【推薦】寫(xiě)感恩母校的作文400字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)感恩母校的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇1
俗話說(shuō)得好情感是培養(yǎng)起來(lái)的，我在我親愛(ài)的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬，我與母校之間培養(yǎng)起了深厚的感情，從一個(gè)幼稚無(wú)知的兒童成長(zhǎng)到了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女，是母校養(yǎng)育了我，是母校教會(huì)了我做人！在即將離開(kāi)母校時(shí)我將送給母校最虔誠(chéng)的祝福！
六年，在人生的旅途中只不過(guò)是短短的一段，然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星！在這里我還要感謝教會(huì)我做人的老師，您在這六年中，對(duì)我的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔。您的愛(ài)是天下最偉大的，是最高潔的！
思緒一轉(zhuǎn)，想到與我同窗六年的同學(xué)，他們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都有他們對(duì)我的鼓勵(lì)，如果沒(méi)有他們的友誼，我的情感世界將變成一片荒野，真誠(chéng)地感謝你們，我親愛(ài)的同窗同學(xué)，是你們讓我的世界變得更美好，更燦爛！
太陽(yáng)落下時(shí)，它把余輝灑向大地，我離開(kāi)母校時(shí)，我則要把我最虔誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我親愛(ài)的母校！真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你們讓我和你們快樂(lè)地生活了六年！
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇2
難忘的金色小學(xué)生涯，在山上努力向上爬，終于到了小山的山頂，那么，也就意味著那站休息是我們即將離開(kāi)的地方。
看著母校一寸一尺，我顯得有些恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間向我們展開(kāi)他那冷酷的臉孔。畢業(yè)，已經(jīng)只剩下幾天了……
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情，開(kāi)始變談；關(guān)系，開(kāi)始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
我們都一樣，我們都一樣向往中學(xué)，我們都一樣也不舍離開(kāi)那母校。想把母校放在心底里，把同學(xué)、老師放在每一個(gè)夢(mèng)里，同學(xué)、老師的微笑是我最大的動(dòng)力。我們都一樣，我們都不能忘記母校，我們與母校有太多太多記憶。讓母校永遠(yuǎn)留在心底里，即使會(huì)忘記。
在母校里的小學(xué)生生活如同白駒過(guò)隙再也無(wú)法追回消逝的'塵埃之光。動(dòng)人的情節(jié)在母校將要離開(kāi)的我們之中，苦澀的離愁在記憶的星空里聚集閃爍。如詩(shī)如畫(huà)的校園，可愛(ài)的玩伴總是讓人難忘。
在母校的日子，現(xiàn)在不斷向我重顯，喜、怒、哀、樂(lè)樣樣甜苦在母校留下。其實(shí)我們?cè)缫言谛@里扎更立固，想要展翅高飛，只有痛下心扉。面對(duì)這種情形，流下的淚滴，是多么澀，又是多么甜……
時(shí)光匆匆，我終究要畢業(yè)，我將要飛向另一個(gè)地方，母校帶給我的美妙時(shí)光，我絕對(duì)不會(huì)忘，縱然那些記憶慢慢地淡掉。
暮然回首，我想給母校最后一個(gè)嫣然微笑，我將笑著離開(kāi)母校！
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇3
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。
我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感恩母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感恩之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇4
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導(dǎo)。
來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
不知不覺(jué)我來(lái)到了教學(xué)樓下，“好漂亮阿！我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕：烈日炎炎下，幾個(gè)身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎？他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)，正在監(jiān)督他們，怕工人們弄不好，沒(méi)能按設(shè)計(jì)意圖操作。這時(shí)，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來(lái)看去，眉頭緊鎖，像不滿(mǎn)意，親自指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的期望來(lái)到了我們的面前。
昔日，我們?cè)谶@里讀書(shū)、做操，從這里走上成長(zhǎng)的大道；我們?cè)谶@里追逐打鬧快樂(lè)地生活著。敬愛(ài)的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學(xué)生病了，你們比自己生病還著急；看到我們學(xué)習(xí)上有困難，你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們常常會(huì)高興得從心里笑起來(lái)……這一切的一切，我們都不會(huì)忘記。
如今，我們長(zhǎng)高了、懂事了不再是愛(ài)調(diào)皮、不懂事的小淘氣了�？赡銈兊念~上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的茁壯成長(zhǎng)，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇5
