精選小學(xué)作文700字（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文700字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文700字 篇1
“蘇武留胡節(jié)不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴飲血，饑吞氈，牧羊海邊，心存漢社稷，蠔落猶未還，歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅(jiān)……”一首《蘇武牧羊》道盡了蘇武的一生，歷經(jīng)艱辛，持節(jié)不屈，蘇武用自己的血淚書寫了一段輝煌歷史。感慨于蘇武氣節(jié)的同時(shí)，自己不禁捫心自問(wèn)：假如我是蘇武，我會(huì)怎么做呢？
心隨思動(dòng)，自己搖身一變，成為了即將護(hù)送匈奴使回國(guó)的大漢使者——蘇武。匈奴向來(lái)是個(gè)兇狠的民族，這次匈奴可汗向外宣稱自己是晚輩，又放回了之前被扣留的漢使，皇帝見有和好跡象，便命我前來(lái)交涉。
越過(guò)千山萬(wàn)水，我來(lái)到了匈奴。蠻夷之地，到處是兇神惡煞的目光，想給我下馬威嗎？我可是大漢使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴單于給人的感覺很傲慢。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意，并送上大批財(cái)物之時(shí)，單于更加狂妄，這讓我想起了“夜郎自大”。
一個(gè)多月過(guò)去了。一天晚上，副官?gòu)垊偕裆艔埖膩?lái)跟我說(shuō)他闖禍了，我仔細(xì)一問(wèn)，原來(lái)他與別人密謀，準(zhǔn)備劫持匈奴王后，結(jié)果人家被捉，恐怕會(huì)將陰謀和盤托出。我當(dāng)時(shí)只覺天昏地旋。這個(gè)老小子，唉！自己當(dāng)初會(huì)選他做副官，完全是因?yàn)樗麤](méi)主見，這樣自己就可以為所欲為。我沒(méi)有罵他，畢竟他也是受人蠱惑�？上ё约旱摹巴昝烙�(jì)劃”就這樣被那小子破壞了。自己想到了逃跑，但如果自己逃跑，匈奴必會(huì)問(wèn)罪于大漢，大漢天子一怒，會(huì)殺我全家。我的小嬌妻，我那三個(gè)可憐的孩子。顯然，我不能跑。自己索性來(lái)個(gè)一死一了百了。到時(shí)說(shuō)不定，漢天子會(huì)頒個(gè)“因公殉職”獎(jiǎng)給我，追我為特等功臣，說(shuō)不定還有大批獎(jiǎng)金。有了這筆錢，他們娘四個(gè)應(yīng)該可以無(wú)憂了。
主意拿定，我便跟著來(lái)召喚自己的士卒去見審訊官。一到場(chǎng)地，自己便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出配刀自殺，大庭廣眾之下，我可不怕沒(méi)證人�？晌业摹叭缫馑惚P”又打錯(cuò)了。主審那小子見我自殺，怕自己還未問(wèn)出個(gè)一二三來(lái)，犯人就死了，落個(gè)審訊不力的罪名，就立即叫人尋醫(yī)。結(jié)果，我被一個(gè)黑診所的大夫放在火坑上，那廝還在我背上蹦來(lái)跳去。想我也堂堂漢使，竟落得如此地步！
“塞翁失馬，焉知非�！保詺㈦m未成功，但自己那利索的一刺使自己在匈奴出了名，有的人甚至以為我是神仙。于是，有人向單于進(jìn)諫說(shuō)我能使公羊下仔，還說(shuō)我能不吃不喝幾年不死�？珊薜檬悄怯薮赖膯斡诰尤幌嘈帕�，說(shuō)公羊不產(chǎn)崽，就不許我回來(lái)。然后我在北海放了十九年羊。
最后，一個(gè)曾經(jīng)跟過(guò)我的人對(duì)來(lái)匈奴的漢使說(shuō)明了我的情況。那人很驚訝，他們?cè)缫詾槲宜懒耍⑶覍⑽易窞榱擞⑿�。漢天子為了樹立品牌效應(yīng)，更是把我的事跡神化了。
小學(xué)作文700字 篇2
輕輕的，是媽媽的腳步，深深的，是心中的感觸；輕輕的，是媽媽的嗓音，甜甜的，洋溢著溫馨；輕輕的是媽媽的撫摸，暖暖的，是我的心窩。
我對(duì)媽媽總是有太多太多的抱怨。
抱怨她，說(shuō)話的聲音像火車上的汽笛；抱怨她，走路總是拖拖拉拉；抱怨她從未有溫文爾雅。
這個(gè)寒冷的初冬，我正讀初三。只有三十天就去要期末考試了，元旦放假回家，我再說(shuō)桌上復(fù)習(xí)功課，沒(méi)一會(huì)，媽媽就扯著嗓子對(duì)我大喊；“吃飯了！”我實(shí)在難以在冰冷的空氣中忍受這河?xùn)|獅吼般的高分貝喊叫。我一拍桌子，沖著她大喊一股；“你喊這么響，叫魂啊，你！”媽媽兩腳釘在地板上，雙手縮了縮，有點(diǎn)局促不安。我繼續(xù)數(shù)落她；還有，你走路時(shí)總是使勁在地板上搓，地板和你有不共戴天之仇么？你沒(méi)看見我正溫習(xí)功課嗎？一看就知道姥姥沒(méi)有把你教育’’我的手指頭指指著她的鼻子說(shuō)。我偷偷地瞄了她一眼，她雙手不安地相互搓著，垂著頭，臉頰微微泛著紅暈，甩下一句令我羞愧萬(wàn)分的話；“我把你從不到一尺長(zhǎng)的嬰兒含辛茹苦地養(yǎng)大，唉，寵壞了，不養(yǎng)兒不知父母恩。”媽媽嘆了一口氣，悄然地走了，我覺得自己很過(guò)分，但仍然氣沖沖的砰地一聲八門關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
寒冷的空氣使我感到陣陣寒冷，我走出了房間，帶著一絲愧疚………。
是夜，月光悄悄地漫灑在我的房間，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗，透過(guò)月光，我似乎看到，媽媽邁著輕盈的步子，輕盈的步子，輕輕的呼喚著我。我躺在床上，靜靜地回味著媽媽那輕輕的愛。
忽然，門“篤篤”地響，我知道是媽媽來(lái)了，我不做聲，佯裝睡著了。我聽見一陣“沙沙”的響聲，是媽媽邁著小碎步，走進(jìn)我的床邊，她是那么的小心，謹(jǐn)慎生怕把我吵醒，也生怕驚走柔和的月光。我微微的睜開眼睛，看見媽媽正和藹的望著我，然后，慢慢地伸出手正了正我的枕頭。我假裝自覺地扭轉(zhuǎn)了一下我的頭，是我不正對(duì)著她的臉，她又伸出手，掖了掖我的被角，然后，輕輕的按了按，摸了摸。她癡癡的看著我，臉上流露出滿足又幸福的笑容。那淺淺的酒窩，即使在滿是“溝壑縱橫”，飽含滄桑的臉上，依然掩不住的點(diǎn)綴著她的臉蛋，順著月光，我看見媽媽的頭又多了好些白絲，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了。風(fēng)霜磨光了她的棱角，時(shí)光也帶走了她的青春。尤其是被我數(shù)落之后，媽媽像丟了魂似的。輕輕地，她走出了房間，“咔嚓”一聲清脆清脆的，是鎖鏈輕輕地咬住鎖舌。
我翻來(lái)覆去，久久不能入睡，盡管我用粗暴的方式對(duì)待母親的大愛，而您卻沒(méi)有絲毫怨言，試問(wèn)天下，唯有母親能夠做到，我真是身在福中不知福啊！
在我心中，親情永不下崗！
小學(xué)作文700字 篇3
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，當(dāng)然，也是我們的節(jié)日。每當(dāng)六一兒童節(jié)來(lái)到，老師就會(huì)和同學(xué)們載歌載舞，共同來(lái)歡慶六一。每次六一兒童節(jié)都是在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，對(duì)于這次六一兒童節(jié)在我們六年級(jí)畢業(yè)班的心中是最有價(jià)值的，這是我們最后一次在母校的懷抱里度過(guò)六一。所以這次六一兒童節(jié)有一個(gè)單獨(dú)的畢業(yè)會(huì)演，而我呀！正是這次會(huì)演的主持人呢！
那天一大早，我就到了學(xué)校。因?yàn)槲矣性S多節(jié)目要排練，還要準(zhǔn)備道具、服裝等等。由于會(huì)演的主持稿子有變動(dòng)，所以我得去校長(zhǎng)室排練排練。最后，我在主任老師的細(xì)心教導(dǎo)下，把詞讀的又熟又好。為的就是在這最后的一段時(shí)間里給大家留下一個(gè)更好的印象。
8點(diǎn)鐘了，同學(xué)們所期望的畢業(yè)會(huì)演終于開始了。剛開始是由一至五年級(jí)的同學(xué)表演節(jié)目。我印象最深刻的是一年級(jí)同學(xué)齊聲唱的《假如幸福的話拍拍手吧》和三年級(jí)同學(xué)所帶來(lái)的《時(shí)裝秀》。我從一年級(jí)同學(xué)的歌曲中找到了自己童年的快樂(lè)，同學(xué)們也好像在夢(mèng)想什么似的，靜靜地聽著，仿佛正在尋找童年的記憶。一年級(jí)的同學(xué)用他們那清脆的歌聲，給人們一種身臨其境的感覺。所以他們表演完以后，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心地鼓掌�！稌r(shí)裝秀》這個(gè)節(jié)目也給了我不一樣的感覺。只見他們穿的衣服千奇百怪，有的用紙做的，有的用撲克牌做的，還有的用繩子做的。最令我佩服的是頭戴皇冠的那位同學(xué)，他做的皇冠雖不如皇帝的值錢，但非常有創(chuàng)意，給了我煥然一新的感覺。
不知不覺，一至五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)表演完了，輪到我們六年級(jí)會(huì)演了，首先我們班的那幾個(gè)女生上臺(tái)給大家秀了一段了一段性感而又華麗的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起來(lái)。
我等啊等，終于等到了我們的小品《今天你偷菜了嗎？》，這個(gè)小品可是我們精心策劃的超搞笑型小品，別人聽了準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑，果然不出我所料，我們一上臺(tái)，同學(xué)們就樂(lè)得合不攏嘴。最經(jīng)典的還要數(shù)我的臺(tái)詞，我才說(shuō)了一聲：Onlyyou。臺(tái)下的的幾百名觀眾可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)不笑的，連老師也被我們累得前仰后合。節(jié)目演完了，許多老師都夸我們很有創(chuàng)意，這使我們非常的高興。
這次“六一”兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一回，我一定會(huì)記得這個(gè)快樂(lè)而又有價(jià)值的兒童節(jié)。我將要離開母校，在此，我向老師們致以最崇高的敬意。
小學(xué)作文700字 篇4
就是在今年的10月，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，題目是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
