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【精品】小學(xué)學(xué)作文700字合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
“喂，阿姨，這捆青菜幾塊錢(qián)啊？”“噢，五塊”“噢，阿姨，錢(qián)給您。”……或許你會(huì)問(wèn)我這是在干什么，告訴你，我是在買(mǎi)菜。我還會(huì)買(mǎi)菜？是啊，前些日子，我第一次獨(dú)自一人在菜場(chǎng)買(mǎi)菜，或是這僅是一件微不足道的小事，但我想，它會(huì)被我牢牢地銘記，因?yàn)椋?jīng)歷了這件事后，我覺(jué)得我又成熟了一點(diǎn)，長(zhǎng)大了一些。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，晚上老媽剛到家，便趴在了床上嚷著，“明天是三八婦女節(jié)，我卻還得為你們買(mǎi)菜、做飯，真是累死了！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣了，“你不就是賣(mài)菜做飯嗎？誰(shuí)不會(huì)啊，明天你別買(mǎi)菜了，我去�！币慌缘陌职忠步又f(shuō)：“我來(lái)燒飯。讓婦女同志休息！”“好��！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
于是，就這樣，我拎了菜籃，踏上了趕往菜場(chǎng)的路。
來(lái)到菜場(chǎng)，望著五花八門(mén)的店鋪，我頓感不知所措。打量著這些陌生的面孔，心想，“要是他們敲詐我怎么辦？要是有小偷偷我錢(qián)怎么辦？要是我在菜場(chǎng)里迷路了又該怎么辦？”想著想著，忽然又想起等會(huì)兒要與那[這]些舉止粗俗的菜販子交往，一股悔意升起，頓時(shí)后悔不已�！八懔�，呆在家里多舒服，跑這兒來(lái)干嘛？”我轉(zhuǎn)身想走�？蓜傄贿~步，似乎感到有一低低的聲音在耳邊回響“你難道就這樣走了嗎？，你不是自稱(chēng)男子漢嗎？男子漢做事不能虎頭蛇尾啊。”于是，我趕緊轉(zhuǎn)身，把心一橫，步入喧嘩的`人流中。
“這，青菜，多，多少錢(qián)？”只見(jiàn)我顫顫巍巍來(lái)到第一家店鋪前，頭也不敢抬的小聲地問(wèn)道�！叭唤铩！辈素溩哟鸬馈！昂茫o你三十元整�！庇谑�，我從口袋里掏出錢(qián)，遞出�！皠e欺負(fù)孩子好嗎，是三元吧，做人要有良心的”旁邊一位阿姨大聲地說(shuō)著。菜販忙說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，是三元�！蔽医舆^(guò)沉甸甸的青菜，放入籃中�！毙南�，接下來(lái)得多留個(gè)心眼了。
我陸續(xù)來(lái)到了第二家，第三家店鋪，順利地買(mǎi)到了青菜、一只老母雞、一條大盧魚(yú)，幾個(gè)土豆和幾只西紅柿，還有其它一些我愛(ài)吃的水果�？粗业膽�(zhàn)果，老媽高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，孩子，你越來(lái)越能干了�！�
我一邊開(kāi)心地喝著媽媽遞過(guò)來(lái)的飲料，一邊想著，這次買(mǎi)菜雖是小事，可磨煉了我的能力，可我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，我懂得了父母的辛苦，通過(guò)這件事，我想我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
小狗嘟嘟是個(gè)可愛(ài)至極的小家伙，它是我的開(kāi)心果，我非常喜歡它。
嘟嘟的個(gè)子不大，在它那圓圓的頭上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛在燈光的照射下還會(huì)變色哩!嘟嘟的長(zhǎng)相，用現(xiàn)在流行的詞形容，那就叫“萌”，那萌樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)!
