精選小學(xué)生描寫冬天小作文600字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫冬天小作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇1
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅,鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂,同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中,“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然,她知道,時(shí)間一天天過(guò)去,她的孩子——春天,就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者,或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的,他們甘愿受苦受累,只要演出順利進(jìn)行,他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露;無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化,他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后,人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色,可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字;電影結(jié)束,人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景,可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然,晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演,電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿,可看過(guò)、笑過(guò)之后,別忘了稍帶上幕后的演職人員,僅僅這樣,那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人,可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平,給人的感覺(jué)似乎在勸你:再熬兩天吧!想想春暖花開,這該死的冬天就不那么難熬了!
可你是否知道,沒(méi)有大雪為土地保溫,春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié),春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練,春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親,這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以,不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話:沒(méi)有冬天的到來(lái),就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗,夏天著實(shí)熱情,秋季的確豐滿,大多數(shù)人都想像他們一樣,清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重?晌覅s喜歡冬天,不是我假裝另類,不是故作個(gè)性,我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè),我喜歡它,就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力,雖然我不風(fēng)光;我會(huì)踏實(shí)肯干,雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為:
做個(gè)“冬天”,更有魅力的,大家相信我吧!
小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇2
四季的陽(yáng)光,都是不同的。
小草從泥土中鉆出來(lái)的時(shí)候,春風(fēng),送來(lái)了春天,也送來(lái)了春天的陽(yáng)光;夏天,萬(wàn)物都勃勃生機(jī),而陽(yáng)光似乎也愈加熱烈;秋天,萬(wàn)物枯黃,樹葉飄落,陽(yáng)光,似乎也失去了精神,又恢復(fù)了平靜;冬天的陽(yáng)光,是輕柔的,時(shí)常散發(fā)出屢屢溫暖,襯托在這片大地上。
冬天的日子,人們似乎更愿意呆在有空調(diào)的房里度過(guò)。畢竟,寒冷,對(duì)我們而言,多多少少還是不受喜歡的。
小時(shí)候的冬天,似乎,都是溫暖的。關(guān)于冬天的記憶,似乎大部分都與外婆家門前的那棵大槐樹一起度過(guò)的。
冬天的大槐樹,光禿禿的,似乎所有的力氣都在夏天耗光了,又似乎,在為下一次的發(fā)芽而養(yǎng)精蓄銳。
冬天的大槐樹,是我最不愿意靠近的。冬日的陽(yáng)光,本來(lái)就很珍貴,一站到大槐樹下,卻只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光線。綁在樹旁的秋千,坐上去,似乎也感受不到夏日時(shí)的那份幸福感。
于是,冬天的大槐樹,我總是避而遠(yuǎn)之的。
可卻有一次,外婆笑瞇瞇的拉著滿臉不悅的我走到大槐樹前時(shí),指著大槐樹上的樹洞對(duì)我說(shuō):“知道嗎?大槐樹里住著樹精靈,是他掌管著萬(wàn)物!
“那樹精靈可以把冬天變成夏天嗎?”我好奇地問(wèn)。
外婆笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“當(dāng)然?墒菢渚`很懶的,他一年,只愿意變一個(gè)夏天,今年的夏天過(guò)了,他不會(huì)愿意再把冬天變成夏天了!
“那怎么樣可以讓樹精靈改變主意呢?”
“你可以每天問(wèn)候樹精靈啊,和大槐樹聊聊天啊,這樣或許樹精靈會(huì)改變主意!
于是,懷著讓樹精靈把冬天變成夏天的希望,每天都到大槐樹邊轉(zhuǎn)一圈,似乎變成了習(xí)慣。
后來(lái),外婆去世了,在大槐樹的樹洞里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子。盒子似乎放了很久,上面布滿了灰塵。是外婆給我的:
“孩子,世界上并沒(méi)有什么樹精靈,任何力量都無(wú)法把冬天變成夏天!
