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那一次我突破了作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那一次我突破了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次我突破了作文 篇1
人的成長，是在不斷地突破中完成的，像蝴蝶破繭，像雄鷹換羽。
——題記
從小到大，無時無刻，總有人在提醒我學(xué)習(xí)的重要性。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子開始學(xué)習(xí)的年齡也越來越早，學(xué)習(xí)的時間也占了生活的大部分，他們卻往往忽視了身體的健康。我也不例外，雖然我不常生病，但我做不了劇烈運動，搬不起重物，跑兩步便氣喘吁吁。
到了初中，體育中考鐵面無私地守住我們成長的關(guān)卡。學(xué)校開始重視體育，把已經(jīng)垂死在懸崖邊的體育課拉了回來。
與體育課久別重逢，我們非常興奮，因為小學(xué)的體育課都很輕松，玩一玩，鬧一鬧，一節(jié)課很快就耗過去了，那簡直是我們孩子們的天堂�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我看到體育老師的那張生鐵般嚴厲的臉時，心中浮起一絲不安。我們的體育老師皮膚黝黑，雙臂上隆起一塊塊如石頭般的肌肉，一雙炯炯有神的大眼睛，總像探照燈一樣盯著我們。
他聲音如雷，滾滾而來，命令我們在太陽之下練站姿。太陽，多么美好的事物，它帶給大地光和熱，帶給世界蓬勃生機，但此時此刻，它卻成了惡魔，把無盡的怒火傾瀉在我們身上。我突發(fā)奇想，我們的體育老師，以前不會是烤羊肉串的吧！
站了二十分鐘，整個班的同學(xué)都已被太陽收去了生氣，全都無力地站在操場上。我早已全身汗?jié)�，雙腿發(fā)軟。我想，如果老師往我身上灑點孜然粉，我肯定就熟了。就在我支撐不住之時，老師終于喊了休息。天哪！老師總算仁慈了！謝謝！我們馬上沖到樹陰下坐著，但事實證明，我們很傻很天真，剛剛休息了五分鐘，又被老師叫起來長跑。五分鐘，我才喘了一口氣��！雙腿酸痛的我再也動不了了，看到老師嚴厲的表情，我出于本能地跑了起來。
一圈圈的跑道看著頭痛，橡膠跑道散發(fā)著刺鼻的氣味，我慢步地跑著，橡膠跑道像燒紅的鐵板，熱氣透過我的鞋底炙烤著我的腳板心。我的肚子又開始疼痛，我卻又不甘落得最后一名。我咬了咬牙關(guān)，艱難地邁著雙腿。回頭看了看后面的同學(xué)，他們也和我一樣痛苦，但都沒有放棄的意識，頓時，我的心中有了一絲安慰，又加了把力度。是啊，為什么同學(xué)們能堅持，我就不能堅持！我能行！我能行！我一定能突破自己！
老師在終點處等著，喊道：“就剩最后兩圈了，加點油！”聽了這句話，心中的希望更加強烈了，小腹也隨著希望更加疼痛了，這使我欲哭無淚，可能淚水早已被汗水取代，汗水濕透了全身，衣服成了一條蛇來縛著我。我的胸口也愈變沉悶，喘不過氣來，腳上也仿佛系上了生鐵，邁出的步子也是步步艱難。只知道要再跑一步，再跑一步，沖向終點。我一次次感覺到了極艱，卻被停不下來的腳步突破。
終于，我沖破了終點線，體育老師笑著說：“恭喜你們，一千米跑完了！”
同學(xué)們歡呼雀躍，我也興奮不已。我居然，居然跑完了一千米，這是我以前想都不敢想的啊！再看看體育老師，他的笑容如此親切！
那一次，我突破了自己，我就是破繭的蝶，換羽的鷹。我明白了只要堅持，人的潛力就是無窮無盡的！感謝你，我的體育老師！
那一次我突破了作文 篇2
聽眾們：
