校園新變化作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：新學(xué)期校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：校園新變化
開(kāi)學(xué)第一天，天空格外晴朗，還飄著幾朵白云。我邁著輕快的步伐去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，首先映入我眼簾的是“鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我急忙走進(jìn)大門(mén)口，被眼前的一幕驚呆了：在進(jìn)入操場(chǎng)的過(guò)道天花板上面，原來(lái)都是用白漆給漆白的，現(xiàn)在已裝上凸起的圓圈，用彩漆給圓圈漆上五顏六色作為裝飾，真是漂亮極了。再看看兩邊的櫥窗，以前的櫥窗很破舊，櫥窗的玻璃上浮了厚厚的一層灰，并且櫥窗里面的圖片文字都模糊不清了。而現(xiàn)在的櫥窗是用塑鋼做的，玻璃被工作人員擦得都能找出你的影子來(lái)，櫥窗里貼滿(mǎn)了預(yù)防甲型流感H1N1的新圖片和文字介紹。
教學(xué)樓煥然一新。原來(lái)是用白漆漆的，有些同學(xué)玩游戲時(shí)不注意就把墻壁搞臟了。現(xiàn)在學(xué)校選用了土黃和銀灰色的墻磚貼在了墻壁上，這樣就算把墻磚搞臟了，只要用布一擦就干凈了。
走進(jìn)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)比原來(lái)漂亮多了。原來(lái)的操場(chǎng)是用正方形的地磚鋪上的，有的地磚鋪得不整齊，在下雨天一踩到磚塊上就會(huì)濺一身污水;磚塊之間的距離太大，會(huì)長(zhǎng)出許多雜草，這樣子顯得校園有點(diǎn)荒涼，有時(shí)候老師讓我們?nèi)グ尾�，這樣我們花費(fèi)不少時(shí)間勞動(dòng)，但感覺(jué)還是有意義的。而現(xiàn)在的操場(chǎng)鋪上了紅黃綠三種顏色的彩磚，彩磚之間的縫隙很小，在它們之間撒滿(mǎn)了沙子。在操場(chǎng)的正中央，用大理石鋪了一個(gè)太陽(yáng)的圖案，它象征著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)蒸蒸日上的。
最引人注目的是新建的塑膠場(chǎng)地，塑膠場(chǎng)地上建了沙坑、籃球場(chǎng)和手球場(chǎng)，在外圈還有塑膠跑道，十分美觀(guān)。
新學(xué)期校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的變化激發(fā)起了我們學(xué)習(xí)的干勁，為了我們的明天，為了母校的期待，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢!
篇二：校園新變化
校園是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我溫暖的家。如今，它穿了一套“新服裝”。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是煥然一新整潔漂亮的校園。我走進(jìn)了“娛樂(lè)場(chǎng)所”——操場(chǎng)。那兒籃球場(chǎng)全變了，穿著一身“綠衣裳”，方法更有活力了!再向左走，一個(gè)嶄新的球門(mén)出現(xiàn)在我眼前，仿佛是一個(gè)白衣天使!再向前看，又是另一個(gè)運(yùn)動(dòng)的天地。壞繞“娛樂(lè)場(chǎng)所”的四周，一股清香刺鼻而入，使你不得不多停留會(huì)兒。從前那是個(gè)臟兮兮的“娛樂(lè)場(chǎng)所”。沒(méi)有任何同學(xué)喜歡它，沒(méi)有任何新東西，只有一地泥沙，每當(dāng)風(fēng)衣亂，不亞于沙城暴，吹得我們睜不開(kāi)眼，更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。如今，它卻變了摸樣。它變得整潔，惹人喜愛(ài)了!因?yàn)樗聿煌�，變成了我心中那摸樣�?/p>
雖然不是那么完美，可真的是今非昔比號(hào)。比以前更科技了!看看地板，它是那么的光滑，那么的潔白。桌椅全換了，不再是以前那凹凸不平的了。而是納入百煉丹斯光滑，還可以照出人影呢!以前，我們都是兩人一張，時(shí)常會(huì)為搶占“地盤(pán)”而傷感情�？扇缃癫粫�(huì)了，因?yàn)槎际且蝗艘粡�。�?qiáng)也變了，它不再是黑乎乎的，臟兮兮的。而是潔白如玉了!黑板邊裝上了“新型電視”，它是觸屏的，很科技吧!在走向紫藤長(zhǎng)廊。這時(shí)正是秋天，長(zhǎng)廊上邊的紫花兒，它們?cè)谖L(fēng)姐姐的幫助下，翩翩起舞，它們仿佛是花兒世界中最美麗、最純潔、最優(yōu)雅的公主。想不熟悉它們的人炫耀自己的身份。
我愛(ài)現(xiàn)在這個(gè)美麗的校園!啊!我心愛(ài)的校園，你是我心中的樂(lè)園，你更使我成長(zhǎng)的搖籃!
