關(guān)于小學(xué)寫(xiě)事作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)事作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇1
“一二一，一二一……”校園中傳出此起彼伏的口號(hào)聲。這是干什么呢？原來(lái)，各班學(xué)生都在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練呢！
課間操的鈴聲一響，同學(xué)們就迅速排著隊(duì)，在班主任的帶領(lǐng)下到指定的地點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。起初，我暗暗高興：終于不用做武術(shù)操了！所以，訓(xùn)練時(shí)我按照老師的口令左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，興致勃勃。一星期過(guò)去了，我的思想開(kāi)始動(dòng)搖：哎，還不如做武術(shù)操呢！隊(duì)列訓(xùn)練真是又苦又累，老師完全沒(méi)有了平時(shí)的和藹，更別說(shuō)幽默風(fēng)趣了。
瞧，十點(diǎn)鐘，天氣晴朗得沒(méi)有一絲云。如果是在以往，我肯定會(huì)一邊慢悠悠做著武術(shù)操，一邊舒舒服服地享受這深秋的溫暖陽(yáng)光�？山裉觳灰粯樱覀冋陉�(duì)列訓(xùn)練。“腳跟并攏，腳尖自然分開(kāi)。抬頭，挺胸，收腹，下頜微收。兩手中指緊貼于褲縫，兩腿用力繃直。”老師邊說(shuō)邊巡視。我一動(dòng)不動(dòng)地站著，小心翼翼按照老師的要求做著，生怕被瞅出問(wèn)題，揪出隊(duì)伍。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，后轉(zhuǎn)，看齊，齊步走……我一遍遍重復(fù)著這些動(dòng)作——二十分鐘怎么那么長(zhǎng)，我真懷疑時(shí)間停留在這一刻了。“老天啊，快點(diǎn)結(jié)束吧！”我在心里嘀咕著�！巴蹙乓�，出列！”一聲厲喝把我驚出一身汗。只見(jiàn)王九毅正慢慢走出隊(duì)伍，站在離我一尺遠(yuǎn)的地方�！澳阍诟墒裁矗窟@是隊(duì)列訓(xùn)練，不是課間游戲！想動(dòng)就動(dòng)，在你心中還有紀(jì)律嗎？”老師板著臉，訓(xùn)斥著。王九毅低著頭，紅著臉。有只小飛蟲(chóng)落在他的臉上——他的臉一定很癢，但他卻不敢用手去碰。“鈴——”下操鈴聲響了。“歸隊(duì)！今后訓(xùn)練誰(shuí)都不能出現(xiàn)這樣的情況！”謝天謝地！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣。
上午第四節(jié)是語(yǔ)文自習(xí)課，老師又把全班學(xué)生集中在了操場(chǎng)上。以往訓(xùn)練總是20分鐘，這次要訓(xùn)練40分鐘，并且在紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。我們頭上頂著熱辣辣的太陽(yáng)，一片樹(shù)陰的遮擋也沒(méi)有——更要命的是今天要訓(xùn)練跑步走。“跑步——走！”體育委員一遍遍發(fā)出命令。老師也跟著我們一趟趟地跑著�！鞍�，時(shí)間怎么這么漫長(zhǎng)��！”我在心中一遍遍默默地想著……
一天天過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們走路時(shí)昂首挺胸，顯得朝氣蓬勃。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神集中，學(xué)習(xí)的勁頭十足——違反紀(jì)律，不完成作業(yè)的少了。��！想不到，隊(duì)列訓(xùn)練竟然帶給我們這么大的變化！
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇2
人們都說(shuō)童年是最好的，確實(shí)我也這么認(rèn)為。每當(dāng)回想起童年里的趣事就會(huì)忍心不住哈哈大笑。
有一次吃花生的時(shí)候，爸爸打趣說(shuō)道：“小貝，你還記不記得你有一次在晚上吃花生，差點(diǎn)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我趕緊捂住爸爸的嘴巴：“記得，當(dāng)然記得！不過(guò)以后不能再提起這件事了！”說(shuō)完，便趕緊開(kāi)溜了。
