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          朋友作文600字

          時(shí)間:2020-10-28 12:47:37 朋友 我要投稿

          有關(guān)朋友作文600字集合5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的朋友作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)朋友作文600字集合5篇

          朋友作文600字 篇1

          親愛(ài)的源源:

            好久不曾與你聯(lián)系。今天寫(xiě)此信,是因?yàn)槲易x了一本好書(shū):《震動(dòng)》,想與你分享。

            地震,這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見(jiàn)過(guò)它,但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開(kāi)《震動(dòng)》,便會(huì)覺(jué)得猶好經(jīng)過(guò)一場(chǎng)地震的的洗禮,帶來(lái)心靈的震動(dòng)。

            六個(gè)少年,因一次地震,從此便改變了人生。他們之中,有漂亮優(yōu)秀的校花宋佳玲,調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥,文雅的釧雷,高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格,也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),他們拉起了彼此的手,決心沖出難關(guān)。

            絕望,哭泣……這生存之路中的血與淚,化作點(diǎn)點(diǎn)充滿(mǎn)作者感情的文字,如一根柔軟的刺,點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路,與他們一起含著眼淚成長(zhǎng),帶著微笑,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

            源源,讀到這里,想必你也如我一樣,能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。

            但你可知,災(zāi)后的重建,又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對(duì)不同的困難與挫折。宋佳玲每日對(duì)著那希望的杜鵑花祈禱,執(zhí)著地尋找自己的親人,可兩行清淚,卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過(guò)了地震,可那個(gè)昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母,但那恨,也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己,流下了眼淚。那一次回眸,那一句心聲,那一片破碎的瓦片,是他們心中情感的交織,與青春道路上的痛苦和沉思。

            火紅火紅的杜鵑花,一只咯咯叫的老母雞,一棟嶄新的漂亮的房子,主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦,又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒(méi)了父親,失去了摯愛(ài),即使是母親的逃避,村民的辱罵;哪怕,是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗,在淚水與迷惘中,他們因?yàn)檫@次地震,如繭中蝴蝶,掙扎在蛻變的道路中,最后,破繭而出,展開(kāi)了美麗的翅膀。

            朋友,盡管這是虛構(gòu),盡管這只是一本小說(shuō),但我相信,你讀此書(shū)后,所受到的震動(dòng),不亞于一次地震。你可以看到,并體會(huì)到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的,但也只有災(zāi)難,才能讓人釋放人性的美,人心的力量。當(dāng)你為書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)時(shí),你一定,也會(huì)得到成長(zhǎng),你會(huì)更加體會(huì)到人生的美好,更加堅(jiān)強(qiáng)。

            朋友,好好讀讀這本書(shū)吧,相信你會(huì)從中汲取生命的力量!

            你的朋友:XXX

            日期:

          朋友作文600字 篇2

            她,個(gè)子一般,身材一般,長(zhǎng)相一般,家境一般,學(xué)習(xí)第一。走在大街上,除了她那紅得發(fā)紫,令人羨慕、嫉妒的成績(jī)外,就沒(méi)有什么值得引人注目的地方了,但仔細(xì)看,她卻有著一顆太陽(yáng)般熱情、無(wú)暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。

            記得有一年分班,我和她分到了一起。開(kāi)學(xué)的那天,我因在操場(chǎng)上玩,竟不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了,急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)橐粚W(xué)期將近有三分之一是語(yǔ)文課,現(xiàn)在書(shū)丟了怎么辦。

            第二天早讀課時(shí),我佇立在課桌前,呆呆的望著黑板出神。這時(shí),她似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸出了援助之手,關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道‘怎么啦!f(shuō)吧,跟別人素不相識(shí)欠人情,不說(shuō)吧,又悶在心里。哎呀,算了。她是組長(zhǎng),就當(dāng)是思想?yún)R報(bào)‘語(yǔ)文書(shū)丟了’。‘。(shū)丟了!瘜(duì)方現(xiàn)出了驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。不知她葫蘆里賣(mài)了什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒將書(shū)遞給我‘書(shū)給你以后別再毛手毛腳的了’!裁唇o我’。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,一個(gè)和我沒(méi)什么交情的人竟然會(huì)將書(shū)給我。太難以置信了。‘什…么…,什么,你真的要將書(shū)給我,沒(méi)搞錯(cuò)吧,書(shū)給了我你怎么辦!野胩觳磐掏掏峦碌臄D出這幾個(gè)字。‘不要緊,我有辦法!孕诺恼f(shuō)!墙裉煸趺崔k。’‘合看’。于是我倆便認(rèn)真的開(kāi)始早讀了。

            上完最后一堂課,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,將書(shū)悄悄的塞進(jìn)她的書(shū)包。然而令我意想不到的是-----我打開(kāi)書(shū)包,那本書(shū)竟然工工整整的躺在書(shū)包里。我的眼濕潤(rùn)了。

