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          小學生生活作文400字

          時間:2020-11-02 10:35:42 生活 我要投稿

          【推薦】小學生生活作文400字合集九篇

            在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學生生活作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】小學生生活作文400字合集九篇

          小學生生活作文400字 篇1

            我們的記憶就像一條清澈見底的小溪,里面有象征著趣事的小魚,煩惱事的石頭與哭笑不得的事的水草。那童年的趣事像什么呢?像小溪的上的波紋,有了它,小溪才會更加生機勃勃。

            有一次我在做作業(yè)。忽然,媽媽叫我去接電話。接完回到臥室時突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了!昨天才買的筆,今天就不見了?這還得了?媽媽就算不暴跳如雷,也會罵得我狗血淋頭!于是,我翻江倒海似的找筆,把桌上的本子弄得亂工八糟。“在書包里?不可能!在筆盒里?找過了!那……在學校里?怎么可能!“我一邊翻找一過自言自語。我看了看鐘,哎呀不好!已經(jīng)9:00鐘了!怎么辦?再找不著連作業(yè)也寫不著了!其它的筆都沒水了!一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅,嘴大口大口地喘氣,臉上布滿了著急的神情!巴炅!完了!”我叉著腰,嘆著氣,又搖了搖頭。忽然感到什么東西硌到了我腰,一看。。∈俏业墓P!原來我一直把筆放在我的口袋里!瞧我這個糊涂樣!

            還有一次,我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先,有經(jīng)驗的他告訴我,枯葉子好燒。于是,我抱著一堆枯葉子來。沒想到,枯葉子上還爬了一只蟲!嚇得我扔了葉子就洗手去了。過了好一會,我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得,找到了一個大坑來燒。我對火又愛又怕,只得站得遠一些玩。機靈的朋友不知又從哪里找到一個裝煙的盒子,我也不甘示弱,找到了一個包裝煙花的包裝紙。過了不久,一位保安走了過來,“快跑!”我準備跑。沒想到保安竟然是個老頑童,坐下來和我們聊天。一天就在這歡聲笑語中度過了。

            真懷念那一去不返的快樂時光,也懷念那至今歷歷在目的童年往事?蓵r間不會倒流,現(xiàn)在能做的事就只有回憶童年了。

          小學生生活作文400字 篇2

            在畢業(yè)后,我的腦海里常常會浮現(xiàn)出,往日在小學的生活。使我最難忘的就是那一天。

            記得那天是星期二,是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢,買了一個大蛋糕,準備給老師一個驚喜?墒俏覀兊呐e動被領導知道了,給老師添了不少麻煩,可是生日會還是在放學后舉行了。

            正要開始時,室外卻下起了大雨,可是絲毫沒有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上,關了燈。接著老師把蠟燭點上了,在我們唱完了生日歌后,老師切開了蛋糕,給同學們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點嘗了嘗,真甜。正當我享受著美味時,一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕,我還沒來得急發(fā)火,另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看,同學們都“互動”了起來,你拿一塊扔我,我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕,我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人,我想好機會,便叫到“豬八戒”。他一轉(zhuǎn)頭,我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣,我就“仰天長笑”起來,誰知道這時,一個男同學把手上的奶油全弄在我的臉上,給我做了個“面膜”,我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈,就聽見有人叫我,我剛一回頭,另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。

            經(jīng)過一翻激烈的角逐,全班被奶油抹得最殘的四個人里,居然有我,可能是因為我平時得罪了太多人吧!

          小學生生活作文400字 篇3

          親愛的老師、同學們:

            一位哲人說過:”其實小學生活還是比初中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理?晌覟槭裁磳@個真理視若無睹,感覺不到它的存在呢?

            在小學生活中,最讓我愁眉苦臉的,就屬兩個人之間的友誼。

            我跟孟雨原來是要好的朋友,可之前我們發(fā)生了一點小矛盾,我們之間的友誼”走丟“了!開始,他有一剛買的圓珠筆,信息諾狂的她都很不下心來用,可讓他出人意料的結果是那枝筆竟丟了,而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆,這讓他大吃一驚。當時他簡直不敢相信當時的眼睛,可他不信也得信啊,我的手里確實有一枝一摸一樣的筆,他認為我拿了,大步邁向我,很顯然,他誤會我了,因為這 的的確確是我剛買的。

