- 相關(guān)推薦
【熱門】小學(xué)學(xué)作文400字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我是沙洞小學(xué)六乙的一名學(xué)生，我來(lái)介紹一下我們美麗的校園吧。學(xué)校的大門朝西開的，在大門上你便可以看見上面寫著七個(gè)大字-----荔城鎮(zhèn)沙洞小學(xué)。
大門的前方是升旗臺(tái)。每星期一我們?cè)谶@兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，升旗臺(tái)是我們學(xué)校最漂亮的地方，紅旗在紅旗臺(tái)飄揚(yáng)著。它象征著是我們學(xué)校的標(biāo)志。
教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，它在學(xué)校的南邊，是個(gè)漂亮的三層樓，它有15個(gè)教室。每個(gè)教室都寬敞明亮，干凈。每天早上，這里都會(huì)發(fā)出同學(xué)們朗朗瑯瑯的`讀書聲。同學(xué)們天天在這兒認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。學(xué)校的北邊是新建的食堂，它只有一層樓高，但它能為我們做出可口的飯菜。早上，我們吃著香香噴噴的桂林米粉，這可是學(xué)校專門請(qǐng)桂林米粉師傅親自教廚房阿姨們做個(gè)我們吃的，可香了。
學(xué)校中間是操場(chǎng)，國(guó)慶期間，學(xué)校把操場(chǎng)重新翻修過了，而且還在操場(chǎng)四周立起了四根燈柱，每個(gè)燈柱上都有三盞燈，特漂亮。連路人都連稱贊道，我們學(xué)�？烧媾�，那路燈和體育館的一樣漂亮。是啊，現(xiàn)在我們學(xué)校可牛了，。傍晚時(shí)。，都有一些人到我們學(xué)校打籃球，做健美操，我可自豪了。
你們看，這就是我們的校園。我愛我們的校園。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
金秋十月，陣陣清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái)，葉子的香味也迎面撲來(lái)；走在林間小道上，就像走地毯上一樣，腳下發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了！
這樣好的天氣，總是要做一些有意義的事情吧！爸爸決定，帶我和姐姐去登山。
登山對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是一件再容易不過的事情了。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難。這也不能怪我偷懶，要怪就怪我的肺活量太差了。即使這樣，我也答應(yīng)了爸爸，因?yàn)槲也幌霋叽蠹业呐d。
我們坐車來(lái)到了蓮花山腳下。一進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的.花香使我陶醉，讓我暫時(shí)忘記了即將登山的痛苦。有一些小孩在草地上放風(fēng)箏，有一些則在吹泡泡，還有一些在父母的身旁吃著美味的零食——看到這些自由自在的小孩，我的心里很是羨慕的。
姐姐的一聲叫喚，打斷了我的思緒。我們踏上了登山的路程。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是痛苦的開始……
雖然蓮花山不是很高，但是我爬起來(lái)卻很吃力。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我的體力到了極限，我實(shí)在堅(jiān)持不住了。于是，我大聲地抱怨道：“真倒霉！早知道會(huì)這樣，我就不來(lái)爬山了，真是后悔莫及啊！要知道……”我的抱怨聲有如滔滔不絕的河流。
聽完我的抱怨，姐姐安慰說(shuō)：“每一個(gè)的人生道路，不可能一直是平坦的大路；要學(xué)會(huì)克服困難，要有戰(zhàn)勝困難的精神，才有可能成功！”
聽了姐姐的話，我稍作休息，繼續(xù)前行。喘氣了，坐下來(lái)喝口水；腿酸了，按摩兩下；汗流下來(lái)了，拿塊紙巾擦一擦……這山真的難爬，但我沒有放棄！好不容易，我終于爬上了山頂。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我有一種戰(zhàn)勝困難后的愉悅�；蛟S，真是這樣：成功不是從天上掉下的，而是靠自己的毅力和努力爭(zhēng)取來(lái)的。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
有一天早上，我睜開眼睛，看看表，才6點(diǎn)鐘，于是，我便起了床。我輕輕地推開房門，用熟悉的步伐躡手躡腳地走在布滿“陷阱”的竹木地板上，看看爸爸媽媽有沒有睡醒。
哎，也不知道是誰(shuí)給我們家裝的這竹木地板，有些地方一踩就“嘎吱嘎吱”的.響，很容易把媽媽吵醒。我把耳朵朝媽媽的臥室偏去：聽到“呼嚕”的打鼾聲。嘿，今天可以痛痛快快的玩一場(chǎng)了，不過，我還是得堤防一點(diǎn)。因?yàn)樯弦淮尉褪峭娴煤荛_心，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，結(jié)果就被擒住了我這次吸取了教訓(xùn)。開始玩游了……突然，“嘎吱嘎吱”，媽媽來(lái)了。呵呵，這還不簡(jiǎn)單！我迅速拔掉插頭，往后一翻，爬到了床上，馬上將掀開的被子合上。門被推開，媽媽進(jìn)來(lái)了。我心想：這次看你怎么辦，毫無(wú)破綻，哈哈哈哈。但是魔高一尺道高一丈，媽媽使出了必殺技，摸了一下主機(jī)，是熱的，哎，又暴露了。不過，我自有妙計(jì)，就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)：我等到爸爸開電腦，我就時(shí)不時(shí)的摸一下主機(jī)，差不多45分鐘左右才會(huì)有一點(diǎn)熱量，那我玩30分鐘就關(guān)電腦，所以，媽媽很難發(fā)現(xiàn)我在偷玩電腦。后來(lái)幾次，媽媽也會(huì)我那臨波微步的法子了，所以我連媽媽進(jìn)來(lái)都不知道，就被逮住了。于是，我就想要不要放棄，但是放棄又覺得不甘心。不放棄又容易被抓住，然后，我就死定了。終于，我想出了一個(gè)好辦法，只要快點(diǎn)做完作業(yè)，就可以玩會(huì)兒電腦了。但是，一定要有節(jié)制，控制在半小時(shí)左右，于是，我便克服了玩電腦的誘惑。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
