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【精華】小學(xué)學(xué)作文700字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我這個(gè)當(dāng)兒子真是不孝，這段時(shí)間有些忙，好久沒有回父母家了。今天沒什么事情，我回到父母家吃頓飯。當(dāng)我吃晚飯準(zhǔn)備上班的時(shí)候，走到樓下我下意識(shí)的抬頭看了一眼父母家的窗戶，我的父母都站在了窗前目送著我，我的心一陣酸楚。心中暗想：“你們要保重身體呀……”
時(shí)光如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝。算一下，我們已經(jīng)步入，回想著以前的時(shí)光，充滿著各種辛酸與快樂。
首先我們要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并教育著我們成長(zhǎng)，不管黑天白夜，都是在默默無(wú)聞的支持與鼓勵(lì)著我們。
記得那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天突然下起了大雨。放學(xué)后，全班同學(xué)都紛紛走出了學(xué)校，有的被父母接走了，有的帶了雨具，只有我不知所措的站在班級(jí)的窗前不知所措的望著窗外，那一刻我的心情是無(wú)比的孤獨(dú)，希望這一刻遠(yuǎn)方能夠出現(xiàn)我的`親人。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，越下越大，我背起書包準(zhǔn)備頂著雨往家走。就在我正要走出學(xué)校大門的那一瞬，遠(yuǎn)處隱約的走來(lái)了一個(gè)人，那是多么熟悉的身影。越走越近，使我越發(fā)趕到了溫暖，那一時(shí)刻我的眼淚差一點(diǎn)流了出來(lái)。那是我們父親手拿著雨傘披著雨衣出現(xiàn)在了我的面前，或許，我應(yīng)該上前擁抱一下我的父親，可是我們沒有。我的父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。
“兒子，等急了吧，我回家一看你沒回來(lái)，我知道你沒有帶雨具，就來(lái)接你了�！蔽铱粗赣H的臉龐，眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)悠著，差一點(diǎn)就出來(lái)了。
“傻兒子，不害怕，這不爸爸來(lái)接你了嗎！走，回家，你媽媽等著你呢。”
身體發(fā)膚愛之父母，每每一人獨(dú)處的時(shí)候，我偶爾就會(huì)想起兒時(shí)的那一幕。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心底里總是充滿著幸福。我們要感謝我的父母賦予了我的生命，在我的人生中，父母無(wú)微不至的關(guān)心使我逐漸成長(zhǎng)著，在我們苦難的時(shí)候，站出來(lái)呵護(hù)著我們，解決我們遇到的困難。在這個(gè)世上，只有父母對(duì)子女是無(wú)所求的，無(wú)條件的盡著義務(wù)。
能夠享受到父母的愛，應(yīng)該是世界上最幸福的人。如今新春佳節(jié)快到了，使我想起了一首歌曲《�；丶铱纯础�。每當(dāng)想起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)新生愧疚之意。我想我們的父母并不需要我們的物質(zhì)，而是需要我們經(jīng)常的回家看看，讓我們年邁的父母享受到那一刻的幸福吧！這份幸福就是父母最快樂的事情。
這段幸福的記憶在我的思緒里埋藏了很多年，我想它一直會(huì)珍藏到永遠(yuǎn)......
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
在一個(gè)晴朗的天氣，我們平果一小一年一度的校運(yùn)會(huì)開始啦!
先是舉行開幕儀式，校長(zhǎng)在舞臺(tái)上威嚴(yán)的講話，并宣布校運(yùn)會(huì)開始。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的準(zhǔn)備起來(lái)啦。先是50米跑，我們班派出班里有名的兩個(gè)飛毛腿:小維和小翔去比賽。第一組比賽開始了，隨著裁判的一聲令下，同學(xué)們飛快地跑出起跑線，我們班的小維名列前茅，順利地跑到了終點(diǎn)�？墒堑诙M的小翔就沒那么順利了，本來(lái)小翔是一路領(lǐng)先的，可是中途摔了一跤，落后了許多。但小翔不顧傷痛，拼命地追，對(duì)手準(zhǔn)備到終點(diǎn)時(shí)，小翔終于追了上來(lái)，這個(gè)第一真的很不容易啊!
