上的時候，大家忙著吃早餐，忙得像辛苦的螞蟻一樣，趕緊狼吞虎咽，趕緊上班、上學(xué)去了。
哇！終于放學(xué)了，一整天的“痛苦時期”已經(jīng)完了，很累的我像個沒電的電燈，像個泄氣的皮球，已經(jīng)不能繼續(xù)使用了。我要趕緊充電、打氣，趕緊吃飯。我有氣無力的爬上媽媽的車，聽聽音樂、休息一下，肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫，大鬧“空城計”。趕著回家的路上，我真的歸心似箭！
回到家后，我跟媽媽說：“可以吃蛋炒飯加貢丸湯嗎？”媽媽說：“我也一樣想吃耶，我們母女真是心有靈犀一點通��！”“叮咚！叮咚！”爸爸也回來了，我寫著功課，哥哥在讀書，爸爸看新聞，就是在等著媽媽煮她的拿手菜，等得渡日如年��！
“哇～好香喔！”我跟哥哥異口同聲的說，終于等到大家期待已久的飯菜了！我聽到爸爸媽媽的肚子也咕嚕咕嚕的叫，我覺得他們很辛苦，肚子應(yīng)該跟我們一樣餓了吧！所以我和哥哥大聲的喊著：“開飯啰！”
我們很悠閑的吃著美味可口的晚餐，看著迷人好笑的電視，看到哥哥一吃就吃上癮，一口接一口，爸爸忍不住說：“不要狼吞虎咽，連盤子都要吞進去了！”我忍不住哈哈大笑。吃著媽媽給我們的“山珍海味”，我們看著電視、聊聊天，快樂的晚餐時光又“光陰似箭”，很快的，我們就吃完“大餐”，每個人都有一張滿足又幸福的臉。
洗碗是哥哥的家常便飯了，我跟爸爸急忙幫哥哥端碗，辛苦的媽媽在沙發(fā)上休息，坐著看電視。能享受這樣無與倫比的幸福，上帝讓我活在世界上這個可愛的家庭里，真是太感激了！
小學(xué)作文500字 篇3
假期結(jié)束后，大家又在宿舍里玩啦。小璐在看電視，這次新演的“白色羽毛”動漫可是很受歡迎的，就連麗麗都看了好久。
白色羽毛講述的是一個白色頭發(fā)的公主在自己的王國尋找傳說中的魔法使者，可是必須在一個月之內(nèi)收集滿各種顏色（代表不同夢想）的羽毛，做一把夢想羽毛扇，只有白色王國的公主用這羽毛扇對自己身上扇三下，就可以讓自己的王國恢復(fù)彩色。
現(xiàn)在已經(jīng)看到第八集了，魔法使者找到了第五片羽毛了，正在看她和敵人亂斗的時候呢，小櫻忽然走過來，“啪”地一聲就把電視關(guān)了：“還看電視啊，待會就要到禮堂集合啦，還要學(xué)習(xí)魔法哩！”
“真是的，女主角已經(jīng)要拿到工程師的羽毛了啊！”小璐抱怨道。
“什么羽毛不羽毛的，快出來吃早飯！”小櫻不屑地說。
今天已經(jīng)是第三天在宿舍里了，小璐徹底習(xí)慣了不吃姐姐小蝶難吃的飯菜，但是還是只能吃泡面。
“學(xué)校沒有贊助太多的飯菜，將就一下吧！”小櫻把飯菜端上了桌。
開始學(xué)習(xí)魔法了，今天老師就是要用羽毛做示范，教大家怎么把羽毛從左邊移到右邊，再從右邊移到左邊�！斑@是最簡單的移動魔法，聽好了�！崩蠋熐辶饲迳ぷ�，說：
“拉古特，羽毛開始移動！”語音剛落，羽毛就從左邊升到右邊，又飛回左邊落下。
同學(xué)們拍起手來，自己開始示范。
小璐的那部“白色羽毛”里面，每收集一片羽毛都要把它從左吹到右，從右吹到左，再把它拿在手中，結(jié)果自己也不小心吹了。
“小璐同學(xué)，為什么要吹呢？使用魔法�。 崩蠋煵唤獾貑�。
這時，一位小女孩說：“切，這么簡單的魔法，看我的！”
“拉古特斯基，羽毛移動升級！”語音剛落，那片羽毛從左飛到右，飛到上空，再往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了三圈后擺出一個“S”型，然后慢慢降落。
“好厲害啊！”大家都贊嘆道�！扒�，這么簡單的魔法你們都不會！”
不過班里沒有別人學(xué)會了這個魔法……
小學(xué)作文500字 篇4
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。
從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。趙樸初曾在詞中寫道：“捧一顆心來，不帶一根草去！ 人類靈魂的工程師。三尺講臺，兩袖清風。春風化雨，誨人不倦。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動人�！蔽艺f：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長�！�
我，也有這樣一位老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師很漂亮，苗條的身材，臉上時常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻梁下有一張能說會道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個酒窩，不笑就有，一笑就更深了。
何老師希望看到我們點點滴滴的進步。每天早讀時都在教室守著我們讀書。在教室里來回走動生怕我們沒有讀書。
何老師還是一個負責人的好老師。剛剛升入初中，我們的成績高低不同，就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績，花了很長時間。終于功夫不負有心人，我們班的成績提高了不少。
我的何老師不像其他老師，何老師經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是給別人學(xué)，你自己都對自己不認真，老師還有什么辦法呢？老師只能教你學(xué)習(xí)的方法�！币虼送瑢W(xué)們都好好學(xué)習(xí)，課前認真預(yù)習(xí)，課時不開小差，認真聽課，課后認真完成作業(yè)。
我親愛的老師，對工作一絲不茍、盡職盡責；對同學(xué)親切、關(guān)心。你們說，她能不是我心目中的好老師嗎？
小學(xué)作文500字 篇5
1月10日晚上，嚴老師告訴我們揚州晚報將舉行“愛心手拉手，結(jié)對交朋友”活動，五六年級每班都要推薦兩名“愛心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽，紛紛踴躍報名，最終，我和萬錦程被榮幸地選為“愛心大使 .
1月11日下午，我登上校車，開始了“愛心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達目的地——揚州晚報社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的'孩子們。
片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個個神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時，一個小胖子坐在 我和萬錦程旁邊，他絲毫沒有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進嘴里，一連吃了好幾個，還嫌不過癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來。這個小孩看 起來似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。
過了幾分鐘，活動開始了!首先，陳部長和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的李寅。從與他的談話中，我們知道了他的爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒有提到他的媽媽，或有什么不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)其實人即使出身貧寒，只要有樂觀的精神，就沒有什么困難是克服不了的，也沒有什么問題是解決不了的。
小學(xué)作文500字 篇6
位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規(guī)，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲著。不一會兒果然有一個小和尚翻墻進來，踩著老禪師的脊背跳進院子。當他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時，頓時驚慌失措，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。
18世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數(shù)年之久，兩人各執(zhí)一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
寬容是一種無聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規(guī)；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。
這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話，那么小和尚有可能再觸寺規(guī)；如果普魯斯特將名譽據(jù)為己有，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。
古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你才不會時時記恨著別人，才不會患得患失。
寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來源于自信，來源于善良，是“仁”的基礎(chǔ)，是“禮”的核心，早在春秋時期，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。
古人如此，我們有什么理由不寬容別人呢？學(xué)會寬容吧，退一步風平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。
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