在我們學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一排高大挺拔又整齊的玉蘭樹，它像一個(gè)天不怕，地不跑的士兵，日夜守護(hù)著我們那可愛的校園，它一年四季都很美麗。
春天是多么可愛，玉蘭樹拼命吮吸著春天的甘露，舒枝展葉，狹長(zhǎng)的葉子在陽(yáng)光的照耀下，綠的'那么鮮艷，那么耀眼，那么絢爛，好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，微風(fēng)一吹，玉蘭樹輕輕的搖擺著，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
夏天是多么懂事��！玉蘭樹顯得更加強(qiáng)壯，密密的樹木像撐開的巨傘。為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，上體育課時(shí)可以在樹下乘涼，玉蘭樹晴天為我們遮陰，雨天可以為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一片樹葉當(dāng)扇子。樹上的花有碗那么大，花瓣雪白雪白的，像一個(gè)小勺子。
秋姐姐是多么優(yōu)雅。玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢的飄落下來(lái)，跳著優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)個(gè)小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻把葉子當(dāng)做小船，小朋友把葉子當(dāng)做玩具。它雖然有許多許多的黃葉飄下，但它的葉子卻永遠(yuǎn)落不完。你仔細(xì)觀察葉子還會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子后面有一些細(xì)小的毛兒，摸上去真舒服。
冬天又來(lái)到了！雪花飛舞著，玉蘭樹便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，冬阿姨為玉蘭樹蓋上了白色的棉被，同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤舜蜓┱�，學(xué)校里蕩漾著同學(xué)們歡樂的笑聲……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
這個(gè)暑假我參加夏令營(yíng)，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒做！
一位同學(xué)似乎看穿了我的心思湊過來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“張曦予，作文沒寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧，我呢就建議你去寢室補(bǔ)！”去寢室補(bǔ)！嗯，這可是個(gè)好辦法�？呻m然心里這么想嘴上卻不以為然地說(shuō)：“是誰(shuí)讓你這樣告訴我的.，我才不干呢！”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運(yùn)進(jìn)寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰(zhàn)。
終于，吃完了午飯本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)寢室的我，現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業(yè)本，瞬間便已把作業(yè)本放進(jìn)了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷�，本�?lái)短短十多米的路程可現(xiàn)在卻走了五分多鐘，你問我怎么了，唉！不就是害怕唄！
到了寢室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來(lái)藏在枕頭下面。好了，睡覺！“一位女教官大聲說(shuō)到大家一聽到要睡覺都開始抱怨了起來(lái)，雖然我嘴上這么說(shuō)，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己“蓋住”，拿起筆和作業(yè)展開了真正的大戰(zhàn)！“嘩－”這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，��！查寢！我猛然反應(yīng)過來(lái)立刻一翻身，裝睡。又過了半晌，我的作業(yè)寫完了，我的舉動(dòng)一點(diǎn) 沒被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈！我真是太聰明了！
終于盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業(yè)本拿起來(lái)端詳了一陣子，便用筆寫了個(gè)大大的優(yōu)十。“哈哈，今兒個(gè)老百姓，真呀真開心！”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
一年不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)。而我最愛那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國(guó)月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩(shī)的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過晚飯，大家都集聚在庭院活陽(yáng)臺(tái)上，熱熱鬧鬧的`享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩(shī)歌，一派人間圣景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！保瑥埦琵g的“海上生明月，天涯共此時(shí)。”，蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！保鸥Φ摹皾M月飛明鏡，歸心折大刀�！备乔Ч沤^唱。
