有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文500字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)小學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇1
記得剛?cè)雽W(xué)時，我對那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時，我喜歡去找張月新玩，有時愛清也在，我們扮演《活佛濟公》，愛清當雪柔，張月新當乾坤洞主或濟公，我當白雪，那時很開心。慢慢長大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時，某某同學(xué)問題答得很好會妒忌，答不上來會著急，這就是孩子的心理。每當班里出現(xiàn)緋聞時，會偷著樂，有時也會去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習是你自己的事，愛學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時間來玩。每次，遇見同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管。可能在你們眼中，我好多缺點，但……
我很想改掉我的缺點，可是我不喜歡別人批評我，我是個很要強的女孩子。我淚點很低，很容易被感動。我相信世界上有“如果”，我感覺什么事都不是沒有可能發(fā)生，當然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個人都有傾訴對象，我的傾訴對象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時候都鼓勵我，對我抱著很大的期望，我會努力學(xué)習，不會讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時，我很激動，很興奮，我希望照的好一點，給同學(xué)們留個好印象，可是，照的一點的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)�；貞浳覀冊谝黄鸬臅r光，沒事我就看同學(xué)錄，看以前寫的日記，一點一點，我就哭了，我好希望回到6年級��！
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會回憶，會難過，會哭……
再見，同學(xué)們！
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇2
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習六年的教室，也許在也踏不進在一起玩耍的操場，心里便是一酸。
回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時，我們手拉著手進學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級 時，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當成自己的家。
三年級 時，我們開始沉醉在動畫片中。
四年級 時，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標發(fā)展。
五年級 時，我們享受著書的歡樂。
六年級時，我們?yōu)樯弦粋�好中學(xué)而努力學(xué)習。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了，我非常激動，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時的歌聲，在一起學(xué)習時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇3
也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風飄舞的小花，而我最喜歡的是家門口那棵樹。
這棵綠色而高大的樹把藍天襯托得格外湛藍，一陣風兒吹來，樹葉輕輕擺動，一個個仙女在翩翩起舞，大樹的樹干非常粗壯，那藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮十分粗糙，但又很有規(guī)則，那紋理像是一道道山脈和一條條河流，向我們表現(xiàn)它那深邃的魅力，我們不知道這棵大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少酷暑和寒冬，我們只是知道它是那么自強不息，那么偉大的撐起一片綠色。
大樹把根深深地扎在泥土當中，雖然樹冠上有一個很深的傷疤，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的頑強不息，它那龐大的樹蔭曾為我們乘涼，它那粗壯的枝干曾為我們當柴火。
它一直很平凡，即便是經(jīng)受傾盆大雨的洗禮，它也毅然挺立，用自己的軀干和枝葉固守這一方沃土，讓這里生機勃勃。
它是棵不尋常的樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂，讓我們隨時可以把它當玩伴，我們從來不給它施肥，它也能肥而碩大，它那身有殘疾的樹冠，被我們釘上了釘子、綁上了繩子、搭著各式各樣的衣服，但仍無怨無悔，還是努力地用有限的生命發(fā)光發(fā)熱，看著那因為成長而出現(xiàn)的一道道勒痕，你也會被他那頑強的生命力所鼓舞。
生活中也有許許多多的平凡的大樹，醫(yī)生、教師。。。。。。他們無時無刻都給我們做貢獻，他們是那么平凡，正如大樹一樣默默無聞。
大樹！它普通而又高大，它有著一種無私奉獻的信仰，他有著一種默默無聞的精神，它愿生為人們遮風擋雨，死為國家棟梁之才。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇4
兩天后，我們就要畢業(yè)了，大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經(jīng)歷過許許多多風雨。這些風雨包含了在學(xué)習上的喜、怒、哀、樂;在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現(xiàn)在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要么就說我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我?難道我得罪了她們?因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學(xué)們會更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：“哼，今天晚上我先洗澡!”大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當然跟老師反映這件事啦!結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：“同學(xué)們，今天我們上班會課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨立’?”跟著老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方�！眲傉f完，老師就馬上組織我們開始了。后來，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當然的啦!如果不獨立，難道生生世世跟著父母啊?”‘反’方的楊懷杰又說：“那，你現(xiàn)在能獨立生活么?”“那也能啊!”“除了去蓮塘基之外呢?能嗎?”“也能!”“那我可沒話說了!你來解釋解釋一下!”“不能解釋!”當時，全班都被他的`笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校!畢業(yè)了，我好懷念!
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇5
我愛云，一有空就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙！像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞爪爪；像小兔，蹦蹦跳；像小羊，吃青草；像小鹿，四處瞧；像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心潮澎湃，簡直有些令人神往了，甚至渴望自己也變成一朵小小的云。 我渴望變成一朵小小的云。在傍晚的時候，人們吃過晚飯出來散步，看見我在太陽的余輝照耀下，周身鑲滿金邊，一會兒變成一條象征著中華民族的龍，口中銜著一顆明珠，在天空中遨游著；一會兒變成一座宮殿，像童話中白雪公主的宮殿一樣。讓在地上觀看的大人小孩們賞心悅目，心曠神怡，得到美的享受。 我渴望變成一朵小小的云。來到大西北，來到塔克拉瑪干沙漠，用自己的一部分身軀化做雨水，撒向無邊無垠的大沙漠，讓那些沙漠變成一片綠洲。
看著綠茵茵的大地，我不為身軀的縮小而感到悲傷，因為那綠茵茵的大地也是生我滋養(yǎng)我的母親，我化做雨水回報大地，是我最美好的心愿。 我渴望變成一朵小小的云。來到國境線上，遮住巡邏戰(zhàn)士們頭上火辣辣的太陽。戰(zhàn)士們啊，口渴了吧，別著急。我灑下激動的淚水，讓大滴大滴的雨水流入戰(zhàn)士們的口中，滋潤他們的心田。每當看見五星紅旗高高地飄揚的時候，我也感到驕傲。 我渴望變成一朵小小的云。要及時來到農(nóng)田的上方，來到辛勤的農(nóng)民伯伯的身邊。我讀懂了大地上的裂紋，那分明是向我發(fā)出的號令。趕快下一陣大雨吧，讓快渴死的莊稼喝上一點甘露般的雨水。我看見了，那抬頭望天的一張張笑臉，分明是在感謝我。不用謝了，看著你們種的莊稼那蓬勃的長勢，我想到了秋后的果實。
想到你們的汗水不會白流，我是多么自豪��！ 我渴望變成一朵小小的云。飄過山峰，飄過田野，飄過城市和鄉(xiāng)村。哪里需要我，哪里就有我的蹤影。我為你呼風喚雨，我為你遮擋寒潮；我是你幸福的信使，我是你向往的仙境瓊瑤；你大喊一聲，我隨叫隨到。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇6
它們在那里�。克鼈冞�開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門。——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記��；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望班級老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習的聲音，這時又被收藏到那里去了呢？計算機室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋班級老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學(xué)生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業(yè)了。
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