在辯論開始的前兩個(gè)星期，石老師就選定了正方和反方，我們也開始準(zhǔn)備資料——這次辯論會(huì)的目標(biāo)當(dāng)然是說(shuō)服反方“善意的謊言”的觀點(diǎn)。不過(guò)，我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候特別花了一些心思，除了查閱資料，準(zhǔn)備了充分的發(fā)言稿，還小組合作練習(xí)了幾遍，覺得說(shuō)得不到位的時(shí)候及時(shí)調(diào)整，覺得小組的同學(xué)進(jìn)步了就及時(shí)互相鼓勵(lì)。我還把自己補(bǔ)充的觀點(diǎn)也寫到了要發(fā)言的稿子上。
辯論會(huì)如期舉行。石老師一說(shuō)開始，我們正方的辯手們就開始七嘴八舌地說(shuō)開了。我們的一辯是李羞月，她在發(fā)言時(shí)說(shuō)得很激動(dòng)，聲音越來(lái)越大，說(shuō)話的速度也是越來(lái)越快。到后來(lái)，她甚至做出了系列震撼人心的動(dòng)作。等她說(shuō)完了，反方的辯手也不甘示弱，很巧妙地反駁我們，說(shuō)得比李羞月還要大聲。當(dāng)時(shí)，我有些氣憤，準(zhǔn)備等他們說(shuō)完后以50分貝的聲音反駁回他們的。但是，在這個(gè)時(shí)候，我忽然又想到我爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“在和別人說(shuō)話時(shí)，聲音大、說(shuō)話的速度快都是無(wú)能、愚蠢的表現(xiàn)。”于是，我想了想，及時(shí)調(diào)整了自己，不要激動(dòng)，決定冷靜機(jī)智闡述自己的觀點(diǎn)。
反方的二辯說(shuō)完了，我就開始不慌不忙闡述我方的觀點(diǎn)；“我方堅(jiān)持認(rèn)為，人要講誠(chéng)信……”在說(shuō)最后兩個(gè)字的時(shí)候，我特意放慢了速度，而且也說(shuō)得忽然大聲起來(lái)，我想這樣可能會(huì)更加有感染力！
不知不覺，正、反方的三辯都發(fā)完了言，我們就開始自由辯論……那場(chǎng)面激烈得無(wú)法形容，雙方不分勝負(fù)。
辯論結(jié)束了，石老師做了最后的總結(jié)。
“同學(xué)們，你們辯論得非常激烈，非常精彩！雙方都很好地闡述了自己的觀點(diǎn)。但是，在準(zhǔn)備方面，正方做得更好一些。所以我宣布，今天的辯論會(huì)，正方獲勝！”
“耶！……”我們興奮得歡呼起來(lái)。
我始終都沒(méi)有忘掉這次的辯論。即使我們贏了，我們還要激勵(lì)自己，找出做得不好的地方加以改進(jìn)，更不能驕傲。同時(shí)，在對(duì)方反駁的時(shí)候，我們不能輕易地放棄，一定要堅(jiān)持到底！在這次辯論會(huì)中，我們的準(zhǔn)備工作做得不錯(cuò)，加上大家共同努力，從而贏得了勝利。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神！
小學(xué)作文700字 篇5
幾周前，老師高興地走進(jìn)教室，微笑著講：“告訴大家一個(gè)好消息�！笔裁春孟ⅲ渴俏覀儼嗟昧霜�(jiǎng)狀，還是學(xué)校將出人意料地舉行一場(chǎng)郊游。如果真是這樣，我美美地想，那真是太棒了�！斑@個(gè)好消息就是：不久后，我們學(xué)校將分配營(yíng)養(yǎng)餐——每人每天一個(gè)雞蛋，一餐肉。這都是黨給的喲�！蓖瑢W(xué)們聽了，喜笑顏開，像一只只得到香蕉的小猴子。有的還大膽地直拍手，嘴里快活地嚷道：“喔！好啊，好啊！”看著我們的饞樣，老師也忍不住笑了。不知道營(yíng)養(yǎng)餐什么時(shí)候到啊，我都等不及啦！
盼星星，盼月亮，盼了一周，總算把它給盼來(lái)了。星期一第二節(jié)課后，課間操的音樂(lè)響起來(lái)了，我們習(xí)慣性地向操場(chǎng)走去，校長(zhǎng)卻讓我們排著隊(duì)伍去食堂。我一下就想到了營(yíng)養(yǎng)餐，會(huì)嗎？會(huì)是去發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐嗎？我的心開始莫名興奮起來(lái)。果然，我猜得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。當(dāng)生活委員提著裝有雞蛋的紅桶在隊(duì)伍中穿過(guò)時(shí)，空氣中彌漫著清新的雞蛋香�！翱�，我的蛋比你的大！”“我的蛋殼最完整了!”拿到雞蛋，大家竟互相比了起來(lái)。我不禁仔細(xì)看起了自己的蛋，我的蛋也很有趣呀！它熱乎乎、濕漉漉的，蛋殼上幾個(gè)破開的小洞組成了一個(gè)人臉：這是眼睛，那是嘴巴……我的意洋洋地舉起雞蛋，大聲宣布：看，我的蛋像娃娃臉！大家都圍過(guò)來(lái)摸著、看著，羨慕極了。以后，第二節(jié)課下了，沖向食堂的前幾個(gè)中總有我。
雞蛋吃了，那肉呢？當(dāng)然留在中午吃了。結(jié)束了一上午的課，肚子忍耐不了了，咕咕地叫，好像在抗議。我長(zhǎng)驅(qū)直入，“殺”往食堂，準(zhǔn)備敞開肚皮，以排山倒海之勢(shì)狂吃一番。有同學(xué)拍我的肩膀：“你不是沒(méi)在這吃飯嗎？”我才如夢(mèng)初醒：我沒(méi)有在學(xué)校搭餐，中午飯是爸爸送的。看著同學(xué)們其樂(lè)融融地打菜，看著那如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我頓時(shí)如放了氣的皮球，癟了下去。北風(fēng)那個(gè)吹�。∏锶~那個(gè)飄��！
但我不會(huì)這么罷休的。借碗去！端著借來(lái)的碗，在隊(duì)伍中一番拼殺后，我終于大勝而歸。真香啊，香到我心底去了。明天，我一定要記得：帶碗！
食堂里，看著吃得不亦樂(lè)乎的同學(xué)們，校長(zhǎng)大聲問(wèn)：“同學(xué)們，給我們雞蛋的是誰(shuí)？”“是黨！”“給我們?nèi)獬缘氖钦l(shuí)？”“是黨！”“我們應(yīng)該感謝誰(shuí)？”“黨！”
是的，黨啊，您伴我們成長(zhǎng)，用愛包容著我們，讓我們?cè)谖磥?lái)的路途中更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。這一刻，我仿佛看到了鮮紅的太陽(yáng)緩緩升起，照亮了整個(gè)大地。感謝您，黨！
小學(xué)作文700字 篇6
小時(shí)候的我，非常天真，對(duì)什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺(tái)播放奧運(yùn)會(huì)舉重比賽，當(dāng)中國(guó)選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長(zhǎng)大后也能有這么大的力氣嗎 "當(dāng)中國(guó)選手獲的了金牌，喇叭里傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，全場(chǎng)觀眾歡呼起來(lái)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個(gè)計(jì)劃，并且開始籌劃起來(lái)——
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個(gè)杠鈴。我找來(lái)了一張厚紙板和一根細(xì)木棍，把紙板剪成兩個(gè)圓形，穿在細(xì)木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。
我偷偷地把"杠鈴"拿到一個(gè)不會(huì)有人的地方玩起來(lái)。我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，走上臺(tái)，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準(zhǔn)備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過(guò)程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"
接下來(lái)該發(fā)獎(jiǎng)了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍的獲得者，是中國(guó)選手陸玉潔——"說(shuō)著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國(guó)歌，一邊得意地環(huán)視周圍。國(guó)歌唱完時(shí)，我得意地跳下"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開……
小學(xué)作文700字 篇7
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來(lái)了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺(tái)回憶著，臺(tái)下一張張熟悉陌生的臉，睜開眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過(guò)嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對(duì)我們的關(guān)愛，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話想對(duì)您說(shuō)，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話我一直不敢說(shuō)，但是在不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級(jí)，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門口了，我們可能還沒(méi)放學(xué)呢！這是我對(duì)您的意見希望您可以考慮。老師您可別對(duì)我們說(shuō)，我們是您教過(guò)最好的一個(gè)班級(jí)，那我們可不信，都不知道您對(duì)即將畢業(yè)的多少班級(jí)說(shuō)過(guò)這句話了。您要說(shuō)我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級(jí)我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開心的，您不是頂級(jí)的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開了我們的距離。一張入學(xué)通知書，肯定了我的離開。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來(lái)了還是來(lái)了，分了還是分了。挽留不了，也猜測(cè)不了。反正結(jié)局都一樣，分開，畢業(yè)。字條的背后，還沒(méi)做個(gè)了結(jié)。翻開的漫畫，停留在最后翻開的那頁(yè)。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤(rùn)：“老師，我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，我們走了，您保重”
