有關小學秋天的作文500字匯總5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學秋天的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學秋天的作文500字 篇1

　　收拾一地零亂的思緒，摘一朵南山的紫菊捧在手心，一任花開花落，一任云卷云舒，凝望一窗的星月，以微笑的姿態(tài)，讓思念溫暖地在心里流淌�！�—題記

　　“絲——”呵，風吹地，可真柔和!窗外的云慢悠悠地走動，思緒一點一點地凝聚……“嘿，看，滿地的楓葉可真紅呢!”你的笑很迷人。瞧，那淺淺的酒窩兒……“怎么，你喜歡秋天?”我倆一同散步在楓樹林里，小心翼翼地踏過遍地的一片紅。“呵呵，我很喜歡秋天呢。”你轉(zhuǎn)過頭，“秋，散落下的是葉子一生的輪回，葉，灑下的'，是幽美。風，也吹得我清涼了許多了呢!”你總愛贊美世間的一切，微笑地面對生活，天真的卻又含絲絲韻味的話語讓我深深牢記�！扒锾煺媸侨绱说拿�?反正我不喜歡，夏天可比它好的多了。”我漫不經(jīng)心地回答，卻不知道，我已松開了你緊握著的手。

　　那天，我在家里研究著帶回的秋葉，而你卻不知道在那頭寫著什么。唉，那火紅的楓葉，帶點兒小憂傷的菊花瓣兒，為何你就是那么喜歡?咦，涼絲絲的，下雨了么?我打開窗，伸出了手。手上捧著的，是涼涼的秋雨。是我的手太暖了?雨真的太涼了?為什么手里的雨點兒還帶有些許溫度?我還未發(fā)覺，我的淚已掉落……

　　秋雨為何飄得如此纏綿?靜坐窗前，聽雨滴落。心，如海水漫過的沙灘，浸濕了一片……“那里的秋天更美呢!”幾個字，一個一個侵入我的心。這就是你無緣無故離開我的借口?

　　你愛的秋，飄落的是寂寞。葉，落下的是悲歡。愛，如花，花凋落;是霧，風吹霧散。手里握不住的，是涼!也許你就應該走，這里的秋，也許你并不喜歡。雨點兒拍碎窗前的菊花瓣，也踏濕了地上洋洋灑灑的楓葉，也一點一點的，溫暖我的心田……

　　果真是秋天來了呀。楓樹林里裝滿你我的往事，筆尖上流瀉出的是留戀。雨還是下了，一切的一切，還是淡了，遠了。花香沁入心，秋天像是一個有著淺淺酒窩的小姑娘，在我身邊輕聲道：“寶貝，我也想你……”

小學秋天的作文500字 篇2

　　清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。

　　這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機;楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風挑戰(zhàn)，真應了那句詩了“霜葉紅于2月花�！�

　　我愛秋天，雖然“秋風掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園

　　清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋的嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。微風吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。

　　這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的.花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機;楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風挑戰(zhàn)，真應了那句詩了“霜葉紅于2月花�！�

　　我愛秋天，雖然“秋風掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。

小學秋天的作文500字 篇3

　　有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似紅的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。

　　秋天的天，高遠而純凈;秋天的風，清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩，繽紛而絢麗;秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

　　秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

　　秋天是花的季節(jié)，你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然露著甜甜的笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴美麗，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧，那黃的賽金，白的如雪，粉的`似霞的菊花，竟相開放。有的扁扁的，有的像無數(shù)條龍在空中飛舞，有的像小姑娘的短裙，還有的一下子開出許多小菊花，好似滿天繁星撒落人間。它總是以自己純潔、樸實的高尚品質(zhì)來裝點秋天這個美麗的季節(jié)。

　　秋天是樹木展現(xiàn)蔥蘢的季節(jié)，雖然草坪都有點發(fā)黃了，樹的葉子都開始掉落，但是，涼爽的秋風吹過樹叢，樹上那金黃的葉子開始飄落，發(fā)出沙沙的響聲，落在地上，踩上去軟綿綿的，就像給灰色的大地披上金色的盛裝。尤其是銀杏樹，風一刮，把落葉刮到地上，像一只只金黃色的蝴蝶，又像一個個舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。

　　秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的麥穗壓得稈子彎了腰。一陣風掠過，田野里便掀起金色的海浪。片片紅得那么生機勃勃，就像早晨的太陽，使人情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@美好的詩句。

　　我愛那令人神往和陶醉的秋天!

小學秋天的作文500字 篇4

　　秋天來了，秋風吹過果園，把蘋果的臉擦得透紅透紅的，把蘋果的葉子也染得紅艷艷的。滿樹的蘋果你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧��?

　　小豐一大早就吃了早飯，匆匆忙忙地跟著大伙來到果園。果園可真熱鬧啊!有風吹過樹葉的沙沙聲，有小鳥的歡唱聲，還有小朋友銀鈴般的笑聲。樹上碩果累累，壓滿枝頭，在太陽的照射下閃著金色的光芒，小豐一看滿心歡喜，抓起一個大蘋果，輕輕地扭了兩下，蘋果就乖乖地落在了他的`懷里。這蘋果可真紅啊，紅得像一盞小紅燈籠;蘋果可真香啊，香得讓小豐直流口水，但他忍住沒有吃，只是輕輕地把它放進了籃子里，又繼續(xù)摘了起來。

　　一小會兒，他就摘了半籃子，他望了望這棵大樹，呵，樹頂上還有幾個大蘋果呢!夠不著怎么辦?他想了想，就跑到一個大人跟前，請他抱住小豐，啊，大蘋果終于摘下來了!

　　小豐摘了滿滿一籃，已經(jīng)累得汗流浹背，他抬頭看看大伙，大家還干得正起勁呢!大家你一言我一語地討論著今年蘋果的收獲，不時傳來陣陣歡聲笑語。

　　一陣秋風吹過，吹落了幾片樹葉，小芳輕輕地跑過去，撿起樹葉，把它們展開壓平，小心地夾在書頁里，她說：“這是秋天送給我的禮物，我可以作書簽用呢!”，不一會兒，她的書頁里就夾滿了各種各樣五彩斑斕的葉子。她滿意地看著自己的成果，甜甜地笑了。

　　太陽漸漸落山了，夕陽照著美麗的果園，也照著人們滿臉的汗水，但是遮不住大家豐收的喜悅。他們提著一筐筐蘋果，唱著歌踏上了歸途。

小學秋天的作文500字 篇5

　　秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。

　　秋天是個孤獨的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。

　　我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：

　　那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。

　　那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的'飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、

　　那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。

　　秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。

　　秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個完美的句號。

　　秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。

　　還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。

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