            第二天早讀課時(shí),她拿著一本舊書(shū)在讀。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕破,書(shū)腳也皺了。我要跟她換過(guò)來(lái),她不肯,說(shuō)‘沒(méi)事兒,能看就行了’。一瞬間,我的喉嚨被心中強(qiáng)烈的情感所堵住……

            聽(tīng)到這里,你一定很想知道她是誰(shuí)吧,其實(shí),她就是我現(xiàn)在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

          朋友作文600字 篇3

            夜已經(jīng)深了,我,遲遲沒(méi)有睡覺(jué)。倚靠在窗邊,聽(tīng)著雨兒下落的節(jié)奏,風(fēng)涼涼的,吹動(dòng)著我凌亂的頭發(fā)。抬頭仰望著天空,浩瀚的天空中沒(méi)有月亮,只有幾顆孤寂的星星在閃啊,閃的。望著天空中的星星,我的心里陡然一酸,兩顆晶瑩的淚花便順著臉頰,滴在窗邊已凋謝的小花旁。這株小花是我在開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)的,但不知怎的就莫名其妙地凋凌了。

            我的思緒不經(jīng)被浮動(dòng)著,回憶起了期中考的那天。那天早上,同學(xué)們都在早讀,誰(shuí)也不會(huì)注意到你的位子上,空空的。教室里點(diǎn)著燈,同學(xué)的臉上充滿(mǎn)自信和喜悅,都想把考試考好……考試進(jìn)行的很順利,我對(duì)自己的表現(xiàn)也很滿(mǎn)意。誰(shuí),都還是沒(méi)有注意到你的位子上,空空的。

            放學(xué)了,正準(zhǔn)備回家,突然班主任沉著臉公布了你的死訊,大家驚呆了,紛紛往你的位子上看,全然不敢相信這是一個(gè)事實(shí)?墒鞘聦(shí)是殘酷的,你的位子上確實(shí)是空空的。這一刻,教室里鴉雀無(wú)聲,大家都沉默著,沉默著。

            走出校門(mén),才發(fā)現(xiàn)天陰著個(gè)臉,雨在空中飄動(dòng)。我無(wú)心打傘,任雨放肆的打在我的肩頭,我哭了,不過(guò)誰(shuí)也不知道,因?yàn)樗髟谖业男闹小?/p>

            期中考試成績(jī)出來(lái)了,我的四門(mén)課成績(jī)總分在年級(jí)里排名第一。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,不知怎的,我的心卻異常沉重,就這么沉重著,沉重著。只有我自己知道,這個(gè)第一名對(duì)我毫無(wú)意義,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不完美的考試……缺少的一個(gè)人的比賽!

            你離開(kāi)的后幾天,同學(xué)們的心只是一味的沉重,更多的是沉痛。下課了,不管作業(yè)有多么多,同學(xué)們依然要親手折幾只千紙鶴,有的同學(xué)不會(huì)折,會(huì)折的同學(xué)便會(huì)耐心的教,折好后寫(xiě)上幾句話(huà)。雖然折的千紙鶴不是那么漂亮,可是是同學(xué)們親手一只一只的折,一筆一畫(huà)地寫(xiě)上祝語(yǔ)。千紙鶴折地不多,只有一袋,但卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋,袋里裝的都是沉沉的同學(xué)情!

            要是你在夢(mèng)里看見(jiàn)幾只飛來(lái)的千紙鶴,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng),那是同學(xué)們含著淚折的……千山萬(wàn)水,只為了求它載著濃濃的同學(xué)情,飛到你的世界……

          朋友作文600字 篇4

            時(shí)間像流水一樣,一去不返,我的記憶也隨著光陰飛逝,許多記憶是模糊不清的,而有些記憶卻讓我終身難忘!

            那是一個(gè)陰沉沉的下午。“上體育課了!”同學(xué)們歡呼著,蜂擁而上,那扇小小的門(mén)哪里能容得我們這么多人一起出去。大家你推我擠,互不相讓。一個(gè)不小心,我的腳崴了,她見(jiàn)了,拉著我的手,慢慢地走向操場(chǎng)。課上,我在旁邊看著,看著她努力地跑完全程。聽(tīng)到老師讓自由活動(dòng)了,同學(xué)們都興奮地各自跑開(kāi)了,只有她坐在我的身邊,我不解地問(wèn)道:“你怎么不和她們?nèi)ヌ咔虬??/p>

            她慢慢地答道“我怕沒(méi)人和你聊天,你會(huì)無(wú)聊,看著我們踢球你會(huì)難受。”