小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上。每次只要我一踏進(jìn)外婆家，小嘟嘟就高興得不得了，又是搖尾巴，又是在地上打滾，還興奮地用它那穿著乳白色“靴子”的前爪，扒住我的腿，然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后，它再飛快地轉(zhuǎn)身跑到外婆那里，用牙齒咬住外婆的.褲管使勁拽，好像在向外婆報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那一身絲綿一般柔柔的皮毛時(shí)，它就會(huì)俯首帖耳，異常溫順。有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮�？此菢幼樱氩[著眼睛，還挺享受呢，真是太可愛(ài)了。要是我和外婆聊起天來(lái)，小嘟嘟就會(huì)不高興，無(wú)論你怎么撫摸它的頭還是尾巴，它都裝作沒(méi)有感覺(jué)，只是板著臉看著你，好像在說(shuō)：“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的!”它這副鬧別扭的小孩模樣真是怎么看怎么可愛(ài)!
小嘟嘟是我們的開(kāi)心果。它吃飯挺講究的，每頓飯必須有肉，可以說(shuō)已經(jīng)到了無(wú)肉不歡、無(wú)肉不吃的地步。每次在吃飯前，它總是先用靈敏的鼻子聞聞飯里有沒(méi)有肉味。如果有肉的話(huà)，它就會(huì)吧嗒吧嗒地快速吃起來(lái)，不一會(huì)兒就能吃個(gè)精光。看到這模樣，我每次都會(huì)笑它是“餓死狗”投胎呢。要是這頓飯味不對(duì)，小嘟嘟就耷拉著耳朵，愣愣地跑到門(mén)口，叫上幾聲，仿佛在說(shuō)：“這飯也能吃?換了再叫我吃吧，快換了，換了!”這時(shí)候，無(wú)論外婆怎么招呼，怎么哄騙，小嘟嘟都是不肯吃的。如果外婆一生氣不理它了，它又馬上換了副嘴臉，悄悄地蹭到我的腳邊，用羨慕、可憐巴巴的眼神盯著我，發(fā)出“嗚哩嗚哩”的聲音，似乎是要讓我賞點(diǎn)美食給它。它那副楚楚可憐的樣子，我一見(jiàn)就忍不住想發(fā)笑。
嘟嘟實(shí)在招我們喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。嘟嘟現(xiàn)在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友和玩伴!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后下文描寫(xiě)小狗嘟嘟的外形突出其很可愛(ài)，然后下文圍繞“小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上”“小嘟嘟是我們的開(kāi)心果”進(jìn)行敘事突出嘟嘟很可愛(ài)，最后直抒胸臆，表達(dá)了自己對(duì)嘟嘟的喜愛(ài)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，很好。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
我是尊貴的百獸之王──老虎，這片森林的主人，所有動(dòng)物都對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，畢恭畢敬。我是要東有東，要西有西，我的臣民小心翼翼地侍奉我。哈哈！天下地上唯我獨(dú)尊，快樂(lè)幸福與我相伴，真是神仙似的日子啊！
可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣刺啦啦的聲響，攪亂了我天堂般的美好生活。
“報(bào)──大王，有人闖入西部森林，好多百齡老樹(shù)被砍伐，您的臣民都忙著逃難呢！”貓頭鷹偵察后報(bào)告說(shuō)。
“呵！這還了得！在我的地盤(pán)，竟如此放肆，隨我瞧瞧去──”虎王的自尊心不允許我作壁上觀，帶著幾個(gè)大臣，我開(kāi)始了西巡。
西巡路上，我們碰到好多慌張?zhí)痈Z的小動(dòng)物、中動(dòng)物和大動(dòng)物，也偶遇了德高望重的樹(shù)神。