小學(xué)作文700字 篇8
茫茫煙雨，飄飄絮絮，與風(fēng)共舞，舞出了婀娜的身姿；與樹同歌，唱出了心靈的旋律。
雨一直下著，似乎沒(méi)有停的意思，像是要讓人記住它那纏綿的問(wèn)候，又像是在傾訴心中一角的愁緒。這是一個(gè)不平凡的早晨，因?yàn)橛辛四愕某霈F(xiàn)。你從空中漫漫的灑向人間各個(gè)角落，輕盈紛飛，像一顆顆天使的眼淚，純潔而美好。曾幾何時(shí)，你不知不覺已成為我生命的一部分，生命中那唯美時(shí)刻由你點(diǎn)綴。
抬頭仰望，雨水順著房檐流下來(lái)，絲絲細(xì)雨像線一樣飄在空中，滴入大地，滲入泥土。走在雨中，寒意有一陣沒(méi)一陣地向我飄來(lái)。我的思緒在雨中匆匆劃過(guò)，這么唯美的雨象征著什么呢？是喜悅、哭泣、還是感動(dòng)。伸出雙手，任那一滴滴冰涼的雨水滲入我的掌心，印入我的心田。
我總覺得聽雨是一種浪漫，一種解脫。它能沖刷心中的煩惱和不快，把你的靈魂帶入雨的世界。那是一個(gè)安靜、和諧的世界。
我不敢眨眼，怕這份極其珍貴的心境稍縱即逝，整個(gè)人又回到平庸無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中。在人生的旅途上，我們會(huì)留下多少嘆息和傷痛？已無(wú)法在破碎的記憶中拾起。靜靜地坐在窗前，聆聽雨的傾訴，用溫心的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课覠┰甑男�。我心如雨，化作另一種生命的原生態(tài)，期待與你溝通，攜來(lái)一抹溫馨雋永的話語(yǔ)。
我讀懂了，這是心雨。靜坐窗前，鋪上稿紙寫一點(diǎn)自己的心得體會(huì)，讓生命設(shè)置在一種自然狀態(tài)下。沏上一杯熱茶，隨著輕柔的雨聲啜飲而下，就會(huì)感到五臟六腑都涌進(jìn)了柔柔的雨聲，那些藏于毛孔和細(xì)胞里的哀婉和憂傷，會(huì)被雨聲驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)檫@時(shí)，心和雨早已水乳交融了，被全面粉飾后心情也會(huì)在這一刻上續(xù)上新的靈感。
我讀懂了，這場(chǎng)唯美的雨象征的不只是喜悅，悲傷和感動(dòng)，更是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。這種靈感隨著雨聲的增大而升華，雨與心是相通的，會(huì)傳遞一種力量，不斷鼓勵(lì)人們追逐夢(mèng)想，奮然前行。
小學(xué)作文700字 篇9
我是一扇門，一扇普普通通的、刷著白色油漆的木門。現(xiàn)在，我正躺在商場(chǎng)里睡懶覺。在我的旁邊，還有許多兄弟姐妹：鐵門、玻璃門……
可沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)身穿白衣的人來(lái)了，他看了看這扇門，又看看那扇門，嘴邊還嘀咕：“這鐵門太貴了！這玻璃門太脆弱了！”終于，我被選中了。我朝著昔日說(shuō)我不管用的防盜門說(shuō)：“哥就是比你狠！”
我坐在貨車上，但當(dāng)我被抬下時(shí)，我聞到了一股刺鼻的味道——是醫(yī)院。天哪！這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，一想到病人的呻吟聲、兒童的哭鬧聲和那慘不忍睹的傷口，我也呻吟起來(lái)了。但我無(wú)法改變自己的命運(yùn)，只好硬著頭皮挺過(guò)這一切。
在我進(jìn)入醫(yī)院沒(méi)多久，幾個(gè)醫(yī)生推著一個(gè)病人進(jìn)入了與我被安裝在的門框?qū)?yīng)的病房。而且在那一個(gè)病人進(jìn)入不久，還有一只玩具小熊也被送給了那個(gè)病人。我看了一下那個(gè)病人——是一個(gè)小女孩�！八加�，阿姨把小熊買來(lái)了！”思影？我努力地回憶著——就是她，我在商店里聽到的新聞?wù)f的，她，就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“功”組織自焚事件中年齡最小、僅上五年級(jí)的劉思影。盡管因有棉被蓋在她身上而無(wú)法親眼目睹那傷口，但通過(guò)小熊的描述，我還是感到心如刀絞。
“那雙手黑乎乎的，血和被燒焦的皮膚結(jié)合在一起，頭上纏滿了繃帶……”每當(dāng)我聽到這里時(shí)，我仿佛感到那火正燃燒在我的身上，那鉆心般的疼痛……我明白了：我有一個(gè)任務(wù)：幫助她恢復(fù)健康。
此后的日子里，我與小熊鼓勵(lì)著她：在她抽血時(shí)，我們叫她不要怕疼；在她涂藥時(shí)，我們叫她忍著；在她因打針而失眠時(shí)，我們叫她想歡快的事情……日復(fù)一日，小熊被思影按得汗都浸濕了它的絨毛，但我們都很開心，不過(guò)也為她的遭遇深表同情。
……
但是，有一天，厄運(yùn)從天而降了——思影突然昏迷不醒。醫(yī)生急忙把我推開，將她拉入了搶救室。我們倆都以為思影會(huì)好起來(lái)，但一切都不如我們所想——思影因搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)告別了人世。
人們呀！不要相信，否則，就等于斷送了自己的生命啊！
小學(xué)作文700字 篇10
今天，我們?nèi)チ朔陌舜舐糜尉包c(diǎn)之一——南沙天后宮。
一下車，我們就看見了一座塔，叫了望塔。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去看碑上的一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：南起金龍北起鳳，下聯(lián)是：沙藏碧玉海藏珠，橫額是：國(guó)泰民安風(fēng)調(diào)雨順。接著，我們走到了一個(gè)殿，殿旁邊有一個(gè)盆，是凈手盆。先用水把手打濕，再使勁搓盆耳。經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，可以看到盆里的“電動(dòng)波紋”和“電動(dòng)水花”。我走進(jìn)了殿，拜了一下玉皇大帝就出了殿。
我們來(lái)到了第二個(gè)殿，殿旁有兩座樓，右邊的是鐘樓，左邊的是鼓樓。我們先去鐘樓，樓里有一口巨大的鐘，上面寫著：敲鐘三下，長(zhǎng)壽三年。我們每人都敲了三下。接著，我們又去了鼓樓。大鼓上寫著：敲鼓五下，五福齊來(lái)。我們又每人敲了五下。
我們一路上山，來(lái)到了塔下面。我堅(jiān)決要爬上塔，爸爸跟我去了，媽媽鬼鬼祟祟地跟在后面。到了塔頂上，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我仿佛象一根小草在樹葉王國(guó)里......
當(dāng)我們向山下走去的時(shí)候，我回頭看了看在后面的了望塔，感到一點(diǎn)兒留戀。我覺得這雄偉壯觀的了望塔，不應(yīng)該在這兒，應(yīng)該在歷史上出名。
今天，我不只知道了天后宮雄偉壯觀的了望塔，還知道這個(gè)天后宮是紀(jì)念媽祖——林默的。明天就要立春了，也就是說(shuō)，今天是這個(gè)冬天的最后一天，我心中深圳的冬天是什么樣的呢？低頭看看身上的衣服，喲，我只穿了兩件薄薄的上衣和一條長(zhǎng)褲。深圳的冬天的沒(méi)呼嘯的北風(fēng)、沒(méi)有大雪，只有溫暖的陽(yáng)光，天氣就如同春天一樣。那大雪紛飛、千里冰封的景象我只能在夢(mèng)里和電視上才能看到。
深圳的冬天不下雪，那她會(huì)下雨嗎？答案是很少下雨，今年冬天還沒(méi)下過(guò)大雨呢！連小雨都少得可憐。深圳的冬天天氣很干燥，很容易上火。
深圳的冬天，到處都是五彩繽紛的花朵，但草坪去變得枯黃，小草們靜靜地在等著春姑娘的呼喚呢！
深圳的冬天在我眼中就是這樣的，小朋友，你心眼中深圳的冬天是什么樣的呢
小學(xué)作文700字 篇11
水滴沿著冰冷的屋檐緩緩地滴著，落在一個(gè)青褐色的磐石上，凝聚成一個(gè)晶瑩飽滿的大水滴，周圍是寒冷如冰的，而水滴卻反射出一個(gè)溫馨的班級(jí)體。
冬天的溫度低得可憐，我坐在座位上凍得直往手心里哈氣，一抹淡藍(lán)的身影出現(xiàn)在我身邊，我抬頭，看到的是樂(lè)的清爽的笑容：“很冷嗎？”他一邊詢問(wèn)我，一邊往我手上戴他的又寬又大的手套。我急忙問(wèn)：“你不冷嗎？”他笑笑，用手指輕輕的刮刮我的臉，亦如長(zhǎng)兄。他手指上的溫度凝聚成一股暖流，瞬間包圍住我。我把臉埋在暖合的手套中，默默享受著這一份溫情。
自從羽來(lái)了以后，我就知道他不是盞省油的燈。果然在不久后的期中考，他把我坐穩(wěn)的語(yǔ)文第一的寶座搶走了，迫使我變成了不高不低的第二名，就憑這點(diǎn)，我有理由恨他，但我沒(méi)有。為什么呢？我找個(gè)理由說(shuō)服自己：變身成為“平民”，找找自己語(yǔ)文的失誤，下次就贏了。于是，我從老師那里得來(lái)了卷子，和我的試卷對(duì)比著。一股蠻力將我手中的卷子奪走，我大驚，抬頭，發(fā)現(xiàn)是他，一張?bào)@訝的臉?biāo)布崔D(zhuǎn)為憤怒：“你干什么?”他不氣不惱，不緊也不慢，語(yǔ)調(diào)輕飄飄地問(wèn)我：“你那我卷子做什么？”我告訴他原委，他竟然說(shuō)幫我補(bǔ)語(yǔ)文。
于是，他每天一早就來(lái)幫我出作文的題（口述），我們也曾辯論過(guò)，可是我怎樣也贏不了他，我承認(rèn)，那小子的口才不是一般的好。但我在心里還是狠狠的想：那張油嘴，真想撕爛�！拔�，想撕我嘴是不是？”我不甘地反駁道：“子非魚，安知魚之樂(lè)？”他拍手叫好，并要我經(jīng)常把積累的句子用在作文中。最后不忘再損我一句。我笑著打他， 他閃得像條魚兒一樣靈活。友情凝聚成了歡笑，飄散在我們身邊，久久不散。
友情凝聚在一起，無(wú)論走到哪里，我們都是最強(qiáng)的，因?yàn)槟銗鄣暮蛺勰愕娜硕荚谀闵磉叄o你力量。
小學(xué)作文700字 篇12
等待著，等待著，我所期望的美好總有一天會(huì)來(lái)臨，我固執(zhí)地等待。不是說(shuō)有志者，事竟成？不是說(shuō)精誠(chéng)所至，金石為開嗎？可是，等待的美好，一定會(huì)如期而至嗎？
這個(gè)冬天分外寒冷。路人畏縮在厚厚的衣服里，但仍抵不住北風(fēng)呼嘯的寒冷徹骨，它早已將落葉掃蕩干凈，卻連人們剛呼出的熱氣也不放過(guò)�！靶液�，”我暗自慶幸，“春天很快就要來(lái)了，等待的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)�！�
回到家，我看到媽媽買回來(lái)的一盆水仙。翠綠修長(zhǎng)的葉子還未長(zhǎng)開，卻已經(jīng)透出勃勃生機(jī)�？上В墒嵌盏木`，我所喜愛的春天的到來(lái)，注定了它的衰亡。
我時(shí)常給水仙換換水，在它的表皮鋪上濕巾，看著那白色的根須慢慢伸出，葉兒越長(zhǎng)越高，郁郁蔥蔥的頂端隱隱有了突起的花苞。我默默地注視著水仙的成長(zhǎng)，腦海里卻想象著草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香的春天，等待它的來(lái)臨。
水仙開花了！無(wú)意間，它的花苞已全部綻放。柔軟而堅(jiān)韌的葉的上方，優(yōu)美的純白花瓣，金黃的花蕊，全株洋溢著美，淡淡的幽香更讓人心曠神怡。真漂亮！但我依舊等待春天，水仙的盛極必衰才意味著等待的結(jié)束。