知道了事實(shí),我并沒(méi)有生氣,只是覺(jué)得自己似乎,明白了什么。
大槐樹,大槐樹,是冬日里的一縷陽(yáng)光,雖然微不足道,但當(dāng)它的身上有著不同的意義的時(shí)候,它就能夠溫暖人的一生。
小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇3
冬天里的陽(yáng)光是最昂貴的,我說(shuō)昂貴并不見(jiàn)得說(shuō)它真的有價(jià)或需要用金錢去買,而是說(shuō)它相對(duì)稀少,因而顯出昂貴。
在那片灰黃色的枯草地,在有細(xì)沙的河灘,或者就在家里的陽(yáng)臺(tái)和走廊上,讓陽(yáng)光曬著,靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒,那陽(yáng)光無(wú)疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣,滲入肌膚、臟腑,你感覺(jué)到的是陽(yáng)光的香味——暖和、愜意,你就會(huì)真正理解為什么太陽(yáng)那樣的受人熱愛(ài)和崇拜,那時(shí)候你也許就是一棵樹,一根藏在土層里的草芽,或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無(wú)疑更加覺(jué)得生命的寶貴,而那寶貴的生命本身就是太陽(yáng)所賜予的,你會(huì)告訴自己——醒來(lái)吧,再生吧!
你會(huì)覺(jué)得有一種本能的.沖動(dòng)和責(zé)任,需要你延續(xù)下去,以生命的方式,整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中,延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些時(shí)候,也是在這樣昂貴的冬天,我就想著儲(chǔ)存,像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過(guò)冬的食物,將陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái),我想用一只木瓢舀起陽(yáng)光,裝進(jìn)密封箱里,然后,在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來(lái)取暖,我過(guò)去當(dāng)真如此想過(guò),并為此而感到心滿意足。而母親卻說(shuō)我是個(gè)十足的傻瓜,她笑著說(shuō):“去呀!
用竹籃給我提一籃水來(lái)呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能,關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如,我沒(méi)有用箱子儲(chǔ)存陽(yáng)光,而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到合適的箱子,或許在別人眼里,我是個(gè)傻瓜,但我認(rèn)為自己并不傻,認(rèn)為“竹籃打水”式的想像,更能顯出一個(gè)人的聰明才智。
即便在夢(mèng)中,即便在沉醉于某個(gè)想像中,我都能感覺(jué)到陽(yáng)光的慈愛(ài)。如母親般親切,給予人一種親切感,這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗,你看見(jiàn)的都是陽(yáng)光,只有那份始終陪伴你的暖和,我們每個(gè)人都能享受它,我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者,冬天里,在尖厲的北風(fēng)裹著而來(lái)的壞天氣的間隙,或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天。在這冬天陽(yáng)光充沛的島嶺,在這金黃色的氣侯小島上,你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)金幣落地的聲響,清脆悅耳,你就仿佛聞見(jiàn)了太陽(yáng)和生命的味兒,你就會(huì)感到一種從未有過(guò)的愜意。對(duì)于天空、土地和太陽(yáng),我們每個(gè)人或許就是一顆種子,像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來(lái)臨!
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的,是呵護(hù)新一代生命的神!
小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇4
冬天來(lái)了。
南方?jīng)]有紛飛的雪花,沒(méi)有三尺的寒冰,更沒(méi)有閃光的冰雕。但是我仍愛(ài)這美麗的冬天!
