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          小學生生活作文500字

          時間:2020-11-03 14:53:24 生活 我要投稿

          【實用】小學生生活作文500字三篇

            在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學生生活作文500字3篇,歡迎大家分享。

          【實用】小學生生活作文500字三篇

          小學生生活作文500字 篇1

            終于,我擺著鴨步一搖一擺地走進初三。于是我便進入了“書如山,題如!钡纳!棒~和熊掌不可兼得”,我與兩位好友便“相見時難別亦難”了。

            周末,我貓著身子躡手躡腳地潛上樓,平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長。終于,我見到了久違的朋友,我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友現在還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。于是,我與小叮當漫游地下王國,與哈利波特跨上笤帚飛上云端,與SHE。一起激情OK,忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響,老媽歸也。唉!我不得不戀戀不舍地告別電視:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地揮手,作別watchTv的風采……悄悄是離別的必然,腳步聲也應該是沉默……

            時不時,我也會偷偷與小說約會。左手干吃面,右手小說書,咀嚼聲,翻書聲,贊嘆聲,聲聲漸起。我與格列弗一起出海,與魯濱遜一起飄流,與杜麗娘一同嘆息,與林妹妹一同灑淚……可每每這時,書桌上的幾何物理卻連連向我招手,深情歌唱:“對面的女孩看過來,看過來,沒有我的陪伴,你的將來怎么辦,怎么辦……”無奈,我只得忍痛告別我的最愛。

            最多時間是與習題相伴。可我又常!罢`入難題深處”,搖著“槳”,想渡過“題!保峙谩皾M頭迷霧”,無奈不知歸路。正欲罷手,易安女士怒目而斥:“其實不會無路,只是懶蟲無數,見題就犯模糊,考試方知求助……”唉!極是!極是!彭端淑不是也說嗎?“作業(yè)有難異乎?為之,則難者亦易也;不為,則易者亦難也……”于是,我便不顧眼皮打架,頭皮發(fā)麻,爭渡,爭渡,渡到題海難處,果然,歡樂來了無數。

            走進初三,方知孰樂為真樂。于是,“舍魚而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之樂,皆寄托于此。

          小學生生活作文500字 篇2

            “光陰似箭,日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑,閉上眼來那些往事歷歷在目。

            我們的學校有一個非常大的門,進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場?茨且慌排耪R的樹木,在開春之時,樹上的嫩芽已經占滿了樹梢,嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯,你已經為此景所感動。

            說到教室,我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師,她姓楊叫楊瓊,她很親切和藹,我稱呼她楊老師,楊老師很漂亮,二十來歲,流著長發(fā),對我們也很好,常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們,有一次我們迷上了上網,去了網吧。不一會兒老師找到了我們,對我們說:“我不是不準你們去上網以后去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。

            在學校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮,吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之,有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉,打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次,我們有人掉了東西害的我們都要留校,查個明白。后來真相查明,果然是他們。

            在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事,記得我們上英語課,因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記,有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。

            是啊小學六年的時光匆匆劃過,這只是我的人生的一個轉折點,有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,我還要奔想我的理想,迎接我的是明天最燦爛的'陽光!

          小學生生活作文500字 篇3

            那是一個星期日的下午,媽媽對我說:“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說完媽媽便走進了廚房。我自己在屋里覺得沒有意思,便到廚房來和媽媽一起包餃子。

            我趕緊把手洗干凈。這時,媽媽正在搟面皮,不一會兒一個又圓又扁的面皮就出現在我面前!皨,我也來試試!眿寢尠褤{面杖給了我。我也學著媽媽的樣子搟面皮,可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來。這時媽媽又對我說:“你呀,真是笨!薄澳,??那我包餃子!闭l知,包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊,可那邊的餡兒卻冒了出來;捏住那邊,這邊又露了。后來,我把面皮放在手里,同時捏兩邊,兩邊是不冒餡了,可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來另一張面皮,把肚子破的洞補上了。這才算是包好了一個餃子。

            我把我包的餃子放在案板上,與媽媽包的相比較。呵,媽媽捏的餃子一個個挺著將軍肚,活像個打了勝仗的大將軍;而我的呢,還沒上戰(zhàn)場就趴下了。媽媽看后,笑得前俯后仰,我卻羞得滿臉通紅。

            這時媽媽走了過來,撫摸著我的頭說:“孩子,天下無難事,只怕有心人嘛。來,我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧,我也耐心地學了起來。首先,我注意掌握放餡的量:多了,露餡包不住;少了則餃子癟。接著又跟媽媽學習捏餃子的手勁,除了要捏的結實外,還要讓餃子美觀、能坐穩(wěn)。這些都是包餃子的技巧啊!終于,我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚,坐在案板上。

            這次包餃子的實踐使我明白了一個道理:干什么事都有技巧,包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧,就能把事情干好。

            當吃著自己包成的餃子時,我覺得格外香,因為這是我親手包的呀!

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