我不再照顧水仙，因?yàn)閰捑�，也因�(yàn)槠谂�。果然，水仙慢慢枯萎下去。花朵漸漸變硬、變脆，凋零后葉子也開始泛黃，無(wú)力地癱軟在地上。水仙的生命果真在慢慢流失……
轉(zhuǎn)眼間，到了六月。我突然發(fā)現(xiàn)：春天，我一直等待的春天，已經(jīng)過(guò)去大半。再跑到陽(yáng)臺(tái)，了無(wú)生氣的水仙一直蜷縮在角落里，盆中幾星期前換的水早已干涸，水仙已完全枯萎。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真正的春天是曾經(jīng)怒放、香氣沁人心脾的水仙，是自己照顧它的那段時(shí)光。而自己卻在等待中錯(cuò)過(guò)了這一切！
我把水仙埋進(jìn)土地，等待它明年的再次蘇醒，此時(shí)等待的意義已悄然改變。我不再時(shí)時(shí)刻刻期盼未來(lái)的美好，因?yàn)槲抑�，美好�?shí)際上就在我的身邊。不盲目地等待，而是珍惜身邊的所有美好！
小學(xué)作文700字 篇13
在生活中，有許多事。有快樂(lè)的、委屈的、感動(dòng)的……最令我難忘的事是感人的事——鞠躬。它告訴了我，好心便有好報(bào)，那就是愛心的回饋。
那是一個(gè)涼爽的晚上，天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩調(diào)皮地眨著眼睛�！百u西瓜嘍！”“又大又便宜的西瓜！”一陣陣叫賣聲由遠(yuǎn)而近。走進(jìn)一看，那是一個(gè)老大爺正在賣西瓜。旁邊一個(gè)小姑娘正選著西瓜。
突然，一輛摩托車呼嘯而過(guò)，打破了夜的寂靜。旁邊的小姑娘摔倒了，只見紅紅的血流出來(lái)，她昏了過(guò)去。裝瓜的筐子一下子來(lái)了個(gè)底翻天，瓜都破了，瓜瓤到處都是。老大爺見了，嚇得臉色發(fā)青。我想：那個(gè)騎車的人真是的，害的白發(fā)蒼蒼的老大爺那樣著急。汗水，淚水從老大爺?shù)哪樕狭飨聛?lái)，他急忙把瓜收好，旁邊的人見了，也幫忙收拾。
收拾好了，老大爺背上小姑娘朝醫(yī)院的地方走去，把瓜冷落在一旁，一位阿姨叫住他：“大爺，您的瓜！”老大爺眼圈紅紅的，淚水流
下來(lái)，說(shuō)：“瓜都破了，留不留都賣不出去了，一年的辛苦，就白費(fèi)了�！卑⒁碳绷耍骸澳俏覀儙湍阉瓦M(jìn)醫(yī)院吧！”大爺搖搖頭，嘆了一口氣：“她在我攤位上摔跤的，我要負(fù)責(zé)��！”這時(shí)，一位叔叔從人群中走出來(lái)，抱起一只有許多裂縫的西瓜，往草帽里放了10元錢，默默地走開了。許多人學(xué)著他的樣子，抱走一個(gè)瓜，把10元錢放進(jìn)草帽。老大爺見了，睜眼看著這些好心人，激動(dòng)得老淚縱橫。老大爺急得大喊：“我怎么能收你們的錢呢？那瓜都破了！”他那黑黑的皮膚，脖子上扯起根根青筋，他的縷縷白發(fā)格外引人注目。一位阿姨幽默的說(shuō)道：“破了正好，還省得切呢！”瓜筐里的瓜漸漸沒(méi)了，大爺?shù)牟菝崩飬s塞滿了錢。老大爺背上姑娘，向醫(yī)院走去了，看著大爺?shù)谋秤霸絹?lái)越小，我的眼睛模糊了，那錢只是錢嗎？那是人們的愛心啊！
第二天，我和媽媽又出來(lái)散步，見到昨天的老大爺正在賣瓜，看到昨天幫助他的人，便深情地鞠躬。
好心有好報(bào)！那老大爺?shù)木瞎�。便是�?duì)人們那無(wú)盡的感謝！這件事，令我感動(dòng)!
小學(xué)作文700字 篇14
人生，是一輛長(zhǎng)又快的地鐵。每到一站，它總會(huì)停下來(lái)，讓一些人上車、一些人下車。在這期間，你可能會(huì)遇見一些美好的人，與你一起成長(zhǎng)，伴你走過(guò)一段難忘的歲月。
四歲時(shí)，我踏進(jìn)了水頭中心幼兒園。在小二班里，孤單的我渴望結(jié)交朋友，但每每因?yàn)樾邼�，我不敢主�?dòng)向他人打招呼。而在那一天，我看見了他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩，他叫黃偉林。起初，我有些害怕，怕他的高大。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我開始覺得他是個(gè)平易近人的男孩。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了一句話：“黃偉林，我……我想跟你交朋友�！蔽业穆曇粲行╊澏�。偉林把手搭在我肩上，微笑地說(shuō)：“好呀！”當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，班長(zhǎng)悄悄鼓起掌來(lái)，大家也鼓起掌來(lái)。那一刻，我感覺特別開心。我跟他很聊得來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)了，一想到好朋友不能在一起學(xué)習(xí)，不能天天見面，我和他十分傷心。
意想不到的是，在小學(xué)一年級(jí)的新班級(jí)里，我遇見了他。當(dāng)時(shí)，我坐在教室里，左右環(huán)顧著旁邊的新同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，我驚喜地喊道：“哇，偉林！”他背著書包沖了過(guò)來(lái)。我們抱在一起，笑得哭出眼淚。我說(shuō)：“你知道嗎？我學(xué)會(huì)下象棋了。”他說(shuō)他也會(huì)。于是，我們經(jīng)常約定課間一起下棋。由于棋力不同，我總是輸，他每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油！你下一次一定能贏！”因?yàn)橛兴墓膭?lì)，我的棋力日益增強(qiáng)。又一次的遇見，讓我們友誼更加深厚。
不過(guò)，到了三年級(jí)下學(xué)期，我們又要分班了。這時(shí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在期末分別時(shí)，我們各說(shuō)了一句：“再見，我們會(huì)再見的！”
是的，我們的確又再見了。在四年級(jí)的新班級(jí)中，我們又遇見了，真是太有緣了！也許到了小學(xué)畢業(yè)，我們會(huì)分離，但我一直想對(duì)他說(shuō)：“感謝你，感謝每一次的遇見！”
我希望，我們還會(huì)再一次遇見，也希望所有人都有無(wú)數(shù)次的遇見。如果走到遇見的盡頭，我會(huì)飽含深情地說(shuō)：“再見！”致敬，我遇見的朋友！
小學(xué)作文700字 篇15
一個(gè)寒假的早上，小明和他的朋友們?cè)跇窍麻_心地玩著一個(gè)叫做捉迷藏的游戲。
他在玩的時(shí)候，碰巧看到住在五樓的王爺爺，一步一步小心翼翼地慢慢向前走。小明心想：王爺爺快70多歲了，下樓取奶不方便！再說(shuō)我媽也說(shuō)過(guò)要尊重老人。為什么我不能幫爺爺送牛奶？于是他趕緊跑到王爺爺跟前，連忙對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，你老了。每天早上早起取奶多累啊！我來(lái)幫你拿你未來(lái)的牛奶！”王爺爺笑著說(shuō)：“對(duì)！學(xué)習(xí)的孩子很可愛，就像你的叔叔阿姨都出去了一樣。有你的幫助，我不用擔(dān)心上下樓梯。我很累�！本瓦@樣，小明每天聽到樓下送牛奶的阿姨喊著牛奶來(lái)了，他趕緊下樓把牛奶拿回家，放進(jìn)保溫桶里，跑去王爺爺家拿回家。
有一天，王爺爺提出，只要小明送牛奶，每天早上給他一毛錢。小明對(duì)王爺爺說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，這錢我不能收。”王爺爺說(shuō)：“你不收，我有點(diǎn)不好意思，你一定要收，不然不準(zhǔn)送奶�！毙∶鞯郊視r(shí)還在苦苦思索。正在這時(shí)，他的爸爸媽媽回來(lái)了。他們看到小明的表情，就問(wèn)他怎么了。小明回答：“王爺爺說(shuō)只要小明每天早上送牛奶，就給我一毛錢。我說(shuō)幫助別人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。這筆錢我不能收，但是他老人家說(shuō)你不收，我會(huì)有點(diǎn)遺憾，所以，我很擔(dān)心。爸爸神秘地眨了眨眼睛，才說(shuō)：“哎，這不簡(jiǎn)單嗎？“拿王爺爺?shù)腻X！等他忘了付牛奶的時(shí)候，你可以把省下來(lái)的錢給他付了，然后我再給他打電話，告訴他你替他付了牛奶費(fèi)，這樣問(wèn)題就不解決了？小明說(shuō)：“但是問(wèn)題還是沒(méi)有解決？一個(gè)月的錢之后才是3塊錢！”爸爸說(shuō)，“沒(méi)事！反正王爺爺每次都不忘交奶費(fèi)。如果你在他老人家忘記的時(shí)候幫他交奶費(fèi)，不就解決問(wèn)題了嗎？”小明說(shuō)，“哎喲！這個(gè)方法太好了。我要去王爺爺家告訴他這個(gè)好方法！”爸爸說(shuō)，“對(duì)！你真的是個(gè)懂事的好孩子，只是以后做事要?jiǎng)幽X子。做這樣的事情并不難。"
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。只要?jiǎng)幽X子，什么事都成。
小學(xué)作文700字 篇16
自從上次站隊(duì)不好，被老師懲罰之后，大家每次站隊(duì)的時(shí)候都站得又快又整齊。雖然站隊(duì)的速度提高了，但是在上課后老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家應(yīng)該自覺的看書自習(xí)，而不是肆無(wú)忌憚的聊天游戲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”上課的鈴聲敲響了。老師說(shuō)今天要語(yǔ)文考試，可一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了…還是不見老師的“蹤影”。這時(shí)，也不知是哪個(gè)大膽的同學(xué)說(shuō)了一句話，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，說(shuō)話的，打鬧的，扔紙屑的，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直教室里就像集市一樣。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不見老師的半點(diǎn)影子，這時(shí)，我也終于按耐不住，在自己桌子上畫了一個(gè)井字棋格，就和坐在后面的同學(xué)下了起來(lái)。正當(dāng)我贏了一局很高興時(shí)，突然看見窗子前有一條黑影晃過(guò)，我當(dāng)初以為是一名同學(xué)走呢，可一想同學(xué)都在上課，怎么會(huì)跑到走廊上呢？
猛的，我想起了那是老師！我趕緊把井字棋格擦掉，并坐端正，可那時(shí)已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)走到了講臺(tái)上，并向四周掃了一眼，顯然已經(jīng)看見了我的動(dòng)作。雖然大家一看見老師就馬上閉住嘴不說(shuō)話，可哪能瞞得過(guò)老師？顯然，老師已經(jīng)生氣了，而且是很生氣。這時(shí)，我有了一種很不祥的預(yù)感。