            她張口了,說的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容,他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的,我也不想再多說什么,變回了一句:”這不是你的,回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后,我們之間就水火不容了 ,他冷酷無情,我冷漠至極。他走他的陽關道,我過我的獨木橋。

            還有一次是在寢室。我正在拖地,他就站在她的床邊,我說讓他過一下,他可能沒聽到,一如既往的無動無語衷。我憤怒了,對他大喊大叫,一個人的忍耐是有限的,她也擊了回來。我與他在一次于世 隔絕了。我們……

            好多次都是這樣。

            我和他的好多次都是我的頗有用心,因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過,我們現(xiàn)在是”重見天日“,是一對”天造地設的好朋友!“

            難忘的小學生活;難忘的老師、同學,我將要離開你們,進到一個陌生的校園,見到一張張陌生的面孔,開始新的學習環(huán)境。

          小學生生活作文400字 篇4

            暑假里,奶奶去市場帶回來了一盆不僅外表好看,而且又十分有趣的的含羞草。你瞧,它身披一件翠綠色的外套。仔細一看,羽毛狀的大葉子里面,均勻地散布著一片片細嫩、嬌小的葉片,活像一個害羞的小妹妹,真可愛呀!我用手輕輕地碰了它一下,發(fā)現(xiàn)它居然慢慢地合攏了它那綠色的葉子,便不由自主、驚訝地喊道:“奶奶,奶奶,快來看哪,你買的含羞草真神奇呀!居然自己會動的!”奶奶走過來,笑著對我說道:“呵呵,它是“害羞”了呀,你不要經(jīng)常碰它,它會“生氣”的!蔽衣犃,似懂非懂地點點了頭,說:“哦。”

            為了搞明白含羞草為什麼會自己合攏葉子,便跑到客廳,疑惑地問正在看報的爸爸,“爸爸,為什麼含羞草會自己合攏葉子的呢?”“哦,是因為含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包,叫“葉枕”,里面含有充足的水份,它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時,葉枕中的`水馬上會流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來。含羞草不只是被手摸的時侯才垂下葉子的,遇到雨天或者強風的時侯,它的葉子也會垂下;而當風雨過後,水份慢慢恢復時,葉子也就恢復原形了!薄芭,原來如此!蔽疫呎f邊點了點頭。

            你說,小小的含羞草,居然會隱藏著這麼大的奧妙,是不是很有意思啊!

          小學生生活作文400字 篇5

            生活中的每個細節(jié),都是成長的過程,每個過程都會有收獲,悟出一些道理。知識,不僅僅是書中看來的,還有生活中體驗到的,也不只是一件小小的事,但其中的過程也可能存在大大的道理。

            我看過一部電視劇,叫做《是!尚先生》是陳學冬和歐陽娜娜演的,歐陽娜娜在里面飾演女主角,叫做鹿小葵,是一個天真爛漫樂觀的女孩子,每當遇到困難和挫折時,都不會輕言放棄,而是為自己加油打氣,重新振作起來。我覺得,我應該向她學習,遇到挫折不輕言放棄,比如說:考試考砸了,被老師或家長批評了,下次努力做到最好就行了;遇到難題時,不要輕易放棄它,而是應該把這道難題解開,要相信自己可以做到,保持樂觀的心態(tài),笑著面對每一次失敗,因為失敗是成功的道路上不可缺少的重要東西。

            人只要活在這個世界上就會有很多煩惱,但是痛苦和快樂取決于自己的內(nèi)心。再重的擔子,笑著是挑,哭著也是挑,那為何不是這笑著面對呢?再不順的生活,終有一天會過去,笑著撐過去了就是勝利。多笑笑,你的人生會更美好,一定要讓自己笑面如花,只有具備了淡然如花的人生態(tài),任何困難和不幸才能被錘煉成通向成功的階梯!

