書——我們生活中的一部分作文（精選7篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書——我們生活中的一部分作文，希望能夠幫助到大家。
書——我們生活中的一部分作文 篇1
書是我生活中的一部分，也是我生活中不可缺少的一部分。
我十分喜歡看書。在家中有許多書，有時候我還會到圖書館去。最近幾年我們農(nóng)村的圖書館雖然很小，但是我們都會喜歡上它，不讓它受到任何損失。
寒假的一天，我去圖書館看書。那里不僅有學(xué)生，還有許多熱愛知識的老人。許多老人邊看書、邊記載。我走了進(jìn)去，在一張桌子旁坐下。身旁坐著一位年邁的老人，他看書一絲不茍，一點也不馬虎�？催@老人家對知識的追求和渴望，使我深受到感動。在一排排花花綠綠的圖書中，《魯濱孫漂流記》讓我產(chǎn)生了興趣�！遏敒I孫漂流記》的作者是英國著名小說家迪福寫的，由王育文翻譯。魯濱孫1632年出生與一個上流社會的家庭，全名：魯濱孫·克戶伊茨內(nèi)。魯濱孫從小就有一個愿望就是去航海。航海十分危險父母沒答應(yīng)，他就獨自一人離家出走，跟船長去航海。
一天，他們遇難，船沉入水中只有魯濱孫一人活著漂流到了無人島。在無人島上他利用船上的工具在那里生存。無人島沒有人，魯濱孫在那里只能用寫日記的方式來表達(dá)出心中的想法。在島上魯濱孫過得很清靜，沒有太多憂慮，只擔(dān)心會被對面島上的野人攻擊。有一次，一位野人俘虜被魯濱孫獲救。魯濱孫不僅對他很好，還教他說話，和他一起生活。魯濱孫和“星期五”（獲救的俘虜）在一次又解救了一個俘虜，后來才發(fā)現(xiàn)那是“星期五”的父親。久別重逢的父子倆十分高興。他們幫助魯濱孫修建新船，發(fā)現(xiàn)英國船來了。魯濱孫和英國人一起回到了英國。魯濱孫在孤島上居住了28年2個月19天。在這么長的日子里，整天在富有家庭生活的少爺，并沒有放棄生命的希望，一直勇往直前，最后取得成功。
我想：書就是我們生活中的一部分。它記載著歷史的文化。在挫折中，我不會放棄，要勇于克服困難，一直勇往直前，不辱使命。
書——我們生活中的一部分作文 篇2
童年時期，媽媽總是喜歡去書店買上一大摞書，堆得連書柜都放不下，每天都會給我講書中的故事。每次，媽媽拿出五顏六色的故事書給我講故事，我都會極其不耐煩。清脆的讀書聲傳到我的耳邊，簡直是蚊子嗡嗡叫，吵得我不得安寧。
有一次，那是我的生日，早在前一天，媽媽就說要送我一個很好的禮物，所以，生日當(dāng)天，我什么都懶得干。蛋糕不想吃了，電視不想看了，就等著媽媽的禮物呢。
終于熬到了生日派對的最后，我喜滋滋地想，媽媽到底會送我什么好禮呢？是玩具？好吃的？還是……
媽媽拿出一個扁扁的禮盒，我感到奇怪，這么扁的禮盒，能裝的下什么？好奇心驅(qū)使著我打開了禮盒，只看到了一本書，上面寫著幾個燙金大字、出賣笑的孩子�？蓯嚎蓯海瑡寢尵尤恢凰土艘槐酒茣�！20元都不到的破書！我氣得叫，很氣憤地跑到房間，決定再也不理媽媽了。
時間真的很漫長，才過去了十分鐘，對我來說，就像過去了半個世紀(jì)。假如出了房間的門，我就等于是自覺投降了。不行，我才不會出去！但是，實在是太悶了，我只好拿起了那本媽媽送我的書。結(jié)果，才看完了5頁，就被迷住了，看得如癡如醉，不能自我。
那時起，我體會到了文字的魅力，明白了閱讀的意義，我好開心，因為，我愛上了書！
現(xiàn)在，我已經(jīng)把書變成了生活中不可缺少的部分，猜猜我寫完這篇作文要干嘛？對了，我要去看書！
書——我們生活中的一部分作文 篇3
書，提起這個字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時候就對書情有獨鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時候的這段時間，書成了我的好朋友。 長大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢。它們讓我初步認(rèn)識到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長大了，懂事了，對書這個名詞又有了全新的認(rèn)識。我越來越發(fā)覺書是我們的良師益友小學(xué)生作文，對我們健康成長起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
書——我們生活中的一部分作文 篇4
一本本好書常常讓我深陷其中，身臨其境：當(dāng)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣火柴的小女孩凍死在大街上，我的眼淚忍不住嘩嘩直流……
我與書發(fā)生過許多有趣的事。記得有一回，我在家里看課外書，我被故事里的主人公深深打動了，這時我看到主人公要跳崖，我仿佛身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望！”這時媽媽破門而入，我好像才回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽哭笑不得……
還有一次，是在三年級的暑假里。那天吃過晚飯，我和平常一樣開始練習(xí)彈鋼琴。我剛練了一首曲子，肚子突然疼起來，我急忙往衛(wèi)生間里鉆，但就是這樣，我也不忘記順手帶上一本書。這本書是媽媽“六一”兒童節(jié)送給我的禮物。躲在衛(wèi)生間里，我蹲了半個多小時，如果不是媽媽在外面叫我，我都忘記自己是在衛(wèi)生間了。從衛(wèi)生間里出來，我直接沖進(jìn)了臥室，一個鯉魚跳龍門撲到床上，手捧著書津津有味地讀起來。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來越緊張，但是我仍然堅持每天抽出一些時間來讀書，因為它已經(jīng)成為我生活的一部分，它是我成長的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長大。
書——我們生活中的一部分作文 篇5
“書中自有黃金屋”。書，自古以來就是知識的傳播者與歷史的守望者，時光淘汰了許多事物，只有書經(jīng)得住歲月的的考驗。