果然，我的預(yù)感“成真了”：老師讓全班同學(xué)都要寫一篇 ‘為什么沒(méi)有管住自己’的說(shuō)明書。明明都已經(jīng)上課了，可是大家還是想干啥就干啥的！唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱們管不住自己呢。
當(dāng)我老老實(shí)實(shí)的趴在書桌上寫‘說(shuō)明書’的時(shí)候，我的心里甭提有多后悔了。想著就覺的很慚愧，媽媽平時(shí)就經(jīng)常教育我做人一定要‘慎獨(dú)’�！鳘�(dú)’可這是什么意思呢，就是說(shuō)哪怕是自己一個(gè)人的時(shí)候也要嚴(yán)格要求自己，不能做壞事，或不該做的事情。
‘慎獨(dú)’就是一個(gè)人的自我控制的能力，反應(yīng)的是一個(gè)人的修養(yǎng)。而今天明明上課鈴已經(jīng)響了，老師來(lái)不來(lái)我們都應(yīng)該管住自己，不能說(shuō)話。
小學(xué)作文700字 篇17
上學(xué)，這件事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常普通了的�？墒牵裉�，和大家一樣，剛剛過(guò)完“五一長(zhǎng)假”的我，和往常去上學(xué)，卻覺得有一些奇怪。
大概是在七點(diǎn)二十分左右，媽媽把我叫出門。我一出家門就覺得有一些不大對(duì)勁兒：咦？怎么平時(shí)那么熱鬧的街，怎么變成了這么冷冷清清的呀？和“五一長(zhǎng)假”的時(shí)候一樣，不會(huì)是我把老師的話聽錯(cuò)了，今天不上課，而我卻來(lái)上課了？算了，先去看看吧！在去往學(xué)校的路上，人也是特別的少，只有依稀幾個(gè)人在街上買早點(diǎn)，和一些小小的攤子，也都是只有賣主，沒(méi)有買主。我的疑心越來(lái)越大：是不是我真的弄錯(cuò)了？
我決定去問(wèn)問(wèn)別人。我正好沒(méi)有吃早飯，。于是，我掏出錢，來(lái)到了一個(gè)賣“燒麥”的地方，我趁著他給我包裝的時(shí)候，問(wèn)他：“老爺爺，今天街上怎么這么冷冷清清的呀？是不是今天不上學(xué)呀？”那個(gè)老爺爺不知道我心中的著急，仍然是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我怎么知道你們學(xué)校的一些事情呢？我不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)��！不過(guò)來(lái)了兩個(gè)七、八歲的小家伙來(lái)買包子。其他的，就是家長(zhǎng)了。反正呀，去看看不就知道了嘛！”
我快步走向?qū)W校，街上的人，都用著奇怪的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小家伙，今天不上學(xué)，你們跑到學(xué)校來(lái)上學(xué)了呢？快點(diǎn)回家吧！”我真想不去了，但是，如果今天還是上課的，而我沒(méi)有去，那我不就完了？唉，怎么碰上了怎么倒霉的事情呀？不怕萬(wàn)一，只怕一萬(wàn)。我加快速度，跑向?qū)W校，來(lái)到學(xué)校門口，謝天謝地，我的選擇是對(duì)的——學(xué)校的大門前面，幾個(gè)學(xué)生正在那兒吃早點(diǎn)！剛剛進(jìn)教室，預(yù)備鈴，就打響了，那一刻，我仿佛什么事情都明白了，原來(lái)，我沒(méi)有弄錯(cuò)，而是現(xiàn)在的作息時(shí)間表改了，我卻不知道，這個(gè)時(shí)間，如果按照以前的作息時(shí)間表是行的，可是現(xiàn)在的時(shí)間卻提前了，再按照我這個(gè)時(shí)間出門，肯定每天都要遲到。那些大人的眼光我也明白了，是告訴我：嘿，小朋友，馬上要上課了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！
你們聽到這件事情，覺得好笑嗎？
小學(xué)作文700字 篇18
人生離不開呵護(hù)，而呵護(hù)又是人生中全過(guò)程、全方位的。從我們“哇”的一聲呱呱墜地開始，我們降落到人間，父母以及親人的呵護(hù)就如泉水一般涌來(lái)。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，就迎來(lái)老師和學(xué)友的呵護(hù)；我們進(jìn)入社會(huì)，又得到組織、首長(zhǎng)、同事的呵護(hù)；我們走進(jìn)絢麗多姿的大自然，能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶和呵護(hù)。
我熱愛人生，
熱愛社會(huì)，
熱愛大自然，
熱愛生活，更熱愛語(yǔ)文。因?yàn)閻壅Z(yǔ)文，其他愛才更加情真意切、流光溢彩。
當(dāng)我與語(yǔ)文結(jié)伴而行時(shí)，留下她對(duì)我的溫柔與呵護(hù)。站在文史的堤岸邊，溯回一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣節(jié)
蕩氣回腸；楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。打開另一個(gè)篇章，你聽，老杜春夜詠蛾，賈島半夜叩門，小杜清明問(wèn)路，易安一聲長(zhǎng)嘆······
你看，志南杖過(guò)橋東，志和泛舟垂釣，誠(chéng)齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽······
合上書本，放馬平川，大海在我的腦際里奔騰而過(guò)，留下她對(duì)我的豪情與呵護(hù)。我喜歡大海的力量�！昂＜{百川，有容乃大�！焙２粨窦�(xì)流，故成其大。大海的一切來(lái)源于她的“納”。她的廣闊、她的深邃、她的無(wú)垠、她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來(lái)自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我汲取了求知的動(dòng)力；從她的聲音里，我聽到了慈祥；從她的體魄里，我看到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學(xué)會(huì)了寬容；從她的深遠(yuǎn)里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)······
我們的周圍有很多說(shuō)不盡的呵護(hù)。呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們也將呵護(hù)傳遞。這就是呵護(hù)，呵護(hù)時(shí)時(shí)刻刻都在你我他之間。
小學(xué)作文700字 篇19
“太好了！終于放暑假了！”這是暑假的第一天。父親問(wèn)我：“你暑假有什么打算？”我說(shuō)：“不知道�！卑职盅a(bǔ)充道：“不學(xué)游泳，可以運(yùn)動(dòng)減肥”。因?yàn)槲沂莻�(gè)胖女孩，我立刻答應(yīng)了父親。
第二天早上，我和爸爸去體育館的游泳池報(bào)名，因?yàn)槭窍奶�，游泳池里游泳的人很多，有男有女，有老人也有比我小的孩子。我們�?lái)到我們報(bào)名的地方，有個(gè)阿姨負(fù)責(zé)報(bào)名，旁邊有很多游泳用品，“哇！多漂亮的泳衣啊。”但是我沒(méi)有戴，因?yàn)槲姨至耍晕野职植坏貌唤o我買了一個(gè)藍(lán)色的泳鏡，其他的游泳用品都要在網(wǎng)上買。
游泳學(xué)校開學(xué)第一天，教練就給20多名學(xué)生講了蛙泳的基本要領(lǐng)，并在地上做了示范：手向前、向外、向后，反復(fù)循環(huán)，腿向后、向內(nèi)張開，然后反復(fù)循環(huán)踢腿，頭平呼吸。游泳池里的水很冷。做了足夠多的發(fā)射活動(dòng)后，它撲通一聲跳了起來(lái)，濺起的水花像一顆落下的炸彈。
因?yàn)楦觳采洗┝俗銐虻臍庑�，所以不�?huì)沉到底。但是第一次在水里游泳，不知道是因?yàn)榕滤�是水溫太低。我不禁瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)話也不像平時(shí)那么流暢了。還好我心寬，皮厚肉厚，用不了多久就習(xí)慣了。但是其他一起學(xué)游泳的弱生就慘了，嘴唇凍得發(fā)紫，很快我就等不及了。
這樣學(xué)了十幾天，教練突然讓我不穿袖子下水游泳，我很怕沉。“嗚嗚嗚”把我嚇哭了。教練和其他同學(xué)不斷鼓勵(lì)我，開始為我鼓掌歡呼。我爸媽也一直勸我大膽嘗試游泳。嗆了幾口，終于游的很流暢，終于學(xué)會(huì)了游泳。
后來(lái)爸爸給了我一張一個(gè)月的游泳卡，每天下午都去游泳。在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳和跳水，于是我游了整個(gè)暑假。這次學(xué)游泳是我漫長(zhǎng)人生中記憶深刻的一次經(jīng)歷。它讓我明白，當(dāng)我遇到困難時(shí)，有教練和學(xué)生朋友的鼓勵(lì)和幫助，有父母對(duì)孩子的殷切關(guān)心和期望，面對(duì)困難不能退縮。只有勇敢面對(duì)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝它們的信心，才能戰(zhàn)勝它們，才能成功！
小學(xué)作文700字 篇20
到我現(xiàn)在最大的磨難是在軍訓(xùn)的時(shí)候，我一開始以為挺好玩，其實(shí)到了那里就沒(méi)有好日子過(guò)。整天魔鬼般的訓(xùn)練，而且非常嚴(yán)格，我的情緒一落千丈。我們被訓(xùn)的像機(jī)器人一樣，平時(shí)想怎么動(dòng)就怎么動(dòng)，我們和患多動(dòng)癥似的，不動(dòng)就憋的難受。
可是在軍營(yíng)里，如果不打報(bào)告就隨便動(dòng)的話，就會(huì)受到懲罰，所以我們不敢動(dòng)一下。我們都想趕快回家，而且非常討厭這地方。我們整天愁眉苦臉的。一聽訓(xùn)練，我們像見了魔鬼，嚇得都不敢出門了。廁所奇臭無(wú)比，簡(jiǎn)直像豬圈。我們幸福貫了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那日子比咖啡還苦。夜里我失眠了，這床熱死了，我像熱鍋上的螞蟻，比死還痛苦。雖然很累，我還是睡不著，他們睡著了，我還有點(diǎn)兒羨慕。
我希望時(shí)間過(guò)的慢一些，明天馬上就要來(lái)了。還得做那幾個(gè)無(wú)聊的動(dòng)作，我們每天會(huì)來(lái)都面呈菜色，愁云圍著軍營(yíng)。被批的同學(xué)都忍氣吞聲，我們實(shí)在受不了，感覺到了爺爺奶奶苦日子的時(shí)代，教官好像日本鬼子一樣折磨我們。剛一個(gè)念頭出來(lái)，又馬上被否決了。
