- 相關推薦
【熱門】小學學作文600字錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學作文600字 篇1
寒風吹進屋子中，一抹淡淡的花香撲于鼻間，那香氣清新之中混合著土壤的清香，沁人心脾，格外的舒適。合上書，轉身，尋香。站立于窗前，想起最為濃郁。抬頭，發(fā)現(xiàn)時門前的一株梅樹，心中為之一震。寒風吹拂著桌上的書，發(fā)出“沙沙——”地聲音，望著書桌上的書，有些出神。思緒漸漸飄去……
在茫茫人海中，曾經有這樣一位女孩：寄人籬下，父母雙亡，飽受煎熬；長大后，身份低賤。這個女孩命運坎坷，但她從未認輸過。她堅強，勇敢，也在努力著。她，就是《簡愛》的女主角——簡愛。我很欽佩她，自然欽佩之中有一絲絲的同情。
她的堅強似乎就像門前的那一株梅樹一樣。在寒冬中獨自開放淡淡，暗香。生活中的所有苦難似乎就像狂風，暴雪一樣，在磨練著她的意志。始終不放棄，堅持直到永遠，心中不禁為之一震。轉身，坐下，不禁加重了握筆的力度，心中的信念更加堅定。
我，似一粒沙礫般的女孩。一吹，便與大地親切地融合在一起，在世上有無數(shù)個似我般的人——普通，卻擁有與生俱來的倔強，但并不是執(zhí)著，想成為耀眼的鉆石。從小，最拿手的便是那寫作。因為我可以將自己的喜怒哀樂通過筆尖的摩擦，描繪與紙上。我愛那淡淡的墨香。
可是，班里轉來一位新的同學，寫作的水平在我之上。老師講她的作文作為范文粘在教室的墻壁上，但自己的呢？早已被自己仍在校外的垃圾桶中。我是個要強的女孩，所以從那是起，我更加的勤奮，努力。只為打敗她，滿足自己內心的倔強罷了。
最后，結果自然大家都可想而知。我便更喜歡寫作，接近于瘋狂。我每次將自己的作文信心滿滿的投入了報社，但每次結果都是——讓自己失望到傷心。雖然一次的.失敗，代表不了什么，但是次次的失敗使想過放棄……
望著眼前的梅樹，又望著桌前風吹開的《簡愛》，心中的信念更加的堅定，手中的筆，更加重了力道。在那時我的心中充滿了無限的力量，使我內心的恐懼一點一點的消失，逝于天際。至今，梅和簡愛的精神影響著我，使我在遇到困難時，勇敢，堅強�；魅松飞系闹嘎访鳠�，在我迷茫時，指引著我；化作光明，驅散心中的黑暗，引領我走向光明；化作溫暖，在我寒冷時，給我一點溫暖。
梅花仍然在寒冬中，傲然盛開；簡愛在困難中大步向前，仍然堅持，似乎他們的品質是相同，似梅——默默地堅強，困難中。
小學學作文600字 篇2
對很多人來說，在冬天，除了一年一度的春節(jié)和夢境般的雪花，好像冬天就是死寂沉沉一般，沒有生氣，除了白茫茫一片，就是那白的發(fā)灰的天或偶爾露一露臉的太陽�？蓪ξ襾碚f，在冬天也是一種也享受。
冬天，是最單調的季節(jié)，沒有枝繁葉茂的樹木，沒有爭奇斗艷的鮮花，沒有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
冬天，也是最冷清的季節(jié)，沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的炎炎烈日，沒有秋天的果實累累。
冬天卻是最純凈的'季節(jié)，沒有春天的綠，綠的那樣閃眼；沒有夏天的紅，紅的那樣鮮艷；沒有秋天的金，金的那樣耀眼……她只有最簡單的白。
她給了人們最安靜的環(huán)境，也給了那些小動物休息的時間，讓他它們可以在忙碌了一年后可以休息休息，睡一大覺，到明年春天有精神再繼續(xù)工作。
雪花，是冬天的精靈，也是冬天的使者。是它給了冬天最素凈的禮服，讓她在雪花漫天的時候，展示出最優(yōu)美的舞姿。
冬天，是一年當中最寒冷的時候，就好像我們人生中最艱難的時候，她只有冷清、單調，而我們最艱難的時候，不也只有無盡的孤獨和寂寞嗎？但冬天來了，春天還會遠嗎？若熬過了最艱難的時候，幸福的時刻還會遠嗎？沒有冬天的寒冷，就感受不到春天的溫暖宜人；沒有磨難的洗禮，就沒有成功時刻激動的歡呼。
磨難就像冬天，冷；磨難就像冬風，無情。而就是這些，會造就我們堅韌不拔、不輕易放棄的性格。困難什么的，還不是忍忍就過去了。我們熬過了多少個冬天，多少的冬天的早晨，我們在還沒亮光的大馬路上，沖著學校，蹬著自行車，無視街邊清掃的阿姨，無視呼呼刮來的寒風……而這只是我們人生的開始，這在人幾十年的生命中只是看不見的微塵。
冬天，是四季中最美的季節(jié)，讓我們一起享受冬天，感受它的溫暖。
小學學作文600字 篇3
地球是我們的母親，我們要愛護她�？墒�，我們是怎么做的呢?
