【推薦】小學(xué)生生活作文1000字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生活作文1000字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生生活作文1000字 篇1
最近，我看了一本日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，我在看這本書(shū)的時(shí)候，時(shí)常能涌出眼淚來(lái)。這本書(shū)不僅是對(duì)作者小時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，也是無(wú)數(shù)讀者的相似經(jīng)歷，它不僅抒發(fā)了作者對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的感激與懷念，也讓我們體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)和幸福。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。可新校長(zhǎng)小林宗作先生卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我被小豆豆天真爛漫，助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)著，更被小林宗作校長(zhǎng)那默默奉獻(xiàn)，舍己為人的行為感動(dòng)著�，F(xiàn)在想想，雖然小豆豆在我們眼里是一個(gè)很怪異的孩子，但自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢？回憶往事，小時(shí)候，我一直認(rèn)為烏龜?shù)摹翱s頭絕技”在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，所以一看到蝸牛縮頭便認(rèn)為它是一只小型烏龜，直到有一天媽媽跟我說(shuō)：“這種動(dòng)物不是什么小型烏龜，它叫蝸牛，是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物�！笨晌疫�是覺(jué)得它們是一個(gè)種類的，但又很聽(tīng)媽媽的話，所以從那天開(kāi)始，便把烏龜認(rèn)為是一種巨型蝸�！，F(xiàn)在想想小時(shí)候能把蝸牛和烏龜混為一談的我，又何嘗不像書(shū)中的小豆豆？這個(gè)世界上像小豆豆一樣愛(ài)幻想，愛(ài)動(dòng)手的孩子并不少，可為何能成名的人卻不多？有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)就可以啟發(fā)孩子，但也會(huì)傷害孩子天真爛漫的心。小林宗作先生用實(shí)踐的方法，讓孩子們親身去感受書(shū)中的涵義，去感受大自然萬(wàn)物的美好祥和；用寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，讓不同層次的孩子去找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并培養(yǎng)它。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使他教的大部分學(xué)生長(zhǎng)大以后，都在日本成為了赫赫有名的人物。
在這里我想問(wèn)一句，你在這本書(shū)里最羨慕誰(shuí)，最想成為誰(shuí)？很多人也許會(huì)想成為天真可愛(ài)的小豆豆，會(huì)想讓和藹的小林宗作先生來(lái)當(dāng)他的老師，這樣每天都可以過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，不必被那些繁瑣的定理考卷充斥著自己的時(shí)間。我也挺想成為小豆豆的，每天自由自在的生活，多好�。】墒�，我更想成為的，是像小林宗作一樣的老師。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不學(xué)習(xí)那是肯定不行的。但是，很多孩子適合的并不是考上清華北大一樣的名牌學(xué)校，變成“學(xué)霸”，他們也有自己喜歡的職業(yè)，他們也有自己選擇人生道路的權(quán)力。我并不想讓我的學(xué)生都成為學(xué)習(xí)上面的“頂尖人物”，而是想讓他們的.優(yōu)點(diǎn)和理想盡情的發(fā)揮，讓他們長(zhǎng)大以后不后悔自己選的路，勇敢追求并去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)童心未泯的小豆豆使我們羨慕，而一位偉大的老師更令我們贊揚(yáng)。他的專注熱情值得我敬佩，他的淳樸善良值得我學(xué)習(xí)，他的教學(xué)方式令我嘖嘖稱贊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼欣蠋煻贾档梦覀兙磁�，他們舍小家，顧大家，把精力和青春都給了我們，為的，就是培育我們這些祖國(guó)的花朵、未來(lái)祖國(guó)的棟梁�！耙蝗諡閹�，終身為父�！崩蠋煟抑�，再華麗的詞藻也不能代替您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，再深沉的道謝都無(wú)法抵過(guò)您對(duì)我們的付出，但在這里，我還是要誠(chéng)懇的說(shuō)一句：“謝謝您，我們親愛(ài)的老師！”