樹(shù)神悲催地說(shuō)：“唉，都是愚蠢的人類(lèi)在作祟！他們砍伐我的后輩，拉到城里去賣(mài)……聽(tīng)說(shuō)這片樹(shù)林，都在砍伐計(jì)劃之內(nèi)呢！”
“這事兒我得好好管管！”我義憤填膺，“守護(hù)這片森林，可是我義不容辭的`責(zé)任！”
“可惜你們虎族也不是他們的對(duì)手，聽(tīng)說(shuō)有一只年輕的義虎已經(jīng)被槍殺了……”
“那我更不能袖手旁觀，要讓他們嘗嘗我的厲害！”
想到我們一行目標(biāo)太大，容易被發(fā)現(xiàn)，我就決定讓大臣們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地接應(yīng)，我只身前往。
循著聲音，我趕到出事地點(diǎn)，悄悄地靠近。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處樹(shù)枝狼藉，綠樹(shù)不再遮陰，矮矮的木樁睜著驚恐無(wú)助的眼睛，我不禁倒吸一口涼氣！
環(huán)顧四周──咦，倒在血泊中的，不是我的同胞兄弟嗎？旁邊那幾個(gè)人手里拿的，難道就是所謂的“槍”嗎？
不能暴露，我要選擇最佳時(shí)機(jī)出手！我觀望著……好，現(xiàn)在他們警惕性不高，甚至還把槍放下了。我要一招制勝！
我收攏肩胛，腿腳猛地發(fā)力，騰空而起，離弦之箭般飛了出去，沖向最近的那個(gè)。撲倒他，撕咬他，要讓他看看我們老虎可不是好欺負(fù)的！
正當(dāng)我大發(fā)虎威時(shí)，“砰──”他的伙伴竟從旁襲擊我，使我前腿受傷。“虎王不吃眼前虧”我知道不能戀戰(zhàn)，趕緊撤！幸虧我的身手還算敏捷，左躲右閃，在一陣槍聲中僥幸逃脫！好險(xiǎn)��！人類(lèi)果然不可小覷！
刺啦啦的聲音還在成天成天地響著；驚恐的眼睛般的樹(shù)樁，越來(lái)越多；大大小小的動(dòng)物們，也越來(lái)越不安。
可是我呢，“出師未捷身先傷，無(wú)奈英雄淚滿(mǎn)襟！”我仰天長(zhǎng)嘯──為我的森林，為我的臣民！
或許這一切還有轉(zhuǎn)機(jī)……
評(píng)語(yǔ)：
這篇童話(huà)運(yùn)用擬人手法，從虎的視角反映人類(lèi)對(duì)森林的破壞，情節(jié)曲折，語(yǔ)言精彩。讀來(lái)，傷感、正義、悲壯涌上心頭，發(fā)人深省。開(kāi)放性結(jié)尾引發(fā)聯(lián)想，或許一切還有轉(zhuǎn)機(jī)？讀者可以試著將這個(gè)故事續(xù)編下去，相信也會(huì)很精彩！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
11月23日，萬(wàn)里無(wú)云、天氣晴朗，我們學(xué)校了舉辦了第八屆校運(yùn)會(huì)，這可是兩年一度的校運(yùn)會(huì)，體育場(chǎng)上中小學(xué)生和教師就一共有4000多人了，把體育場(chǎng)圍得里三層，外三層，水泄不通。伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，在這陽(yáng)光明媚的日子里，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕�？茨�，多么整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)那，喧天的拍掌聲一浪高過(guò)一浪，在藍(lán)天白云的襯映下顯得格外隆重。
首先，先是周書(shū)記隆重的宣布校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕！頓時(shí)，全場(chǎng)4000多人立刻歡呼起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)！然后，周書(shū)記說(shuō)：“升國(guó)旗�！�
