- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)學(xué)作文600字錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
現(xiàn)在我們這些年輕人最喜歡什么？不錯(cuò)，是電腦。既能打游戲，又能查資料，真是讓我喜歡。但我們家里除了我這個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)以外，還有一個(gè)跟我一樣喜歡電腦的老網(wǎng)蟲(chóng)，他就是我的爺爺。
要說(shuō)現(xiàn)在的老人，要么出去旅游，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山；要么就跟鄰居下下棋，打打麻將，玩樂(lè)玩樂(lè)。我的爺爺看兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周?chē)皇Ｏ聨赘∈璧念^發(fā)，一張歷經(jīng)滄桑的臉，有些發(fā)福的身材，叫人看不出他是個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的電腦迷，倒像是那個(gè)鄉(xiāng)下的老支書(shū)，那樣的滄桑，那樣的老態(tài)龍鐘。
爺爺?shù)谝淮螌W(xué)電腦時(shí)，很興奮，很快就掌握了開(kāi)機(jī)、打開(kāi)圖標(biāo)和拼音�？烧阶屗蜃謺r(shí)，爺爺卻犯糊涂了：“這個(gè)字怎么打？”“指法是這樣嗎？”……唉，看來(lái)還得一步一步的教。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爺爺總算會(huì)了。我讓他自己上網(wǎng)看看，爺爺小心翼翼地打開(kāi)百度，慢慢的開(kāi)始打字，只見(jiàn)他的眉頭打成了一個(gè)結(jié)，一邊看屏幕一邊瞅鍵盤(pán)，手指頭慢慢地把字母按下去。那樣子還真認(rèn)真呢！
學(xué)會(huì)了打字，爺爺便得意起來(lái)，每天都上網(wǎng)看一看。有一次，爺爺出去買(mǎi)菜，十分鐘過(guò)后，又匆匆跑回來(lái)，手里連根菜葉子都沒(méi)有。奶奶問(wèn)他怎么了，爺爺扔下手中的衣服，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天上午十點(diǎn)半停電我得趕緊看看電腦�！闭f(shuō)罷急忙開(kāi)開(kāi)電腦，焦急地等待著開(kāi)機(jī)。奶奶在一旁無(wú)奈的搖了搖頭，哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)老頑童！”
爺爺不僅愛(ài)上網(wǎng)，還愛(ài)玩游戲，并且玩的還不一般。爺爺從小就喜歡車(chē)，年輕時(shí)還當(dāng)過(guò)幾年司機(jī)�，F(xiàn)在他最愛(ài)玩的就是賽車(chē)游戲，爺爺?shù)腵悟性很高，很快網(wǎng)上便無(wú)人能敵，還給自己取了一個(gè)很帥的網(wǎng)名，叫“飛車(chē)小帥”我看啊，老帥還差不多。我問(wèn)爺爺為什么這么愛(ài)電腦，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我們老年人就要有你們年輕人的心態(tài)和活力！”
這就是我的爺爺，一個(gè)發(fā)自肺腑愛(ài)電腦的老頑童。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
憑窗眺望，遠(yuǎn)處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著自己的希望，希望她們底下積蓄著活力的種子，在某一天像聽(tīng)了號(hào)子一樣一起萌芽，在藍(lán)的可以讓人忘記什么的天空下，汲著她們化的雪水，嗅著陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠(yuǎn)是單純地做著夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè)著。
至少你應(yīng)見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂(lè)。他們?cè)诋?huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿意地欣賞著它們并快樂(lè)著，用我們的話說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類最珍貴的禮物，單純是快樂(lè)的源泉。然而隨著年歲的的增長(zhǎng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我也學(xué)會(huì)了惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
轉(zhuǎn)眼間新年伊始，大雪下了幾回，徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡，也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(zhǎng)的.不眠夜，我在長(zhǎng)明燈光下閉目，巧合的，便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè)的種種，在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃恿吮鶋K，透著股怪怪的味道，讓人在快樂(lè)里憂傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè)地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂(lè)。
那種單純一瞬便驅(qū)散了我心頭的陰霾，細(xì)細(xì)回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì)單純的快樂(lè)著，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì)回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計(jì)較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì)很快樂(lè)。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì)串上我小小的希望。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