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹，地球是我們所有人的賴以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動物園玩耍，我們來到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子喂它們。我說：“爸爸，我們去買個白菜喂牦牛吧�！蔽冶緛碛X得爸爸會給我買，可沒想到，爸爸卻一臉正義的說：“你知道為什么動物會滅絕嗎?”“啊?干嘛要問這個呀，爸爸�！薄澳憧矗笈５幕\子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了�！蔽蚁氲搅艘郧霸陔娨暽峡吹降模恢粍游飯@的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說：“牦牛和其他動物都有專門的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說�！澳莻�……我……”半天我也沒說出口，不過卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說的話，這是，我看到了一個摘葉子的'小男孩，我就把白菜給了這個小男孩，讓他別摘葉子了。
不過，接下來這件事，我終于明白了什么叫愛護環(huán)境。我們來看大猩猩，我趴在圍欄上，此時，我看到了不該看到的一幕，一個猩猩拿這個塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說：“干嘛呀，這還是看動物嗎，這是害動物�！焙芏嗳硕伎粗�，我生氣的看著猩猩，可是距離太遠了，我也沒辦法幫猩猩。
亂扔垃圾、浪費糧食、害了動物，這三大罪行誰能承擔?我們是地球的主人，我們要保護好它們，從現(xiàn)在開始，不浪費一厘米、不浪費一點菜、節(jié)約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛護動物，可以看看它們，但請不要傷害它們�？炜煨袆悠饋�，保護自然生態(tài)!熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛護環(huán)境，人人有責!
小學學作文600字 篇4
媽媽給我買了一只小白兔，我把它養(yǎng)在家里。
小白兔可愛極了。它穿著一件白色的毛衣，眼睛通紅通紅的，像兩顆紅寶石。最有趣的是它的耳朵，直直地豎在那兒，好像隨時都在傾聽外面的動靜。看到誰，都會把頭抬起來，瞪著你看，一點也不怕人。最好玩的是它的嘴巴了。我在大白菜上掰了兩片菜葉遞給它，它毫不客氣地用三瓣嘴去咬著，小嘴巴一動一動的，很能吃。最有力的是它的腿了，只要一有機會它就會用力向后一蹬，“嗖”一下飛快地跳出它的窩，一溜煙地跳、跳、跳，真是野性十足�。∷男∥舶陀执钟侄�，俗話說“兔子尾巴——長不了”，果然是的。
我每天喂小白兔青菜吃。吃食的時候，它的耳朵豎得直直的，特別會享受。天熱的時候，我把小兔子放出來，它就一蹦一蹦的，然后躲在墻角里不動了，因為墻角既安全又涼快。有時小兔子會盯著我看：“小主人，謝謝你把我養(yǎng)得這樣好，我真快樂！”哈哈！瞧它可愛的樣子，我真想抱著親親。有時它也會安靜地縮在墻角邊，用自己的小舌頭去舔爪子，還用小爪子去撓撓自己的耳朵，抓抓頭，摸摸鼻子，像一個調皮的孩子。
幾天過去了，一個星期過去了，小白兔真把這兒當成了自己的家，無憂無慮地生活著�？刹恍业氖虑檫�是發(fā)生了。那天早上，家里沒青菜了。我想哎呀，上學要遲到了，來不及買吃的'了，餓一天應該沒問題吧。于是我就去上學了。放學后，我急急忙忙和媽媽去菜市場買了它最喜歡吃的青菜回家，想讓它美餐一頓。來到家中，小白兔急急忙忙地來到我的身旁，我立刻蹲下身來給它吃。我一看這姿態(tài)，也情不自禁地笑了。
記得有一次，我給小白兔洗了澡，那時剛好是冬天。我用吹風機幫小白兔吹干毛。
可是第二天早上我打開門，卻看見小白兔已倒在它的“臥室”里，永遠地閉上了那紅寶石般的眼睛，簡直慘不忍睹。我頓時大哭起來，不住地罵自己：都是我不好，都是我不好，是我害死了小白兔……
小白兔呀小白兔，你能原諒我嗎？你活潑可愛的樣子將永遠刻在我的記憶深處。
小學學作文600字 篇5
已經很多年了，總會在不經意的時候，想起那一首出處不是很清楚的兒歌——
一碗一碗的飯，阿媽盛的那碗我最愛，
一件一件的衫。阿媽縫的那件我最愛，
一條一條的路，阿媽住的那條我最愛……
也許，在唱歌和聽歌的人眼里心底，生命里的每一個日子都會是母親節(jié)的
親愛的媽媽，我不知道怎么去形容您，也不知道該對您說些什么，您辛苦了，孩兒借著這個母親節(jié)的來臨，向您問候，媽媽我愛你。
媽媽，孩兒長大了，有了自己的世界，是您給了我生命，讓我生存下去。媽媽孩兒深深的記得您對孩兒的關懷和愛護。
怎么多年來，媽媽你總是為孩兒擔心。雖然說孩兒沒有理想的一直上學，沒有份好工作報答媽媽對孩兒的養(yǎng)育之恩，但是媽媽從來都沒要求過孩兒干什么，孩兒心里一直很平靜，但是媽媽孩兒令您失望了。孩兒這些年出來社會，沒學到什么本領，來支撐這個家，看到家里亂亂的一切，我真的想為您支撐這個家，為您分擔您的痛苦。媽媽孩兒一定要做到，一定聽您的話。孩兒要用今生來報答媽媽您對孩兒的養(yǎng)育之恩。孩兒祈求下輩子，生生世世都做您的孩兒，都要做您的乖孩兒。