大家好！我的演講主題是《突破重圍，突破自我》。
眾所周知，無論是個人、團體還是民族、國家，在發(fā)展和進步的道路上都難免遇到攔路虎，而能否突破重圍、戰(zhàn)勝困難，則成為了能否繼續(xù)前進的咽喉。古今之成大事者，無不經(jīng)過突破的洗禮而化繭成蝶。突破，是沖出困難的包圍，是解開思維的束縛，是打破過往的限制，是完成全新的蛻變。而這些偉大的轉(zhuǎn)變，皆要通過兩個核心的方式，就是突破重置和突破自我。
突破重圍，顧名思義就是解決困難。它有利于提升我們解決問題的思維和能力，我們在解決困難的過程中會不斷審視自我、審視問題，隨著對困難的了解不斷深入，我們會對問題產(chǎn)生更多思考和見解。主持修建京張鐵路的工程師詹天佑，在修筑從北京到張家口這段鐵路時就遇到了高山阻擋鐵路前行的難題，在無法用平常的方式開鑿隧道的情況下，面對國外勢力的“袖手旁觀”，詹天佑不畏強險，創(chuàng)造性地發(fā)明了豎井鑿法和“人”字形鐵路，使問題迎刃而解，中國歷史上第一條完全由中國人自主修建的鐵路提前問世，打擊了當(dāng)時許多“看好戲”的帝國主義集團。擁有這樣的“突圍”精神，能讓我們在移除困難的同時，能力也有所提升，思想得以升華，確為一個一石二鳥的舉動。
相比突破重圍，突破自我顯然是更為關(guān)鍵的。沒有人是十全十美的，而這些看似微小的缺點卻可能在未來給你致命一擊。那么對于自我的突破和完善，就更為重要了。比方說現(xiàn)今處于水深火熱之中的中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國集中火力封鎖中國的國產(chǎn)品牌，尤其“別有用心”地封鎖了對華為公司的芯片供應(yīng)，企圖用封殺中興集團的方式打壓華為。但華為集團也早意識到?jīng)]有自主的芯片是電子產(chǎn)業(yè)的最大軟肋，因此早就默默地研發(fā)絲毫不亞于美國技術(shù)的芯片。華為為中國扳回一局的同時，我們也看到了不斷突破自我，跳出“舒適區(qū)”的重要性。
突破重圍，需要有強大的計劃力和執(zhí)行力。要有勇氣直面困難，將對目標的期待變?yōu)榍袑嵉男袆�，在與困難和危機周旋的時候?qū)W會隨機應(yīng)變、開拓思維，嘗試一些創(chuàng)新的方法。
突破自我，就要拒絕原地踏步。我們應(yīng)對自我有一個全面、詳細的分析了解，拋棄錯誤的行為習(xí)慣和陳舊的思維模式。我們可以參考某些方面優(yōu)勝于我們的同學(xué)的方法，并加以改造�！叭∑渚A去其糟粕”，在模仿中總結(jié)經(jīng)驗，變?yōu)樽约旱呢敻弧?/p>
在這個激烈變化著的時代，突破是我們脫胎換骨、不斷前進的最好方式。讓我們一起突破重圍、突破自我，走向美好吧！
謝謝大家！
那一次我突破了作文 篇3
一節(jié)活動課，坐在操場上，身后是一排鐵柵欄，不遠處，小賣部的老板在橙黃的路燈下叫賣，她在我旁邊滔滔不絕的說著……
朋友把我拉到操場上去聊天兒，擺擺手說起她的過去。明明很痛苦的經(jīng)歷，她卻講笑話似的說出來，不知讓人該哭還是該笑。
她把胳膊搭在我的肩上，說到：“中學(xué)時代，考試不及格，頂天兒了！人人都一樣，出了事兒總有辦法解決的，何必怨天由人呢？就算抱怨了，又有什么用呢？該來的早晚要來，還不如一咬牙，一閉眼，一聲不吭的挺過去好！”
這段話怎么聽，怎么不像一位初中生說出來的，但確實對極了。一昧的抱怨，既給了自己以不好的'心理暗示，又讓身邊的人平添心煩。
她用最輕松的語氣說著最能讓人深思的真理，這些話，我將全部都裝進心里。
