【精華】描寫夏天的作文500字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫夏天的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫夏天的作文500字 篇1
“同學(xué)們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺(tái)上問(wèn)到。拿到啦同學(xué)們?cè)谂_(tái)下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多��！對(duì)哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說(shuō)。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個(gè)人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來(lái)形容的男生，但男生給海洋的感覺(jué)就是冷冰冰，那男生說(shuō)了句：對(duì)不起，我叫韓倉(cāng)頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來(lái)，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉(cāng)頡的男生大概是過(guò)意不去了，又跑回來(lái)，幫海洋把地上的書都撿起來(lái)，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來(lái)你，你干什么呀，快放我下來(lái)，放開！海洋掙扎著要下來(lái)。你不要亂動(dòng)。韓倉(cāng)頡冷冷地說(shuō)，一句話弄的海洋動(dòng)也不敢動(dòng)了，只好乖乖的讓倉(cāng)頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說(shuō)可以走了�；厮奚岬穆飞�，韓倉(cāng)頡，謝謝你哦。海洋小心的說(shuō)。倉(cāng)頡聽了，皺了皺眉頭說(shuō)：不用謝，你以后別叫我韓倉(cāng)頡。那不叫韓倉(cāng)頡叫什么？海洋傻傻的問(wèn)。叫倉(cāng)頡，知道了嗎？倉(cāng)頡不耐煩的說(shuō)�？�，可是我叫不出來(lái)。必須叫。韓倉(cāng)頡霸道的說(shuō)�？晌揖褪墙胁怀鰜�(lái)啊。海洋委屈的說(shuō)。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉(cāng)頡壞壞的說(shuō)。好好好，我叫，倉(cāng)頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對(duì)了，好了你的宿舍到了，晚安。
描寫夏天的作文500字 篇2
在春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)中，有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累、別有一番風(fēng)味的秋天；有的人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對(duì)烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘。
我喜愛(ài)夏日的熱氣騰騰，喜愛(ài)那閃閃發(fā)光的螢火蟲，更喜愛(ài)那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無(wú)窮。
夏天來(lái)了，樹林中時(shí)不時(shí)的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會(huì)到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無(wú)邊無(wú)際的樹林。每當(dāng)雨過(guò)天晴，樹林里就會(huì)傳來(lái)知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽，這時(shí)哥哥就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走，我們抓知了去�！庇谑�，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順著知了的叫聲悄悄的走了過(guò)去。剎那間，我看見了一只知了，可是樹太高，我捉不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時(shí)候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對(duì)我說(shuō)：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢？”之后，他看見了一只知了，指了指知了對(duì)我說(shuō)：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了�？戳烁绺绲囊慌e一動(dòng)，我心里也有了底。抓知了時(shí)，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲，我學(xué)著哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的。每年的夏天，都會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著我的成長(zhǎng)，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
描寫夏天的作文500字 篇3
夏天的農(nóng)村是美麗的、是涼爽的、是快樂(lè)的——今年暑假，我回了一趟金湖老家。