提起那件事，就要從我八歲那年說(shuō)起——八歲的時(shí)候，我特別喜歡吃東西，特別的饞，嘴巴一直停不下，只要有好吃的就會(huì)去撈一點(diǎn)，以至于那段時(shí)間體重飛快上升。媽媽立馬給我制定了暑假減肥計(jì)劃，還規(guī)定了晚上七點(diǎn)以后都不準(zhǔn)再吃任何東西。唉！從那以后，天天都在受煎熬。
有一天晚上，爸爸一個(gè)人就著花生，喝著小酒有滋有味地品味著，這時(shí)，媽媽要去洗澡了。真是太好了！終于可以吃東西了，哦！我的心忍不住在吶喊！可這時(shí)媽媽仿佛看出了我的心思，盯著我警告：“我在洗澡時(shí)，你可不準(zhǔn)偷吃花生，等會(huì)我可是要檢察的哦！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身去洗澡了。媽媽走后，我把腦袋小心翼翼地伸出門(mén)外，四周察看，一直看著媽媽從臥室走到淋浴室里關(guān)上門(mén)，我才放心。于是我關(guān)上門(mén)，回到餐桌前，圍著花生盤(pán)子轉(zhuǎn)了幾圈，是吃呢？還是不吃呢？吃了真的會(huì)檢察嗎？不吃吧又看著眼饞。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著花生，嘴角流著口水，手不停的搓來(lái)搓去。這時(shí)，我看準(zhǔn)一顆又大又鼓的花生，把它拿起來(lái)放在手里，然后把花生一捏，只見(jiàn)三個(gè)飽滿(mǎn)的小花生滑了下來(lái)，我立馬把它們吃了，哦，好好吃呀！再來(lái)一個(gè)，再來(lái)……，突然“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，我條件反射般立即做了一個(gè)軍人敬禮的動(dòng)作：“報(bào)告長(zhǎng)官，我沒(méi)有偷吃，我在給爺爺奶奶剝著吃，他們牙不好！”爺爺奶奶連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，是的……”，爸爸也在一旁捂住嘴偷笑，媽媽聽(tīng)了也立馬被我逗笑了，摸摸我的頭：“好了，快去睡覺(jué)吧！”于是我立馬開(kāi)溜了。
我的童年趣事好玩吧，每次回想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑，真想回到童年呀！
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇3
童年是美好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，幸福，簡(jiǎn)單構(gòu)成一幅山水畫(huà)，交織圍繞著我們。如今，童年我們是心靈最深處的回憶。找回童年，找回一份真誠(chéng)的赤子之情。
童年的我們，有父母殷勤的照顧，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我們是幸福的美人魚(yú)，有大海媽媽的哺育，蝦蟹哥哥的保護(hù)，海鷺伯伯的寵愛(ài)，陪伴美人魚(yú)的成長(zhǎng)，協(xié)助美人魚(yú)創(chuàng)造美麗人生。
童貞無(wú)邪是一縷清晨的陽(yáng)光，帶給人們溫暖，童年的孩子是父母的小棉襖，每當(dāng)勞累的父母看到自己的孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，心里暖暖的。童年的孩子是社會(huì)的三只眼汶川大地震，到處都是孩子們忙碌的身影。印象中，有班長(zhǎng)幫助老師從地震中救出同學(xué)，有小女孩踮起腳尖輕輕的把十元錢(qián)投進(jìn)捐款箱里。《皇帝的新裝》中，也是孩子勇敢說(shuō)出皇帝沒(méi)有穿衣服，童年的無(wú)邪，善良是心靈最真的表達(dá)。所以，找回童年，找回對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的愛(ài)——孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
童年的想法是單純的，帶給我們無(wú)限啟發(fā)。美國(guó)記者曾經(jīng)采訪(fǎng)愛(ài)因斯坦問(wèn)他在哪所學(xué)校使他受益匪淺，他毫不猶豫的說(shuō)：不是大學(xué)，也不是高中，而是幼兒園，在哪里，老師教我們?nèi)绾未┮路�，疊被字，教我們對(duì)待同學(xué)應(yīng)該互幫互助。同學(xué)們教導(dǎo)我們，有福同享，有難同當(dāng)。讓我在今后的人生憑著這些信念，把我從實(shí)驗(yàn)得到的信息，告訴同伴，我們一起研究，一起探討。遇到困難我們一起面對(duì)，步步前進(jìn)。是呀！童年的信仰，是一代偉人的支柱，是我們勇往直前的動(dòng)力。找回童年，找回一份執(zhí)著的信仰，在大海中，直面波濤，達(dá)到人生彼岸。