我愛(ài)冬天的小鳥。瞧!那幾只小鳥有說(shuō)有笑的飛了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳的議論著昨夜的好夢(mèng)。我喜歡這些披著羽毛的歌唱家。它們的羽毛顏色不豐富,但是細(xì)膩柔軟;它們的歌聲語(yǔ)調(diào)不復(fù)雜,但是俏皮好聽(tīng)。聽(tīng)著這些新朋友的歡叫,我的腳步將更加輕盈,心情將更加愉悅……
我愛(ài)冬天早晨的那絲清涼和那片薄霧。清晨,我走向?qū)W校,一絲涼風(fēng)吹來(lái),仿佛要和我嬉戲。我深呼吸了一口氣,空氣真清新!想到這里,不由得就加快了腳步?蛇@還不是最讓人喜歡的呢,那霧才算真正的好玩!起霧了,我愉快的在霧中歡跳,如同是神仙在騰云駕霧。一陣涼風(fēng)再次襲擊,霧刷的一下就變成了一顆顆小小的水珠,給我喝飽了水。每當(dāng)這時(shí)候,我也不生它的氣,總是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起來(lái)。
看到這里,你一定會(huì)覺(jué)得我什么都愛(ài)。不對(duì)啦不對(duì)啦!什么?你問(wèn)我我最愛(ài)冬天的什么?我最愛(ài)冬天那薄薄的霜!
“結(jié)霜咯!”我開心的大叫起來(lái)。地上已經(jīng)鋪滿了薄薄的一層霜,銀光閃閃的,宛如一地的碎銀。你一定奇怪,薄薄的一層霜,怎可和一地的白雪相提并論?那你就錯(cuò)了,這霜更迷人。每當(dāng)晚上,閃爍的廣告牌一閃一閃的,配著這霜,簡(jiǎn)直是天下奇觀。你瞧!廣告牌的亮光反射到一地的霜上,顯得更加美麗了,更加純潔了。再說(shuō)那霜,本來(lái)就美麗,再加上廣告牌亮光的映襯,豈不是更加讓人流連忘返?或許你不喜歡這霜,但我愛(ài)它,即使它比不上羊毛毯似的雪地,即使它比不上冰清玉潔的冰塊,但是它仍無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己純潔的美。難道你要否認(rèn)這一點(diǎn)嗎???
!我愛(ài)這清脆的鳥叫,我愛(ài)這灑脫的霧,我愛(ài)這純潔的霜,我更愛(ài)這美麗的冬天。
小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇5
愉快的冬天小孩子在快樂(lè)的時(shí)光中總是有著冬天的存在,因?yàn)樵谶@美麗的冬天里有著茫茫大雪,今年也不咧外。我期盼已久的冬天終于到來(lái)了。冬天,總是那么冷,但心里總是暖洋洋的。一天又過(guò)去了,一大早,我就被媽媽的呼喚聲給叫醒了。‘于夢(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在媽媽的指導(dǎo)下,來(lái)到了窗前。哇,窗外一片白茫茫的,成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上,無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上,心里總是樂(lè)滋滋的,想讓大家和我一起分享著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室,我飛速的放下書包,和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪,一邊還討論著今天下午的體育課該怎樣上。在同學(xué)們的期盼下,下午雪也融化了許多,體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的,只是比已往更加刺激有趣了!韵,立正’伴隨著老師的口令,我更加興奮不已了!,這節(jié)課我們來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息,全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì),女生在一隊(duì),但我們女生還自信滿滿的。這是為什么呢?因?yàn)槔蠋煾覀円魂?duì)。比賽正式開始了,雙方不甘示弱。而我可是不可缺少的隊(duì)員,我在這里的工作是------搓球。我左搓搓,右搓搓,可是忙得不可開交呢!恕缓,我的頭被狠狠的砸了一下,潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的,幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那么簡(jiǎn)單,好欺負(fù),我們可是不好惹的。
我們的戰(zhàn)斗才剛剛開始,我們的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。我們瘋狂地攻擊,打的男生們落花流水,像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休,因此,男女生就開始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。不知不覺(jué)中,下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中,同學(xué)們都放下了手中的工作,陸續(xù)向班上走去。在路上,同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事,再看看那紅通通的手,又情不自禁地笑了起來(lái);厝ブ,我們還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大多數(shù)都在堆雪人。有的手工精巧,精妙絕綸;有的東倒西歪,憨厚可鞠;有的形態(tài)各異,姿態(tài)優(yōu)美。大家玩得很開心,上課回班時(shí)都流連忘返。雪,是小朋友的‘小伙伴’。它是那么地柔軟,那么地潔白,我愛(ài)冬天的雪。
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