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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文700字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
只記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我去市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，盡管我的體育是那么差。那次比賽也讓我認(rèn)識(shí)了她一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)與我素不相識(shí)的女生讓我記憶猶深，無(wú)法忘卻。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。
上午的60米賽跑成績(jī)不怎么理想，但更給了我動(dòng)力去下午的跳遠(yuǎn)。我想，跳遠(yuǎn)不能再出差錯(cuò)了。時(shí)光帶走了上午，下午到了。我換號(hào)釘鞋，檢錄處等候。一切又是那么陌生，沒有一個(gè)朋友。我默默地等候著，緊張著，擔(dān)憂著……
你叫劉某某？一個(gè)好聽的聲音傳來(lái)，我感覺這個(gè)聲音來(lái)自另一個(gè)世界。我猛地一回頭。是一個(gè)和我差不多的女生。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡(jiǎn)潔的綠色T恤衫。我覺著她的身上散發(fā)著一種活力。我還是有禮貌地回答了她：是的。不過(guò)，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個(gè)女生嗎？她好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：我是在名單上看到你的名字的，還有你的身份證。哦，原來(lái)如此。你是在慈溪嗎？她再次問我。我驚訝地問：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺你面熟。我們就這么沒完沒了地聊了起來(lái)，直到比賽開始。
我緊張地走向跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的.樣子，對(duì)我說(shuō)：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說(shuō)，可我還是感覺好緊張。來(lái)到那邊，我指著一條白色的線，對(duì)她說(shuō)：那條白色的是什么�。克嬖V我，跳遠(yuǎn)時(shí)不要踩到那條線，否則就犯規(guī)了。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。試跳時(shí)，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。旁邊的人唧唧歪歪的說(shuō)著什么，我感覺無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她見狀，連忙飛奔過(guò)來(lái)，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對(duì)我說(shuō)：你怎么回事呀，小心點(diǎn)，加油！謝謝啊。我對(duì)她笑了笑。真正跳時(shí)，有她那賣命的鼓勵(lì)聲，我跳進(jìn)了。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我連她叫什么也不知道，沒想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。
我想我不會(huì)忘記她，她教會(huì)了我自信與勇敢。但愿，她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫劉某某的、從她生命中路過(guò)的人。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
當(dāng)我拿到《模擬外交官》這本書時(shí)，立刻被它吸引住了。這本書小巧精致，淺綠色的封面上有著三個(gè)可愛的卡通小朋友。
翻開書，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的人物形象展現(xiàn)在我的眼前。書中寫了20位美德少年真實(shí)的故事，他們的事跡讓我感慨萬(wàn)千，他們的執(zhí)著讓我敬佩。
“拾荒佬”王思源的故事說(shuō)的是：王思源同學(xué)有著與眾不同的業(yè)余愛好——撿廢瓶子，無(wú)論上學(xué)或放學(xué)的路上，甚至外出旅游，王思源都會(huì)把人們隨手丟棄的瓶子撿起來(lái)，放進(jìn)隨身攜帶的塑料袋里帶回家，多少年如一日，從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，王思源賣廢瓶子的錢已積攢到近800元，這些錢都用來(lái)捐助希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)。我不禁驚訝，這些我們平時(shí)都“敬而遠(yuǎn)之”的垃圾竟然能夠創(chuàng)造出這么大的財(cái)富，而其中傳遞出來(lái)的愛心卻又是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。“村級(jí)國(guó)慶晚會(huì)”吳慧中的故事講的是：吳慧中同學(xué)利用暑假的時(shí)間帶領(lǐng)小隊(duì)員們排練節(jié)目，在國(guó)慶節(jié)那天晚上為村里寂寞的空巢老人舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，望著孩子般開心的老人們，吳慧中在今后的'幾年中，每逢重大節(jié)日，她都要帶領(lǐng)小隊(duì)員們給老人們舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)故事讓我感受到了老年人的寂寞，我們即使無(wú)法做到吳慧中同學(xué)這樣，但我們至少應(yīng)該做到在假期的時(shí)候經(jīng)常去看望我們的爺爺、奶奶、外公、外婆，并且盡量關(guān)愛我們身邊的老人。還有“題王”周彥孜的故事，他是同學(xué)們心中的“數(shù)學(xué)小王子”，他特別喜歡挑戰(zhàn)難題，而且喜歡尋求不同的解法，用他自己的話說(shuō)就是把題做活。每當(dāng)遇到難題，周彥孜總是沉浸在數(shù)學(xué)題里，苦苦思索，直到有了答案。在學(xué)習(xí)中，周彥孜同學(xué)是不是給了我們一些啟發(fā)呢？如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，不輕易退縮，而是像周彥孜一樣敢于挑戰(zhàn)，我想，我們一定會(huì)有收獲！