小學(xué)生生活作文1000字 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是2號(hào)選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當(dāng)時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫(xiě)不會(huì)拼音。畫(huà)出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節(jié)，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。 當(dāng)時(shí)剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對(duì)音節(jié)的練習(xí)，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國(guó)慶節(jié)去串門(mén)時(shí)，也帶著那張八開(kāi)的，印滿音節(jié)的大紙。終于，在國(guó)慶收假后，我的“惡補(bǔ)”得到了回報(bào)，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì)的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì)有收獲！學(xué)習(xí)任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁所說(shuō)的真理——————“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。
我上二年級(jí)時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習(xí)�；丶液�，我拿出墨汁瓶，隨手放在書(shū)桌的左邊，當(dāng)時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)寫(xiě)到第二張時(shí)，悲劇發(fā)生了，我的右手因?yàn)檎耗槐�，碰倒了墨汁瓶，無(wú)情的墨汁頓時(shí)揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁(yè)都面目全非！我當(dāng)時(shí)出離憤怒了！天哪，不但當(dāng)天的作業(yè)無(wú)法完成，過(guò)去的辛苦也白白浪費(fèi)了。更讓我難過(guò)的是，學(xué)校第二天就檢查我們年級(jí)的作業(yè)！我真的不想給班級(jí)抹黑！雖說(shuō)‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生�！钡�(dāng)時(shí)的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來(lái)。從此，我知道了，在學(xué)習(xí)上，生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定命運(yùn)！
四年級(jí)的暑假，我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng)，代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日�？删吹耐趵蠋煄е液蛥①惖年�(duì)友，在百忙之中，步行很遠(yuǎn)的路，給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)生日蛋糕，在異地他鄉(xiāng)給我過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng)，終生難忘。原來(lái)，這個(gè)世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛(ài)！師恩難忘��！
五年級(jí)的時(shí)候，是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當(dāng)我有與眾不同的想法時(shí)，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無(wú)法自拔！我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時(shí)候才能離開(kāi)這所學(xué)校？”甚至明確地告訴家人我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái)，在無(wú)法溝通的情況下，我把自己的目標(biāo)鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當(dāng)中，并以此為樂(lè)。這件事讓我明白了，每個(gè)人的生活中，都會(huì)有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
童年發(fā)生的事教會(huì)了我勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)生生活作文1000字 篇3
這是普通的一天。
忠于職守的小鬧鐘不依不饒地將我從睡夢(mèng)中喚醒。起床，穿衣，刷牙，洗臉，到陽(yáng)臺(tái)上晨讀。總感覺(jué)自己是一個(gè)單擺，每日在相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，作相同的動(dòng)作。
晨曦中，媽媽忙碌地準(zhǔn)備早餐喝的豆?jié){。她用小茶碗按照1：1：1：3的比例將黃豆、青豆、黑豆、花生配制好，便迎著微亮的晨光細(xì)心挑揀著。紅紅綠綠的豆子在她手指間滑落，一切雜質(zhì)難逃。接著，母親精心呵護(hù)的溫情便隨著乳白色的豆?jié){機(jī)中緩緩流出。
端起一碗冒著白汽，飄著馨香的豆?jié){，便沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中，便感到無(wú)聲的母愛(ài)如涓涓細(xì)流在我心底滑過(guò)。
懷著芳香豆?jié){醞釀的美好心情，我開(kāi)始了忙碌的一天。
在實(shí)驗(yàn)室，我和同學(xué)們像一群在海邊拾貝殼的孩子，用充滿好奇的目光和心靈探索奧妙的自然規(guī)律和神奇的物質(zhì)結(jié)構(gòu)。在代數(shù)課上，我感到自己便是無(wú)線圖像中的一點(diǎn)。一條空間軸，一條時(shí)間軸，將我鎖定在這個(gè)時(shí)間的這個(gè)小城。在語(yǔ)文課上，我們感受古代文人騷客的喜怒哀樂(lè)、言行舉止、領(lǐng)略五千年中華文化的無(wú)窮魅力。
夕陽(yáng)斜暉中，我照例走進(jìn)小樹(shù)林，將繃緊的思弦放松片刻。