童年的故事，使我們受益匪淺，讓我們有勇氣敢于面對(duì)未來(lái)的挫折，挑戰(zhàn)困難，直達(dá)彼岸。美人魚(yú)也因?yàn)橛型陼r(shí)，大家的保護(hù)，面對(duì)困難，她沒(méi)有退縮，反而越戰(zhàn)越勇，最終她選擇保護(hù)他人，成就他人，只因?yàn)樗闹杏袗?ài)。找回童年，找回心靈深處那份無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇4
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品。”當(dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿(mǎn)圖案的尺子，我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭^不敢說(shuō)話(huà)，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的金珊打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話(huà)通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢(xún)問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話(huà)，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理致我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇5
有一個(gè)失去雙親的小女孩與唯一的親人奶奶相依為命。奶奶特別愛(ài)護(hù)小女孩，別人欺負(fù)她，奶奶去幫她說(shuō)理；手破了奶奶幫她治傷......總之這個(gè)小女孩就是奶奶的掌上明珠。
就在這一天一件不幸的事降臨在這個(gè)家中!這一天這棟房子著了大火，奶奶為了救自己的小孫女被無(wú)情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊著救命，可站在外面的人沒(méi)有一個(gè)敢上去，只好呆呆的站在那里看著她。這時(shí)，圍觀(guān)的人才想起來(lái)找火警，可是火警現(xiàn)在正在搶救另一個(gè)著火的地方，可能要晚幾分鐘過(guò)來(lái)，這可怎么辦呢？就在這時(shí)大火迅速蔓延。就在真是，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，他拿著梯子，把梯子放在墻上，順著梯子走了上去，把小女孩把在懷中，趕緊跑了出來(lái)。幾分鐘后這里已是一片廢墟。當(dāng)?shù)卣私馇闆r后，準(zhǔn)備討論由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。就在討論的這一天，由許多的人來(lái)參加討論。于是，支持人說(shuō)：“討論開(kāi)始！”教師說(shuō)："如果我能撫養(yǎng)這個(gè)小女孩的話(huà)，我會(huì)讓她受到最好的教育."農(nóng)民說(shuō)：“如果我能撫養(yǎng)這個(gè)孩子，他將會(huì)享受到鄉(xiāng)下生活的愜意，快樂(lè)."還有許多的人說(shuō)出了自己如果能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的好處。直到最后，一個(gè)在這個(gè)城市中最有錢(qián)的人說(shuō)：“我能給她世界上的所有東西！”這時(shí)，大堂中變得鴉雀無(wú)聲。可小女孩至始至終什么也不說(shuō)，低著頭望著地板。就在這安靜的時(shí)候，一個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，他屢步緩慢，似乎在忍受著巨大的痛苦。他走到小女孩面前，對(duì)這她展開(kāi)雙臂，其它的人大叫起來(lái)。這個(gè)男人的胳膊上布滿(mǎn)了可怕的傷痕。小女孩高興地說(shuō)：“她就是救我的那個(gè)人！”她跳到了那個(gè)男人的懷中，面對(duì)著他笑了。這是小女孩自從奶奶走了后第一次笑得這么開(kāi)心。
最后，主持人宣布：“這個(gè)小女孩由這位先生撫養(yǎng)！”他們一直笑著走了出去！
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇6