難忘中秋！中秋難忘！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
“書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋。書是知識(shí)的源泉，品味它，你將趣味無(wú)窮；聆聽它，你將受益終身。
當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞，怎能不使人回味無(wú)窮呢？
同樣，閱讀國(guó)外的`名家小說(shuō)也是受益非淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說(shuō)寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報(bào)，反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí)，又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。
還有一本書讓我著迷了很久，它就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞！這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實(shí)在是太多太多了，書是人類進(jìn)步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗(yàn)書籍給我們帶來(lái)的樂趣吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
談古論今，“四大君子”在人們心中有著一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的高尚品質(zhì)。松、竹、菊、蘭。我喜愛她們，我喜歡收藏她們的美麗，她們的精神，她們的品質(zhì)。
采一朵菊花，放進(jìn)課本，收藏起來(lái)做書中的精靈。她美麗并伴隨著陣陣撲鼻清香，她的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著“秋菊能傲寒，風(fēng)霜重重惡”的本性。她悠然自在，伴著“采菊車籬下，悠然見南山”的閑情逸趣。菊-——花之隱者也，她不僅給我?guī)?lái)了她自身美麗的價(jià)值，還把她那高尚的精神賦予我收藏之中，我的心靈之中。
載一盆蘭花，放在窗臺(tái)，收藏起來(lái)做高貴的.寶物。蘭花，高貴，有著高純、堅(jiān)貞的氣節(jié)。君子，也不是擁有這兩種精神嗎
收藏蘭花，一是因?yàn)樗某⻊?dòng)人，高貴的蝴蝶蘭、美麗的吊蘭、典雅的君子蘭許許多多的蘭花賦予世界美麗，點(diǎn)綴生機(jī)勃勃的大地。二是因?yàn)樗木�。蘭花的精神，我所向往的精神領(lǐng)域，她使人的心靈得到凈化，生命得到升華。蘭花澆水時(shí)，不能從中間澆下，這表現(xiàn)的就是她的那高雅、專注之品質(zhì)。收藏她，為此，也為了自身的品性修養(yǎng)。
植一枝勁竹，立在門旁，收藏起來(lái)做精神的守護(hù)者。竹，虛心，這是進(jìn)步的動(dòng)力�！疤撔氖鼓苓M(jìn)步，驕傲使人落后”竹之精神---虛心，竹之魅力———虛心。收藏起來(lái)，為自己裝上這臺(tái)使能進(jìn)步的電動(dòng)馬達(dá)。
種一棵蒼松，站在園中，收藏起來(lái)做人生的導(dǎo)師。蒼松自身就會(huì)發(fā)出“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅(jiān)毅。這堅(jiān)強(qiáng)的斗士歌唱著“焚身碎骨全不怕，要留清白在人間”的高潔。收藏他的精神，藏起這一份導(dǎo)師的人生教科書。
收藏“四大君子”的偉大品質(zhì)，為自己的精神與未來(lái)增添源泉與信念。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
從我記事起，就是個(gè)膽小怕事的孩子，我不知道主動(dòng)和人交往，我的心里總是存在一些自卑，認(rèn)為自己處處不如人，就這樣，我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說(shuō)話，自己的快樂和難過都只是我一個(gè)人享受和承受。
所以在手握那份意味著不知所措的考卷時(shí)，眼前是一片茫然，我不知道該如何去對(duì)待爸爸媽媽，感到自己很對(duì)不起他們。于是，拖著那雙沉重的腿，在大街上漫無(wú)目的的搖逛。
可是不管怎樣，最后還是要回家的。我無(wú)力地打開了門，因害怕而不敢抬起頭，害怕看到父母那雙眼睛。媽媽看出了我的不對(duì)勁，沒有說(shuō)什么，只是讓我先吃飯。飯后，我把自己鎖在房間里，苦于不知道如何去說(shuō)。我不是優(yōu)秀的，我從沒有給媽媽爭(zhēng)過氣。
一陣敲門聲過后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她沒有說(shuō)話，只是輕輕摸了摸我的頭，“沒有考好沒有什么關(guān)系，爸爸媽媽只是希望你不要再感到不如人，我們的乖孩子最讓我們省心了，下次努力就好，不要總是把自己封閉在一個(gè)世界，你也可以有好朋友，有快樂的生活，那是別人比不上的，平凡又怎樣，你還有不平凡的生活。”
我聽后抬起頭看了看媽媽，她沖我笑了，我感受到那微笑就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我那黑暗的世界里。
從此，我不再自卑，因?yàn)槠椒踩擞衅椒踩说?偉大，我的生活同樣多彩。
現(xiàn)在，我是很開朗的，因?yàn)�，那次的微笑改變了我，生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂了自己，也感染著他人。
【小學(xué)學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小木偶與小泥人作文10-25
小刺猬與小烏龜作文10-18
小學(xué)學(xué)作文02-06
小松樹和小楊樹作文10-31
小烏鴉和小狐貍作文10-31
小刺猬和小烏龜作文08-06
小狐貍和小烏鴉作文08-20
小松樹和小楊樹作文02-19
小烏鴉和小狐貍作文02-13