關于寫朋友作文900字匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫朋友作文900字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫朋友作文900字 篇1
對朋友要真誠相見，任何一個人都希望自己能夠與朋友心與心的交流，誰都不希望被別人玩弄和欺騙。對朋友發(fā)自內(nèi)心的真誠比幫助取得的實效更重要。生命中不能沒有朋友，沒有朋友的人生是不完美的，得意時不要忘記你生命中的貴人，你的朋友可以幫助你，也可以將你毀滅。誰都不歡迎兩面三刀的朋友，對感情要專一一點，最終受益的還是你自己，你怎樣對待別人別人也會怎樣對待你。別人看不起你，是因為你也并未接納別人。
己所不欲，勿施于人，用希望對方對你的方式去對待別人，你會受到更多同類的歡迎。以善意、親切、誠摯和熱情的思想去對待別人吧。傷害是把雙刃劍，我們在傷害別人之前，要想到別人也會同樣傷害我們，最好的原則是：既不傷害別人，也不讓別人傷害自己。在原則問題上，不主張讓步，但在生活中一些小事上讓一步又何妨，退一步則會心平氣和，海闊天空。把周圍的人視為好人，信任他們，將他們當成能干和有責任感的人，他們會把最好的表現(xiàn)出來。不吝于贊美別人，把你的掌聲和鼓勵不失時機的送給那些喜歡它的人，他們受到激勵后，也會更加努力的對你，你也將可以得到更多的回饋。在交往中要適時的保持低調(diào)，有良好的自我感覺并沒有錯，問題在于一不要到處炫耀，二不要輕易向人挑釁。別人的錯誤容易看見，自己的錯誤不容易覺察，這是交往中最避諱的，常反省自己的錯誤吧，少點看別人的錯誤。每個人都難免會遭遇哀傷，以自身的體會去安慰別人吧，這樣不僅可以幫助自己更快的趕走憂傷，同時也能使友人得到最深切的安慰與祝福。寬容、自由、尊重都是筑就真誠友誼的秘訣！在對方的缺點和不完美中找到好的可愛的地方，直到讓對方滿意----這就是寬容別人的錯誤收到的效果。就算是最好的朋友之間也要保持一個“距離”，過分的“靠近”只會讓你失去這份友誼。所一交朋友不要把關系搞的太“熟”。還有做事不能太過份，恰到好處的適度，是身心健康的前提。凡事要適度，包括人一生種的方方面面，恰到好處的適度，能使人際關系和諧平衡。最后我想告誡朋友們，人生如果太完美，就會失去生活的樂趣，所以殘缺也是一種美，是一種展現(xiàn)真實的美。還有，人的心態(tài)是隨時隨地可以轉化的！一個人心里想的是快樂的事，他就會變得快樂，心里想的是傷心的事，心情就會變得灰暗。人生的成功或失敗、幸福或坎坷、快樂或悲傷，很大程度上是由人的心態(tài)造成的。別跟別人說你傷心難過了，那只是你自己心態(tài)問題，悲傷的事情應該盡早忘記，別跟我說有些事根本無法不去想，那也只是你自己心態(tài)問題，要做一個成功的人就要學會調(diào)整自己心態(tài)，沒有什么事是完成不了的。所以，我希望朋友們無論什么事情都要以良好的心態(tài)去面對，多想一下開心的事，希望你們能夠快快樂樂、幸幸福福的過好這輩子！
寫朋友作文900字 篇2
微風吹拂下垂柳輕輕地梳理著自己的秀發(fā)，小鳥在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥，是永遠的朋友，她們不離不棄。在小鳥看來，垂柳是她永遠的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠的避風港；在垂柳看來，小鳥是她永遠的好朋友，小鳥整天為她唱歌，風雨無阻，小鳥的歌聲是她快樂的加油站。垂柳和小鳥的友誼是永遠的，這使我想到我和她的友誼。
認識她時是在轉學的時候，那年，我剛剛轉到別的學校，新的學習環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說話，只會躲在角落里看書�？墒牵�，我的同桌——艾微，一個天真可愛的女孩，卻用自己的行動感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂課代表。艾微天真無邪，腦袋里有無數(shù)的幻想，她的性格就好像熱情的太陽那樣陽光，她愛笑，常常一個笑話就能逗得她哈哈笑個不停。這樣一個可愛的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉到學校時，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個不搭邊的人就在同一張課桌上學習了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時，總有幾個人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰說什么搞笑的話我也笑不出。