書，在我心中占有極高的地位，這首先得益于我的家庭。瞧，一進(jìn)家就能看到父親沉浸在《中國通史》的世界里，時而沉默，時而激昂；也能聽到母親為了《灰闌記》中的主人公時而哭泣，時而欣喜。每當(dāng)從某本書中找到哲學(xué)的靈光時，他們會共同讀來分享。正因為我生活在這樣一個書香四溢的家庭，才使我能夠全身心的投入到書中，用心去理解每段話的含義，觸摸每個字的靈魂。
記得有這樣一句話：“生活不僅有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。每每翻開書頁，我都會幻想自己插上一雙翅膀，飛翔于一片片屬于書的天地，用尋求知識的眼睛去解開一個個心中的疑惑。在輕輕翻動書頁的瞬間，一種莫名的幸福感就會油然而生。讀書，本身就是最優(yōu)雅的生活方式，而人生不正是一本多彩的書嗎？許多人說：“書是我的精神食糧”，“知識就是力量”。書可以與生活共舞，書可以與時光同行，在書中，沒有什么東西可以做你與知識間的障礙，無論貧窮或富有，都可以享受閱讀的快樂。
回眸千古，再看如今，無論哪一位文豪、詩豪不是嗜書如命？語音大師侯寶林為了得到《謔浪》這本書的原本，一連十八天冒著風(fēng)雪抄錄了十萬字的手稿；聞一多先生在新婚當(dāng)天看書看的如醉如癡，連新婚禮服都忘記換，只穿著一件舊的`棉袍。還有高爾基、張廣厚等等，他們與書之間都留下了動人的故事，正是他們這種愛書的情懷，才成就了他們輝煌的人生。
古人云：“身教勝于言傳”。無論是父母，還是偉人，他們對我的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些浮華的贊美。做為少年的我們經(jīng)常被比做初試羽翼的雄鷹和剛剛揚帆的航船，而書正是雄鷹的羽翼，是航船的風(fēng)帆。書中的故事伴我成長，書中的哲理伴我啟航，小小的書房承載著我夢想中的未來，一本本書點綴著我五彩斑斕的現(xiàn)在。我想說，無書，不生活！
書——我們生活中的一部分作文 篇6
書，作為生活中的一個工具，在很多地方都得到了應(yīng)用。它被告稱為人類進(jìn)步的階梯，是知識的海洋。當(dāng)然，并不是所有的事情都要靠書上的東西來解決，盡信書不如無書，物極必反就是這個道理。有些東西，也要靠自身的認(rèn)知和實踐，凡事都有兩面性。
書，在兒童的心目中是奇妙的，今天丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，明天的安徒生爺爺又會講什么故事呢？為什么灰姑娘身上其它東西消失了，卻偏偏只有那一只鞋子沒有消失？還有那個圣誕老人，如果坐著小鹿拉的雪橇來給我送禮物，豈不是要走很長時間嗎？他怎么會一直的工作呢？改天我一定要邀請他來我家做客，這樣，來年我可以和他直接對話。可惜，我只能得到這童話里的傳奇，和這美好祝福的化身。
書，在青少年時期是神圣、莊嚴(yán)的。翻過了書的這一頁，又是幾個不熟悉的公式，總會有一些陌生的英語單詞，還有抑揚頓挫的文言文課文。更美妙的是那歷史課本，圖文并貌，講述著一件又一件的歷史趣事。他們都認(rèn)真的對待每一科，都在為自己的理想在奮斗著，用自己永不磨滅的精神來拼搏著。
書，在成年人的眼中，只不過是一個休閑放松的東西，工作之余，多多少少看一會兒，如讀一些幽默笑話，來放松一下自己疲憊的身心。睡覺之前看書，可以幫助他們快點入睡。他們已有了使自己及家人生存的依靠，讀書有時候也是為了彌補一下青少年時候，遺漏的知識。
書，在老年人的手中變成了報。他們關(guān)心國家大事，關(guān)心自己身邊生活中的點點滴滴。同時，老人們也愛好寫書，他們自身的那些經(jīng)歷，讓他們都變成了一本耐讀的書。書讓他們懂的了很多，他們也會讓書的內(nèi)容更加充盈。但愿老人們的愛好，不是因為想念兒女或無聊。
書已遍布在了我們生活中的每一個角落，有人愛喝自釀的美酒，而我卻獨愛這天然的書香。
書——我們生活中的一部分作文 篇7
我們的生活就像一座知識的花園一樣豐富多彩。知識是這花園里一朵朵千姿百態(tài)的花，它們簇?fù)碓谝黄穑宅槤M目，讓人目不暇接。那么知識是從哪兒來的呢？當(dāng)然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆男�，我就開始看書，書就像我童年的伙伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍里，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識，更多的是教會我如何做人。
后來有一天，我在玩耍的時候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，于是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進(jìn)書包，帶回了家里。第二天早上第一節(jié)課是美術(shù)課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發(fā)現(xiàn)書包里只有一盒水彩筆�？赡遣⒉皇俏业�，而是昨天撿到的。正當(dāng)我思來忖去時，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎么不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎么辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。于是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的。”聞言后山山向我走來，拿起水彩筆仔細(xì)一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道后不僅沒責(zé)怪我，還表揚了我。
清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理�！鄙罹拖褚槐緯瑫S富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個朋友，讓我懂得了什么是正確的事！
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