關(guān)于小學(xué)生生活作文500字合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
朋友，你游覽過我們祖國的萬里長城嗎?如果你還沒到過，我在這里可以給你作個(gè)介紹。顧名思義，萬里長城很長，聽大人們說，這是世界上第一大奇觀呢!有報(bào)道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中國的萬里長城呢。
人們都說“不到長城非好漢”。去年暑假，我和爸爸來到祌往已久的萬里長城。在長城腳下，我被它那雄偉的氣勢震撼了，聽人們說，居墉關(guān)是所有關(guān)口中最險(xiǎn)的。開始登城了，我們就從石階往上爬，石階很陡，也很窄。絕大部分地方我們都是扶著旁邊的鎖鏈或者墻垛而上的，坡度幾乎接近九十度。有的地方并排只能走兩三人，有的地方稍寬，可以并排走七八人。石階兩旁各有一條鎖鏈，很多來到長城的人們都會(huì)買一把鎖鎖在鏈子上，并許下愿望。因此，這條鎖鏈又叫“心愿鏈”。我順著陡峭的石階往上爬，只見兩旁的城墻每隔兩米左右就有一個(gè)瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射擊用的。城墻頂上，每隔三百多米就有一個(gè)方形的城臺(tái)，是屯兵用的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長城上往下望，原先的景物都變得渺小了，也能看到更全面更廣闊的畫面了�？粗鎳腻\繡河山，我心中涌起了濃濃的愛國之情，也更有了作為中國人的自豪感!我也很自然地想起了古代修筑長城的勞動(dòng)人民。單看這數(shù)不清的條石，每塊都有兩三百斤重，而那時(shí)并沒有火車和汽車，也沒有起重機(jī)，就靠那無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步步扛上這陡峭的山嶺，我就對勞動(dòng)人民充滿了無限崇敬之情!多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的的萬里長城啊!
我也隨后游覽了八達(dá)嶺長城，確實(shí)，居墉關(guān)是最險(xiǎn)峻的。而八達(dá)嶺的坡度要緩得多，也寬得多，保存得也要完整一些，并且它的兩旁都有垛子口，這是八達(dá)嶺的引人之處!
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上也是一個(gè)偉大的奇跡，我想你看了我的介紹，也涌起了深厚的愛國之情吧!
小學(xué)生生活作文500字 篇2
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
小學(xué)生生活作文500字 篇3
“當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落
野獸的生命危在旦夕
也許在我們淚水滴下的瞬間
一切一成為定格
然而最終公主把野獸救起
我們最終要分離
也許有一天
我們會(huì)忘記這六年的回憶
但我會(huì)把我們的回憶
變成咒語
來鎖住公主和野獸的幸福
鎖住千年”
我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起，也許你會(huì)說我很無聊。不過這就是我和我小學(xué)時(shí)候的女生之間的“生活”。
從六年級(jí)起，我們開始欣賞小說和童話，從韓國小說到經(jīng)典童話，我們一個(gè)也不放過。
最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話，至于小說，從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代，一個(gè)都不放過。是的，我們就是“含著糖出生，吃著糖長大”的小妮子。呃，（好像跑題了，咳！）總之，我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。
而男生，唉……（其實(shí)也沒什么啦，除了一些男生實(shí)在欠扁以外，其他都不錯(cuò)啦）不過，那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話，于是就天天我們女生追殺，不錯(cuò)，是我們女生。其中有個(gè)女生最強(qiáng)，當(dāng)著老師面，狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO，我們班就是這樣！
再來談?wù)劺蠋煱伞倓偵厦嬲f看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師，呵呵，我們班的老班是數(shù)學(xué)老師，一般我們和男生有沖突之后就會(huì)去找他，之后，那些欠扁男（暫且就這樣稱呼吧）就會(huì)被批一頓。HOHO，不過，英語畢老師就不吃我們這招啦。所以，她就跳過，呵呵！
恩，就這些了，這就是我的周記了，HOHO。希望您看完以后笑笑，我這篇周記就算OK啦！
小學(xué)生生活作文500字 篇4
快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我卻有種快樂的感覺，因?yàn)槲医饷摿耍医K于不再那種窩囊的集體里生活了。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得什么叫骯臟，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙，很單純，但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我，不懂得去珍惜，包括那種糊涂的生活，因?yàn)槲疫�不知道“難得糊涂”是什么意思，我以為人在世上要活的明明白白的�？墒�，我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活，還要去向往那種坦蕩的生活，這種坦蕩里雖說也有純潔，可也含有所有事物都包含的兩面性。
不過這六年，也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活，這生活，可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中，證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入，例如：評(píng)三好；比賽合唱；踢足球；看電影；組織春游等，都在其中。在那段最艱難的歲月——復(fù)習(xí)階段中，老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋�(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕。于是，我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮，也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。
五六年級(jí)，就不再很玩兒了，因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí)，有一件事使我感到：6。3班已經(jīng)沒救了！那一次，班里教考卷費(fèi)，錢全在大班長手里。大家去做操，只有兩個(gè)人在教室里。回來后，大班長發(fā)現(xiàn)錢不在了，就馬上去給老師說，老師卻反過來批評(píng)大班長，說他看管東西不認(rèn)真，還問為什么要把錢給放書包里？為什么不隨身帶著？后來，老師一再的問，可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來，才有人承認(rèn)。于是，就在那次，我開始非常討厭6。3班。還有一件事，不知什么時(shí)候，班里出了壞風(fēng)氣，說誰喜歡誰，班主任決定查個(gè)究竟，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。
這六年，有我最難忘，最快樂的時(shí)光；但是也有痛苦的經(jīng)歷。
小學(xué)生生活作文500字 篇5