開始跳高比賽啦，我們班派了種子選手小東和小斌，剛開始小斌還很順利，可桿子提高到1.1米時(shí)，小斌跳了3次還是跳不過去，就這樣他被淘汰了，我們都為他感到遺憾。小東是我們班跳高最后的希望了，他一路斬兵折將，我們?cè)跒樾|高興時(shí)，5班的一個(gè)大將開始發(fā)威了，他逐漸追上了小東，當(dāng)桿子升到1.5米時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，他們兩個(gè)都跳不過去，怎么辦呢?到底誰(shuí)是最終的勝利者?我們開始緊張起來(lái)……最后，裁判經(jīng)過討論決定，小東是第一名!我們心里懸掛的石頭終于掉下來(lái)啦!
第二天是團(tuán)體項(xiàng)目，團(tuán)體項(xiàng)目有3個(gè)。第一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目是跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩的規(guī)定時(shí)間是10分鐘。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)我根本跳不過，我心里直打鼓:如果等下跳不過而加慢了我們班的速度怎么辦?第一回合比賽開始了，前面的.同學(xué)差不多都跳過去了，輪到我的時(shí)候，我所擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我不僅跳不過，還摔了一跤，后面的同學(xué)像受到我的傳染似的，都跳不過去。第二回合又開始了，我鼓足了勁兒沖上去，終于跳了過去!接下來(lái)的幾個(gè)回合我都跳過去了，可是因?yàn)榈谝换睾衔覀儼嗍д`太多，所以我們最后只得了第四名。雖然沒有拿到第一，但我感到非常高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己!
到了最后一個(gè)項(xiàng)目，就是25米往返接力跑，我沒能上場(chǎng)，因?yàn)槲移綍r(shí)跑的速度太慢。因?yàn)檫@是我們6年級(jí)最后一次校運(yùn)會(huì)的最后一場(chǎng)團(tuán)體項(xiàng)目，所以校長(zhǎng)特地來(lái)為我們加油，剛開始我們名列前茅，但由于傳接力棒時(shí)失誤了好多次，落后了許多，雖然我們班同學(xué)在拼命追趕還是無(wú)濟(jì)于事，我們只得了最后一名，我們都傷心的離開了。
這次校運(yùn)會(huì)我們雖然沒能取得很好的名次，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住我們小學(xué)時(shí)最后的校運(yùn)會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
早已進(jìn)入了冬天，但生活在家鄉(xiāng)的我卻沒有感覺到一絲絲寒意。北方早已經(jīng)是冰天雪地了，那里只有白色，沒有其它顏色了，家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的！
倘若沒有陽(yáng)光，家鄉(xiāng)的冬天還能稱溫暖嗎？
冬天的陽(yáng)光和春、夏、秋、這三個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光可不同。春天的陽(yáng)光是“柔”它代表著活力；夏天的眼光是“美”它代表著激情；秋天的陽(yáng)光是“妙”它代表著豐收；冬天的陽(yáng)光是“奇”它代表著溫暖。冬天的陽(yáng)光不像春天陽(yáng)光那樣輕柔，不像夏天陽(yáng)光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠(yuǎn)出的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶；它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的的鉆石；它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍(lán)的天空一搭配，讓純純的藍(lán)和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀！它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣；讓人看了心里覺得暖和和的。
霧是最不尋常的。看，那霧跳動(dòng)在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的'水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來(lái)越濃，把整個(gè)家鄉(xiāng)罩起來(lái)了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個(gè)城市沉浸在一片安靜中。
北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)屬于這座城市。樹們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士永遠(yuǎn)保護(hù)著這座城市，讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略，它們永遠(yuǎn)是我們的朋友，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而美麗。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠(yuǎn)是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我們記憶中的那些年華，往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來(lái)的東西。年華，我們彼此經(jīng)過。
——題記
旋轉(zhuǎn)木馬