寒假里，我拜讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的野馬歸野，書(shū)中野馬白鷹的命運(yùn)緊緊揪住了我的心。我為它遭遇困境而緊張，為它戰(zhàn)勝敵人而歡欣，為它無(wú)法排遣壓力而苦悶……然而，從它身上，我更深刻地感受到：放手，也是一種愛(ài)。
白鷹，是野放普氏野馬的最后一批野馬的首領(lǐng)，也是“野馬繁育研究中心野外基地”主任曹人杰一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的`普氏野馬，與人類結(jié)下了深厚的感情。為了讓野馬群完全歸野，曹人杰親手燒毀了自己花了二十年心血建立的野外基地，斷絕了野馬群對(duì)人類的念想，割斷了野馬群對(duì)人工飼養(yǎng)的依戀，破釜沉舟，徹底決裂，使野馬群沒(méi)有退路，義無(wú)反顧地邁向自然野放的新征程。
當(dāng)白鷹嘗盡了野馬生涯的酸甜苦澀，想回到人類身邊去時(shí)，曹人杰毅然決然地選擇了放手，無(wú)論白鷹如何哀求，無(wú)論自己內(nèi)心是多么不舍。因?yàn)樗尠椫溃?jīng)歷的這些困難與挫折，都是它要成為一匹真正的野馬所要付出的代價(jià)。
讀到這兒，我不禁想到了我們中國(guó)的孩子們。他們絕大多數(shù)從小受到來(lái)自祖輩——爺爺奶奶、父輩——爸爸媽媽的疼愛(ài)，在家成了真正的“小皇帝”、“小公主”。他們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，動(dòng)嘴多，動(dòng)手少，好逸惡勞，養(yǎng)尊處優(yōu)，事事首先想到的是自己。而父母長(zhǎng)輩也時(shí)時(shí)處處不放心他們，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，寧愿自己勞心勞力，也不愿累著疼著孩子。每年九月份開(kāi)學(xué)不久，我看著從報(bào)紙、新聞中報(bào)道的××大學(xué)新生生活不能自理而退學(xué)，××大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)每星期飛機(jī)飛一趟給孩子送食物和生活用品，把臟衣服打包帶回了……我的內(nèi)心總是羞愧無(wú)比：都大學(xué)生了，連自己最基本的生活都不能自理，將來(lái)怎能獨(dú)立于社會(huì)？再問(wèn)父母，你準(zhǔn)備牽著孩子的手到什么時(shí)候？
誠(chéng)然，孩子的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，但過(guò)分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)就變成了溺愛(ài)，事情做過(guò)了頭就會(huì)適得其反。像曹人杰那樣，該放手時(shí)就必須放手，否則，普氏野馬永遠(yuǎn)成不了真正的野馬。因此，我認(rèn)為今天的家庭應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、買(mǎi)菜、照顧病人等。我們不是從小就一
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨，隨著“哐當(dāng)哐當(dāng)”的火車(chē)聲，我、爸爸、媽媽來(lái)到了繁華都市——北京。首先我們向天安門(mén)進(jìn)發(fā)。
在來(lái)天安門(mén)的路上，小雨淅淅瀝瀝地下著，像無(wú)數(shù)的小精靈歡迎我們的到來(lái)呢！
過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)公公爬上了天空。我站在天安門(mén)前心情無(wú)比激動(dòng)。只見(jiàn)五座用漢白玉雕刻的金水橋橫跨在天安門(mén)前，踏過(guò)金水橋，穿過(guò)天安門(mén)、端門(mén)和午門(mén)，我們來(lái)到了“紫禁城”。到處都是紅墻黃瓦的建筑。據(jù)導(dǎo)游介紹，這座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年時(shí)間建造的。聽(tīng)到這兒我心想：這真是前人栽樹(shù)后人乘涼呀！隨著人山人海的人潮，我們來(lái)到了歷代皇帝辦公處理國(guó)家大事的地方——乾清宮。因?yàn)槁?tīng)導(dǎo)游說(shuō)乾清宮的地磚是用金子做的，所以我也想親眼見(jiàn)識(shí)一番，于是我見(jiàn)縫插針，終于在我的努力下我擠進(jìn)觀光人流，站在大殿前，一把金碧輝煌的龍椅展現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)后面有位東北大哥大聲喊道：“嘿！前面的姑娘你們都拿的是VIP的.特權(quán)票吧？看完了就快走呀！俺還要看看皇帝長(zhǎng)啥樣呢！”我不禁哈哈大笑道：“大叔里面沒(méi)有皇帝，只有皇帝坐的龍椅！”就這樣在一片歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了交泰殿�！斑�？為什們叫交泰殿呢？”我疑惑地問(wèn)道。導(dǎo)游耐心地解釋道：“因?yàn)榻惶┑钋懊媸乔鍖m，后面是坤寧宮，‘乾’代表天，‘坤’代表地，而交泰殿正好在它們相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿�！敝笪覀冞�參觀了很多宮殿，十分雄偉壯觀。
最后我們沿著中心軸線走出了故宮。來(lái)到故宮后門(mén)�！翱炜�，城門(mén)上有五個(gè)大字‘故宮博物館’�！眿寢屌d奮地叫道。爸爸問(wèn)：“知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？”“嗯嗯是顏真卿、是王羲之，還是……”我把我能想到的著名書(shū)法家的名字都說(shuō)出來(lái)了。還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽自信滿滿地說(shuō)道：“是郭沫若題寫(xiě)的�！睂�(dǎo)游微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了媽媽的答案。我不由得向媽媽豎起了大拇指。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“從前，有一朵美麗的花兒，它有著七個(gè)奪目耀眼，光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫。它們分別代表著：勇氣，童真，友誼，希望，愛(ài)心……這朵花兒有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做七色花……”