漸漸地，艾微發(fā)現(xiàn)了我的安靜，于是，她開始和我聊天，我總是隨便應幾句，接著又趴在課桌上發(fā)呆。一個下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背后傳來一個諷刺的聲音：“不就是轉學生嘛，成天裝得好像誰欠她一筆大錢似的，擺那個臭臉給誰看呀！”另外一個聲音附和道：“就是，這樣的人，誰愿意和她做朋友呀！”
我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時，一個銀鈴般的聲音響起：“誰允許你們這樣說人家的！老師有教你們可以這樣在背后說人壞話嗎？”那兩個人不說話了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著，蹲了下來，我沒有說什么，艾微先開口了：“別理她們，喏，給你！”說著，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！
只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著她，她眨著大眼睛，繼而開口道：“我知道你對周圍的環(huán)境、人，都很陌生，但是你要學會適應，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會讓更多的人和你做朋友，這樣，你會變得和我們一樣快樂！”說著，她拉起我，笑著說：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點頭，她又笑了，笑得那么可愛。
于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”
寫朋友作文900字 篇3
我這幾天想了很多很多，從學習到習慣，從習慣到生活。
以前我是不缺朋友，但外班的朋友卻很少很少。在跟孟紫君交談的時候，我根本說不上話，所以，我想：自己是不是太落伍了，要不怎么會我連跟他們說話都覺得很費勁呢？想到這里，我就跟去加入她們這個‘大家庭’，但我錯了。
媽媽經(jīng)常不做早餐，因此，我每天都要到外面吃，我最經(jīng)常去的地方就是面包房。我每天都是去吃面包、喝奶茶，然后上學，就這樣，日復一日，年復一年。
突然，在我又去面包房的時候，發(fā)現(xiàn)孟紫君、耿如夢、王夢婷她們在面包房里抄作業(yè)、吃面包。剛開始，我沒在意她們，因為面包房是誰都可以來，不是你來了，我就不能來了。但我沒想到的是：我到最后成績居然會退步！�。。。。�！久而久之，我就和她們慢慢熟悉起來了，我們就開始玩著玩那。但我與她們有些不同：我不會與他們?yōu)槲�，整天不寫作業(yè)，每天的作業(yè)都是抄的，讓別人幫她們寫。因為我學習還算不錯，她們就每天一見到我就問我要作業(yè)，我如果不給，她們就搶。雖然她們搶我作業(yè)，但我還是很開心，也許你們會說我欠殘虐，但那時候我真真正正地感受到了，以前從來沒有過的感受。不像我和妹妹玩的時候的無奈；也不像我和爸媽玩的時候的開心；更不像我和哥哥姐姐玩的時候的慌忙、緊張。是一種輕輕松松的快樂；是一種不能用簡簡單單的語言來言論的開心。這種開心、快樂是發(fā)自內(nèi)心的，出于真心的。就這樣，我慢慢地跟他們玩到一起，打到一起，鬧到一起。也托她們福，我認識了許多外班的人，也結交了不少外班朋友。也許，那時我才真真正正的知道什么是友誼？什么是朋友？但是，有樂就有悲，有福就有難。我在期末考試考的很不理想，借用老師的名言：不能說是很不理想，加個形容詞，非常以及特別不理想。
在暑假的時候，我就一直在想：我跟她們一起玩是對的嗎？讓爸爸媽媽以及一家人擔心、難過。把自己的快樂建立別人的痛苦之上，爸爸媽媽那么盼望我，但我又是怎么回報她們的呢？如果我努力學習，就代表我放棄了這來之不易的友情，放棄了我好不容易才找到的朋友。如果我再和她們在一起玩耍，那就代表我辜負了爸爸媽媽對我的期望，以及全家人的盼望。但我既不想放棄這來之不易的友情，也不想辜負父母的盼望。我該怎么辦呢？
直到今天，我才知道我該怎么辦：先學習，把學習成績搞上去，因為我是一名小學生，要以學習為第一，為目標。學習成績上去之后，在保證學習成績不退步的情況下，適當跟她們玩耍，爭取做到專家們所說的‘玩中學習，學習中玩�！療o論如何，我再也不會讓爸爸媽媽在為我擔心了。
寫朋友作文900字 篇4