今年的國(guó)慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。回到老家的前幾天里，顯得無(wú)所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚(yú)回來(lái)了，嘴里不住的對(duì)奶奶說(shuō)：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚(yú)……”對(duì)了！無(wú)聊就去釣魚(yú)嘛！我怎么早沒(méi)想到！ 男子漢大丈夫說(shuō)話(huà)算話(huà)，我立馬上釣具店買(mǎi)了一根折疊型的業(yè)余釣魚(yú)桿，付完錢(qián)后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的釣線(xiàn)展開(kāi)，擲向河里。咦？魚(yú)桿的“浮標(biāo)”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚(yú)線(xiàn)拖至橋下，據(jù)說(shuō)橋下的水最深。又過(guò)了許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜，怎么會(huì)事？怪！我將魚(yú)桿抬起一看，拷！壓根就沒(méi)放魚(yú)餌！嗨！白忙乎了！我將剛買(mǎi)來(lái)的蚯蚓鉤上，后將釣線(xiàn)使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著……
過(guò)了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”輕微的動(dòng)了一下，我知道魚(yú)開(kāi)始吃食了，便更加警惕的注視起來(lái)…… 又過(guò)了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線(xiàn)的時(shí)候到了，便隨著它的游動(dòng)將其拖起。哇——一條３尺長(zhǎng)的大魚(yú)呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚(yú)，我對(duì)釣魚(yú)的信心更大了，將魚(yú)餌掛好后，放入水中，過(guò)了不到１分鐘，“浮標(biāo)”便開(kāi)始左右搖擺了，我將魚(yú)桿一拔，還拔不起來(lái)。耶！一定是一條大魚(yú)！我將手中的魚(yú)桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來(lái)的不是什么大魚(yú)，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來(lái)的不是水草就是垃圾，使得我對(duì)釣魚(yú)的興趣全無(wú)。不停的發(fā)牢騷：“人們?cè)跄苓@樣污染水源呢？”又過(guò)了一會(huì)兒我已經(jīng)完全沒(méi)有了釣魚(yú)的雅興，收起了魚(yú)桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚(yú)，毅然決然的將魚(yú)放回了河里……
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭。自從一九九九年的五月我呱呱墜地，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)十二歲的少年了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候，老是拉肚子，爸爸媽媽就抱著我三天兩頭的跑醫(yī)院。每次我打針，媽媽都著小小的我心疼的掉眼淚，后來(lái)還是聽(tīng)老人說(shuō)了一個(gè)偏方，才治好了我的這個(gè)毛病。
再大一點(diǎn)，我剛剛學(xué)走路。媽媽說(shuō)，那時(shí)候我很仔細(xì)，就怕摔了自己，從來(lái)不會(huì)像有的男孩子那樣莽莽撞撞的.到處跑。就算我面前有一個(gè)小小的臺(tái)階，我也會(huì)伸著兩只小手，叫：“媽媽?zhuān)�！”。媽媽如果不理我，我就�?duì)著臺(tái)階看來(lái)看去，仔細(xì)地掂量半天，才把身子轉(zhuǎn)過(guò)去。趴下身子，撅著小屁股，先一條腿試探著往下放，等腳沾地，才敢把另一只腳也放下去。站好了，我就會(huì)自己拍拍兩只小手，美滋滋的對(duì)媽媽說(shuō)：“下來(lái)了！”�，F(xiàn)在想想，這可真不像，我的風(fēng)格，我小時(shí)候也太仔細(xì)了，呵呵！