          小學生生活作文400字 篇6

            數(shù)學是我們每天必要接觸的,因為數(shù)學,我們的生活方便了許多。就如我們所學的百分率就讓我們知道了生活離不開數(shù)學。

            就在暑假的一天,我回到了老家。多么熟悉的感覺呀!今年真是地瓜大豐收啊,那地瓜就像一個個胖娃娃。老師曾說過地瓜還可以做成地瓜粉呢。農(nóng)民伯伯們正在計算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢?我也過去幫幫忙吧!看來我學的百分率終于派上用場了。

            第一步當然要知道一共有多少地瓜啦!農(nóng)民伯伯說:“用來做地瓜粉的地瓜一共有38千克!彼告訴我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是:比較量除以標準量=分率。那么就是:20除以100乘100%=0.2乘100%=20%。這就是地瓜的出粉率啦。

            接下來就要利用這個出粉率來計算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的總數(shù)乘出粉率=38乘20%=9.6(千克)這樣就可以輕輕松松地算出地瓜粉的總數(shù)啦!是不是很簡單呢?其實不止是求地瓜粉,還有種樹的成活率,籃球的命中率,抽獎的中獎率等等。這些都是可用以上的方法的。就像種樹的成活率,只有把成活的棵樹除以種樹總數(shù),再乘100%就=成活率了。

            這就是生活中的數(shù)學,有了它是不是很方便呢?快與我一起去探索數(shù)學的奧秘吧!

          小學生生活作文400字 篇7

            生,是一個點;死,亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。

            生活需要體驗,用心用腦去體驗。

            在奮斗之后享受成功,是體驗生活的快樂;在>挫折之后品味失敗,是體驗生活的苦澀。生活就是這樣,是苦與樂的結合體。

            在追求個性的路上活的輕松自如,是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗生活的艱辛。生活就是這樣,是瀟灑與艱辛的結合體。

            在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘,是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草,是體驗生活的微小。生活就是這樣,是大與小的結合體。

            在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲,是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗生活的虛偽。生活就是這樣,是真與假的結合體。

            在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實后盡情的歡樂,是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,是體驗生活的失意。生活就是這樣,是得與失的結合體。

            在成功后盡情與知心朋友狂歡,是體驗生活的豪放;在失意之后沒有一個可以傾訴的對象,是體驗生活的無奈。生活就是這樣,是豪放與無奈的結合體。

            食有五味,生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜,人拿著筷子去盤中夾東西品嘗,或許會為這一筷而興奮慶幸,或許會為這一筷而后悔痛苦,但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。

            體驗生活其實也簡單,只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義,晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失。

          小學生生活作文400字 篇8

            看天空上的鳥兒一群群的向南飛去,這也許是一種愛,一種團隊之間的友愛!看池塘里的魚兒,成雙成對的嬉戲,這也許是一種愛,一種伙伴之間的關愛。父母對我們的愛,同學對我們的愛,老師對我們的愛,我們回報給他人的愛,這是一個充滿愛的世界,一個需要愛的世界。

            我總認為,愛是有顏色的,它是粉紅色的,它是純潔的粉與堅定的紅的融合,其它的污點是不會進入的。

            生活在學校里,我們無時無刻不被愛所包圍著,同學間相互的幫助與關愛,老師對我們的教育更是與我們心靈的溝通,是對我們無限的期望,這些不都是愛嗎?生活中不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,相信吧,生活處處都有愛。

            我總認為,愛是有形狀的,它是心型的,它就像每個人內(nèi)心深處的純潔與堅定,是最美麗的人性。也沒有任何的污點。

            生活在自己的家里,我們無時無刻不被愛所包圍著,父親對我們的嚴格,母親對我們的慈愛,甚至父母與我們的矛盾與沖突,這不都是愛嗎?生活中不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。相信吧,生活處處都有愛!

            這也是愛,這個粉紅色的小東西包容了友情,親情,愛情,一切的情誼,它是神圣的,但又時刻在我們身邊。

            這也是愛,這個心型的小東西改變了矛盾,沖突,困難,一切的不愉快,它是高尚的,但又讓我們很容易感受的到。

            這也是愛,這個粉紅色的心型,可以照亮這個世界,在世界的每一個角落生存;可以改變這個世界,讓愛充滿人間!

          小學生生活作文400字 篇9

            咬著筆桿,皺著眉頭。我在為這次的作文而發(fā)愁。這次作文的題目是【生活處處有語文】,生活處處有語文嗎?為了讓自己有寫作的材料,我決定從生活中去尋找語文。

            走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。

            “瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個漢字的音節(jié)都讀得很準,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別。”一位小孩夸贊道。

            仔細聽這個主持人的主持,她確實把每個漢字的音節(jié)都讀得很準,她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時語文中的漢字與拼音,這時語文中的朗誦。

            找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的語文。

            我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。

            “嗯,這句話寫得不錯!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當作了人來寫,給予了小草生命,這句話運用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動,使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。

            原來生活時時刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。

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