讀完這這些故事，我感到就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)了心里，溫暖而愜意，我真想加入到他們的隊(duì)伍中去。在感動(dòng)之余我想我們應(yīng)該把這種美德傳播下去，讓美德隨處可見，未來(lái)因此而變得更加美好！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等全人類的情況問題的今日，您也許對(duì)“環(huán)保”二字并不陌生，但是，您也許不太熟悉“低碳糊口”這四個(gè)字。“低碳糊口”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保新名詞，在糊口中倡導(dǎo)的低碳很具體，落到實(shí)處不外乎兩層意思：一是在糊口中減少二氧化碳的排放，二是為相識(shí)決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。
作為一名中學(xué)生，我早就熟悉了低碳糊口了。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家，電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一朝不用了，就隨手關(guān)掉。我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統(tǒng)鬧鐘。就連牙刷兒也從電動(dòng)牙刷兒改成傳統(tǒng)牙刷兒。
記患上有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開著，我看了趕緊將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的'問：“你這是干什么？”于是，我告訴爸爸：“此刻全世界玉樹地震作文1000字都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一朝不用了，就隨手關(guān)掉。咱們一定要做到環(huán)保，因?yàn)槿缭S便可以節(jié)約電，還能環(huán)保�！甭犃宋业脑捄�，爸爸俄然間徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，是啊，看來(lái)我還是女兒懂�。 鳖D時(shí)，我不不害羞地笑了笑。
還有一次，媽媽上班去了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)電板還沒拔，于是，我走過(guò)去將它拔了。厥后我打小靈通給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“手機(jī)一朝充電完成，立即拔掉充電插頭，不然……會(huì)間接導(dǎo)致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等�！蔽业囊煌ù蟮览�，讓媽媽聽了，不平也患上服。
此刻連文化水平不高的外公、外祖母都參與到其中來(lái)了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”，但是他們知道什么叫“環(huán)保”和“節(jié)能”，所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹，一方面是為了增加氧氣，另BeiJing大學(xué)生創(chuàng)事業(yè)聯(lián)盟一方面是為了環(huán)保。還有別的村人也都很注意植樹造林，所以村子里的情況特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外祖母家去，因?yàn)槟抢镆荒晁男蚩諝馇逍拢蚁奶焯貏e涼快！
低碳糊口，對(duì)于咱們普通人來(lái)講，是一種態(tài)度，而不是能力，咱們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳糊口，注意節(jié)電、節(jié)油、骨氣，從點(diǎn)滴做起。其實(shí)“低碳人”并不難做，只要多想那么一點(diǎn)，你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”，就像我一樣，就像我的家人一樣！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我是一個(gè)酷愛讀書的小姑娘。小時(shí)候，我可是漫畫迷！家里除了學(xué)校里的教科書，其余的全是漫畫書。我認(rèn)為漫畫書很好看，不需要刻畫人物，只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言配合動(dòng)作就讓人一目了然。每次我都看得如醉如癡，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都讓我印象深刻，而且百看不厭。而我媽媽卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為我看漫畫書就是浪費(fèi)時(shí)間，沒有用，應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上，考出好成績(jī)。每次我看得津津有味的時(shí)候厄運(yùn)就降臨到我頭上——媽媽來(lái)了。她一把搶走我的書，問：“作業(yè)寫完沒？課文讀了沒？字帖寫了沒……我給你錢是讓你買這些沒用的東西嗎？沒收！”唉，沒辦法，為了看書，奮斗到底！所以我計(jì)劃要和媽媽打一場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”。
一天放學(xué)后，我飛奔到家，想到是星期五，作業(yè)可以不用做，便一門心思埋頭看漫畫書。時(shí)間如流水，天快黑了，“怎么辦？媽媽回來(lái)可就看不了了！”我念叨著。突然，我想到了，晚上睡覺的時(shí)候可以躲在被窩里看，媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這，我咯咯咯地笑起來(lái)，連忙準(zhǔn)備好了用具，等待黑夜的到來(lái)。
