有關(guān)我的偶像的作文400字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)我的偶像的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇1

　　姐姐一直是我學(xué)習(xí)上的榜樣！她不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，在六年的小學(xué)生涯中，她還始終保持著高昂的學(xué)習(xí)勁頭！

　　記得在去年，姐姐面臨著小升初的考試，所以，她每次寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　在一個(gè)星期六的上午，我和姐姐一起寫作業(yè)。我很快完成了全部作業(yè)，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身邊的姐姐，發(fā)現(xiàn)她早已寫完了家庭作業(yè)，正抱著一本課外輔導(dǎo)書，全神貫注地看呢！哎，算了，還是不要打擾她了。過了一會(huì)兒，我實(shí)在是無聊，就走過去用手輕輕地拉了一下她的衣角，自顧自地說：“姐，陪我玩，行嗎？”她好像沒聽見我說話似的，面不改色，仍舊低著頭認(rèn)真復(fù)習(xí)。見此情景，我生氣得直跺腳�！懊妹�，姐姐就要畢業(yè)了，我想你也希望姐姐考上一個(gè)好中學(xué)，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，你別打擾姐姐！”說著，姐姐又把視線移到了書中。我只好掃興地嘆了口氣，自己玩去了。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我玩累了，就踮著腳，慢慢踱步走向正在刻苦努力學(xué)習(xí)的姐姐。“姐，你怎么還在學(xué)呀？都到中午吃飯的'時(shí)候了！”可她頭也不抬，只是把一個(gè)手指頭放到嘴邊，“噓”了一聲后，就沖我輕輕擺了擺手。又經(jīng)過很長時(shí)間后，姐姐突然站起身，并沖我笑著說：“我剛才在思考一道難題，現(xiàn)在終于想出來了！來，咱倆一起吃飯去！”說完，她便手舞足蹈地拉著我，去吃飯了！

　　是啊，姐姐就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇2

　　我的偶像我崇拜 現(xiàn)如今，社會(huì)上的明星層出不窮，許多明星都被追捧，那些當(dāng)紅的明星更是被許多人納入了自己的“偶像名單”。 我也有自己的偶像，并且不只一個(gè)。但是，在這眾多的偶像之中，我最崇拜的卻是我的爸爸。

　　爸爸已經(jīng)40歲了，從額頭上的皺紋也可以看出爸爸在衰老，但是，我仍然可以看出爸爸的骨子里透著一種活力。由于長期戴眼鏡，眼睛已經(jīng)凸出，有點(diǎn)變了形。鼻子倒是翹得挺高。他有著一個(gè)將軍肚，還是挺有福氣的。 20xx年年底的那一場(chǎng)大雪災(zāi)想必大家是記憶憂新吧，路上結(jié)了一層厚厚的冰，走上去一不注意就會(huì)摔個(gè)大馬趴，爸爸在醫(yī)院工作，要為病人們著想，醫(yī)院里的陡坡很多，走在上面特別容易摔倒，鏟雪本來是趙爺爺?shù)幕�，可爸爸卻義不容辭地扛上鐵鍬，走出家門去鏟雪，仿佛鏟雪就是他的工作一樣，爸爸從家門口鏟起，他賣力地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作──鏟。

　　我站在窗前，呆呆地望著爸爸，心中思潮起伏：爸爸真了不起！我心中對(duì)爸爸的崇敬心油然而起。原本是個(gè)大冬天的，爸爸卻是滿頭大汗，他嘴里還念叨著：“年紀(jì)大了，工作都沒原來快了！” 看著爸爸走進(jìn)房間的背影，我心中一震。 第二天早上，我走出家門，一條條小道呈現(xiàn)在我的面前，小道相互交錯(cuò)，連接到各棟樓房的大門口，沿小道走下去，醫(yī)院的各個(gè)樓房的門口都連接著小道，我不敢相信自己的眼睛，這這是爸爸的杰作嗎？我更加崇拜老爸了，我心中暗想：我一定要向爸爸學(xué)習(xí)！從此，我把爸爸當(dāng)作我的偶像，因?yàn)槲页绨菟�，敬仰他�?爸爸在20xx年獲得了醫(yī)院里的“先進(jìn)勞動(dòng)者”的稱號(hào)，他的努力沒有白費(fèi)，雖然爸爸的臉上沒表現(xiàn)出高興，我想，他的心里一定樂開了花！ 爸爸！你是我的偶像！我崇拜你！

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇3

　　我的偶像是我的語文老師。五年來都是她在鼓勵(lì)著我以及同學(xué)們前進(jìn)。每一次成功，我都不會(huì)忘記老師，因?yàn)槭撬�給了我永久的啟示。

　　我還清晰地記得，是那次，一年級(jí)的那天，老師第一次向我們發(fā)火，她看到了我們的作業(yè)本，極其生氣，我不敢正視老師，只是低著頭，看著作業(yè)本，那是老師給我的第一個(gè)”×”，我不知道那是什么，只是覺得看著很別扭。

　　那堂課，老師沒有說什么，只是坐在那里，生氣地看著我們，沒有打人，沒有罵人。只是眼神告訴我們她正在生氣，正在發(fā)火。老師眉頭緊皺，額頭上還有豆大的汗珠，也許是因?yàn)樯鷼獾木壒蕦?dǎo)致的吧！而同學(xué)們背著手，也皺著眉，只不過沒有汗珠，也許是因?yàn)闆]有生氣只是害怕的緣故吧！大家都沉浸在緊張的氣氛當(dāng)中。

　　良久，老師開口說話了，也沒有指責(zé)我，沒有指責(zé)同學(xué)們，只是說了一句：”同學(xué)們，老師能監(jiān)督你們完成作業(yè)，不能監(jiān)督你們自覺，自覺靠你們，靠你們自己，成功也只能靠自己！”

　　老師這句話我不能理解，知識(shí)聯(lián)系生活覺得有道理，就記在了心里，慢慢長大了，我知道了老師的良苦用心，老師是愛我們的，她愛她的每一個(gè)學(xué)生！

　　就是這句話讓我有了一次又一次的好成績，一次又一次的成功�？墒俏也粫�(huì)忘記，正在辦公室里批改作業(yè)的老師……

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