曾經(jīng)，我認為有什么不開心的就要說出來，把所有壞事全說一遍就能開心起來。但世間不好的事哪能說的完呢？身邊的人是否真的愿意聽我說這些呢……
與其怨天尤人，不如說服自己直面困難，這是一種更高效的排解煩惱的方法。
那一次我突破了作文 篇4
我審視著面前的這個家伙，面對他，真的不想當(dāng)他的姐姐。
他只有幾個月大，躺在床上，笨拙的樣子像個小熊。我推了他一把，內(nèi)心想著怎么惹他哭。這一推反而讓他滾了好幾圈，咯咯笑起來。我想不通他為什么不哭反而還笑。看著他似乎更開心了，笑得肉都擠在了一起。我對他喜歡不起來，總能想出辦法欺負他。
吃飯的時候，我去他碗里搶走了一勺米糊，看他會干什么。他看見我舀走了他的飯，瞪大了眼睛看著我，愣了一會兒。我心里正得意時，卻看見他用自己的小勺子舀了滿滿一大勺米糊，快要溢出來，顫顫巍巍伸向我，他的手拿不穩(wěn)，一滴滴的米糊掉在桌子上，我急了：“我不要你的飯！”一下子推開了他手中的勺子。
他愣住了，眼睛睜得大大的，看著我，哇的一下哭出來。他向我伸出手，咿咿呀呀說著什么，直到我聽清一個字：“抱”，我只好抱起他。他抱我抱得好緊，小小的一只，卻用盡了全力。
待他不再抽泣，我看向他，他也看著我，一雙淚眼汪汪的大眼睛里，只有愛與討好，他拍了拍我的臉，笑了。在他純真的笑容中，我終于意識到了自己有多過分了。
他出生以來，我總是欺負他，因為內(nèi)心自以為是的偏執(zhí)，我認為他在搶奪我擁有的一切�？墒俏义e了。
他只是個懵懵懂懂的孩子，他怎么會知道爭？他連我討厭他、對他不好時，也只是在關(guān)心我是不是想吃他的米糊。唯一一次哭，卻是因為怕姐姐不愛他了。那個無知的小孩子，卻從出生開始就認定姐姐是愛他的。所有的不公，只是我的想象罷了。
如果說曾經(jīng)的我認為“愛永遠無法均分”，那么現(xiàn)在及以后的我會說：“既然愛無法平分，那我會把我全部的愛，都給他�！�
望著那個抱我抱的死死的小家伙，我感到愧疚，同時卻又很開心。
那一次我突破了作文 篇5
沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�
因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。
我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”每個人都希望人生平坦，一帆風(fēng)順，都希望自己永遠處在順境之中。殊不知，在順境之中，你收獲的僅僅只是表面的成功與財富。而實際上，則是在喪失，喪失血液中原本奔涌著的激情與信念。生于憂患，死于安樂。
順境是一種麻醉劑，讓你完成從森林之王到病貓的轉(zhuǎn)變，而你自己還渾然未覺。巴爾扎克說：“絕境，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵�！笨墒悄婢硡s不同，逆境是一次洗禮，一次轉(zhuǎn)折，一次升華。每個人都不希望陷入逆境，卻不知，那人人厭惡的逆境，是上帝對你的垂愛和眷顧，給你一次改變命運的機會。
在逆境中尼往往會突破自己以往對自己能力的認知，書寫出連你自己都未曾想過的神話。當(dāng)然，這僅僅限于那些不甘心平庸的有理想有抱負的強者。當(dāng)你一旦走出困境，回首而望，你會說你從未發(fā)現(xiàn)，自己比自己想象的要堅強，要偉大，要聰明。畢竟這個世界正如馬克思主義哲學(xué)中所說的是由物質(zhì)構(gòu)成的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。所以，我們每個人都會在坦途中伴隨著山路。