篇三：校園新變化
今天我早早的來(lái)到了學(xué)校，看著校園的前面。咦什么時(shí)候換了?不過(guò)變得好看了，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)這就是舜的足跡。大門(mén)的上面還有橄欖枝呢!一條條橄欖枝帶著重要的意義在校園上美麗的“蕩漾”著.....大門(mén)也變了樣，變得順眼多了。
校門(mén)開(kāi)了，進(jìn)了校門(mén)后發(fā)現(xiàn)排排樹(shù)后大舜壁畫(huà)便展現(xiàn)眼前。它講了很多舜的故事有孝感動(dòng)天，捕魚(yú)雷澤，耕于歷山等故事。其實(shí)以前的壁畫(huà)上只寫(xiě)了部分故事并不是很全的。壁畫(huà)的左邊是小型竹林，林上寫(xiě)著我們的教學(xué)理念呢!你知道是什么嗎?那就是合作引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新成就未來(lái)。這教訓(xùn)我們當(dāng)然知道。但還從未擺出呢!今年終于可以觀(guān)光一下了。教學(xué)樓也變了樣呢!它擦掉了樸素的妝容，換上了華麗的外表。好美啊~~~
學(xué)校的樹(shù)木品種也很多稀奇古怪的也不少。但看起來(lái)并沒(méi)有什么不同。我們只知道樹(shù)是對(duì)人體有益的的。
走進(jìn)了大門(mén)左邊的高樓，抬頭看便可發(fā)現(xiàn)各國(guó)的名稱(chēng)，我往下看呢就是各國(guó)的好地方呢。樓的最頭上就是圖書(shū)館了。雖然只是各種各樣的童話(huà)。但那些書(shū)也可以學(xué)到不少的好詞佳句。其實(shí)還有部分文學(xué)類(lèi)的書(shū)轉(zhuǎn)移了地方。你們知道是哪里嗎?o(∩_∩)o...哈哈不知道了吧!就是五年前的一年級(jí)七班，年代多么久遠(yuǎn)。而且我覺(jué)的學(xué)校特別善解人意。知道了我們飲水有問(wèn)題便加大了水的流量，現(xiàn)在不吃飯估計(jì)都能喝飽。在南樓還有安全知識(shí)，那你就會(huì)問(wèn)了吧!三四樓是干什么的吧我會(huì)告訴你吧是我們的十大專(zhuān)用教室。
學(xué)校的面積也擴(kuò)大了一些呢在那里多加了兩間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一間微機(jī)室。我們學(xué)校的面積說(shuō)出來(lái)可能會(huì)嚇到你吧15650平方米哦!操場(chǎng)就6800平方米。
這就是我們校園的變化。
篇四：校園新變化
世界不斷在變，所有你周?chē)?東西都不會(huì)保持原有的狀態(tài)一輩子的，所有的事物都是在發(fā)展的，就好像時(shí)間不停的流失一樣，盡管發(fā)展有快有慢，但它們都會(huì)變得和以前不一樣。我的學(xué)校東環(huán)小學(xué)也悄然發(fā)生了變化。
鏡頭一、校園環(huán)境的變化：
近期，為了讓學(xué)校有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，為了提高我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，為了讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉行了“我為校園潔凈彎彎腰”活動(dòng)。同學(xué)們不再像以前那樣，隨手丟垃圾，見(jiàn)到垃圾不但不撿起來(lái)，還用腳把垃圾踢來(lái)踢去的，有的看見(jiàn)垃圾還繞道走，怕臟了自己的鞋，而是主動(dòng)的彎下腰來(lái)用手輕輕地把垃圾從地上撿起來(lái)，把垃圾扔回“它的家”--垃圾桶里面去，也不再把垃圾亂扔在地上了�，F(xiàn)在的校園中，原來(lái)“躺”在地上的那些一大片一大片的樹(shù)葉、紙屑、塑料袋和一些小食品的包裝袋等等的垃圾根本找不到了，校園變得更加整潔了。
鏡頭二、同學(xué)的變化：
校園中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更加濃厚了，以前同學(xué)們一來(lái)到校園就是三五成群地在一起玩耍啊、打鬧啊、吵架啊……有些同學(xué)經(jīng)常在聊什么夢(mèng)幻西游啊、QQ三國(guó)啊、QQ飛車(chē)啊……一個(gè)問(wèn)問(wèn)你幾級(jí)了，一個(gè)又問(wèn)問(wèn)你有多少錢(qián)了。現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校再也聽(tīng)不到那一陣陣嘈雜的吵鬧聲了。早上來(lái)到時(shí)是聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;下午來(lái)到教室，可以看到正在一邊專(zhuān)心致志地看書(shū)，一邊認(rèn)認(rèn)真真地做筆記的同學(xué)們。在課堂上，以前那些上課開(kāi)小差、隨便講話(huà)的同學(xué)變得不再開(kāi)小差、不亂講話(huà)了;那些不舉手發(fā)言的同學(xué)變得積極舉手發(fā)言了;遇到困難主動(dòng)地請(qǐng)問(wèn)老師、同學(xué)或家長(zhǎng)了……
鏡頭三、老師的變化：
老師用了一種新的講課方法上課，課堂不再是死水一潭，我們不再是迂夫子，我們完全可以爭(zhēng)得面紅耳赤，變得口舌生風(fēng)，我們的思維得到了擴(kuò)展，我們的想像可以像鳥(niǎo)飛翔一樣自由……有時(shí)老師把全班分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，一有比較難的問(wèn)題或不會(huì)的問(wèn)題，老師就會(huì)讓我們?cè)谛〗M中討論，原來(lái)不會(huì)的問(wèn)題通過(guò)小組討論知道了一個(gè)答案乃至幾個(gè)答案，再以小組的答案與其他小組的答案進(jìn)行比較，最后討論出的答案就算不是正確答案也肯定是八九不離十了。我喜歡這樣的課堂，它是如此親切，觸手可及;我喜歡這樣的老師，她們是那么和藹可親。
學(xué)校、同學(xué)們和老師的變化真大啊!我愛(ài)我這美麗的學(xué)校!我愛(ài)校園里這些喜人的變化!
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