我想爸媽掙錢多不容易，我們這都受不了，長(zhǎng)大還怎么生活�？磥�(lái)爸媽送我們到這來(lái)訓(xùn)練是榮幸的，還能比他們領(lǐng)先一步呢。想到這里，我不由的沾沾自喜。好不容易有了機(jī)會(huì)，我得把握住。我一想到這里，我心里有一個(gè)念頭：“忍！”我的心情有了好轉(zhuǎn)，他們也是一樣，管起來(lái)比較松，我們異軍突起，成了孩子的天地，我們歡天喜地。我們也松了一口氣，太艱苦了！
我們整天盼著走，一分鐘好像一年，真是度日如年！教官說(shuō)，要把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我們還真感覺把自己往石頭上磨，難受死了。我還是撐住了，這次還真有意義，回家受到熱心照顧。俗話說(shuō)的好，吃得苦中苦，方為人上人。要先苦后甜，我終于明白了這句話的意思。小時(shí)候要努力，才能做強(qiáng)者。遇到什么困難都不要退縮，勇往直前！
小學(xué)作文700字 篇21
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。
揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
小學(xué)作文700字 篇22
生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì)忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠(yuǎn)，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮?kù)中心小島開展了一次別開生面的拓展訓(xùn)練。
整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項(xiàng)目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4.2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽到教官布置的任務(wù)，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻�(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢(shì)在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員，家長(zhǎng)們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項(xiàng)目使我明白了：
集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；
遇到困難，
不退縮，
多嘗試，
要敢于挑戰(zhàn)，
相信，
辦法總比困難多！
小學(xué)作文700字 篇23
我曾經(jīng)一度相信自己的選擇,十分自信。但面臨這個(gè)難題，我卻無(wú)從下手。
懷著好奇心照著書上的提示進(jìn)行游戲，幾乎是毫不猶豫、極快地寫下了四個(gè)名字：外公、外婆、媽媽、爸爸。又咬著筆桿瀏覽了提示，照著要求再進(jìn)行下一步。什么？刪去其中一人？天哪，這簡(jiǎn)直是在開玩笑：一筆落下去就代表著那人從此消失于這世界！
但我還是硬著頭經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮提起那仿佛有千斤重的筆，用盡力氣，卻只在紙上留下輕輕一筆。剎那間觸目驚心、雖然是淡淡一筆留在了“爸爸”上面！淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力咬住嘴唇，不讓淚珠掉了下來(lái)�？伤值袅讼聛�(lái)，恰好滴在“爸爸”上面，爸爸的字跡漸漸地淡了，淡了，筆墨化成藍(lán)墨向周圍散去。我停止了哭泣，只是吃驚地望著它消失，忘記了哭泣。雖然我一再地說(shuō)服自己，爸爸不好，但，但我……我突然害怕了，嘴里念著：“爸爸，我不是故意的，你不要離開我……”大聲尖叫，一聲聲凄厲的叫聲劃破長(zhǎng)空。
平靜了心情，繼續(xù)游戲。這哪是游戲，簡(jiǎn)直是命令他人——死亡！但又違抗不得命令。又得刪去一個(gè)人，我抱著腦袋，使勁地撞著桌子，以此來(lái)緩解我內(nèi)心的痛苦�？匆娔切┟�，我哆哆嗦嗦地把外公劃掉了�？裳矍皡s不由自主地浮現(xiàn)出外公冒雨接送我，生病時(shí)照顧我的景象。我甩掉筆，突然間跪下來(lái)，趴在地板上痛苦。
推推搡搡地再次進(jìn)行游戲。想都不用想，又得劃掉一個(gè)名字。只剩下兩個(gè)人了：媽媽和外婆。一個(gè)是帶到這世上的生身母親，另一個(gè)是我最敬愛的外婆�？雌饋�(lái)，真的難以選擇……
最后一次……終于完了，我徹底地崩潰了，整個(gè)人仿佛虛脫一般，癱坐在座位上，忽然抓起那張紙，把它揉成碎紙，一撒，任憑它漫天飛舞，我也不管。
第二天一早，我早早地起了床。躡手躡腳地走到燒早餐的母親身后，忽然抱住了她。抓住了幸福，真好。
小學(xué)作文700字 篇24
“啊——！”一陣陣撕心裂肺的號(hào)啕聲從一間不大的教室中發(fā)出。一群十歲左右的小女孩穿著整齊的舞蹈服在矮柜上壓腿，我就是其中之一。伴著內(nèi)心的忐忑，老師已來(lái)到了我身邊，他輕輕將左手按住我的前腿，并用膝蓋抵住我的胯向下用力，右手緊緊按住我的雙手，不讓我用雙手向上推，頓時(shí)一陣撕裂的疼痛襲來(lái)，手指給電子鉆出了一個(gè)深深的洞，上牙緊緊咬住下嘴唇，頸部的筋也一根根地凸起來(lái)，但這并未讓疼痛有一絲減弱。臉頰上早已濕漉漉的一片，一陣尖叫從我嗓子里迸發(fā)出來(lái)。我盡力看向觀摩臺(tái)，希望能得到一縷陽(yáng)光、一點(diǎn)安慰，因?yàn)榻裉煳覌寢尅晃幌】驮谶@觀看。我幻想著：今天我媽媽在這，她是不是會(huì)給我豎一個(gè)大姆指呢？還是正在錄像，額……但我瞥到的竟是這樣一幕：媽媽的頭轉(zhuǎn)向別的地方，還皺著眉。我失望地想：不就是不想來(lái)嘛，可也沒(méi)必要這樣啊。
課間休息時(shí)，媽媽突兀地對(duì)我說(shuō)：“呃……練的不錯(cuò)嘛！有進(jìn)步哦！”“你根本就沒(méi)看我跳！你怎么知道的？”媽媽的一番話反而激怒了我，她吞吞吐吐地答道：“我……猜的……我知道我女兒一直都很努力�！薄翱伞蔽掖藭r(shí)正想與媽媽爭(zhēng)辯，卻被她打斷了：“蕾蕾，我并不是因?yàn)椴幌矚g看你跳舞才不來(lái)這里�！彼⑽Ⅴ玖缩久�，好像在猶豫什么，“我只是希望看到你笑的樣子，你一笑就能讓我瞬間忘掉所有煩惱，因?yàn)槟憧鞓?lè)了；但每當(dāng)你痛苦時(shí)，我也會(huì)很難過(guò)，但我卻不能替你分擔(dān)。只有能吃苦才能成大器啊……”聽到這兒，我一下?lián)涞綃寢寽嘏膽牙�，不知該說(shuō)什么。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角已留下了歲月的痕跡，她頭上的白發(fā)已無(wú)法被輕易掩蓋。媽媽為了我——她的女兒、她的天使付出了一切，只為我能夠幸福、能夠獨(dú)立。想到這兒，心里的委屈消散了，眼里卻不知有什么東西不聽話地溜了出來(lái)，滴到手上，碎成好幾瓣。
媽媽，從您的眼神中，我讀到了愛的深刻，從您的話語(yǔ)里，我讀懂了愛的含義。您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)賜予我不懼風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難的力量。
小學(xué)作文700字 篇25
午飯后，天空潔白的云朵，慢慢地變成了一個(gè)淘皮的“骯臟鬼”，弄得全身臟透了，仿佛是一塊黑炭，“轟隆轟隆”，雷電交加，電閃雷鳴，就像是它的爸爸媽媽在訓(xùn)斥它，它好像也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上跑去“嘩啦嘩啦”地洗澡。
雨，不斷的落下來(lái)，傾盤而下，“沙啦沙啦”，雨聲脆耳動(dòng)聽，我迫不及待地跑出去享受著這大自然優(yōu)美的聲音，“呼呼”，風(fēng)，也聽到了聲音，也飛來(lái)聆聽這些優(yōu)美的音樂(lè)：雨彈奏的鋼琴曲子，銳耳動(dòng)聽，讓我心花怒放。風(fēng)兒自己吹奏的優(yōu)美的小笛音，不斷的從我的耳邊飄過(guò)，讓我心曠神怡，雨和風(fēng)的交響曲，銳耳動(dòng)聽的鋼琴曲子和優(yōu)美的小笛音相結(jié)合，更是讓人大快人心，連我自己都不受控制，向丟了魂似的，跟著這交響曲的節(jié)奏，情不自禁的跳起舞來(lái)。雷公公好像也想?yún)⒓舆@個(gè)“音樂(lè)大會(huì)”拿起自己最拿手的鼓子，“轟隆轟隆”地打起來(lái)，仿佛把整個(gè)天空都震翻了，不時(shí)地打一曲子，讓我們震耳欲聾。電婆婆越看越禁不住身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從空中一閃而過(guò)，同時(shí)拉奏著柔美的小提琴，閃過(guò)地球好幾圈，把全世界的人們映入眼簾，讓小提琴的琴聲透入大家的耳中。雷和電的交響曲，就像在放演史前最大的災(zāi)難，電閃雷鳴，震破天地，響徹云霄。雨，風(fēng)，雷，電一起狂舞，瞬間狂風(fēng)暴雨，風(fēng)卷殘?jiān)�，飛沙走石，就像在為我們播放一部精彩的，驚心動(dòng)魄的立體電影，連太陽(yáng)都從一開始就已經(jīng)躲得看不見了。
之后，太陽(yáng)公公漸漸露出臉，如同一位導(dǎo)演，隨即，雨，悄悄的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸；雷公公，也打得上氣不接下氣，累得回去了；電婆婆循規(guī)蹈矩，順著“導(dǎo)演”的意思回去了。周圍仿佛非常寧?kù)o，但只要仔細(xì)的聆聽，就能聽到，小鳥、小蟲、周圍的花草樹木為它們的優(yōu)美的歌聲、為它們那精彩的表演鼓起了熱烈的掌聲。
小學(xué)作文700字 篇26
冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來(lái)了，她帶來(lái)了生命的種子，希望的種子，綠色的種子，給大自然帶來(lái)了美麗的景色。當(dāng)然也沒(méi)忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。就像我們剛剛學(xué)習(xí)的課文上寫的一樣：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴……”。春雨淅淅瀝瀝地下著，濕潤(rùn)了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。多美麗的春天��！
小草們剛發(fā)新芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一眼望去，只覺得綠意撲眼。如同一塊大地毯，春風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，看上去就像是翻滾著綠色的波紋一樣�？矗∧锹奖橐暗幕ǘ湟呀�(jīng)綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有紅的、白的、紫的、黃的……，好像是一大片花的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵兒便各自起舞，真像許多害羞的`小姑娘蒙著面紗，擺弄著翩然的舞姿，搖搖擺擺，挨挨擠擠，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉
