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【精華】小學(xué)學(xué)作文700字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓(xùn)練營”。在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！”
也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí)，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬里路，讀萬卷書�！毙腥f里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。
一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學(xué)新學(xué)年，新生父母來陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學(xué)生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會(huì)著急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營，一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán)，一個(gè)個(gè)“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì)迷茫了，為什么會(huì)陷入怪圈，為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長，適得其反呢？
探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn)，這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的'熱情投入了探險(xiǎn)，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。
亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過境遷，面對(duì)自強(qiáng)自立之路，我們必須高呼探險(xiǎn)嗎：我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。記得有一次，小兔和她的'好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)！垃圾袋兒，也不對(duì)！
告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础＿^了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽＠须姵�、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事？”小貝貝發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒……沒有！”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
是誰?哺育了你;是誰?當(dāng)你摔倒的時(shí)候，輕輕把你抱起;是誰?在你失敗的時(shí)候，不斷的鼓勵(lì)你;是誰?在你傷心難過的時(shí)候，語重心長的安慰你;是誰?是誰?做這一切的人是我們的——母親啊!
從你哇哇落地的`那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙?從你呀呀學(xué)語的那一天起，她教會(huì)了你喊第一聲“媽媽”!她哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的淚。無論你走至天之涯還是海之角，她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天，天氣陰沉沉的，我的心情好像跟著天氣的變化一樣，好煩躁。我仰起頭，看見天上烏云密布，天漸漸暗了下來�！翱磥磉@又是一場不可逃避的暴風(fēng)雨�！蔽易匝宰哉Z的嘀咕著。說完，我加快了腳步。我很怕我被淋成落湯雞!因?yàn)槲覜]帶雨傘。
果然，我剛一進(jìn)教室，外面就響起了轟隆隆的的雷聲。不到兩分鐘，一場傾盆大雨嘩的一聲就下了。我坐在椅子上，透過玻璃窗，看見，雨下得是那么的狂;風(fēng)刮得是那么的猛烈!“唉!看來，這場暴風(fēng)雨一時(shí)半會(huì)也停不了嘍!”我嘆息著說。
隨著下課鈴聲的響起，大雨仍然在咆哮著。在教室里的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都走了，外面陸續(xù)有家長來接自己的孩子。漸漸地，天漸漸地暗了下來，教室里也只剩下我一個(gè)人。
我走出教室，走在走廊上，看見大雨仍在沒完沒了地下。“這該死的雨，害得我回不了家!”我責(zé)怪道。一陣寒風(fēng)吹過來，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，手腳直哆嗦。我現(xiàn)在是多么盼望能出現(xiàn)媽媽的身影啊!可是根本不可能的，因?yàn)閶寢屧缭趲滋�，生了一場大病，現(xiàn)在還臥病在床呢。
爸爸還要加班。想著想著，我感到越來越寒冷了。這時(shí)，我多么想鉆進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里睡上一覺啊!突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。——是媽媽，我看見媽媽就像在沙漠里看見綠洲似的。我摟住了媽媽!我怔住了問：“媽媽，您不是還在生病嗎?您怎么出來了?”媽媽慈愛的望著我說：”我看見你那么晚都還沒回來，我才知道外面下雨，我就來接你嘛!”“可是，您還帶病在身……”我急切地問。媽媽笑著，用冰冷地手摸著我說：“女兒長大了，懂得孝順了……”“我不來，你要是淋濕了，既影響身體，又影響學(xué)習(xí)……我聽著聽著，不禁熱淚滿眶!
媽媽，您對(duì)我的愛，我終身難報(bào)。我只能用最好的成績來回報(bào)你!