今天，當(dāng)你走到大馬路小學(xué)門(mén)前，聽(tīng)到這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那么，我們的音樂(lè)節(jié)在這個(gè)金色的秋天拉開(kāi)了幕布！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”音樂(lè)節(jié)的來(lái)臨，同學(xué)們的表演，隨著校樂(lè)器隊(duì)的演奏開(kāi)始了，這首歡樂(lè)的吹奏歌曲，把大家?guī)肓艘魳?lè)的高潮，全校的同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，他們有的鼓掌，有的揮舞著小紅旗。
大家歡呼著。臺(tái)前坐著的一排是評(píng)委，操場(chǎng)上熱鬧極了，隨著這種熱鬧的場(chǎng)面，我們的心情開(kāi)始沸騰了起來(lái)。很幸運(yùn)我們是八個(gè)班中的壓軸，排在最后上臺(tái)演唱！
蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結(jié)束中我們要上臺(tái)演出了，不知道同學(xué)們是緊張的，還是被太陽(yáng)曬的直冒汗，為了同學(xué)們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個(gè)一個(gè)的，輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛(ài)的臉龐！可愛(ài)機(jī)靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調(diào)子，哈哈，知道機(jī)靈的她會(huì)即刻找回領(lǐng)唱的感覺(jué)，她是在故意逗大家嗎？
“呼呼！”同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的深呼吸，都將自己調(diào)整到最佳的心態(tài)，生怕在臺(tái)上有一絲一毫的失誤。
下面請(qǐng)五（3）班同學(xué)為我們演唱“國(guó)家”！我們個(gè)個(gè)面帶微笑，秩序井然的走上了臺(tái)，在熱烈的'掌聲和歡呼聲中，我們的五（3）班更加的團(tuán)結(jié)默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動(dòng)作吸引著臺(tái)下觀眾的目光。
杜鈞寧在舞臺(tái)上翩翩起舞，為我們的節(jié)目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。
張琳娜自如地打著拍子，我們的表演圓滿結(jié)束了，在公布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，宣布我們是出彩獎(jiǎng)的那一刻，好激動(dòng)呀！同學(xué)們歡呼著，操場(chǎng)上沸騰起喜悅的笑聲……
“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結(jié)束了音樂(lè)會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
今天選舉市三好學(xué)生了。全班舉行了推選。一項(xiàng)四十多票的我，竟然值只得了二十三票。老師后面的話，我聽(tīng)出來(lái)了，是幫我拉票；但我也知道，同學(xué)們是不會(huì)買(mǎi)賬的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，成績(jī)是首要的，其余什么都是次要的。我去年的期末考也是差勁人意。語(yǔ)文還好些，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一點(diǎn)都不好。于是我落選了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了忍耐，不會(huì)讓這小小的失敗奪取屬于我的自信。男兒流血不流淚，這句話激勵(lì)著我，不讓我留下令我恥辱的'眼淚，我會(huì)像彈簧，壓力越大，彈力越大。這次隨落選，但下一次，我一定會(huì)成功。可有沒(méi)有下一次，還是個(gè)未知數(shù)。
回到家，媽媽也知道了這件事。一般這種情況，媽媽是要大發(fā)雷霆的，但今天例外，媽媽只是心平氣和的與我談了許久，讓我意識(shí)到這次失敗的原因。但其中的意思就是，現(xiàn)將成績(jī)保持在高端，再將人緣拉上來(lái)，一切就沒(méi)有問(wèn)題了。
一直以來(lái)，我遭受的挫折很少，就算有也很小，所以心比較脆弱。今天，我沉默了，思索著媽媽所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字。我的心也在這次的打擊中變得成熟了。成績(jī)，人緣，這兩個(gè)詞匯在我腦海中盤(pán)旋著。這個(gè)世界，還是要看成績(jī)的�？晌彝蝗挥X(jué)得好成績(jī)里我遙不可攀，有時(shí)離我近在咫尺，有時(shí)甚至與我擦肩而過(guò)，可就是不落在我身上。我心中有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。天使認(rèn)為：好成績(jī)就在眼前，你一定能住它；惡魔認(rèn)為：好成績(jī)遠(yuǎn)在天涯，以一定抓不住它。兩人打了許久，還是不能平息……
這時(shí)，我突然想起我曾經(jīng)看的一本書(shū)，里面有一句話叫：在失敗中成長(zhǎng)！
這句話的出現(xiàn)，使我走出了失敗的困境。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？在失敗中成長(zhǎng)！對(duì)��！我為何不能在失敗中成長(zhǎng)呢？經(jīng)歷失敗不是壞事，而是一件好事，我為什么不能在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中領(lǐng)悟人生的哲理呢？
【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小刺猬與小烏龜作文10-18
小木偶與小泥人作文10-25
小學(xué)學(xué)作文02-06
小狐貍和小烏鴉作文08-20
小刺猬和小烏龜作文08-06
小烏鴉和小狐貍作文10-31
小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文10-31
小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文02-19
小烏鴉和小狐貍作文02-13