那年的夏天作文400字五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那年的夏天作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
那年的夏天作文400字 篇1
“那年夏天，我和你分別……”悠悠歌聲，伴隨著風，傳入耳麥。
抬頭，仰望，太陽耀得刺眼。
臥在陽光下像一只慵懶的貓咪一樣，享受著陽光帶來的舒適，溫暖的陽光沐浴全身，溫暖我一身的寂寞與憂傷。
六月，是我們相識的開始；六月，是我們離別的終點站；在六月，有多少人相知；有多少人分離；離別在六月的故事一版再版，我們的故事卻永不復返。
即使知道，時光不會倒流，卻還總是傻傻的雙手虔誠的向星星許愿，天空是片巨大的許愿天地，星星便是實現(xiàn)愿望的精靈。
可愛的精靈們啊，倘若你們聽見我的愿望，就讓時間停止好不好？無自己還遺留著自己的回聲。
白晝與黑夜的誤差很大，這也許就是夏天的標記吧。
若春天是個相思的季節(jié)，那么，夏天便是個分離的季節(jié)。夏天的風沒有春風的和煦，夏天的雨沒有秋雨的纏綿，夏天是我們的布景，是我們離別的見證。
繁盛梧桐下，我們的誓言被雨水打進了泥土；公園路燈下，我們的歡笑被燈光拉長了身影；湖南夜空下，我們的承諾被六月的流淌消退的無影無蹤。
習慣了一個人在陽光下流淚，習慣了一個人在雨水下心痛，習慣了一個人捧著曾經(jīng)的記憶失聲痛哭。
夏天的陽光依舊那么溫暖，夏天的雨水依舊那么狂熱，夏天的天氣依舊那么晴朗。只是，我們相約的未來被青春腐蝕的慢慢成了傳說，我們許下的諾言隨著紙飛機的飛翔越來越遠，越來越遠……
那年的夏天作文400字 篇2
那年夏天。走過一列不知名的樹，走入一所完全陌生的校園。盛夏的葉子禁不起暴曬，也有幾片落葉。伴隨我的腳步悄然落下，不由想起了曾在網(wǎng)上看到的一句話：葉子的離開，是樹的挽留，還是風的追求？抬起頭，瞇著眼透過樹枝感受夏日的陽光。笑吧，你笑起來很美！
07年夏的某天。我在教室邊徘徊。就在那天，我們邂逅。不是那么華麗，只是很老土的搭訕。你說：“你是某人的姐姐？”我看到你有些驚訝，沒有說話，只是點點頭。你笑了，跟花一樣的笑容。陽光下，你很耀眼。
9月1日。
開始上課。我坐在最后一排。一個男生冒冒失失地走進來：“對不起，我遲到了！”鼻尖沁出了汗珠。是你，我們同一個班。你似乎還記得我？你繞過半個教室，坐到了我身邊。你對我笑，出于禮貌，我也對你笑。我們就隔了10厘米。只是估計。
那天起，我們開始互相了解。只是單純的`想法：
我想：你認識我弟弟。
你想：你是我兄弟的姐姐。
并沒有想別的，我們像是哥們。每天都是打打鬧鬧。=
讓時間停滯吧。我要的，就是這份天真，單純。沒有混雜任何的是與非。很簡單，我們是哥們，鐵哥們。
讓時間停滯吧。我要的，就是這個夏天，花季。那么釋懷，笑得那么燦爛。
就是這樣，那花般得笑容。
（睡前的隨筆，寫的不好。見諒�。�
那年的夏天作文400字 篇3
知了的吵鬧，像是對天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺得教室的風扇縱然馬力全開，也難以帶來片刻的微涼。這時誰都想場雨，那種肆無忌憚的滂沱大雨，誰的青春不想淋場雨，就算為之感冒也樂意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對對情侶，即使是在學校的明令禁止下，仍長盛不衰，或是猖獗。他說，女生，是夏日的猛獸。他帶上耳機，聽著屬于自己的歌，可歌庫里卻也是一首首情歌，無意中，他點到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛的花，她說，她喜歡薰衣草是因為它的花語是等待愛情，如今在J城的她是否等到了她的愛情。
他突發(fā)奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個揪她馬尾辮的少年。
他問：在？
不一會兒，她回復：嗯原來她也正在對著手機發(fā)呆。
他說：聽說普羅旺斯有薰衣草花海，我們?nèi)タ窗桑∧莻�名字是他在書上看到的，那里是薰衣草故鄉(xiāng)。
好啊！那里遠不，要不我們走去吧！他仿佛看到了她期待的眼神。
其實我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實交代說。
那怎么去。她略帶嗔怪的說。
我?guī)阒苡问澜�，總有一天會找到那個叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著一位花仙子，當花鋪滿普羅旺斯的每一處山崗與平原時，只要有情人在她面前表白，她都會見證他們的愛情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛你一世的承諾。
那年的夏天作文400字 篇4
那年夏天，烈日的驕陽烘烤著大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒有一個不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆缾�，為相知而欣喜，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無天日的盒子中靜靜的躺著，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠地笑著。不被記起，不被過問，也許這情誼已在每個人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是歡樂的，也是悲涼的。那一天，每個人都在享受著最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個目標，自己也在其中被他人“報復”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門外對這一片“混沌”表示無奈，也有的人擁在一起約定著未來。我們都是來自五湖四海的人，何時是才能歡聚一堂。我們都在為小學畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個月的相聚。每個人都在他人的同學錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺得，就算十年后我們并沒將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實，我們也一定會在某地重逢那一張張笑臉。
十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時的傷心，但友誼是不會忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會珍惜？
天下無不散的宴席，相遇便意味著分離，就算無法永遠的在一起，但這友誼是永存的。
那年的夏天作文400字 篇5
當夏蟬鳴叫了一天，當螢火蟲布滿了星空，當炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時的信念。其實真正讀書的時間不少于十年。那時的我們每天做著同樣的事情:刷永遠刷不完的題卷，背永遠背不完的單詞。即使這樣日復一日，對于當時的我們的也唯有堅持。因為畢竟十幾年都堅持過來了，還怕高考那年嗎？那時的我們得為少年編織的夢想而努力，為年少吹過的水而奮斗，即使累著也堅持！ 與時間爭分奪秒是我們那時的原則。高一、高二的我們拼命的玩，到了高三就只能和時間做斗爭。沒有贏在起跑線的我們，總想贏在轉折點。
那時的我們?yōu)榱耸「嗟臅r間讀書，我們總是三點一線教室、飯?zhí)�、宿舍甚至連上個廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿滿的充實，不會讓人覺得枯燥甚至更多的是快樂。 熱淚盈眶 是我們對高考的回憶。那時的我們，與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩文、和同學一起埋頭刷題。那時的我們總還在感慨當初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對理綜愛的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無法抹滅！今夜的星空異常耀眼，或許是聽到了我的訴說。
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