操場(chǎng)上的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校的幾棵柳樹都被春天披上了綠色的衣服，一只只小鳥在枝頭上歡快的歌唱。下雨了，柳樹在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的芒果樹下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿生氣。但最美麗、最可愛動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐浴；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細(xì)雨之中
小學(xué)作文700字 篇27
春天來(lái)了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來(lái)了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)�；▓@里，百花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來(lái)了，好像是來(lái)為春天增添生機(jī)。
灌木叢里，茂密的小樹從地里鉆出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來(lái)找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來(lái)放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。到處都散發(fā)著春的氣息。春天來(lái)了，春回大地。人們脫去了厚厚的棉衣，換上了輕松舒適的春裝。顯得朝氣彭泊，精神煥發(fā)。大步前進(jìn)迎接新一天的朝陽(yáng)。
春天來(lái)了，小河里的冰融化了，風(fēng)也越來(lái)越多了，小草探出了嫩嫩的腦袋，綠綠的，密密麻麻。小燕子也從南方飛回來(lái)了。春天里的花各色各樣，紅的像火，黃的像金子，藍(lán)的像大海，白的像雪。美麗極了。
春姑娘來(lái)了，她臉上帶著美麗的微笑來(lái)了，帶著裝滿綠色風(fēng)的籃子來(lái)了。頓時(shí)，萬(wàn)物蘇醒了，小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，興高采烈地跳著“搖擺舞”；柳樹披上了綠色的風(fēng)衣，輕輕地?fù)u擺著嫩綠的長(zhǎng)袖，好似善舞的仙女；各色艷麗的花朵盡情地展示著它們的美麗；結(jié)冰的河水也在不知不覺中融化了，跳著歡快的舞蹈奔向遠(yuǎn)方，一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿活力。
春姑娘來(lái)了，穿著她綠色的紗裙來(lái)了，帶著她綠色的琵琶來(lái)了，她微笑著，彈出了一首優(yōu)美的《春之曲》。琴聲喚來(lái)了遠(yuǎn)在南方的小燕子，它們“唧唧”地叫著，好像在贊揚(yáng)春天的美麗；琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進(jìn)池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)；農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始播種了，雖然臉上帶著汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)。
小學(xué)作文700字 篇28
今年的春游，可謂一如既往的沒(méi)意思，依舊是去大佛寺。唉！憑什么六年級(jí)可以去紹興，一年級(jí)就去大佛寺。哼！學(xué)校偏心！
我們是五年級(jí)（5）班，因?yàn)槟骋粋�(gè)人的遲到，所以我們班跟在全校最后面。從之前的前幾個(gè)出發(fā)，到現(xiàn)在的全校壓底，哎！也是沒(méi)誰(shuí)了！
一群人浩浩蕩蕩地從青年路小學(xué)出發(fā)。到達(dá)大佛寺，我們是從后門進(jìn)去的，也就是防空洞那條路。還未進(jìn)防空洞，就聽見一群人借著洞內(nèi)昏暗，故意發(fā)出聲音。因?yàn)槭呛芏嗳税l(fā)出聲音，并不整齊，所以不但沒(méi)有驚恐的感覺，反而還有點(diǎn)想笑。
進(jìn)了大佛寺，除了我們和其他學(xué)校的老師、同學(xué)，其實(shí)也沒(méi)幾個(gè)人在里面游玩，畢竟是上班時(shí)間。我們是最后一個(gè)出發(fā)的，位子自然也是最難找的。就這樣，學(xué)校規(guī)定一小時(shí)就要到達(dá)的，我們班居然用了兩個(gè)小時(shí)才到，才坐了下來(lái)。
不得不說(shuō)，這屆老師果然有品味，找的地方不僅涼爽，還在花樹底下，這就算是給我們比別的班多走了半個(gè)小時(shí)的補(bǔ)償吧！
放好東西，我便欣賞起風(fēng)景來(lái)。抬頭，是一棵花樹，我并不知道是什么花，但形狀和櫻花相似。目光擺正，是一大片綠油油的草地。仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小花，有紫的，有白的，有紅的，形狀千姿百態(tài)，細(xì)聞之下，還有一絲清香。
春游春游，說(shuō)是“游”，其實(shí)就是吃東西。無(wú)非就是把零食一扔，拿出個(gè)垃圾袋來(lái)，在一旁邊吃邊笑罷了。我也不例外，往零食堆里東瞅瞅西看看，瞅中一包零食，拿過(guò)來(lái)征尋主人的意見后，拿起垃圾袋往腿上一放，吧唧吧唧地吃了起來(lái)，吃得那叫一個(gè)香！
吃完后，有一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛落下。同學(xué)們也放下手中的事，看著這猶如仙境的“花園”。一剎那，時(shí)間都停止了，只有微弱的呼吸聲。鳥獸蟲鳴聲此起彼伏，給這“畫面”增添了美好的音樂(lè)。一“曲”終了，花瓣再也沒(méi)落下來(lái)過(guò)，我還是有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
之后，就是一些游戲，班委帶領(lǐng)大家玩一些游戲。
春游在我們的嬉笑聲中結(jié)束，我們也在期待下一次的春游去哪里。春游雖無(wú)聊，但我可以不無(wú)聊。
小學(xué)作文700字 篇29
今天我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)4個(gè)水瓶里面沒(méi)有一滴水，我想要是洗漱的時(shí)候沒(méi)水，那可就糟了，于是我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)大大的驚喜！前幾天晚上總是到洗漱的時(shí)候，沒(méi)有水，媽媽一直抱怨了好多次。這次就看我的吧！
首先我把水壺裝滿水，可是，我想，不能裝很多。不然的話，弄得煤氣中毒就糟糕了。我在放水的時(shí)候聲音比較小，但是我明顯聽到房間里有床板嘎吱嘎吱的響聲，我生怕媽媽被我弄醒了，可是，等了好一會(huì)兒，都沒(méi)有聲音從房間里傳出來(lái)了，我才放下了心。我把水壺放到液化氣臺(tái)板上，哆哆嗦嗦的擰開打火開關(guān)，砰的一聲，火苗竄出來(lái)，可是還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒火就又熄滅了我又試了一次，這一次我使勁按著那個(gè)開關(guān)開關(guān)按的滴滴響，然后把它按到最下面，這一次火苗終于竄了出來(lái)，但是我靠的太近，砰的一聲火光把我的臉都差點(diǎn)燒到了，我趕緊把火給關(guān)掉。打了兩次都沒(méi)成功，我有點(diǎn)緊張了，手上都直冒汗，心想不想搞了吧？不搞了，太危險(xiǎn)了。但是我想到我要給媽媽一個(gè)驚喜，于是我這次小心翼翼把火輕輕地扭開，然后用力的按上不放松，第一次第二次不成功，第三次總會(huì)成功的吧，果不其然，第三次終于成功了。我高興的跳了起來(lái)。耶！太棒了！
我本來(lái)以為燒水過(guò)一會(huì)兒就好了，可是沒(méi)想到，3分鐘了還沒(méi)有好。我又等了一會(huì)兒，終于水響了！可是“響水不開，開水不響”我還要等！終于等到水壺蓋子的蒸汽不斷涌出來(lái)，水開啦！我立刻關(guān)火。
倒水的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題，那就是水壺太重了，怎么能灌水不是非常滿，又不是非常少呢？為什么外公就可以不看隨手一灌就可以了呢？我突然想起來(lái)，可以用耳朵聽啊！可是第一瓶水我灌多了，差點(diǎn)點(diǎn)水出來(lái)了。我想還是看吧，于是我瞇起眼睛，從白白的濃霧中穿透瓶口，準(zhǔn)確無(wú)誤的把水灌進(jìn)了水瓶。我還是有點(diǎn)怕媽媽被吵醒，可是媽媽并沒(méi)有醒。當(dāng)我把水灌滿時(shí)，媽媽剛好起來(lái)！
我把這個(gè)好消息告訴媽媽，她非常高興。這就是我給媽媽的驚喜！我會(huì)自己燒開水啦！
小學(xué)作文700字 篇30
晚上，我在房間看書。突然，從窗外傳來(lái)一陣陣“吱、吱、吱”的聲音。是蛐蛐嗎？我馬上興奮起來(lái)，我多么希望能擁有一只勇敢威猛的“勇士”！于是，約上也愛玩的媽媽一起去捉蛐蛐。
我倆沿著小區(qū)的綠化帶搜索著。我用手電筒不時(shí)在草地上晃動(dòng)著，“吱吱“從右邊的樹叢里傳來(lái)，我立即將電筒對(duì)著有聲音的地方，可是，叫聲又停了下來(lái)了。我們蹲下來(lái)，媽媽一只手握著電筒，一只手扒開地上的垃圾物，我兩只手抱著一只紙盒子緊跟著媽媽后面，既興奮又害怕�！翱匆娏�，快來(lái)抓”媽媽叫了起來(lái)，“我不敢”，“你是葉公好龍里的葉公呀，把手電筒拿著，照著蛐蛐，我來(lái)抓”。
于是，我拿著手電筒，照著蛐蛐，媽媽去逮蛐蛐，好幾次蛐蛐都從媽媽的手縫中跳出去。最后媽媽用手把它摁在地上等它跳不動(dòng)了，再把它放到紙盒子。后來(lái)我們又捉了兩只，媽媽說(shuō)可以了，它們不孤獨(dú)了，回家吧。于是我們帶著3只蛐蛐，凱旋歸來(lái)。
聽著蛐蛐的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天起床，我迫不及待地打開蛐蛐盒子，可是3只蛐蛐都奇跡般地消失了，媽媽說(shuō)可能是蛐蛐盒子的出氣洞開大了，讓它們有機(jī)可乘，還沒(méi)外逃，晚上將它們擒拿。
晚上，家里果然傳來(lái)蛐蛐叫聲，我們四處尋找，“沙發(fā)底下有聲音”我興奮地叫起來(lái)。于是，媽媽將臉貼在地上，對(duì)著沙發(fā)底下，用手電筒照著，用我的木劍搜尋著，終于一只斷腳的蛐蛐被捉拿歸案了，另外兩只也相繼在書房和衛(wèi)生間被逮到。
第三天晚上，我準(zhǔn)備給它們喂食了，一打開盒子，一只蛐蛐就跳了出去，媽媽立即去抓，可是因?yàn)橛昧μ兀恢豢蓱z的蛐蛐成了“蛐蛐餅”，我們都很難受。