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過朋友的路。但我卻永遠也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個匆匆的過客，和她在一起的日子回憶起來即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友給了我快樂，但快樂的日子真的很短暫，是那么轉瞬即逝。當我正在感受時它消失了；當我正在留戀時它隨風飄走了；當我回過頭來要給自己安慰時，它卻在我心里留下來一道永遠也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來。有難的時候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗，
但我認為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠，但卻始終經(jīng)不起考驗。我們之間有再大的困難，我們都會共同面對，但如果我們分開了，僅僅只是一個班，那我們之間就的友誼就會慢慢消失，兩個人漸漸陌生起來，再也沒有來以前那份親切感。有時我好懷戀我和她再一起的時候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽奔跑，一起踏著夕陽回家。有時我想問她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會枯，石會爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，晶晶？”你當初說我很會偽裝，所有人都不會了解我，只有你會了解我，你說我是一個不快樂卻依然再笑，一個傷心時依然不會哭，一個沒有淚水的女孩，你說我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會向?qū)Ψ絻A述，這樣我們便快樂了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無論怎樣這一切我永遠不會忘記。
建立友誼如像種樹，因為友誼是一株樹。朋友就是無形中伴你走過風雨，永遠支持你的力量；朋友就是一種無法言喻的美好感覺朋友就是你最容易忘掉的人；朋友就是在別人面前永遠護著你的那個人；朋友就是即使是一點小感動，一點小事都想一起與你共享；朋友就是當你抱頭痛哭的時候，扶著你肩膀的那個人；朋友就是當你面對人生挫折時，一直緊握你的那雙手；朋友就是當你步步高升是，對你稱呼從不改變的那個人。喜歡下雨，因為你不會知道我流淚……當初我就是因沒有珍惜這段友誼才留下來永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。
寫朋友作文900字 篇5
讓天鵝朋友重返家園陜西省楊凌楊凌高新小學六年級三班崔琪天鵝，是美的化身。在我國，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的棲息之地。但如今，天鵝的數(shù)量卻快速下降，它們的棲息地被人類破壞，就如同撒下了“天網(wǎng)”一樣，使它們無路可逃。
前幾天在電視上，我看到了有關天鵝的消息。
在一個天鵝自然保護區(qū)內(nèi)，有三個天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數(shù)僅為3至5只�？墒沁@幾年來，天鵝每年死亡只數(shù)達7、8只至十幾只不等呀！
天鵝死亡數(shù)為什么會不斷增加呢？是因為它們年邁了嗎？是因為它們之間殘殺了嗎？是因為它們不小心傷到自己了嗎？不，都不是！是因為我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的'破壞、對天鵝棲息地的破壞呀！
天鵝生活在談水湖中，這三個湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長，前幾年，在水入湖處，造了一個廠子，把水流攔腰截斷了。那么，這個湖的水將無法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能飲用。并且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很干凈的支流去飲水。
天鵝喝不上水，喝不了百分之百干凈的水，它們走了，離開了我們。