剛才是周書(shū)記宣布校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，現(xiàn)在就到我們中小學(xué)生方塊隊(duì)了。首先，我們看見(jiàn)的是低年級(jí)的小朋友，他們拿著布娃娃一步一步地向前走，有的拿這可愛(ài)的福娃，有的拿著棕色的小熊，有的拿著很是威風(fēng)的森林之王————老虎。接下來(lái)是，表演彩帶舞的'學(xué)生，你瞧，他們跳的彩帶舞多么好看��！許多條顏色不同的彩帶排在一起好像一座彩虹橋！接著，是健身操！只聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)剛響起全場(chǎng)就沸騰起來(lái)，大家都全神貫注地看這，演出雖然很是精彩，可是一下子就表演完了。接著，就是我們五年級(jí)的方塊隊(duì)了，方塊隊(duì)整齊地踏著步往前走去，排山倒海的音樂(lè)立刻響起，讓人有一種振奮人心的感覺(jué)，突然，方塊隊(duì)的隊(duì)員打起武術(shù)來(lái)，師生們目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個(gè)動(dòng)作，隊(duì)員們沒(méi)做完一個(gè)動(dòng)作就大喊一聲，好像細(xì)小的配樂(lè)都蓋不過(guò)他們的大喊聲。他們神情嚴(yán)肅，挺胸抬頭，個(gè)個(gè)動(dòng)作都是那么一致，好像隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是“黃飛鴻”！接下來(lái)是大家最喜歡的航模了，你瞧，直升飛機(jī)飛起來(lái)了，它一會(huì)兒升高，一會(huì)兒降低，一會(huì)兒猛沖，一下子又翻跟斗，有時(shí)干脆停留在空中，直升飛機(jī)飛到哪，同學(xué)們目光就追到哪。不一會(huì)兒起風(fēng)了，飛機(jī)像喝醉酒似的，搖搖晃，指揮員可能不放心，急忙招它回到地面了。
這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味呢？這可真是一個(gè)別開(kāi)生面的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。體育館的一陣陣歡呼聲，還在慢慢地飄蕩。伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，在這陽(yáng)光明媚的日子里，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕�？茨�，多么整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)那，喧天的拍掌聲一浪高過(guò)一浪，在藍(lán)天白云的襯映下顯得格外隆重。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
今年夏天，我和媽媽一起去桂林旅游。桂林位于我國(guó)廣西壯族自治區(qū)，是一個(gè)聞名于世的旅游城市。
桂林有著舉世無(wú)雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；這里的水，蜿蜒回環(huán)，明潔如鏡；山中多洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿(mǎn)目。于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，真不愧“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先游覽了桂林最著名的溶洞——銀子巖。銀子巖旅游景點(diǎn)位于桂林市荔浦縣，距桂林市有85公里。銀子巖屬層式溶洞，包括下洞、大廳、上洞三大部分。洞里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長(zhǎng)的各種類(lèi)型的鐘乳石，特色景點(diǎn)數(shù)十個(gè)。以音樂(lè)石屏、廣寒深洞、雪天飛瀑等“三絕”和佛祖論經(jīng)、獨(dú)柱擎天、混元珍珠傘等“三寶”為代表，栩栩如生。導(dǎo)游生動(dòng)的講解，讓人一次又一次地神游于一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話(huà)故事；在導(dǎo)游的幫助之下，我們也似乎能清楚地看到四大天王手中的神傘、得意洋洋的孫悟空、日夜守著神傘的雄獅、乘風(fēng)而下的觀世音菩薩、手捧寶塔的李天王……使人一次次地感慨于大自然的神奇。