媽。孩兒讓你受苦了。打從上學，到現(xiàn)在。您沒有一天不擔心呵護孩兒。在孩兒受傷，可以回到您裝扮的溫暖的家。孩兒哭泣的時候，媽媽總是在旁邊陪著孩兒開導孩兒，女兒病的時候，媽媽總是在旁邊無微不至的照顧著女兒，沒什么愛比媽媽您對女兒的愛深，沒有什么情有您對孩兒的真。是一輩子的愛。是永恒不變的.愛。
媽媽，孩兒有時候做錯事情，令您不滿意，惹您生氣了，你罵孩兒，打孩兒都行。就是不要躲著偷偷哭泣。孩兒怕傷媽媽您的心。因為孩兒愛您。因為您對孩兒的付出的所有關愛都是無私的。
媽媽，時間一天一天的過去，孩兒一天一天長大，在這些時間中，孩兒看到媽媽頭發(fā)白了，漸漸的老去，媽媽將所有都給了孩兒。孩兒愛您。您在孩兒的心里是最漂亮，最年輕的媽媽。在孩兒的心里誰的美麗。誰的高尚都比不上媽媽。
媽。孩兒知道您的心孩兒明白您的愛。您在女兒的心里是無法用某件事情，某個問題。某段日子來形容和表達的孩兒長大了，媽媽您的下半輩子孩兒來照顧，來照顧您�？梢詥�。媽媽。
媽。孩兒想對您說您辛苦了，您是我最崇敬和最愛的人。我愛你媽媽。
小學學作文600字 篇6
他長得不高，身體很胖，剃著平頭，那頭上的一根根 頭發(fā)，一看就知道很有個性，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來蠻有學問的嘛！說起話來嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰？他就是我們的數(shù)學老師——佴老師。
佴老師的數(shù)學課教得特棒！我們都愛上他的課，其原因嘛，當然還有一點搞笑。一想起來，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽聽。
上課了，同學們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道，佴老師發(fā)起火來能把房子給燒了，厲害吧！一會兒，佴老師一搖三擺地走進教室來了，剛進教室，他就以他那嫻熟的.“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去，書就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺上�！巴�！”大家瞠目結舌，有的甚至叫起了“好！”。
怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！
記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時出現(xiàn)了那道題，同學們照例討論開了。有的說：“這道橫式可以不要�！庇械恼f：“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會兒，佴老師清了清嗓子說：“吭，吭，同學們看到題目想到討論，這點是值得表揚的�！辟蠋燁D了頓，又說“同學們通過討論發(fā)現(xiàn)了什么？”“這個橫式可以不要。”有人小聲地在下面說。佴老師大步流星地走到了后門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈”下面發(fā)出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開開心心中學會，記牢數(shù)學題。
我們愛佴老師，愛他的智慧，更愛他的風趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說：“Hi”的時候，我都在心里暗暗地想：這個老師真有趣。
小學學作文600字 篇7
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。
自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來到環(huán)境惡劣，渺無人煙的邊塞？這是一個人說做就做的.事嗎？誰都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回過頭來的事了。昭君想過嗎？她想過，是什么讓她這樣做，是勇氣！
當年曹操兵敗赤壁，狼狽不堪地逃到華容道，但他還是中了神機妙算的諸葛亮之計，而等候與他搏斗的卻是與他有過君臣交情的關羽。關羽滿骨子里都是剛強與正義。這時，關羽面臨了兩種選擇：一是擒曹操回去，獲取功名。二是放掉曹操，回去受罰。而關羽已在軍師面前立下了軍令狀，必須擒曹，否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事，畢竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最終放掉了曹操，回去領死。當他做出選擇的這一剎那間，是什么讓他這樣做，除了他本身的正義，還有勇氣。這關系到個人甚至國家安危的事，是需要勇氣才能做出來的。