不久，媽媽回來(lái)了，見我在寫作業(yè)，便去做飯了。晚上吃完飯，我便說(shuō)：“媽媽，我今天好累啊，我去睡覺了，別來(lái)打擾我�！蔽已b作打哈欠的樣子走了，迅速鉆進(jìn)被窩，拿著手電筒開始津津有味地看漫畫來(lái)。自以為媽媽沒發(fā)現(xiàn)，可是事實(shí)并不如此。半個(gè)小時(shí)后，在我看到精彩的時(shí)候，厄運(yùn)又像往常一樣在我的身旁溜達(dá)——媽媽發(fā)現(xiàn)我了。媽媽猛地掀起被子，我被抓了個(gè)正著，想解釋也沒機(jī)會(huì)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見媽媽滿臉笑容，那種笑是一種讓我毛骨悚然的笑。最后我被罰站一小時(shí)，腿好酸吶，我開始求饒。在我苦苦的哀求下，我被釋放了！媽媽見我這么愛看漫畫書，對(duì)我說(shuō)：“好吧！既然你這么愛看漫畫書，我就允許你看，不過(guò)要保證學(xué)習(xí)！”聽了這話，我高興的'不得了，連忙親了媽媽一口，媽媽也笑了，這種笑，不再那么可怕，反而讓我覺得親切無(wú)比！雖然，這場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”我沒能贏，但是，我還是很高興，因?yàn)槲覟樽约黑A得了看書的權(quán)利！
這件事我一想起來(lái)就想笑，笑我的“聰明”，笑我的傻。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但是它一定會(huì)成為我生命中最美好的回憶！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
這件事在我心里留下了深刻的印象，它激勵(lì)著我：要做一個(gè)勤勞的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂的人。此時(shí)此刻，我正從我家窗口望著“包子爺爺”呢，聽著他的叫賣聲“賣包子啦，賣包子啦，好吃的包子咧……”
“賣包子啦，賣包子啦，好吃的包子咧……”聽見了嗎？這是包子爺爺在賣包子呢，我每天都能聽到他的叫賣聲！你一定很奇怪為什么要叫他“包子爺爺”吧？這是我給他起的名字。每次我買時(shí)總說(shuō)：“來(lái)個(gè)包子，爺爺！”我要是一說(shuō)快了，就變成了“來(lái)個(gè)包子爺爺”這個(gè)名字就是這么來(lái)的！
“包子爺爺”七十多了，但身體很好，無(wú)論春夏秋冬的哪一天他都出來(lái)賣包子。如果他生病了，會(huì)叫“豆腐奶奶”幫他賣的（嘿~“豆腐奶奶”這個(gè)名字自然也是我起的）。因?yàn)樗纳夂芎茫刻於紩?huì)有很多人排著長(zhǎng)隊(duì)來(lái)買他的包子的，有的人一天吃不上他的包子都難受呢，所以他一天也不能歇著。盡管“包子爺爺”臉上已經(jīng)布滿了皺紋，但我仍然能看出他年輕的時(shí)候是一個(gè)很英俊的人。他很喜歡灰色，總是戴著灰帽子，穿著灰褲子。他很和藹，每天都笑瞇瞇的，好像什么愁事都沒有，最重要的就是他很善良，心腸很好。
記的有一天，我放學(xué)回來(lái)的路上，很遠(yuǎn)就看到“包子爺爺”的身影，我準(zhǔn)備跑過(guò)去跟他打個(gè)招呼，卻看到一個(gè)穿的很舊很破的人伸出他那骨瘦如柴，長(zhǎng)滿皺紋的手，給了“包子爺爺”一元錢，用顫抖的聲音說(shuō)：“來(lái)一個(gè)包子�！笨吹某鰜�(lái)他是一個(gè)乞丐�！鞍訝敔敗睕]收他的錢，把剩下的最后三個(gè)包子給了他，那個(gè)人連忙說(shuō)：“謝謝！”而他的'后面還排著很多人要買包子呢，看見包子沒了，他們都無(wú)奈的離開了。我看了“包子爺爺”的舉動(dòng)，我真實(shí)感動(dòng)��！我走了過(guò)去，包子爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘�。“右呀�(jīng)沒了，不過(guò)我家里還有一點(diǎn)，我給你拿出來(lái)��？”我說(shuō)：“爺爺，不用了，我今天不吃了，你早點(diǎn)回家休息吧！還有，爺爺，你真是一個(gè)好人”
這件事在我心里留下了深刻的印象，它激勵(lì)著我：要做一個(gè)勤勞的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂的人。此時(shí)此刻，我正從我家窗口望著“包子爺爺”呢，聽著他的叫賣聲“賣包子啦，賣包子啦，好吃的包子咧……”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習(xí)滑雪。一踏入滑雪場(chǎng)的大門，就發(fā)現(xiàn)游玩的人多得像開了鍋，走在熙熙攘攘的人群當(dāng)中，我不由的感到忐忑不安起來(lái)。進(jìn)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)個(gè)飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心里頓時(shí)有幾分害怕。我領(lǐng)好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學(xué)會(huì)滑雪，安全的裝備是必不可少的!
我決定先在平地試滑，平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費(fèi)力呀!我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪�？墒撬{(lán)天下還有最高的山坡在考驗(yàn)著我，我既緊張又擔(dān)心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動(dòng)吧!但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的!想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達(dá)坡頂。
沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎!穿上巨大的.雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費(fèi)了嗎?我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來(lái)，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動(dòng)作要領(lǐng)，轉(zhuǎn)眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來(lái)滑雪可以這般奇妙!