之后，我們乘車(chē)趕往陽(yáng)朔，去參觀圖騰古道。在離陽(yáng)朔8公里處，我們看到了著名的月亮山。山頭上有一個(gè)天然的大石拱，兩面貫通，遠(yuǎn)看似明月高掛，近看，洞口的形狀卻隨著角度的不同而變化。我們坐著車(chē)“賞月”，那個(gè)石拱的形狀由彎彎的上弦月，逐漸變成圓月，繼而又變成下弦月，奇妙至極。
圖騰古道景區(qū)更是充滿(mǎn)了神奇色彩，它生動(dòng)地展示了上萬(wàn)年前桂林祖先居住、生活、狩獵和墓穴文化的特點(diǎn)�？邕M(jìn)第一道門(mén)檻，首先映入眼簾的是一尊桂林祖先雕塑——幾乎赤著身子，烏黑光亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，上面還寫(xiě)滿(mǎn)了古老的文字。整個(gè)景區(qū)展示了母系氏族的`特點(diǎn)，讓人感覺(jué)似乎完全置身于古老的原始社會(huì)。而一臺(tái)臺(tái)精彩的表演，讓人不禁有一種對(duì)先民古老生活的神往……女的甩著長(zhǎng)發(fā)，跳草裙舞；男的吞火、吐火、噴火，光腳踩碎玻璃片，精彩中讓人感到一絲絲恐懼，一絲絲驚訝……
桂林，這個(gè)美麗神奇的地方，這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的地方……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)青蛙吧！青蛙是人類(lèi)的好朋友，他經(jīng)常為我們捉蟲(chóng)子。早在三疊紀(jì)時(shí)青蛙就有了。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾間有蹼。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音，雄的叫聲響亮。青蛙在那時(shí)品種很多，但只數(shù)卻很少，因?yàn)閺那嗤苌暗狡频岸鲂枰粋�(gè)月。春天，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長(zhǎng)尾巴，蝌蚪一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，尾巴漸漸地縮短退化，最后變成青蛙。青蛙是捉害蟲(chóng)能手，青蛙捉害蟲(chóng)全靠他又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上有許多黏液，只要小飛蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲(chóng)吃掉。青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它。
青蛙消失的原因有許多，如：有的被小販抓去買(mǎi)，有的被一些人抓去活生生的殺死，還有的成了飯店里的一道菜……總之原因很多.下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小青蛙的訴苦吧!
我是一只小青蛙,原先在那無(wú)人的世紀(jì)里,我們一家安居樂(lè)，業(yè)生活的很美好.可是一到有人的世紀(jì)時(shí),我們青蛙族的族長(zhǎng)就被可惡的小販捉走了,不僅這樣還有許多小朋友把我的孩子——小蝌蚪捉去養(yǎng),要是我的孩子死了,他們就拿去解剖,這一張張令人痛心的`場(chǎng)景經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我眼前.還有一次,有十幾個(gè)小販圍著我們青蛙村開(kāi)始捕捉青蛙,搞得我們村子里整天雞飛狗跳,還把青蛙村里的青蛙一只只給捉去給賣(mài)了,甚至有的被快餐店里的人捉去當(dāng)快餐來(lái)給客人吃。
又有一次,我們村里又被捉了青蛙去賣(mài),誰(shuí)知不過(guò)兩個(gè)小時(shí),一個(gè)小男孩把我們的族人帶回來(lái)了,原來(lái),小男孩為了救我們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)下了我們,放回了我們村子里,我們非常感謝他.
小朋友們請(qǐng)你們聽(tīng)了青蛙的苦訴,我希望你們看在青蛙幫我們捉蟲(chóng)子的功勞上,請(qǐng)你們不要再捉青蛙,賣(mài)青蛙了,好嗎?
