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          小學(xué)生生活作文600字

          時(shí)間:2020-10-23 09:10:48 生活 我要投稿

          【推薦】小學(xué)生生活作文600字四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【推薦】小學(xué)生生活作文600字四篇

          小學(xué)生生活作文600字 篇1

            快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我卻有種快樂的感覺,因?yàn)槲医饷摿,我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

            在一二年級(jí)的時(shí)候,我不懂得什么叫骯臟,因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因?yàn)槲疫不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的?墒,我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

            不過這六年,也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活,這生活,可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入,例如:評(píng)三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月——復(fù)習(xí)階段中,老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮,也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。

            五六年級(jí),就不再很玩兒了,因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí),有一件事使我感到:6。3班已經(jīng)沒救了!那一次,班里教考卷費(fèi),錢全在大班長手里。大家去做操,只有兩個(gè)人在教室里;貋砗,大班長發(fā)現(xiàn)錢不在了,就馬上去給老師說,老師卻反過來批評(píng)大班長,說他看管東西不認(rèn)真,還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,老師一再的問,可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來,才有人承認(rèn)。于是,就在那次,我開始非常討厭6。3班。還有一件事,不知什么時(shí)候,班里出了壞風(fēng)氣,說誰喜歡誰,班主任決定查個(gè)究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

            這六年,有我最難忘,最快樂的時(shí)光;但是也有痛苦的經(jīng)歷。

          小學(xué)生生活作文600字 篇2

            對(duì)著鏡子,微微勾起嘴角,露出一個(gè)足以打動(dòng)所有人的甜美的笑容,這就是微笑。生活需要微笑,生活離不開微笑。

            微笑是春日的天空

            早上起床,微笑著對(duì)自己的父母道一聲“早安”,這是一天好的開始。對(duì)著鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑,并對(duì)自己說:“新的一天開始了,要有所進(jìn)步,加油!”這時(shí),心情會(huì)格外舒暢,像春日的天空,晴朗無比。

            校園里,兩個(gè)女孩背對(duì)著對(duì)方,誰也不理誰,原來是鬧矛盾了。過了一會(huì)兒,我慢慢轉(zhuǎn)過身,在朋友的肩上輕拍一下,等她回頭時(shí),我送給了她一個(gè)真誠的微笑,她愣了一下后,也回了一個(gè)更加燦爛的微笑,一切不愉快都煙消云散了。真誠的微笑,像綻放的花朵,使世界更美好。

            微笑是冬日的太陽

            我拿著卷子,垂頭喪氣地走在校園里,試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),像無數(shù)根針刺痛我的心。突然聽見一個(gè)親切的聲音在叫我,一抬頭,看見老師微笑著的`臉!啊痢林Z,一次考不好沒關(guān)系,失敗乃成功之母,下次再努力,來,我?guī)湍惴治龇治鲞@些題……”老師溫柔的話語,像泉水流過,滋潤著我被刺痛的心。末了,老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,像冬日的太陽,溫暖異常。

            微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾

            晚上,我趴在桌子上奮筆疾書。唉,都快十點(diǎn)了,可作業(yè)還沒做完,還得簽字呢!媽媽雖然也困了,但依舊陪我戰(zhàn)斗到最后一刻。我大大地伸了一個(gè)懶腰,想:還剩最后這一點(diǎn)兒了,寫完就能睡覺啦。低頭正要寫,發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯清涼的水,杯子被刷得很干凈,映出身后媽媽關(guān)愛的微笑!疤砹,要不,明早起來寫?”媽媽的聲音傳來,像花開的聲音,像泉水的聲音,像鳥兒飛過的聲音,多美妙的聲音!我搖搖頭說:“就快寫完了!”喝下那一杯水,蜜一樣的甜。媽媽關(guān)愛的微笑,像嚴(yán)冬的一杯卡布其諾,喝下去,美妙滋味久久留在口中,一股暖意流遍全身,并且,這是要細(xì)細(xì)口味才能知其滋味的……

            有微笑,真好。

            生活需要微笑,讓我們從今天開始,燦爛地微笑吧!

          小學(xué)生生活作文600字 篇3

            童稚的心靈潔白且無暇,期待著陽光與風(fēng)雨的影印,期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。

            再見,小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻,心中不由升起一股難舍難分之情。

            那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門,望著寬敞明亮的教室,窗明幾凈的窗戶,散發(fā)著油墨香氣的課本,依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。

            那年,我的一年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門,歡迎著我的到來。步入教室的那一刻,對(duì)一切都抱有好奇的態(tài)度,但看著那些陌生的同學(xué),緊張之感油然而生,不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭,只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然,一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來,我還沒來得及打量她,她卻在我的手里畫了一個(gè)笑臉,頓時(shí)我笑了,回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語言為我講故事,此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體,她的手有那讓人留戀的溫度,我的心像被什么擊中似的,一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞,笑著與她交流,那時(shí),我得知了她的名字,我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起,我們?cè)谏蠈W(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊,在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,我享受著和朋友之間的樂趣。

            時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去,在這六年里,與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼,這一切怎么可以割舍呢?小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心,教授知識(shí)中,在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅,翱翔天際,伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”,不會(huì)讓自己后悔。讓我寫下那離別的信,與母校、老師、朋友道一聲再見!

          小學(xué)生生活作文600字 篇4

            光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束,大家將要分離,將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門,度過我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來的時(shí)光,有過多少快樂。傷悲;有過多少幸福的笑聲;又有過多少悲傷的眼淚,一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺地進(jìn)入了六年級(jí),快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

            記得那一次體育課,我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈,兩圈,三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣,頓時(shí),又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的,酸酸的。突然,重心不穩(wěn),我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來了個(gè)親密的接觸,將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí),老師的第一個(gè)反應(yīng)就是:“不要觸碰傷口,趕緊送醫(yī)務(wù)室吧!”在老師的同意下,月月抬起我的手搭在她的肩上,一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,她又盡量放松了動(dòng)作,使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我,看我上藥。這時(shí),老師拿出消毒藥水,用棉條沾了點(diǎn)藥水,小心翼翼地給我上藥!翱茨,跑個(gè)步也能摔跤!真不讓人省心!痹略聨е(zé)備的語氣對(duì)我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問道:“怎么樣?還疼嗎?”“不疼。”我笑了笑回答說。我和她越談越輕松,就在于她的對(duì)話之中,已經(jīng)忘了腳傷。

            在不斷地相處中,我發(fā)覺自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí),在回頭去看那曾經(jīng)停留過的地方,回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂與微笑?晌沂冀K渴望著,時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍,無論它有多鋒利,都斬不斷我們的牽掛,我們的友誼。

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