就這樣我慢慢地、慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過(guò)程中，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠(yuǎn)處的小樹迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂!
那天我多高興呀，我終于學(xué)會(huì)了滑雪!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
一、導(dǎo)入
1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說(shuō)理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說(shuō)理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到21頁(yè)習(xí)作部分，看書中怎么說(shuō)，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。
大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？
�、俪鍪绢}目
②出示習(xí)作要求
二、指導(dǎo)審題
1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說(shuō)明這是一篇想象的'作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來(lái)寫�！啊笔亲约耗撤N美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？
學(xué)生說(shuō)：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)……
2、同學(xué)們說(shuō)得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時(shí)候要注意：
①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。
�、谙胂蠛侠怼Ｒ獜漠�(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。
�、巯胂缶唧w、不籠統(tǒng)。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說(shuō)。
4、同學(xué)們剛才說(shuō)得不錯(cuò)。不論在說(shuō)或?qū)懙臅r(shí)候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來(lái)，讓人們過(guò)上幸福的生活。
我先來(lái)到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢铮刻於几吒吲d興的上課。
我又來(lái)到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來(lái)，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來(lái)到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。
我又來(lái)到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。
如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
從小到大，不論是老師，還是爸媽都鼓勵(lì)我多多的閱讀課外讀物。老師曾說(shuō)，古時(shí)學(xué)子“十年寒窗”的苦讀是因想有“一舉成名”的飛黃騰達(dá)，但現(xiàn)代人的閱讀，都是以輕松的方式閱讀，沒有過(guò)高的期待，沒有壓力的負(fù)荷，所以閱讀是一種令人家都覺得很快樂的嗜好。
因此，我也很喜歡閱讀，我們班上有一個(gè)很大的書柜和一個(gè)小小的書架，到處彌漫著書香，汗牛充棟，令人不忍釋卷。我們班上的藏書有科學(xué)類、文學(xué)類、自然類、語(yǔ)文類、益智類、神話故事類、國(guó)外的小說(shuō)類、科幻類、繪本類……，應(yīng)有盡有，種類五花八門，令我眼花繚亂。同學(xué)們下課或是閱讀課時(shí)，都會(huì)拿書柜里的書來(lái)閱讀，全班安安靜靜的，全部徜徉于閱讀的快樂氣氛中。
其中我喜歡的是神話故事類，有一本書的書名是《西游記》，這是一本家喻戶曉而且有趣又精彩的好書�！拔饔斡洝崩镉兴膫�(gè)很重要的主角，分別是師父唐僧唐三藏、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒與篤實(shí)厚重的沙悟凈，一行四人從中原千里迢迢的到西方取經(jīng)。途中遇到很多的妖魔鬼怪，也承受風(fēng)沙雨露，吃了不少的苦頭，終于“皇天不負(fù)苦心人”，最后來(lái)到了西方，取得了經(jīng)文。在這本書當(dāng)中，有孫悟空與妖精精彩的打斗，每當(dāng)遇到厲害的妖怪時(shí)，我都會(huì)替孫悟空緊張不已，隨著情節(jié)的緊湊，我的心也常七上八下、忐忑不安的�？吹骄实那楣�(jié)時(shí)，我都會(huì)看得渾然忘我，忘記時(shí)間，也忘了吃飯了。我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗堄律茟?zhàn)、足智多謀，還會(huì)最厲害的七十二種變化，變大變小，化男化女，大展神通，使我非常的'佩服他。
在這本書當(dāng)中，讓我學(xué)到孫悟空與沙悟凈的忠心耿耿，為了師父唐三藏可以肝腦涂地，赴湯蹈火，在所不辭，實(shí)在令人十分的感佩。而唐三藏的仁愛慈悲之心，也讓我們對(duì)他肅然起敬，他常要求孫悟空要對(duì)妖怪手下留情，不可趕盡殺絕。從這本書中，我們可以了解西方取經(jīng)是多么艱難的一條路，但是他們劈荊砍棘，乘風(fēng)破浪，終于取得經(jīng)典，立下大功。
我走進(jìn)書中的文字章節(jié)里，跟著孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，看完這段章節(jié)之后，也跟著孫悟空一樣的汗流浹背了；當(dāng)孫悟空被唐三藏訓(xùn)誡，并念著緊砸咒時(shí)，我的心情也跟著孫悟空一樣的心灰氣餒，傷心不已；當(dāng)他們功成名就時(shí)，我也興奮不已，高興得跳了起來(lái)。
我覺得閱讀是一種很好的習(xí)慣，多閱讀課外書籍不僅可以獲得許多知識(shí)，還可以使我們的生活更加豐富，更加多彩多姿。
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