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我忘不了那個教官作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我忘不了那個教官作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時間已經(jīng)很模糊了,大概是四年級的時候吧!那一年的夏天,學校組織了軍訓(xùn)夏令營。當時,一個小班是由幾個人組成,每一小班都有一個教官。而在我看來,我們這個小班的教官卻是最特別的,也是最令我最難忘的。
初次見到教官,就被教官那股所特有的氣質(zhì)吸引住了,但是他不像其他教官那么不茍言笑,而是爽朗的笑著,如明鏡般清澈。
可是,真到訓(xùn)練的時候,教官的親切越來越朦朧,在朦朧中,又突然變成了一個“殘忍無情的暴君”。也難怪我會這么認為,七月天,艷陽高照,在如此惡劣的陽光毒辣的環(huán)境下,還要進行循環(huán)的枯燥無味的練習,誰不會這么想?于是,宿舍里對教官的排斥越來越多、有增無減。
第二天的`訓(xùn)練,更是累得我們這些嬌氣的“小公主”叫苦不迭,看著其他小班的同學休息時的歡笑聲,怨氣不知不覺的就填滿了心里。晚上,對著天空數(shù)星星,如果看到有什么東西劃過天際,就馬上許愿:給我們換個教官。
第三天,就到了要走的時候了,其他小班的同學要和教官分開了,一直在啜泣著,獨有我們這個小班的成員,臉上掛著一種如釋重負的笑容。
一聲哨響,我們都提著行李下樓了。這時,教官提著一袋什么東西向我們跑來,大滴大滴的汗珠掛滿了他的額頭和發(fā)綹。那袋子里竟前幾天教官答應(yīng)我們卻還沒有兌現(xiàn)的可樂,教官笑了,清澈得一無雜質(zhì)。軍訓(xùn)的地方離小賣部很遠,教官卻為了幾個在背后罵他的小丫頭,而走了那么遠的路……淚水盛滿了每個人的眼眶,慚愧、內(nèi)疚一起涌上心頭。
那盛滿的可樂,包含著教官最真摯的感情,喝起來是那么那么的甘甜。
教官呵,你怎么不早說呢?
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