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
“嗯，囡囡真乖，今天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩哦，還給你買(mǎi)好多好吃的！”“謝謝，謝謝媽咪，媽咪真好！”當(dāng)然，這已經(jīng)成為了歷史，永遠(yuǎn)不可能重蹈的歷史！
——題記
———壹
我是壞小孩，我生活在自己的世界里，每天都很瘋，原因就是，讓自己忘掉那個(gè)傷疤，雖然在無(wú)人的夜晚，那塊傷疤會(huì)那么痛，但是，我從來(lái)不在別人面前表示過(guò)我的懦弱，因?yàn)�，我是一個(gè)壞小孩！
壞小孩，沒(méi)有朋友，我有過(guò)，但是，現(xiàn)在，沒(méi)有了！她，騙了我！她傷了我，很重很重！我承認(rèn)，雖然我是壞小孩，可是，我有傲人的成績(jī)和一副不算花容月貌卻可以成為校花的面容，我討厭我這張?zhí)搨蔚拿嫒�，這也正是我悲劇的開(kāi)始。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)次，我聽(tīng)到八婆女生在我背后議論紛紛，這些我都可以不在乎，可是，可是她，我最信任的朋友居然做出了這種事情！那天，是10月29日，一個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉的日子。對(duì)，那天是我的生日，一張悲傷的照片用快樂(lè)的框架框著，呵，多么諷刺啊�！败帲琳夷氵^(guò)去，在操場(chǎng)前面的假山旁邊�！薄爸x謝你啊，夢(mèng)。”我相信了夢(mèng)的話(huà)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她那不自然的笑容。我去了，等待我的不是男友伊，而是班主任！班主任狠批了我一頓，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一句也沒(méi)有，當(dāng)時(shí)，我腦子里只有一排字：夢(mèng)，背叛了我！我沒(méi)有去找夢(mèng)吵架，更沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)什么。我只知道，那天我想行尸走肉般走回教室。本以為夢(mèng)會(huì)來(lái)和我解釋的，可是沒(méi)有。我的.心冷了，徹底地冷了，從那天以后，我沒(méi)有朋友了！
———貳
我是壞小孩，厭惡一切的壞小孩。我討厭，為什么，我要生活在這種生活中，為什么我要是這種性格，為什么我是個(gè)壞小孩。對(duì)，我還討厭自己！
我討厭我自己的頭腦和面貌！壞小孩要那么好，干嘛！反正都是浪費(fèi)，還不如給別人用。
我討厭自己的出身環(huán)境，為什么不讓我自立，那么寵我，干什么？
我討厭自己的偽裝，為什么我不可以用自己最真實(shí)的面貌去見(jiàn)人，難道它們就那么丑陋嗎？
我討厭自己的懦弱，為什么不揭開(kāi)那道傷疤，要隱瞞它呢？
我討厭自己的一切一切！
———叁
我是壞小孩，我鄙視自己的父母，我討厭他們！他們?yōu)槭裁匆敲刺畚�，讓我不好意思發(fā)泄自己的情緒！我在他們面前，依舊是一個(gè)乖乖女的形象。在無(wú)力的他們面前，我不忍心展示自己的強(qiáng)悍。我的內(nèi)心深處還是愛(ài)他們的，不是嗎？不，壞小孩不可以愛(ài)別人的！我，我要做一個(gè)沒(méi)有任何顧及的壞小孩！
———尾聲
我始終成不了壞小孩，徹頭徹尾的壞小孩。可是，我知道這種欲望在我的內(nèi)心深處一直有，一直都有！我，一個(gè)不像壞小孩的壞小孩！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
為期三天的作文教學(xué)研討會(huì)結(jié)束了，觀摩和聆聽(tīng)了于永正、賈志敏和管建剛等名師和專(zhuān)家的精彩課例和報(bào)告后，我得到了以下啟發(fā)：
1、語(yǔ)文課要有三個(gè)原則：
以同學(xué)為本，以訓(xùn)練為主，以鼓勵(lì)為主。語(yǔ)文是一種技能，所以教學(xué)中老師要想方設(shè)法地提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，扎實(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)小朋友的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，學(xué)會(huì)欣賞他人文章，修改作文，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后作文訓(xùn)練就不費(fèi)勁了。能讓同學(xué)不認(rèn)為是作文課時(shí)才是最有效的。
回顧自身的教學(xué)，為了提高小朋友的寫(xiě)作能力，我除了堅(jiān)持讓小朋友每天讀課外書(shū)外，還堅(jiān)持寫(xiě)周記和每篇課后的小練筆，比方續(xù)寫(xiě)、讀后感或者與自身喜歡的人物對(duì)話(huà)等。明天早讀時(shí)間開(kāi)始讀自身的文章，讀之前先自身修改，然后同桌互批，最后讀一讀，師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不約而同，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