游樂場(chǎng)中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬，載著孩子們的夢(mèng)想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個(gè)只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。
記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂場(chǎng)，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬，就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那，似乎所有的夢(mèng)幻都定格在這一刻，所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在，我的旋轉(zhuǎn)木馬，在哪里？
走邊邊
長(zhǎng)大了，什么事都要趕，總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的，用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的，習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來(lái)到走上那狹窄的邊緣時(shí)，小時(shí)候的感覺一下全部回憶起來(lái)了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來(lái)，害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色，那是沒有人會(huì)去關(guān)注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶也許，沒有人會(huì)去停下腳步看它們的，這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說著今天的不快樂，和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們，才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的.快樂。但是這些已成回憶了嗎？
許愿瓶
看著桌子上的一對(duì)許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語(yǔ)。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起走在下雪天，調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變，只是我們遺忘了嗎？
我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹�？粗愤呅麻_的梔子花，回頭看看自己成長(zhǎng)的道路，是喜是憂，是無(wú)常。也許我們錯(cuò)過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說的`“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的'口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
在我的腦海中，小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課最讓我沒齒難忘。它生動(dòng)有趣，新穎活潑，我至今仍歷歷在目。
打開心窗，便看到一節(jié)歡聲笑語(yǔ)，生動(dòng)趣味的足球英語(yǔ)課。一上課，鬼怪老師劉老師就踢著足球出場(chǎng)，原本剛睡完覺的'我沒什么精神突然饒有興趣地看著劉老師。老師宣布說：“今天上新課——足球英語(yǔ)！”大家恍然大悟，打開昨晚預(yù)習(xí)的課文。老師把桌子全靠在墻邊，讓開一個(gè)地方作為“球場(chǎng)”。兩邊的同學(xué)分為兩組，按照課文上有一班和三班，而最后一班贏了，所以當(dāng)上一班的同學(xué)十分神氣。比賽規(guī)則是：雙方各派一個(gè)人“出賽”—猜拳，贏方加一分，輸?shù)牟粌H沒分加，還要說出并翻譯重點(diǎn)句，而老師就在旁邊做動(dòng)作。講完規(guī)則，比賽宣布開始。
首先是派出小藍(lán)和小華猜，幾盤都分不出勝負(fù)，打平。一班的同學(xué)開始顯得有些“不耐煩”了，情不自禁地喊：“贏她，加油！加油！”有些人還叫到：“別留手啦，痛快點(diǎn)，一盤決勝負(fù)！”我也像熱鍋上的螞蟻般著急起來(lái)，擔(dān)心我們組贏不了一班。再一盤，終于分出了勝負(fù)——我們組贏！組員都情不自禁地拍起手來(lái)。雖然這樣，但是好像滅不到一組的“士氣”，他們還不服氣地埋頭“商量”著什么。這時(shí)，不容得我們陶醉在勝利當(dāng)中，就要到小藍(lán)說并解釋重點(diǎn)句，她清了清嗓子，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)和中文讀并解釋，可以看出她昨晚很認(rèn)真地預(yù)習(xí)。老師隨即請(qǐng)出“主角”——足球和兩位同學(xué)，還在這兩個(gè)同學(xué)的背上分別貼上1號(hào)和2號(hào)。句子意思是說：ZhangPeng踢球給John，然后John踢球進(jìn)門。那么1號(hào)球員就把球踢給老師，老師順理成章地把球踢進(jìn)“球門”——臨時(shí)用傘圍成的。大家都情不自禁歡呼起來(lái)，我還在書上做筆記。又來(lái)了幾個(gè)回合，一組最后請(qǐng)出“鎮(zhèn)山之寶”——猜大王小靖，我們組最終還是抵擋不住，敗下陣來(lái)。
鈴聲隨著歡聲笑語(yǔ)敲響了。雖然輸了，但是我們還是很開心，因?yàn)檎n上得很有趣。這節(jié)課能玩中學(xué)，學(xué)生愛玩，課上得一定比以前更認(rèn)真，所以一些知識(shí)點(diǎn)記得更深刻。擺脫以前一度的嚴(yán)厲，課堂變得很輕松，從下課后同學(xué)們都在談?wù)撜n堂，就看出大家都愛上了英語(yǔ)的趣味。
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