成績不理想，得不到老師的信任，無端遭受排擠和打擊等等。有的人被逆境擊潰，懊喪不已，卻不肯堅持，逆境之后便會是坦途�。∪缛粢粋�人練就了在逆境中的沉著穩(wěn)健，那么在以后的順境中不更勇往直前么？
想要超越困境，需要戰(zhàn)勝的敵人只有一個，那便是自己，超越了自己便一定能在逆境中邁出前進的腳步，成為天才、信徒、能人而非弱者。我始終堅信，什么事情都是成也在人敗也在人。失敗者不是天生就比成功者差，而是在逆境中成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，多思考了一個問題。
自古英雄多磨難，一個平凡人成為一個領(lǐng)域或一個時代的英雄，是挫折磨難使然。英雄能戰(zhàn)勝自我，在逆境中抓住機遇，而平凡人在逆境中隨波逐流，自己放棄了自己。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅信，多一次逆境，多一份機遇。感謝逆境！
那一次我突破了作文 篇6
人在途中，心隨景動，勇敢向前，心在遠方。喜看城市發(fā)展，見證西城崛起，16公里的徒步之行，讓我領(lǐng)略了旖旎風(fēng)光，學(xué)會了持之以恒�；貞浤翘臁�
艷陽高照，縷縷陽光射過樹梢，宛若金絲條。白天的云朵簇擁一起如同萬千笑容。小鳥的歌唱聲婉轉(zhuǎn)悠揚。在主持人的一聲令下，我和媽媽跟著徒步大軍浩浩蕩蕩地向終點出發(fā)。不過多久，煉油塔印入我的眼簾，煙霧籠罩著這個龐大的基地，始覺此乃“腳踏云端似神仙”，茂名的城市名片是如此雄美。大步流星，一路上，我看見了高大的建筑，幽靜的公路，還有許多可愛的人——志愿者、醫(yī)療人員、警察在為我們保駕護航。
闊步前行，疲憊的感覺也逐漸布滿全身。路途漫長，烈日灼人，額頭上的汗珠順著臉頰滾落下來，勞累的我們都坐在路邊休息。當(dāng)坐下來的那一刻，我感覺麻痹的雙腿得到了放松，看著路上的人來人往，我質(zhì)疑自己：還有足足5公里沒走完呢！那么辛苦，怎么堅持啊？我心緒凄迷地思量著，不經(jīng)意間，我瞥見了一個四歲的小男孩，他氣喘吁吁，但嘴里卻念念有詞：“我一定要走完全程！”他的眼睛閃爍著堅定的光芒，言語間流露出必勝的決心。我心有不甘，難道我連一個孩子也不如嗎？便整裝重新出發(fā)，雖然腿部早已酸痛得不行，但在我的堅持下，所有障礙都擋不住我前進的步伐。三公里，二公里，一公里……終點近在咫尺。耶！我做到了，我成功了！到達終點后，我和媽媽拍照留念，美好的時光定格在這絢麗的瞬間。
路，好不好走，自己親自走過才知道；風(fēng)景，美不美，自己親眼看過才知道。突破自我，這就是我要的人生。
那一次我突破了作文 篇7
一位籃球明星曾說過：“我不高大，甚至很矮，也沒有最好的身體素質(zhì)，但是我會玩命地打比賽，因為我愛籃球�！�
我是一個瘦弱的男孩，在球隊中，我是最矮的幾個球員之一。在面對比我高大許多的球員的時候，我總是選擇傳球，有時候還傳丟。我總是不敢正面突破。
在一次比賽中，在最后的關(guān)鍵時刻，我拿到了球。在面對一個比我高二十厘米的球員時，我又退縮了，并傳丟了球，輸?shù)袅吮荣�。下面發(fā)出了很強烈的質(zhì)疑聲：
“自己帶�。 �
“不會不傳球嗎？”
“一看技術(shù)就差！”
我在這一時刻有了放棄的感覺，心想：“我練了兩年多了，光有技術(shù)，沒有身體，再怎么努力，都會被質(zhì)疑！”