女兒從心底里送您一株康乃馨：祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我最怕暈了，我有一個(gè)特殊的特點(diǎn)，就是暈車暈船暈運(yùn)飛機(jī)。
聽說要去桂林，我興奮極了，可坐一趟火車卻把我暈得夠嗆。一路上，我不停地盼望著快點(diǎn)下火車，可是老天卻辜負(fù)了我的重望，直到我暈的奄奄一息才到站。下車后，感覺到桂林是一個(gè)不小的城市，我的暈意一下子煙消云散，我終于嘗到了苦盡甘來的滋味。
我們先去酒店安排住的地方，老爸選中一個(gè)便宜的酒店，一看，質(zhì)量也不錯(cuò)，安定下來后，我們就打算開始我們的旅游行程。其中最好玩的.就是在漓江漂流�？吹皆S多的竹筏，上面還有許多的凳子，做的非常精美，好像在搶生意，我們選了一排竹筏，上面有兩排凳子，還有一排架子，但要一百多元才能坐一次，老爸咬咬牙，跺跺腳，狠下心來裝作很男子漢一樣說：“一百多就一百多，又不是沒有。”說著就掏出兩百元交給那個(gè)船夫，船夫笑吟吟地接住錢，我們便坐上了期待以久的竹筏，船夫有經(jīng)驗(yàn)的撐著船，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漓江的水是多么的清和綠，水下的水草隨著水的流動(dòng)而飄蕩，在水草旁邊我發(fā)現(xiàn)了三條魚，我們的木筏飄過，它們就溜的無影無蹤，我還懷疑是幻覺呢！兩岸是綠綠的山，每座山都不一樣，有的山兩邊分開中間有個(gè)小巖石，就像一只老鷹；有的山上凹凸不平，就像有九匹馬一樣，所以人們就叫他九馬畫山；還有一座高山，上面很細(xì)很直，下面很粗，所以人們叫他神筆峰。
船緩緩的前進(jìn)，忽然，一艘大船從紅界外呼嘯而過，我早有心理準(zhǔn)備，大船經(jīng)過后，我立刻站起來，被大船激起的浪花從竹筏前頭和兩側(cè)噴起來，幸虧我站起來，才免得像老爸一樣的下場——褲子全濕了。
船劃了一個(gè)多小時(shí)，真是讓我大飽眼福，碧水青山，我沉迷在這美麗的風(fēng)景中，忽然一聲“撲通”的聲音把我從幻世拖回現(xiàn)實(shí)，眼前的一幕讓我大吃一驚，老爸突然跳進(jìn)水中，我急忙問道：“河底有沒有鱷魚？”老爸一聽臉色大變，急忙連滾帶爬地爬上竹筏，這時(shí)船夫說：“沒有。”老爸才松了一口氣，又跳下水里游泳，我給老爸照相，老爸急忙擺出個(gè)POSE，我按下了攝影鍵，老爸剛好閉上眼睛，看起來好像在水上睡覺。
老爸游夠了，終點(diǎn)也快到了，突然船身猛地下斜，我和老爸都嚇了一跳，原來是一塊巖石坡，船夫的技術(shù)非常好，找了一個(gè)底處用力一撐，順利通過。我看到了終點(diǎn)，不過要過一個(gè)彎，船夫輕輕一撐，就好像電視里的漂移。
此次漓江漂流我終生難忘，也讓我明白了一個(gè)道理——竹筏和船的性質(zhì)不一樣，因?yàn)橹穹げ粫�，所以我這樣說。但是這里的山水使我最難忘，希望這里可以不受破壞，更希望漓江能帶給人們更多的歡樂。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
1、老鷹捉小雞
要求：
�。�1）你玩過老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?
（2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？
（3）重點(diǎn)描寫老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。
提示：
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求：
�。�1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結(jié)果怎樣？
�。�2） 要仔細(xì)觀察，結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫出值日的過程。特別要通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，反應(yīng)小朋友愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。
提示：
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求：
（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
（2） 把包餃子過程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫詳細(xì)。
提示：
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對(duì)折、香噴噴、迫不及待
4、可愛的烏龜兄弟
要求：
�。�1） 烏龜兄弟長得什么樣子？它們是怎么生活的？
（2） 圍繞“可愛”兩個(gè)字，來描寫烏龜兄弟，描寫它們可愛的外形，可愛的動(dòng)作，寫寫它們通人性的地方。
提示：
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求：
（1） 將三幅畫連貫起來，想想這場雷雨是怎么下的。
�。�2） 在每一個(gè)階段，分別有什么特點(diǎn)？
（3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的.順序?qū)懸粓隼子辍?/p>
提示：
六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特點(diǎn)是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？
�。�2） 重點(diǎn)突出它的外形特征和耐寒實(shí)例，注意文章的通順。
提示：
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求：
�。�1） 圖中有誰？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結(jié)果怎么樣？
�。�2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險(xiǎn)
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是誰幫助了它？是怎么幫助的？
（2） 大灰狼的下場是怎么樣的？
（3） 根據(jù)圖畫，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚，寫生動(dòng)。
提示：
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒
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