爸爸說(shuō)“鳥兒自由的飛在天空，魚兒歡快地在水里游，它們都屬于在自然”。我知道爸爸的意思，于是將另外的兩只蛐蛐放到小區(qū)的草地上了，我要給它們自由，我要它們快樂(lè)的生活！
小學(xué)作文700字 篇31
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹，另一種是蝸牛。
前者很容易想到，因?yàn)辁棽粌H會(huì)飛，而且是天上的王。只有它才能配得上到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物。而后者則莫名其妙，為什么是一只弱小的蝸牛而不是森林之王，老虎獵豹等等。仔細(xì)想想，其實(shí)很容易找到答案，是蝸牛的堅(jiān)持。
蝸牛雖然爬得很慢，但它在不斷向上爬，從不放棄，從不停止。是它的毅力把它帶到了塔頂。我們很容易想到龜兔賽跑中的烏龜。我們知道我們獲勝的機(jī)會(huì)幾乎為零，但我們?cè)诒荣愔袕牟环艞�。最終，是他的堅(jiān)持給它帶來(lái)了勝利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們沒(méi)有像鷹一樣的天賦和勇氣，我們應(yīng)該更多地了解蝸牛精神。堅(jiān)持下去，永不放棄�，F(xiàn)在快節(jié)奏的生活經(jīng)�？简�(yàn)我們的堅(jiān)持。我們總是抱怨自己沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去堅(jiān)持做一件事，或者因?yàn)橥饨绲膲毫秃芏嘧璧K，不再堅(jiān)持自己喜歡的事情，卻沒(méi)有積累步驟。為什么我們千里不積小流，為什么我們成了江河大海？圣賢曾說(shuō)：“不作為，則止，有作為，則去。”這是蝸牛精神最好的詮釋。雖然進(jìn)展緩慢，但每一步都讓我們更接近終點(diǎn)。
歷史上很多人因?yàn)樗膱?jiān)持而不朽。孫中山小時(shí)候留學(xué)，深受西方教育影響。于是他把家里灶神的畫像撕了，這在中國(guó)傳統(tǒng)家庭里被認(rèn)為是不服從的行為。他的哥哥孫梅憤怒地把他送回了家鄉(xiāng)，但孫中山并沒(méi)有改變他的風(fēng)格。后來(lái)，他的哥哥逐漸意識(shí)到孫中山堅(jiān)持一種偉大的精神，于是他去了孫文從事革命事業(yè)�？陀^評(píng)價(jià)。
是孫中山先生一貫的堅(jiān)持感動(dòng)了他的哥哥，贏得了他的理解和支持。
我們必須堅(jiān)持這種執(zhí)著的蝸牛精神，總有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
蝸牛雖然微不足道，但他對(duì)堅(jiān)持的信念高于天空，他必須堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利！
小學(xué)作文700字 篇32
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹，另一種是蝸牛。
前者很容易想到，因?yàn)辁棽粌H會(huì)飛，而且是天上的王。只有它才能配得上到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物。而后者則莫名其妙，為什么是一只弱小的蝸牛而不是森林之王，老虎獵豹等等。仔細(xì)想想，其實(shí)很容易找到答案，是蝸牛的堅(jiān)持。
蝸牛雖然爬得很慢，但它在不斷向上爬，從不放棄，從不停止。是它的毅力把它帶到了塔頂。我們很容易想到龜兔賽跑中的烏龜。我們知道我們獲勝的機(jī)會(huì)幾乎為零，但我們?cè)诒荣愔袕牟环艞�。最終，是他的堅(jiān)持給它帶來(lái)了勝利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們沒(méi)有像鷹一樣的天賦和勇氣，我們應(yīng)該更多地了解蝸牛精神。堅(jiān)持下去，永不放棄。如今，快節(jié)奏的生活經(jīng)�？简�(yàn)我們的毅力。我們總是抱怨自己沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去堅(jiān)持做一件事，或者因?yàn)橥饨绲膲毫秃芏嘧璧K，不再堅(jiān)持自己喜歡的事情，卻沒(méi)有積累步驟。為什么我們千里不積小流，為什么我們成了江河大海？圣賢曾說(shuō)：“不作為，則止，有作為，則去�！边@是蝸牛精神最好的詮釋。雖然進(jìn)展緩慢，但每一步都讓我們更接近終點(diǎn)。
歷史上很多人因?yàn)樗膱?jiān)持而不朽。孫中山小時(shí)候留學(xué)，深受西方教育影響。于是他把家里灶神的畫像撕了，這在中國(guó)傳統(tǒng)家庭里被認(rèn)為是不服從的行為。他的哥哥孫梅一怒之下把他送回了家鄉(xiāng)，但孫中山并沒(méi)有改變他的風(fēng)格。后來(lái)，他的哥哥逐漸意識(shí)到孫中山堅(jiān)持一種偉大的精神，于是他去參加了孫文后來(lái)的革命�？陀^評(píng)價(jià)。
是孫中山先生一貫的堅(jiān)持感動(dòng)了他的哥哥，贏得了他的理解和支持。
我們必須堅(jiān)持這種執(zhí)著的蝸牛精神，總有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
蝸牛雖然微不足道，但他對(duì)堅(jiān)持的信念高于天空，他必須堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利！
小學(xué)作文700字 篇33
福娃是北京2008年29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、和“妮妮”。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。
福娃中的歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更強(qiáng)、更高的奧林匹克精神。歡歡所到之處洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類，歡歡象征奧林匹克圣火，奧運(yùn)圣火從偉大的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，抵達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵達(dá)北京。奧林匹克精神是人類文明的結(jié)晶。奧運(yùn)圣火是和平與友誼的象征。奧運(yùn)圣火4月1日從北京出發(fā)，拜訪世界五大洲，19個(gè)城市和中國(guó)31個(gè)省、直轄市的自治區(qū)以及香港、澳門特別行政區(qū)，這次“和諧之旅”將向外傳遞龍的傳人對(duì)世界的承諾，促進(jìn)中國(guó)更好地認(rèn)識(shí)世界，世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。
世界那些偉大的民族都對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的壯大和發(fā)展做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)，世界文明在這里實(shí)現(xiàn)了傳遞。希臘人是這一神圣運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)造者，提出了“神圣休戰(zhàn)”的不朽理念。法國(guó)人喊出了“更快、更高、更強(qiáng)”這一光榮的口號(hào)，而中國(guó)人勢(shì)必也將在這里留下自己的印記�！巴粋�(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”喊出了世界人民的心聲。
二十一世紀(jì)的今天，我們大家以及一切熱愛奧林匹克運(yùn)動(dòng)的人們共同的責(zé)任是維護(hù)奧運(yùn)圣火的尊嚴(yán)和神圣，維護(hù)和平、友誼與進(jìn)步的奧林匹克宗旨。
奧運(yùn)年，我們就要拿出不一樣的精神對(duì)等，我們要把我們的國(guó)家打造的更加的美麗，更加的強(qiáng)大，更加的完美無(wú)暇，因?yàn)槲覀兪菛|方的一條龍。
小學(xué)作文700字 篇34
正月就已經(jīng)迎來(lái)了春天，家鄉(xiāng)的天空中總是蓋著一層厚厚的云，大風(fēng)呼嘯，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，溫度一直很低。人們都穿著厚重的大衣，詛咒著這陰冷的天氣。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動(dòng)人；山坡的茶花猶如守護(hù)著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。
“轟——”一陣閃電劃破天空，緊接著，雨水傾盆而下，人們都說(shuō)：“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，可不，一個(gè)筍娃娃從地里冒出來(lái)，不到兩秒鐘，又一個(gè)筍娃娃鉆出了地皮，一瞬間，山坡上長(zhǎng)出了幾十株小筍。一些樹木也抽出了新芽，家鄉(xiāng)有一種椿樹，老百姓最愛把椿樹的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香噴噴的喲。
雨水過(guò)后，田野里的青蛙“呱呱”直叫，小魚也忙著產(chǎn)卵了，樹上的麻雀又嘰嘰喳喳起來(lái)，燕子重回到屋檐下的老窩，還時(shí)不時(shí)地停在電線桿上。成群的蜜蜂跳著歡快的8字舞，忙著采蜜，家鄉(xiāng)的蜂蜜十分有名，因?yàn)樘鸺冞h(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。
一轉(zhuǎn)眼，三月三，這時(shí)小孩子們就可忙了，可以釣魚、摘草莓、放風(fēng)箏，找薺菜，可我最喜歡和爺爺奶奶去采野蒿。選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到長(zhǎng)滿野草的小河邊采摘蒿的嫩葉，采到一大袋子后，爺爺把它洗干凈，煮爛，搗碎，然后再和上糯米粉蒸熟，就是“蒿餅”了，爺爺經(jīng)常一邊吃，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“劭毛頭，知道不？純天然綠色食物喲，沒(méi)有農(nóng)藥的”。
桃花、梨花、杏花相繼開放，“桃花島”是人們郊游的好地方，坐在桃樹下，品嘗著山野小菜，欣賞著漫山的桃花，困了就在吊床上打個(gè)盹，真是別有一番趣味啊！
春天真的來(lái)了，她帶來(lái)了百花齊放，帶來(lái)了滿山遍野的五顏六色，這就是我家鄉(xiāng)的春天，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不同于春天的春天
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