兩歲半的時(shí)候，要上幼兒園了。我好像游擊隊(duì)員一樣，輾轉(zhuǎn)換了三個(gè)幼兒園。第一個(gè)是西關(guān)幼兒園。過(guò)了不到一年，我又轉(zhuǎn)到了商業(yè)幼兒園。在那里，有一次下課的時(shí)候，小朋友們都擁擠著上衛(wèi)生間，我被后面的小朋友推倒，直接摔在地上，給我留下了頭上的第一個(gè)傷疤。接著，我又轉(zhuǎn)到了第三家新牟幼兒園，在那里平安的渡過(guò)了一年，“悲劇”又發(fā)生了。和宋子豪嬉戲的時(shí)候，我被他推在暖氣片上，在腦袋的另一邊也留下了一道疤痕。你說(shuō)，我怎么不順呢？
七歲了，我終于高高興興的踏入了新牟小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。貪玩的我雖然已經(jīng)踏入了學(xué)堂，但心卻依然無(wú)法安靜下來(lái)，因?yàn)橥饷娴氖澜缢坪醺芪业淖⒁�。校園里的大松樹(shù)，在樹(shù)上你唱我和的小鳥(niǎo)，外面建筑工地上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的大塔吊，都會(huì)引起我無(wú)限的興趣，而忘記了我依然坐在教室里。所以，我的成績(jī)總是忽上忽下的來(lái)回轉(zhuǎn)悠，幸虧我的各個(gè)年級(jí)的各位老師，不斷的幫助和督促我，慢慢的耐心的改正著我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步，才有了今天五年級(jí)的孫靖。
今年夏天，我就要結(jié)束難忘的小學(xué)生活，邁入中學(xué)的大門(mén)了。今天的成長(zhǎng)也將成為明天的足跡，希望今后的每一天，我都能做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁的好人！
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇8
暑假眼看快要結(jié)束，今天爸爸兌現(xiàn)承諾帶我去釣魚(yú)。準(zhǔn)備一番之后，我們來(lái)到了漁場(chǎng)。放眼望去，水面上不時(shí)冒起一串串的小泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆晶瑩的珍珠。爸爸告訴我說(shuō)，水泡的下面是魚(yú)群在活動(dòng)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里一陣激動(dòng)：是我大顯身手的時(shí)候了。我急忙系上魚(yú)線(xiàn)，裝上蚯蚓，拿起魚(yú)竿，將釣餌向著水泡的方向就拋了過(guò)去。
咦，這么快就上鉤了？我感覺(jué)魚(yú)線(xiàn)往下一墜，急忙收竿。哎，我釣上來(lái)一條“草魚(yú)”。的確是一條百分百、如假包換的長(zhǎng)長(zhǎng)的水草“魚(yú)”。清理掉水草，將釣餌重新拋回水中，坐等魚(yú)兒上鉤。
根據(jù)以往幾次的經(jīng)驗(yàn)，浮子下沉就說(shuō)明是魚(yú)兒咬鉤了。但我提了幾次竿都是一無(wú)所獲。爸爸搖了搖頭：“魚(yú)是很聰明的。如果浮子只是沉下去一點(diǎn)，你這時(shí)候一下也不能動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探。要是魚(yú)浮子全沉下去了，馬上就要收竿。就像……”，他指了指水中的魚(yú)浮，“就像這樣先是試探性地一沉一浮，然后猛往下一拖……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸猛地一提魚(yú)竿，一條草魚(yú)劃了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)被拎出了水面。爸爸邊取魚(yú)邊對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，像你這樣猴急猴急的，是一條魚(yú)也釣不上來(lái)。記住，用心，耐心，專(zhuān)心，肯定行，你也試試看”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我坐在小椅子上耐心等待。大約十分鐘時(shí)間，爸爸已經(jīng)鉤到了好幾條魚(yú)了，魚(yú)一條一條被扔進(jìn)漁簍。這讓我羨慕不已，我正癡迷于爸爸的“高超表演”時(shí)，我釣竿的魚(yú)線(xiàn)猛得筆直，向上一提竿，一股強(qiáng)大的力量險(xiǎn)些把我拽下河。我定睛一看，一條肥碩的大魚(yú)上鉤了，這魚(yú)的力量可真大，也許取得過(guò)“大力魚(yú)杯”的冠軍哦。我使出吃奶的力氣收竿，可是魚(yú)似乎“不脫魚(yú)鉤不死心”，竟然與我玩起了拉鋸戰(zhàn)。我與它斗智斗勇，它掙扎時(shí)我就放線(xiàn)，他休息時(shí)，我就收竿。幾個(gè)回合下來(lái)，魚(yú)漸漸地實(shí)力削弱，體力不支了，被我一點(diǎn)點(diǎn)地拉向岸邊，但我也是精疲力盡了，魚(yú)兒好像不想和我“拔河”了，而我準(zhǔn)備再奮力一搏，我吸了一口氣，猛地一拉。魚(yú)脫離了水面，終于被制伏了！
