【推薦】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
我叫張穎，今年12歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓牛业娜司壧貏e的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓�，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
今天下午語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹(shù)瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說(shuō)，因?yàn)槠俨紝?xiě)落在一片群山環(huán)抱的谷地里，所以什么？
請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會(huì)告訴你答案�！蔽夷兀吭缫选岸ⅰ鄙系诹匀欢蔚摹白谙旅�，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里�！边@句話了。哈哈！一開(kāi)始還擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽(tīng)是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？
豈不是很丟人？畢竟不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀！這樣想著，我又把手縮了回來(lái)�？墒�，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己��！于是，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來(lái)讀。讀的就是那一段！那一段是對(duì)的`！
我心里懊悔不已，懊惱像蟲(chóng)子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會(huì)不會(huì)我就舉手了？！
相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會(huì)去相信你嗎？沒(méi)有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！
五年級(jí):付姍姍
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭�？磥�(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己！
是啊！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
是雄鷹，總有一天要獨(dú)自面對(duì)無(wú)際的天空；是雄獅，總有一天要獨(dú)自面對(duì)寬廣的草原；我總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
那天，是爺爺送我上學(xué)，到了公交站臺(tái)，我自信地說(shuō)：“爺爺，你回去吧，我長(zhǎng)大了，可以自己去學(xué)校了，”這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了，我拿著公交卡上了車(chē)，上車(chē)以后我回頭一看，只見(jiàn)爺爺還是笑容滿滿地上了車(chē)，我無(wú)奈地說(shuō)道：“我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以的！”爺爺慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“不行，不行，現(xiàn)在路上的車(chē)子越來(lái)越多了，你還小，自己上學(xué)爺爺不放心，萬(wàn)一路上被刮了蹭了怎么辦？所以，絕對(duì)不行的！”我抬頭看看爺爺，望而興嘆地?fù)u著頭，心里默默念叨：“這樣子，我該怎樣面對(duì)獨(dú)立呢？”“以后我要自己回家！”我放學(xué)回到家里大聲叫道，爺爺和爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，爸爸說(shuō)：“好，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該自己回家了。”爺爺聽(tīng)完，臉色立刻沉了下來(lái)：“這怎么能行，他才多大，怎么能夠自己回呢，你這個(gè)爸爸是怎么當(dāng)?shù)�！”我和爸爸開(kāi)始對(duì)爺爺軟磨硬泡，爺爺揮了揮手走回來(lái)房間，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕下冻鲆环N說(shuō)不出來(lái)的笑容。
第二天放學(xué)，我走出學(xué)校，我目觀巡視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛�，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到公交站臺(tái)，車(chē)子到了，正當(dāng)我邁開(kāi)步子準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候聽(tīng)到了熟悉的聲音：“慢一點(diǎn)，看著腳下！”我聞聲向后望去，只見(jiàn)爺爺笑容可掬地望著我，我立刻想到了昨天爺爺那臉上那種說(shuō)不出來(lái)的笑容，我深深地嘆了口氣：“唉！”
爺爺，總有一天我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像雄鷹，獨(dú)自面對(duì)無(wú)際的天空；總有一天我要獨(dú)立，就像雄獅，獨(dú)自面對(duì)寬廣的草原，而你只要為我做一件事，那就是―――放手！
【【推薦】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字4篇】相關(guān)文章：
【推薦】描寫(xiě)自己的外貌作文3篇03-14
【推薦】描寫(xiě)自己的外貌作文4篇03-03
描寫(xiě)自己老師的英語(yǔ)作文05-07
找回自己作文【推薦】04-09
【推薦】夸夸自己作文02-16
夸夸自己作文【推薦】02-10
把握自己作文【推薦】01-19
【推薦】把握自己作文01-19
【推薦】欣賞自己作文06-03
欣賞自己作文【推薦】06-02