我在母校讀了六年了，沒(méi)有改變，雖然感覺(jué)不是特別好，但是也容不得別人說(shuō)說(shuō)。在母校讀了將近六年了，就要快離開(kāi)了，我還真的有點(diǎn)舍不得我親愛(ài)的母校，和陪伴我度過(guò)多年的同學(xué)們。
在這些年里，或許是因?yàn)榫壏�，才讓我�?lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，同時(shí)也交到了許多知心的好朋友，生活在母校的日子了，我遇到了各種各樣的老師：知識(shí)淵博，能說(shuō)會(huì)道的語(yǔ)文老師；學(xué)問(wèn)精深的數(shù)學(xué)老師；和語(yǔ)言繁多，和藹可親的英語(yǔ)老師；還有善解人意的丁校長(zhǎng)……在這些老師的幫助和教導(dǎo)下，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，同時(shí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
匆匆的時(shí)間就像流水一樣，流得那么匆忙，時(shí)間從我們朗朗地讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們的筆尖上逃走了，從我們的笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)溜去，我們沒(méi)有辦法捉住它，就這樣，六年的時(shí)間就這樣匆匆溜去，我不甘心，如果再讓我回到小學(xué)生活，那該多好��！我一定會(huì)把握好它，可惜現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，所以我要好好把握住剩下的一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)好好珍惜它的！
轉(zhuǎn)眼間，就要和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了，也要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，在相處了六年的時(shí)光里，我們幾乎每天都待在溫馨的教室里聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，下課時(shí)，和自己的知己聊聊天，或看看課外書(shū)。我們是多么不想離開(kāi)母校啊！她也猶如我的母親，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們身邊。
我們離開(kāi)她，就像離開(kāi)了自己的母親，雖然很舍不得，話說(shuō)“落葉歸根”，我們遲早都是要離開(kāi)的，如果讓我再做一次小學(xué)生，那該多好��！
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇6
六年的風(fēng)雨，六年的辛勤培育。是啊，六年了！不知不自覺(jué)中，我已經(jīng)到了和您--親愛(ài)的母校到別的時(shí)候了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛踏進(jìn)“城南小學(xué)”當(dāng)時(shí)，我感到十分陌生，十分無(wú)助。突然，媽媽牽起我的手說(shuō)：“孩子，這就是你今后學(xué)習(xí)的地方了�！绷昙�(jí)過(guò)去了，我對(duì)母校慢慢地熟悉起來(lái)。可是，我對(duì)母校離別的日子即將到來(lái)了。
雖然我沒(méi)為母校做出巨大的貢獻(xiàn)，可是在母校里永遠(yuǎn)刻著我們的腳��；刻著我們的回憶，刻著我們每一個(gè)同學(xué)的名字！六年了，我從一個(gè)幼稚的兒童，成為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：從一個(gè)無(wú)知的孩兒，成為一名懂事的畢業(yè)生；從一的膽小的兒童，成為一個(gè)勇敢的小少年！這個(gè)母校給了我許許多多的知識(shí)；給了我無(wú)數(shù)個(gè)慈祥的老師；給了我上千個(gè)同學(xué)！
母校，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們�？粗跇�(shù)下追逐嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情的給我指正；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是溫暖、無(wú)私的幫助。
母校，我親愛(ài)的母校--再見(jiàn)了。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
母校，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們�？粗跇�(shù)下追逐嬉鬧的小朋友們，我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇7
我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學(xué)友。
我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂傷的時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個(gè)向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。
還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎？我真希望你在不久的將來(lái)，等我長(zhǎng)大成人，回來(lái)看望你的時(shí)候，你肯定煥然一新：1圖書(shū)館里的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū)；來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū)；還有那些還書(shū)的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū)，再交給管理員，管理員按照書(shū)的類(lèi)型一本本地放回原處；2每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么，你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。
歲月銘刻我們的約定，未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長(zhǎng)路伴你同行。
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