已是初秋時(shí)分，偶爾幾分枯葉飄落而下，便舒服地躺在大地的懷抱中，仰望藍(lán)天白云，一種“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒緊緊纏繞了我。
我的目光追隨著腳下的小路，渴望看到它的重終點(diǎn)，但卻不能夠。那么，可愛(ài)的小路，你的終點(diǎn)在哪里呢？你是否接著家鄉(xiāng)田間的小埂，你是否連著老屋們前的那棵老槐樹(shù)？落葉在夕陽(yáng)下熠熠閃光，仿佛往事的碎片，映出爺爺微弱的背影，映出奶奶慈祥的笑容，映出陳?ài)E斑駁的小石磨，映出老態(tài)龍鐘的織布機(jī)。我倚樹(shù)靜靜地站著，夕陽(yáng)撒我一身溫暖的光，我慢慢融入溫馨的往事……
故鄉(xiāng)老屋的南窗臺(tái)下放著一臺(tái)小石磨。曾幾何時(shí)，他碾紅了春花，碾綠了夏荷，碾黃了秋葉，碾白了冬雪。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，小石磨碾白了爺爺?shù)聂W發(fā)，碾彎了爺爺?shù)难�，碾圓了爺爺?shù)南Ｍ獌号畟冏聣殉砷L(zhǎng)。伴著日升日落，月圓月缺，石磨將爺爺?shù)念w顆汗珠碾成滴滴醇香。如今爺爺奶奶搬進(jìn)新樓房，小石磨已傷痕累累，把柄光滑。它如一位飽經(jīng)滄桑的老人，寧?kù)o安穆地守著老屋，守著那過(guò)去的歲月。
幾十根木棒，幾塊木板，錯(cuò)落有致地構(gòu)架成那臺(tái)織布機(jī)——奶奶的摯愛(ài)。它是奶奶展示才華的舞臺(tái)，它是奶奶向親人傳遞感情的通道。
昏暗的燈光下，梭子如活潑的魚(yú)兒在奶奶手中跳躥。布在延長(zhǎng)，愛(ài)也在延長(zhǎng)。奶奶將無(wú)言的愛(ài)織進(jìn)布，做成衣服、被褥，貼著兒女的胸口，暖著兒女的心頭。美妙絕倫的圖案蘊(yùn)含著博大無(wú)私的愛(ài)，絲絲縷縷浸漬著沉甸甸的親情。
往事，如落日照耀的河面，我揀閃亮的珍藏在心間。
晚風(fēng)乍起，將我從往事中喚出。抬腕看表，該上晚自習(xí)了。我走出樹(shù)林，走向教室。那里有我的學(xué)業(yè)，我的理想，我的前程。親情，如奔流不息的河水，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
沒(méi)有人因?yàn)樘?yáng)有黑子兒懷疑它的光芒。生活，盡管有許多坎坷曲折，煩惱憂愁，我們也應(yīng)該保持一種寧?kù)o淡泊的心態(tài)，增加一些起舞弄清影的反觀，星垂平靜闊的宏觀，人閑桂子落的靜觀，根株浮滄海的達(dá)觀。
這是普通的一天，我如飛鳥(niǎo)般掠過(guò)長(zhǎng)空，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
小學(xué)生生活作文1000字 篇4
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō):“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑牵覀兗矣薪咏斯�(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的。”“你說(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃�！闭f(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)校還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著去？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事�。 彪S著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球是唯一的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低的溫室氣體排放，減碳主要是在生產(chǎn)上，如開(kāi)發(fā)水能，風(fēng)能，太陽(yáng)能；那我們呢？我們可以從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
今年刮起了一股低碳風(fēng)，我們家也開(kāi)始了低碳生活。平時(shí)，我把洗臉洗好的水加上外婆洗菜的水用來(lái)拖地，拖好地再?zèng)_廁所。洗衣服要盡量不用洗衣機(jī)，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，這一項(xiàng)監(jiān)督和搬水工作就由我來(lái)做了。
寒假里，天氣很冷，我和弟弟“躲”在家里玩電腦。我和弟弟龍龍一起走進(jìn)房間，把空調(diào)調(diào)到28攝氏度，被外公逮了個(gè)正著。過(guò)了一會(huì)兒，外公趁我們玩得開(kāi)心的時(shí)候走進(jìn)房間，空調(diào)就被外公關(guān)掉了，然后外公就教育我說(shuō)：“今天又不冷，需要開(kāi)空調(diào)嗎？現(xiàn)在正提倡低碳生活，真冷的話，可以鍛煉一下，就不會(huì)太冷了�！蔽衣�(tīng)了，很是慚愧，決定要節(jié)約用電。，平時(shí)隨手關(guān)燈，電腦不用就關(guān)機(jī)，盡量不坐電梯，爬樓梯也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)哦。大家都夸我懂事，成了節(jié)電小能手。
這個(gè)雙休日，去少年宮放風(fēng)箏，全家一致贊同騎車(chē)出行，再看一下我們帶的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一個(gè)大大的環(huán)保袋，哈哈，放風(fēng)箏啦，高高興興玩了一天，家里也不用電，兩全其美，多好呀＃
其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車(chē)，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……�？傊�，讓我們的生活變得簡(jiǎn)約一點(diǎn)吧。
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。
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