精選小學(xué)作文400字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
大人總以為做個(gè)小孩無憂無慮，什么事也不用做，可以飯來張口，衣來伸手。我卻完全不這么想，做個(gè)小孩真不容易。在家里，一有什么錯(cuò)誤，大人就嘮>嘮叨叨地罵開
了，而大人犯了錯(cuò)誤，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想如果這個(gè)世界沒有大人，會是什么樣？
如果沒有大人，就沒有老師，那我可不愿意。又沒說不要知識，老師照樣要，但要年輕的幽默的，這樣更容易讓師生互相了解。中午回家，沒人煮飯，早上沒吃中午還能不吃？都11點(diǎn)半了，還能“興鍋動刀”地做一桌？不能嘛。所以泡一包方便面，吃了，萬事大吉。
到了晚上，又吃泡面。該做作業(yè)了�！疤炷�！這題怎么做？”“我的上帝！今天我死定了！”“媽，倒杯茶水�！边@是習(xí)慣，都成了家庭“順口溜”，現(xiàn)在只好自己“出馬”，說不定做完時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)或12點(diǎn)了，再洗個(gè)澡，刷個(gè)牙，笛子也不用吹了，倒頭就睡。第二天早上肯定懶懶的。要么就以最快的速度做，數(shù)學(xué)計(jì)算用計(jì)算器，語文是抄書，做完作業(yè)洗澡刷牙，不用聽爸爸媽媽的嘮叨聲。突然，腦門一陣冰涼，原來是我睡覺不老實(shí)，頭撞上床上的隔板了。嗨！原來正在做夢。
如果夢變成了現(xiàn)實(shí)我會變成自由人，但也未必就是好事，本人還沒有自立的本領(lǐng)嘛，麻煩事肯定不少。算了，不多想了—繼續(xù)睡。
小學(xué)作文400字 篇2
從前有一個(gè)人叫李四，長得不錯(cuò)，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個(gè)傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的麥苗全都“長高”了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我?guī)望溍玳L高了！”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事？”他的兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發(fā)現(xiàn)麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費(fèi)了！”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養(yǎng)料，麥苗自然就枯死了！”李四一聽，只有無限懊悔的份了……
同學(xué)們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違！
小學(xué)作文400字 篇3
就在秋學(xué)期開學(xué)前，我終于靠四五天的突擊學(xué)會了騎自行車。剛學(xué)會騎車，我特別有癮。
下午四五點(diǎn)鐘的太陽還有余威，我又纏著媽媽帶我和顧林霄去樓下的清風(fēng)廣場騎車。
我拖著那輛心愛的深藍(lán)色的自行車，小心翼翼地穿過人群繁雜的街道，來到寬闊的清風(fēng)廣場。我把車停穩(wěn)，先坐上自行車，再將右邊的踏板輕輕地往上面調(diào)一下，左腳平放在地面上，右腳往下用力一踩，左腳猛地往后一蹬，車子開始轉(zhuǎn)動了，我就這樣一腳一腳地騎了起來。我的車漸漸地快了，我興奮起來了，以最快的速度圍繞著清風(fēng)廣場上的圓形水池飛速地打著旋，一圈兩圈三圈……背上漸漸地滲出汗汁，涼風(fēng)一吹，讓我感到十分痛快。
手麻了，腳酸了，我停下車來，將自行車交給了顧林霄。車太高了，顧林霄有點(diǎn)矮爬不上去，好不容易爬上去了車又歪了，要不是我媽媽扶著車，車和他早就倒了。他和我不一樣，他先將左腳放在腳踏板上，再把右腳掛在半空，然后左腳往下猛地踩了一下，車動了，我還沒看清楚，他就莫名其妙地把車騎走了。他姿勢看起來很拘謹(jǐn)，圍繞著寬闊的清風(fēng)廣場緩慢地前進(jìn)著。一圈兩圈……我的騎癮又來了，就著急地問他：“你到時(shí)候怎么停下來��？”話音未落，只聽“咚”的一聲，他連人帶車撞在了廣場邊緣的宣傳欄上。
我又上去了。我們就這樣交替著騎，一人五分鐘。最后一次，顧林霄又像以前一樣，下不了車，撞在了花池邊……
再次穿過人群繁雜的街道，我還沉浸在騎自行車的樂趣中。
小學(xué)作文400字 篇4
春姑娘就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來繽紛與歡樂。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”春天是萬象更新的季節(jié)，令人心曠神怡。
春姑娘邁著匆匆的步伐走來了，小草弟弟也探出頭來，柳樹展示著自己婀娜的舞姿。
現(xiàn)在正處陽春三月，三月春風(fēng)，溫柔拂面。溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了柳樹，吹得小河也泛起了笑容。
今天，我來到學(xué)校旁的渦河邊。之前我熟視無睹的景象，今天仔細(xì)觀賞，還蠻漂亮的。我從口袋中掏出手機(jī)，情不自禁地為這美景拍了幾張照片。垂柳配上這條清波蕩漾的河流倒是別有幾番雅趣。河邊的桃花好似畫家的畫筆突然滴下幾滴筆墨，猛一望去，頗有幾絲詩情畫意。我贊美柳樹，因?yàn)樗煌镜钠犯翊騽恿宋�。柳樹雖是向上生長，枝條卻總低著頭看著滋養(yǎng)著它的根。人不也正需要這種懂得感恩的精神嗎?