并且，調(diào)查人員在對一只死了的天鵝進行“驗尸”時，他們意外的發(fā)現(xiàn)，這只天鵝的翅膀被折斷了。也就是說，這只天鵝的死因就是因為它的翅膀被什么東西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最后導致餓死和病死。
原來，在天鵝保護區(qū)內(nèi)，有一個幾十米高的電塔。因為天鵝起飛時需要幾十米的滑行，然后飛向天空。那么，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時，可能撞到了電塔，由于沖力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數(shù)又增大。
天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來了多少害處呀！使我們?nèi)祟愂チ硕嗌賱游锱笥蜒剑?/p>
保護動物朋友，保護環(huán)境，刻不容緩。我不敢想象，如果天鵝朋友離開我們，如果所有動物朋友們離開我們，我們?nèi)祟悓⑷绾紊�，我們地球�(qū)兂墒裁礃幼友剑?/p>
有這樣一首非常動聽的歌：一個美麗善良的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，再也沒有回來。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純潔、美好的心靈凈化著人們的靈魂。今天的我們是明天社會的主人，她用自己的生命譜寫了一曲保護珍稀野生動物、保護人類自然環(huán)境的頌歌。
所有的人們，共同手牽手，心連心吧！為保護野生動物做出一份自己的貢獻。讓大自然處處充滿生機；讓地球媽媽更美麗；讓我們更多一些動物朋友！
天鵝是大自然賜給我們的，我們有責任保護它們，保護它們的棲息之地，讓天鵝朋友重返家園！
寫朋友作文900字 篇6
上午第二節(jié)，我到七班上課，在上課之前，我先表揚了張玲同學，表揚她一段時間以來在博客上的付出，她已經(jīng)成功加入了學校的小博腕兒圈，在七班寫博方面居于領先地位，作為她的老師，我為他感到高興，作為學生博客的輔導員，我有責任在班集體肯定她，為她增添新的前進動力，并號召其它同學向她學習。
自從我們兩個班開展學習小組制度后，我一直在關注這件事的進展，大腦一直在思考著如何把小組運用得更好，我真誠的希望同學們也一起思考，一塊把這件事情做好。上周五下午放學后，張玲等幾位同學還專門來到家里和我交流，她們暢所欲言的談了談對小組學習的一些感受。沒有了在學校的拘束，有了在家里的溫馨，沒有師生之間的距離，有了朋友之間的親密，我們談的非常融洽，她們提出了許多合理的建議，我非常高興的向她們表示感謝，臨走的時候，我一面提醒她們路上注意安全，一面建議她們把自己的感受寫在博客上，和大家共同分享。很高興的是，當天晚上，我就看到了張玲同學的文章《小組.團結.我們》，文中寫出了自己對小組學習的看法和建議，我為有她這樣關心集體、對學習負責的學生而高興。
說起張玲同學，這一段以來，她的進步很大，我對她的印象越來越好，特別是在尋找“做真心朋友”的博客事件中，她讓我找得好苦。事情是這樣的：在一個多月以前，一位名為“做真心朋友”的博友給我留言，她談到在數(shù)學課堂上有些知識聽得不太明白，希望老師再講一講。看過之后，我既高興又擔心，高興的是學生有什么問題可以通過博客這個渠道毫無顧忌的向老師提出，擔心的是學生沒有掌握好所學知識，作為老師是有責任的，我要找到這位同學，再認真給她講解一番。當時，她的博客沒有署出自己的真實姓名，我猜測應該是七班的同學，結果，到班里一問，遺憾的是沒有同學出來承認，后來，我擔心那位同學有顧慮，就只在私下里詢問了部分同學，還是沒能找到這位“真心朋友”，我有些詫異，會不會是其它班的同學呢？一時，我不知所措了……
說起來，我還要感謝德育處周主任，那次，他來到我們辦公室，了解博客名為“做真心朋友”的同學是哪個班的，經(jīng)七班班主任翟老師到班里調(diào)查后，終于真相大白了，原來她就是七班的張玲同學，我也恍然大悟。之后，我接連和張玲同學聊了幾次，當我問到為什么不和老師主動說明呢？她有些靦腆的低著頭笑了，小聲說：“我有些不好意思！”我微笑說：“現(xiàn)在好了，以后，我們不但可以通過博客交流，面對面也可以敞開心扉交流了，你說呢？”她使勁得點了點頭。
現(xiàn)在，我和張玲同學已經(jīng)是很好的朋友了，正如她的博客名一樣“做真心朋友”，我很樂意和每一個同學都成為真心朋友。
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