2、語(yǔ)文教師要有素材意識(shí)
要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)考慮，要有好奇心和童心。老師能想多遠(yuǎn)，同學(xué)就能走多遠(yuǎn)。所以老師要多看書(shū)，多積累，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。
假如教師沒(méi)有素材意識(shí)，同學(xué)就更不知道寫(xiě)什么了。反思我們的教學(xué)，教學(xué)中的.確有許多值得我們考慮的地方。從教師自身看，要養(yǎng)成多看書(shū)、多積累、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣還需要鍥而不舍；從同學(xué)方面看，很多小朋友寫(xiě)的非�？斩�，內(nèi)容簡(jiǎn)短，沒(méi)啥可寫(xiě)，詞語(yǔ)也不豐富，干巴巴的。教師應(yīng)該把素材意識(shí)傳導(dǎo)給同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)選材，學(xué)會(huì)把環(huán)境、局面、心理、動(dòng)作、對(duì)話(huà)、神態(tài)描寫(xiě)具體。
3、老師要學(xué)會(huì)運(yùn)用三種鏡子。
一會(huì)用放大鏡放大小朋友的優(yōu)點(diǎn)；二是用顯微鏡放大自身課堂的缺乏；三是用廣角鏡觀察大千世界，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我在教學(xué)中比較注意時(shí)刻鼓勵(lì)小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步，這是值得發(fā)揚(yáng)的地方。在今后的教學(xué)中，我們不只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一張會(huì)表達(dá)的嘴，還要有一對(duì)能診斷語(yǔ)言的耳朵。教學(xué)中除了傳授同學(xué)知識(shí)外，更重要的是要做個(gè)有心人，注重培養(yǎng)同學(xué)的表達(dá)能力，力求讓每一位同學(xué)會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、讓每一節(jié)課更生動(dòng)、更有趣。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。”今年我有幸來(lái)到九寨溝，體會(huì)到了它那清純又迷人的美麗。
坐了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了山頂，霎時(shí)間，人們停止了嬉戲。多美的景色�。∵@就是九寨溝給我們的見(jiàn)面禮——小雨剛剛拂過(guò)，滿(mǎn)上籠罩著輕紗似的薄霧。天與地仿佛連在了一起。隱隱約約中，可以看到重重疊疊的山巒，就好像青龍一般，把九寨溝團(tuán)團(tuán)圍繞。中間的小湖泊把九寨溝點(diǎn)綴的純潔又不單調(diào)。人們的心情也十分愜意。踏著木板路，帶著快樂(lè)的心情我們來(lái)到了五彩池�！鞍�，太美了！”還未到，我就開(kāi)始驚嘆。陽(yáng)光普照五彩池上染翠浸紫，就好像彩虹不小心掉入了調(diào)色盤(pán)。走近一看，更美了！五彩池上絕不僅僅有五種顏色�？�，那藍(lán)的如寶石，白的如珍珠，綠的如草茵……還有一些各種顏色交錯(cuò)在一起的�？峙聲�(huì)有上百種顏色呢！導(dǎo)游說(shuō)：“這是鈣化的緣故，水本身是白色的！”霧氣中，有一座架在池子兩頭的木橋若隱若現(xiàn)。爸爸不禁拍起了巴掌。有些游客也哼唱起了“啊，啊這神奇的九寨！”
離開(kāi)了七彩斑斕的五彩池。我和父母沿著小徑，來(lái)到了“傳說(shuō)”中的.樹(shù)正群海。果然不是徒有虛名，自從我看到它的第一眼，我的眼球就停止了轉(zhuǎn)動(dòng)�！耙唬�，三……”一共有19個(gè)湖組成。十九個(gè)湖疏落有致地分布在地面上，猶如十九塊碧綠的翡翠鑲嵌在大地上。即使是湖與湖之間的空隙也不單調(diào)，那里生長(zhǎng)著各種樹(shù)木。湖上幾只野鴨子悠閑地游著，欣賞著這里的美麗景色。
樹(shù)正群海的前方就是諾日朗瀑布。它是九寨溝最壯觀的景象。瀑布是在山山水水中自然形成的。雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的壯觀，也沒(méi)有通靈大峽谷的秀氣，諾日朗瀑布卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格。由東往西，由涓涓細(xì)流到氣勢(shì)磅礴。抬頭望：巨大的浪花向外噴涌。低頭看：滾滾浪花向東奔去。當(dāng)瀑布翻流墜落的時(shí)候，聲音震耳欲聾。使人有“飛流直下三千尺”的境界。令人贊嘆不已的是瀑布上方出現(xiàn)了一條彩虹，把瀑布映成了彩色。