可是在第二場我被換下去時，教練對我說：“不要退縮，勇敢地上籃！如果你一直退縮，你就離籃球架越來越遠，你根本就沒有機會！你必須頂著他往里突，丟了沒關(guān)系，還有下一次機會呢！”這段話像烙印一樣深深地刻在了我的心里。在下一場比賽開始時，我拿到球后，聽見了教練在對我喊：“自己帶，自己帶，別怕！”我沖到了籃板下，可被一個高個子給蓋帽了！可是我并沒有放棄。在第八次比賽開始時，我又拿到了球，前面是一個防守隊員和空空的籃球架，我身上的烙印再次被點亮：前面沒有人，丟了還可以再來！于是我勇敢地沖向他，硬生生地頂著他完成了上籃，場下一陣歡呼！從那以后，我學(xué)會了冷靜地帶球，不盲目傳球。不管前面的人比我高，或比我打得好，我都可以從容地正面突破，帶球上籃。一次可能不進，但有第二次、第三次。
蟬如果不脫殼，它永遠也變不成成蟲；蛹如果不蛻變，那它永遠也變不成美麗的蝴蝶。人也一樣，如果你不突破自己，那你永遠都不會成長！只有不盲目，冷靜分析，勇于突破，才能展翅飛翔！
那一次我突破了作文 篇8
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
——題記
春蠶化繭，若不破繭而出，若不突破自我，怎能在天空中展翅飛翔？又怎能化作美麗的蝴蝶仙子在天空中翩翩起舞。破繭如此，做人亦如此，只有不斷的超越自我，才能收獲成功。
“呼哧……呼哧……”巨大的喘息聲此起彼伏，我們的籃球隊伍正進行著如火如荼的三千米長跑訓(xùn)練。
“跑起來，跑起來，不要停，停下就加圈！”教練站在高臺上，望著操場上奔跑著的因勞累而拖拉著步伐的我們，高聲怒吼著。聽著教練的吼聲，我們僅僅是快速邁動步伐，前進了十幾步，步頻便再次拖拉了下來……
“瞧你們一個個慫的，再加五圈！最后到的，再加五圈！”見我們的速度再次慢了下來，教練恨鐵不成鋼地威脅道。
聽得教練的話語，我先是一愣，隨后咬緊牙關(guān)，爆發(fā)出了最后的力氣，越跑越起勁兒，其他隊員也不甘落后，拼命追趕，個個氣喘吁吁，汗流浹背。沖刺了約五六百米后，我呼吸困難、張大了嘴，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿沉得再也抬不起來，每邁一步，都要承受巨大的酸痛與痛苦，膝蓋骨發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，“咳咳……”一股甜意涌上嗓子眼。這六千四百米的長跑，讓我在心靈及身體上都承擔(dān)了巨大的壓力。
偶然抬頭望向體育場墻上的幾個大字“努力奮斗，超越自我”，我感覺這句話仿佛離我那樣的遙遠，突破自我對我來說是那樣的困難。
“哥哥，加油……”這時，一個坐在石階上的小弟弟的加油聲傳入我的耳畔，我朝他露出了一個極為勉強的微笑，同時心中也挺起了自己的一抹自信——努力奮斗，超越自我！
此刻，我深吸一口氣，奮力奔跑，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，所過之處，“汗”流成河，拉開步伐，微風(fēng)吹拂在我的臉上，絲絲清爽沁入我的心扉。再望向那八個大字“努力奮斗，超越自我”，它們仿佛在散發(fā)著金色的光芒，在陽光的映照下愈加鮮艷，熠熠發(fā)光！終于，六千四百米長跑圓滿完成。
在生活中，我們也需要經(jīng)過一次次的突破來磨練自己，我始終堅信——陽光總在風(fēng)雨后，冬天走了，春天還會遠嗎？
那一次我突破了作文 篇9
西雙版納的原始森林有一個名揚中外的高空雨林挑戰(zhàn)項目，名為叢林飛躍。在那里，我曾突破心理障礙，沖破怯懦的繭。
叢林飛躍是由樹橋、網(wǎng)道、空中蹺蹺板、速降等串聯(lián)起來的高空拓展項目，它盤繞在雨林之間，全長500多米，離地面有數(shù)十米的距離。我站在地面，看到上面那么高那么險，就有些躊躇不前。這時，媽媽鼓勵我說：“你以前參加過一些拓展項目，這個你肯定沒問題，都是嵌在樹上的，上去之后肯定會有不一樣的感受。”聽了媽媽的一席話我倍受鼓舞，再加上我強烈的好奇心和冒險欲望，我決定邁開這第一步。我突破了心理障礙，決定勇敢嘗試。