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風(fēng)雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個(gè)笑臉，頓時(shí)我笑了，回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時(shí)，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起，我們在上學(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢？小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識(shí)中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”，不會(huì)讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
小學(xué)生生活作文500字 篇6
語文究竟是什么呢？其實(shí)，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語文無處不在，例如，我們要與別人交談來表達(dá)自己的情感時(shí)，我們就需要通過語文的語言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候，也需要運(yùn)用語文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀……
確實(shí)，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節(jié)語文課給我們玩了一個(gè)猜成語的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫成語讓背對黑板的同學(xué)猜，而面對黑板的同學(xué)就用語言與動(dòng)作給猜成語的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏。從那次的.活動(dòng)中，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過得只是融會(huì)貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習(xí)語文是不能夠死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無二的見解與看法，這樣才能使我們的視野更加開闊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會(huì)使你們知的更多，更廣。
除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時(shí)候看看報(bào)紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級(jí)開始，語文老師就要求我們每天寫讀報(bào)心得。可能是因?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情啊？但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感就能寫出優(yōu)秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過得作文了。而且，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學(xué)習(xí)語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！
小學(xué)生生活作文500字 篇7
你想縱情于山水間嗎？那就來我的家鄉(xiāng)——云和吧！青山、綠樹、梯田、小橋、流水、人家，云和是一座有著大自然獨(dú)特味道的美麗山城，有著中國最美的梯田——梅源梯田。你們想知道云和有多美嗎？就讓我來給你們講講吧！
陽春三月，綠油油的山上總不時(shí)冒出幾抹紅、黃等色彩，那是杜鵑、山茶花怒放了。微風(fēng)中，一望無垠的田野上翻滾著綠色的波浪。油菜花來鬧春了，頑皮的她給原本綠色的田野妝點(diǎn)上了片片黃。一排排綠柳吐出新芽，給浮云溪換上綠色的新裝。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是期待著下課，期待著去郊游。聞著花香，不管是漫步浮云溪邊，還是去放風(fēng)箏，都是一件美事。
不知啥時(shí)，山上的綠色變得更濃了。原來是夏天已經(jīng)來到。老人們總喜歡坐在中山街的大樟樹下喝喝茶、下下棋，有說有笑的，很快樂。孩子們?nèi)ツ牧四兀苦�，原來他們都在浮云溪里游泳、捉魚呢！一些小姑娘在溪兩岸拋起一朵朵小浪花，好看極了！頑皮的小男孩則把石子扔到清澈見底的水里，讓小魚四處逃散。小溪的流水溫柔地從孩子們身邊流過，炎熱、汗水一下子被沖走了，真涼爽！
秋風(fēng)送爽，風(fēng)兒溫柔地敲打著家門，老太太打開紗窗說：“孩子們，秋天來了，快出去看看吧！”孩子們“轟”的一聲全跑出去，提著籃子來到果園里去摘果子。果園里的果子可不少！黃的梨、紅的蘋果、紫的葡萄……
冬天，白雪一片，連山上的兔子都不知道躲哪兒去了。孩子們打雪仗、看雪景、堆雪人……一個(gè)頑皮的孩子搖了一下樹枝，雪掉下來，自己竟變成了個(gè)“小雪人”，真是有趣極了！
誰不說俺家鄉(xiāng)美。我為自己生活在云和這樣一座美麗的城市而感到自豪。
小學(xué)生生活作文500字 篇8
生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿九歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！接著又獨(dú)自跑了起來。
山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，我卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！王夢巖也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅(jiān)持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)生生活作文500字 篇9
今年春節(jié)，我到舅舅家拜年。
舅舅家離我家挺遠(yuǎn)的，我一年難得去幾次。這是一個(gè)恬靜的小山村，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。一走進(jìn)舅舅家的小院，首先映入眼簾的是一大片綠色，一個(gè)長長的菜園子僅靠著圍墻，菜園里種滿了綠油油的青菜。每次我到舅舅家，舅舅都會(huì)在菜園里摘菜，常對我打趣地說，“沒噴農(nóng)藥的，正宗的無污染綠色食品�！�
環(huán)顧小院，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)舅舅家的屋檐下放著兩只大水缸。原來，這是舅舅用來“借水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋檐上的水就會(huì)順著下水管流到水缸里。舅舅就用缸里的水澆花、澆果樹、沖馬桶……走廊上，放著一只垃圾桶，是一只用廢舊油漆桶做成的。每當(dāng)垃圾桶盛滿了，舅舅就會(huì)把垃圾挑到山上，當(dāng)做果樹的肥料。
不知不覺中，傳來一股香氣。沒錯(cuò)，那一定是舅舅在燒菜了。順著香氣走進(jìn)廚房，舅舅正在灶上忙乎呢！你以為舅舅在用煤氣灶燒菜吧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。舅舅很少使用煤氣灶，他用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。舅舅能燒出色香味俱全的佳肴來。在柴火灶的旁邊，還有一個(gè)不銹鋼做成的開水爐。開水爐像一只小鍋爐，也是用果樹的枯枝作燃料的，一下子就能燒五六壺開水呢！
晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)筷子跟市場上的不太一樣，細(xì)細(xì)的、長長的，還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說了，肯定是舅舅的杰作了。
有一次，我對拿著竹籃正要去街上的舅舅說：“舅舅，你們有不是沒錢，干嘛還這么節(jié)約呀！”舅舅笑嘻嘻地說：“家里的這幾只竹籃抵得上幾千只塑料袋呢！我們這樣做，既環(huán)保，又節(jié)約，還可以避免對食物的污染呢！”
原來，舅舅家的生活就是低碳生活呀！
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