最有趣要數(shù)九寨溝的樹(shù)了。這些樹(shù)有的好似窈窕淑女，亭亭玉立。有的好似百歲老人，彎著腰駝著背。還有的好似采藥少年，背著小筐。令人應(yīng)接不暇。
九寨溝的水異常清澈。一路上你會(huì)看到各種泉眼。泉眼里“咕咕”地冒著清泉。我捧起一把水，才發(fā)現(xiàn)水中沒(méi)有一絲雜質(zhì)。樹(shù)，白云，藍(lán)天，倒映在水里。真是“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在畫(huà)中游�！�
九寨溝的水清清的，輕輕地流進(jìn)了我的心田，帶給我無(wú)盡的遐想。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇10
在22世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在只要一個(gè)月就可以發(fā)射一次載人航天飛船。
我，22世紀(jì)宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終于打敗了n個(gè)對(duì)手，成為110號(hào)宇航員，駕駛“神110”去考察月球。
“10、9、8、……3、2、1，發(fā)射。”“嗖”的一聲，我駕駛著飛船飛上天了。
我正悠然自得的喝著汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇?biāo)懒�，手里的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來(lái)要到月球了，速度夠快。正當(dāng)我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經(jīng)停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船�！巴廴�！月球這么大啊！太好了！”我邊說(shuō)邊“漫步”在月球上，要知
在月球上行走是多么“愜意”的事啊！
正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，“生物顯示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航員怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
我按照顯示器的指示找到了一個(gè)山洞，洞里好像有“人”。我對(duì)著洞里喊：“有人嗎？”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個(gè)扁扁的腦袋，“呵！是一個(gè)月球人�！蔽倚χf(shuō)。那個(gè)月球人發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有惡意，便走出來(lái)和我說(shuō)話(huà)，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來(lái)到一個(gè)洞里，給我一瓶金色的.水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯(cuò)�！昂煤葐幔俊编�？有人在講話(huà)？誰(shuí)？出來(lái)！“哎，是我，低頭看看。”我一低頭，看見(jiàn)了那個(gè)月球人，我聽(tīng)懂了他說(shuō)話(huà)，難道它會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)？“不要這么看我，我剛給你喝的是‘圣泉水’�？梢宰屇懵�(tīng)懂我的語(yǔ)言�！薄昂呛牵嫔衿�！”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎？”“唔……目前只有我，不過(guò)我正在想辦法繁殖后代�！迸�？有這樣的事？我笑了笑。
后來(lái)，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
“110號(hào)！110號(hào)！聽(tīng)到請(qǐng)回答！聽(tīng)到請(qǐng)回答！”“我是110號(hào)，有何指示？”“請(qǐng)帶著月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發(fā)現(xiàn)�！笨偛拷形�?guī)б环N植物回去，帶什么呢？我正發(fā)愁，月球人給了我一株金色的小花，說(shuō)對(duì)我們的科技發(fā)展有幫助。我接過(guò)小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’給我，它說(shuō)：“月球也沒(méi)什么東西，就給你這瓶‘圣泉水’做禮物，不過(guò)你得幫我保守秘密，不要說(shuō)月球上有生物。”
我答應(yīng)他，戀戀不舍的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒(méi)有人知道月球上有生物。
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