到了那兒，正好是中午，屋子四周的樹上，知了在一聲一聲不停地“叫著夏天”。這時(shí)，奶奶興沖沖地跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雨茜，想不想去摘西瓜？”“��！摘西瓜！”我開心極了。“去！”我趕緊回答。要知道，西瓜可是很好的消暑食品，吃上一口，涼絲絲的，不亞于冰淇淋。不一會(huì)，我們就來(lái)到了瓜田。瓜田里睡著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的大西瓜，它們個(gè)個(gè)穿著綠色的衣裳，挨挨擠擠地靠在一起，可愛(ài)極了。忽然，我看到了一個(gè)大西瓜，有我兩個(gè)頭那么大。我連忙跑過(guò)去，學(xué)著媽媽的樣子，用手敲了敲，也分不清哪種敲打聲是西瓜熟了，哪種敲打聲是西瓜沒(méi)熟，便自言自語(yǔ)地說(shuō)“熟了，熟了�！蔽译p手抱著大西瓜用力向后拔，可怎么也拔不出來(lái)。奶奶看了，笑著說(shuō)：“雨茜啊，你以為這是拔蘿卜呀！用小刀把西瓜后面的瓜藤割斷就行了�！蹦棠處臀艺铝诉@個(gè)大西瓜。
我兩手抱著西瓜，樂(lè)呵呵地往回走�！鞍职郑靵�(lái)幫忙，我快抱不動(dòng)了！”爸爸聞聲從房間跑出來(lái)。我們一起來(lái)到廚房，把西瓜洗了洗，就切起瓜來(lái)�！芭尽钡囊宦�，瓜裂開了，露出了紅紅的瓜肉。我迫不及待地拿起一塊瓜啃了起來(lái)，心里別提有多爽快！到了晚上，我和媽媽一手拿著扇子，一手拿著西瓜，一邊吃西瓜一邊看夜空的星星。
農(nóng)村的星星比南京的.美多了，一顆一顆，發(fā)出耀眼的光芒，好似許多鉆石，閃閃發(fā)光。“看，這是北斗星�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。這時(shí)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，真爽快�。∠奶斓霓r(nóng)村是美麗的，是涼爽的，是快樂(lè)的，也是美味的、神奇的。
描寫夏天的作文500字 篇4
她身著綠長(zhǎng)裙，從竹林間輕悄悄地走過(guò)，輕紗拂過(guò)的樹葉變得翠色，從初生娃娃變成風(fēng)韻少女。
當(dāng)炙熱的陽(yáng)光籠罩著這片土地時(shí)，一切都?xì)g騰起來(lái)了。
孩子們帶著燦爛的笑容，邁著輕盈的小步子上學(xué)去；兩旁的小草呢，褪去孩提時(shí)鮮嫩的綠，換上了翠綠的衣裳；野花零零散散，有一朵沒(méi)一朵的，它們?cè)诘却乱淮蔚拿利�；大樹挺直了腰干，傲然地抬起了頭注視著周圍的一切；樹葉兒一簇挨著一簇，翠綠得可以掐出水來(lái)。空氣中彌漫著自然的氣息。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，將它的熱情盡情地釋放。
平靜的水面如無(wú)暇的綠翡翠，水面灑滿了耀眼的金子，幾只小魚在水里快樂(lè)地吐著泡泡，空氣中飄著縷縷的水蒸氣。
這時(shí)候的林間是最好的作文避暑寶地，微風(fēng)輕拂我的臉龐，穿過(guò)我的發(fā)梢，也許是太冷清寂寞，幾只蟬在樹上“知了，知了”地叫著，它們?cè)诹骱箚幔?/p>
皎潔的月光灑在地上，她很善良，為熱土地降溫呢。
夜晚來(lái)臨，本應(yīng)是寂靜的，可田野中的歌唱家卻按捺不住。螳螂揮動(dòng)著強(qiáng)有力的雙臂，做起了田野指揮家；青蛙自告奮勇地當(dāng)起了領(lǐng)唱，“呱，呱，呱呱，”地唱著。蟋蟀、知了——也加入了樂(lè)隊(duì)，演奏起來(lái)了，一支熱烈的，清脆無(wú)比的交響曲響起來(lái)了，氣勢(shì)恢弘的交響曲帶著田野獨(dú)有的氣息。
自幽靜竹林間吹出的涼風(fēng)，清香至肺腑。月光如水，螢火蟲帶著綠光出來(lái)巡邏了。
家鄉(xiāng)的夏——靜、美、奇，令我愛(ài)到心靈深處。而我，何時(shí)能再回到家鄉(xiāng)去領(lǐng)略那內(nèi)心最深處的美呢？
描寫夏天的作文500字 篇5
夏季，伴隨著日漸升高的氣溫來(lái)了。
夏天來(lái)了，彼時(shí)的我?guī)е啻旱膹垞P(yáng)，換上一件梔子花的襯衫，衣角溫柔地在溫暖的陽(yáng)光下擺動(dòng)。夏天來(lái)了，我便多了幾分孟浩然“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清音”的情趣，沉醉在濃香的花海中；夏天來(lái)了，我便有了徐夤“長(zhǎng)養(yǎng)薰風(fēng)拂曉吹，漸開荷芰落薔薇”的安逸；夏天來(lái)了，我便會(huì)欣賞辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽美景。夏季是四季中生命最旺盛的季節(jié)，夏季也是人生中最美好的階段。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
安逸的，明媚的，恬淡的，張揚(yáng)的，絢爛的，旺盛的。預(yù)示著夏天華麗地走來(lái)了。
夏天來(lái)了，彼時(shí)的我已不再蜷縮在家，帶著相機(jī)去大自然尋找“生如夏花之絢爛”。
夏天來(lái)了，在夏意盎然的小池中，我看到了荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的雄偉氣勢(shì)和蓬勃力量；夏天來(lái)了，在陣陣涼爽的夏風(fēng)中，我聞到了茉莉花“一卉能熏一室香，炎天猶覺(jué)玉肌涼”的淡淡幽香；夏天來(lái)了，在蝶舞蜂飛的花叢中，我嘗到了槐花“黃昏獨(dú)立佛堂前，滿地槐花滿樹蟬”的清甜。尋找“生如夏花的絢爛”帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
夏天來(lái)了，在不同的年齡段中我體味到不同的快樂(lè)。這快樂(lè)能是你六歲時(shí)和伙伴在花叢中的打鬧，也能是你八歲時(shí)品嘗到槐花蜜的清甜，更能是你十六歲頭戴茉莉花的清純。
當(dāng)夏天來(lái)了，我能掬起我的一簾清夢(mèng)，在淅淅瀝瀝的雨中，撐一把紙油傘，行走在幽深的古巷中；當(dāng)夏天來(lái)了，我能騎上我的一輛單車，在寬寬敞敞的路上，身著運(yùn)動(dòng)服，穿梭在車來(lái)車往的大道上。
當(dāng)夏天來(lái)了，我會(huì)搬來(lái)我的椅子，坐在窗邊，欣賞斜風(fēng)細(xì)雨。
讓我們踏足生命的夏天，尋找“生如夏花的絢爛”，追逐時(shí)光，把握青春！
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