同學們，當你面對一個選擇時，你有勇氣去選擇？去面對嗎？當你上講臺在老師同學面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎？當自愿競選班干部時你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來吧！每一件事，當你決定要做時，那已是成功了一半，因為你有勇氣去做它，你很有膽量。古往今來，有多少件事不是因為有勇氣才去做的？可能寥寥無幾。小鳥飛過大海，它一定能飛過去嗎？那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。
每當你做一件事時，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來吧！擁有了這些，你已經站在比起跑線遠的地方了。
小學學作文600字 篇8
習作分析：
本次習作是第九冊課本中的第二次習作訓練。這是一篇寫人的記敘文，要求寫一個自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通過一兩件事寫清楚，內容要具體。
教學目標：
1、培養(yǎng)學生細致觀察生活的能力。
2、練習寫人，通過具體事例，表現(xiàn)人物的特點。
教學準備：
觀察所要寫的人，搜集有關資料
教學過程：
一、談話引出課題
同學們，我們生活在家庭、學校、社會這個大千世界里，認識了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學，有默默奉獻的清潔工……你認為誰最值得尊敬、佩服，為什么讓你敬佩?1.審題，確定寫作對象和范圍。
這篇作文單從題目就可以看出是一篇寫人的記敘文。在日常生活中，與我們接觸過的人太多了，老師、同學、爸爸、媽媽……寫誰呢?題目要求我們要寫“敬佩”的人。
二、出示寫作要求，審題。
1、讀寫作要求。
2、確定寫作范圍。什么人值得敬佩呢?這就縮小了寫作的范圍，因為你熟悉、認識、有過接觸的人不見得都敬佩。因此，就要思考要寫的這個人一定做過令人感動的事，給人留下過深刻的印象;或者是這個人的品質高尚，使人從心里佩服他(她)。
三、指導。
1、抓住“敬佩”一詞展開討論。
“我”為什么敬佩他(她)?他(她)是怎樣一個人?有什么事讓“我”敬佩?
2.確定中心，選擇材料，注意詳略得當。
“敬佩”一個人，說明這個人有很多好品質值得我們學習，但是我們的文章不能面面俱到，要有重點地去寫，寫你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表現(xiàn)他(她)的好品質。你要歌頌或贊揚的東西就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時要詳略得當，重點內容要詳細記敘。
同學之間互相說說你敬佩的一個人是誰，你打算選取哪幾件事來記敘。
3.寫好人物的外貌、語言、行動，突出文章的.中心思想。
人物的好思想，好品質，以及人物的不同性格特點，總是通過對具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動等來展示和表現(xiàn)出來的。因此，只有寫好人物的語言和行動，才能更好地揭示人物的品質，突出文章的中心思想。
同學間互相說說所選取人物的外貌、語言、行動，交流 評價。
4.組織學生討論，以“我敬佩的一個人”為題作文，要重點寫好幾部分，怎樣突出人物的品質等，互相啟發(fā)。
5、在心里列寫作提綱。
四、指導學生動筆作文。
小學學作文600字 篇9
又一個國慶節(jié)到了,我們學校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家?guī)透改父苫?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個舉國歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
大街上每一家商店里的營業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。
不僅各個商店、超市里的營業(yè)員在國慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個清潔的生活環(huán)境，讓我們能過一個舒適的國慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護士在國慶節(jié)里也何時休息過?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時的醫(yī)療保障，過一個健康的國慶。
在國慶節(jié)里，旅*業(yè)的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的'國慶節(jié)。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子——國慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節(jié)，一個開心的“十一黃金周”。
【小學學作文600字】相關文章：
小刺猬與小烏龜作文10-18
小木偶與小泥人作文10-25
小學學作文02-06
小狐貍和小烏鴉作文08-20
小刺猬和小烏龜作文08-06
小烏鴉和小狐貍作文10-31
小松樹和小楊樹作文10-31
小松樹和小楊樹作文02-19
小烏鴉和小狐貍作文02-13
開學學生作文[經典]02-22