“這么高！”只有20厘米寬的繩結(jié)軟梯搖搖晃晃，我的心中七上八下，雙腿發(fā)軟，膽戰(zhàn)心驚。聽到后面人的催促，我強裝鎮(zhèn)定，盡量不往下看，慢慢邁出步子，不知不覺中進了雨林深處。接下來是空中蹺蹺板。我的手緊緊抓住保護繩鎖，左腳踩到蹺蹺板的一端，右腳剛想往上邁，它突然向反面傾斜，我還沒有反應(yīng)過來，就滑了下去。隨著那聲刺耳的尖叫，我的大腦一片空白，身體向下速降了十米。我就這樣被保護繩吊在空中，驚魂未定之余，我第一個念頭就是放棄。在突破心理障礙的路上我們需要用十足的勇氣和膽量跨過“絆腳石”。
“已經(jīng)沒有回頭路了，往前走吧！前面有更多更美的風(fēng)景是留給勇者看的。”“不要半途而廢，要不然就前功盡棄了！”領(lǐng)隊吶喊著。接下來，我拋開一切雜念，認真對待每一個項目。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的心中不是那么恐懼了，有時甚至還能觀望周邊的風(fēng)景：太陽在樹叢中若隱若現(xiàn)，慢慢爬上了枝頭。腳下是圓石和苔蘚，頭頂鳥語花香……在突破了心理障礙后，這艱難挑戰(zhàn)居然能使我樂在其中。
當(dāng)我順著索道滑到地面時，泥土的清香撲面而來。雖然突破的過程可能會很艱難，但是當(dāng)我們成功沖破心理的屏障時，就會體驗到不一樣的快樂。
那一次我突破了作文 篇10
李響曾說：“人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長�！敝挥胁粩嗤黄茦O限，才能提高。想要突破恐懼的阻礙，大膽超越，需要毅力和自信。
五年級，音樂老師選了我們班參加市級合唱團比賽，教我們唱“鳳陽花鼓”。課上，老師一遍遍示范，我們也跟著模仿�！傍P陽花鼓這首歌要唱出勁頭，來，一起再唱一遍——準備開始�！蔽覀兠恳粡埧冢曇舳疾磺宕�，沒有歡快的感覺。幾次練習(xí)，卻仍然重蹈覆轍，情感不到位。漸漸，自信心像一塊案板上的肉被刀一次次消磨掉了。唱歌的聲音比蚊子還小，一唱我就頭皮發(fā)麻，被心理負擔(dān)壓得張不開嘴，對這首歌產(chǎn)生了恐懼。
這時，老師溫柔而又振奮人心的聲音傳入耳中：“最怕什么事物，就應(yīng)該想著去突破。難道你們就這樣認輸了嗎？”我細細品味：這首歌講的是一群人敲鑼打鼓比賽唱歌，我應(yīng)該把激動的心情唱出來。我想象自己唱歌時被別人稱贊的情景，把發(fā)自內(nèi)心的喜悅、得意融入歌曲中，感情一次比一次強烈，天籟之音破口而出。我把這個方法告訴其他同學(xué)，我們即使嗓子啞了，仍然堅持一遍遍練習(xí)。終于憑借感悟和毅力有了突破。
比賽那天，我生怕自己失誤，影響合唱效果，一絲恐懼浮上心頭。音樂響起，隨著美妙的歌聲，恐懼煙消云散。“咚鏘鏘咚咚鏘，咚鏘鏘咚咚鏘……”模仿敲鐘的聲音，輕快而自然；“左手鑼，右手鼓，手拿著鑼鼓來唱歌”我仿佛就是歌中之人，興沖沖地展示才藝，驕傲又自豪；“別的歌兒我弈不會唱，單會唱個鳳陽歌”我昂首挺胸，神采飛揚，唱得越來越起勁，越來越自信。我們的歌聲余音繞梁，臺下掌聲如潮，連評委老師也站起來為我們鼓掌。我心里美滋滋的，臉上洋溢著自信的笑容。是信心讓我突破恐懼的阻礙。
有人認為突破需要努力，有人認為突破需要爭取，有人認為突破需要創(chuàng)新……我認為突破還需要毅力和信心！
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