草地上的野花也為春光增添了幾分情致。有一種叫蛇花的野花，有吸引蛇的本領(lǐng)，藍(lán)色的葉子、黃色的花蕊，好像一條長著嘴的蛇，真可以以假亂真了。
春天的'油菜花，有一米多高。金黃的花朵，翠綠的根莖，花朵在根莖的襯托下亭亭玉立，顯出盎然春意。
看著這美麗的春景，我情不自禁伸展手臂，想要投進(jìn)大自然的懷抱。一陣春風(fēng)吹過，此刻，我的心中無比歡樂，拋開了心中的所有煩惱。
啊!這就是春天!就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來繽紛與歡樂。
小學(xué)作文400字 篇5
記憶宛如銀河，那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開啟我記憶中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事．已經(jīng)兩年了，兩年沒和爺爺奶奶一起過團(tuán)圓節(jié)了．
又逢中秋，夜是涼的，今年又不能與奶奶一起過中秋，吃不到她親手做的月餅了．此時(shí)我心中突起一種凄涼與孤寂．嗚呼，在萬家團(tuán)聚的時(shí)刻，而我卻在一旁孤獨(dú)暗自流淚．人們喜氣洋洋走家竄戶送月餅：老老少少大家齊樂融融，而我
卻在一旁用羨慕的眼光直直的看著他們，心中有股不知為何情感的東西酸酸的．月下，看著我們的影子，心中有種失落感，突然有種無比孤單的感覺．
月一動不動地懸掛在空中，不天下任何一枚的金幣都要圓，都要亮，都要柔和．可是，她不知道什么時(shí)候換上了那
橘黃色的新外衣．也許是為我所特別準(zhǔn)備的吧!月中的嫦娥獨(dú)自一人在做香甜可口的月餅，可是這美食只能與我一人分享．
水中也有一個(gè)月亮，那莫不是孤獨(dú)的月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕的一吹，心愛的鏡子碎了，又聚了．水中的月影那么
的近，仿佛一摸就可為我的，可她高使之不屬于任何一個(gè)人．
月兒照著水，照著船，照著我．天很黑，很透明．幾顆不起眼的星星使勁地眨眼，也想有月兒那么的美．可偏偏這時(shí)，
烏云老伯嫉妒了，遮住了星和月。
中秋了，該團(tuán)圓了．她那橘黃色微帶灰色的臉告訴我----他很寂寞．
中秋快到了，我希望人人能和家團(tuán)圓，希望我的家人能平安!
小學(xué)作文400字 篇6
不知不覺，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺，樹葉枯黃了；不知不覺，燕子南飛了；不知不覺———
秋天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了這世上。
有人說秋天是一首詩，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說秋天是一首歌，美妙、動聽。而我卻說秋天是一幅金色的、閃光的油畫。
漫步在秋天的田野里，讓人覺得格外涼爽。秋風(fēng)瑟瑟，落葉片片。秋天已經(jīng)翻開了第一頁——
在秋天那廣闊的田野里遠(yuǎn)眺，覺得格外地舒心。瞧！那邊愛美的蘋果姑娘將搽滿胭脂的臉揚(yáng)得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕地隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去就像置身于金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)地呈淡黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈橘黃色——一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接——南瓜、冬瓜手拉著手，像在跳著“秋之舞”。柿子也羞紅了臉，不好意思地唱著“豐收之歌”。菊花也開了，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的如霞——爭奇斗艷，燦如云錦——還招來了各色各樣的小蝴蝶呢！
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。”千年之前，詩人早已讀懂秋的內(nèi)涵，在蕭蕭瑟瑟中察覺無限生機(jī)，引發(fā)無限詩情。
秋，她丟失了春的綠色希冀；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來冬季的潔白夢幻。秋，天高氣爽；秋，皓月當(dāng)空；秋，碩果累累；秋，蟲唱聲聲——所有的一切都是那么樸素，那么親切，那么動人。
天更藍(lán)了，葉更黃了，世界更加如詩如畫了。哦！我懂了，是勤勞的農(nóng)民用他們靈巧的手，迎來了金色的幸福生活！使廣大的人民群眾生活更加美好了！
小學(xué)作文400字 篇7
霧霾、夢想，看是毫不相干的兩個(gè)詞匯，對我來說，卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過些許的放假期許。
一天早晨，當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊�；蛟S只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己，體悟到現(xiàn)實(shí)，感悟到未來。就如此時(shí)站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對未來不知所措。
我的未來在哪里？也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中注定；或許，在一開始我就選錯(cuò)了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費(fèi)那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會產(chǎn)生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺得當(dāng)了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺夢，這個(gè)夢對我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強(qiáng)不息，夢想，終究會變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現(xiàn)夢想，我的未來不是夢！
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