            “叮鈴鈴”下課了,眼看就要下雨,我督促她快走。就在快到教學(xué)樓里的時(shí)候,我突然想到我上節(jié)課用的科學(xué)書(shū)還在科學(xué)教室呢,怎么辦?我心里忐忑不安,她似乎看出了我的心事,問(wèn)我:“你是不是忘帶了什么”

            “我科學(xué)書(shū)落在教室里了!蔽彝掏掏峦,沒(méi)等我說(shuō)完,她就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去了。

            這時(shí)下起了雨,而且越下越大,我變得不安起來(lái),一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是她,她全身差不多已經(jīng)濕透了,雨水順著她的發(fā)絲往下流,她把書(shū)緊緊地抱在懷里,嘴里還嘟囔著“書(shū)沒(méi)事吧”還用衣服擦了擦,我給她外套,她也不要。就這樣,她上完了一下午的課。

            第二天,她來(lái)到學(xué)校,臉色看起來(lái)有些蒼白。看到我,臉上浮起了一絲微笑,她打了一個(gè)噴嚏,感冒了。下午的時(shí)候她發(fā)燒了,被接回了家。放學(xué)的時(shí)候,我特意去她家看她,并給她帶了些她最?lèi)?ài)吃的巧克力。她的頭扶著一塊毛巾,躺在床上?吹轿,她臉上好不容易才擠出一絲微笑,看到這些,我的眼淚不住地往下流,忍不住自責(zé)起來(lái):“要不是我你就不會(huì)生病了,都怪我。嗚嗚……”

            她打斷我,義正言辭地說(shuō):“什么都是你的錯(cuò)啊,朋友不應(yīng)該互幫互住嗎?這是身為你好朋友的我應(yīng)該做的!

            這樣一個(gè)好朋友叫我怎能不珍惜?那天雖然下著大雨,但大雨后的陽(yáng)光格外明媚。

          朋友作文600字 篇5

            朋友,別哭。你是否為了“浮云游子意,落日故園情”而哭泣,又或是為了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”而流淚,沉默的天空在你那“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”的哭聲中,淚水中,恍然同感,而降下屬于你的那份甘霖。

            朋友,別哭。當(dāng)你的.淚和入郁郁的青草,微風(fēng)揚(yáng)起,輕擺的竹子,都丟出舍不得的神情而低聲和著,發(fā)出“沙沙”的動(dòng)靜,忘了陪著你的我,一直都在猜測(cè),而你就像那多瑙河傳說(shuō)中的漁人,不知幾何,一閃一閃的陽(yáng)光下閃動(dòng)著你淚水匯成的河,在我的眼前晃動(dòng),我的心中流淌淚水證明了你心靈的枯槁,還釋放了你生活的不飽滿(mǎn),可又曾想過(guò),這是人生的一種試煉,一種磨合,忘了吧!朋友,別哭“卸下眉頭,了卻心頭”

            朋友,別哭。你長(zhǎng)說(shuō)自己是水做的,淚能折射出七彩的彩虹,像那天上的仙子,裝扮著世界,浮游與青山綠水,白云霞日當(dāng)中,又為何,你要描繪出一道道美麗的彩虹來(lái)點(diǎn)綴這遼闊的夜,這里沒(méi)有青山綠水,沒(méi)有白云霞日,只有無(wú)盡的黑暗,占據(jù)著你的一切,淚水就像黑夜中的流星,劃過(guò)天際一般,從你的臉上墜下,卻又如此短暫,難道淚水是告別昨日的封塵但你終究是水做的,無(wú)盡的淚水,點(diǎn)綴著光明前的黑暗,但黑暗又如此的漫長(zhǎng),會(huì)讓你歸與黑暗,在方向的盡頭迷失,在大海的深處沉睡。

            朋友,別哭。在這綠色漾著碧色,水汽托著淚水,一切都是動(dòng)蕩,一切又都是寧?kù)o的時(shí)刻,你放縱自己的肢體,煽動(dòng)著美麗的眼睛,他們閉合了,淚水流下無(wú)盡的大地,你的新是否因?yàn)楦袆?dòng)而淚水涌泉,漫漫人生長(zhǎng)路中,你又感動(dòng)過(guò)幾次,雖然讓人心潮澎湃,但這傷感更應(yīng)該讓微笑來(lái)感受,讓心頭來(lái)涌動(dòng),將眼淚當(dāng)做心靈的燈盞,照亮你前行的道路,喧囂的世界。

            約束的生命,都會(huì)因微笑而晴天。

            朋友,別哭。雨或者晴,淚水始終應(yīng)沉睡,沉睡在你心際的遼空,在的平原上要有這樣一句流傳的話(huà)“天時(shí)常有晴和雨,人生豈無(wú)苦和閑,終結(jié)不平人更堅(jiān)。月明滄海鳳麟珍,欲把眼淚撫人生,一切盡在不言中”朋友——?jiǎng)e哭。

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