我得意又調(diào)皮地唱起來(lái)：“好大一條魚(yú)，晚上做缸酸菜魚(yú)嘍～～”。歪聲歪調(diào)，笑聲飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
接著，我和爸爸又釣了許多大大小小的魚(yú)，有草鯤，鳊魚(yú)、鰱魚(yú)……滿(mǎn)載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，比喝了蜜還甜。
今天，我明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心才會(huì)成功，釣魚(yú)就是一個(gè)很好的例子，不是嗎？
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇9
盡管我的童年已經(jīng)過(guò)去了，但還是在我的腦海中留下了深刻的印象，像海邊無(wú)數(shù)顆色彩斑斕的貝殼，每一件事都可以讓你開(kāi)懷大笑。現(xiàn)在，貝殼在我的腦海中閃爍著燦爛的光芒，那我就撿一顆最亮的貝殼和你們一起分享吧。
那年我才五歲，爸爸帶我去奶奶家玩，我高興極了，跟著爸爸來(lái)到了奶奶家。奶奶把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你又長(zhǎng)高了�！背酝曛形顼垼职謳页鋈ス湟还�，說(shuō)讓我看看農(nóng)村的景象，我便跟著爸爸來(lái)到了大馬路上。我看到許多人在騎自行車(chē)，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要學(xué)騎自行車(chē)！于是，我便鬧著讓爸爸教我，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，回家推自行車(chē)去了，我便開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)生涯”。
首先，我讓爸爸雙手扶在后面，我在前面蹬，慢慢地，爸爸只用一只手扶我了，我頓時(shí)害怕起來(lái)，身子搖搖晃晃，車(chē)子也跟著動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸說(shuō)：“不要害怕，身體保持平衡，不要亂動(dòng)。”我按照爸爸的話(huà)做了，果然很有效。我在路上慢悠悠的騎著，不知不覺(jué)中，爸爸把手松開(kāi)了，我以為爸爸還在扶著我，便放心大膽的騎起來(lái)，不一會(huì)兒，我扭頭一看 ，爸爸不見(jiàn)了，我明白爸爸的意思，頓時(shí)一種自豪感充滿(mǎn)了內(nèi)心，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！可是，我光顧著高興，沒(méi)看到前面有一個(gè)草堆，我來(lái)不及轉(zhuǎn)彎，一下子扎進(jìn)了草堆里，不過(guò)因?yàn)椴荻押苘�，一點(diǎn)也不疼。我抬起手，摸到了一片涼涼的東西，轉(zhuǎn)頭一看，我把一個(gè)雞窩里的雞蛋打碎了，此時(shí)，母雞正惡狠狠地瞪著我，好像要把我吃掉，我趕緊站起來(lái)，可我的樣子讓爸爸笑得肚子疼，瞧我的樣子：滿(mǎn)身的稻草還夾雜著一些雞毛，頭頂上豎著的那根雞毛正跳著它的自創(chuàng)雞毛舞。我還沒(méi)來(lái)得及笑，見(jiàn)那只母雞瘋狂地追了過(guò)來(lái)，看樣它是為了那個(gè)雞蛋來(lái)報(bào)仇的。我趕緊跑了起來(lái)，母雞“緊隨我后”，這一景象使街上的人都笑了。我穿著“稻草服”在前面跑，頭上還頂著一根“跳舞”的雞毛，我趕緊讓爸爸救我，爸爸沒(méi)有理我反而跑回家去了。不一會(huì)兒，爸爸拿來(lái)了照相機(jī)，拍下了這精彩的瞬間，然后把雞趕跑了。
直到現(xiàn)在，我一翻相冊(cè)，看到那張“母雞追人”的照片，就會(huì)禁不住笑起來(lái)。
怎么樣，我童年的事情是不是很有趣？相信你也有很多值得追憶的事情，那就趕緊拿起筆記錄下來(lái)吧。
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