生命的小學(xué)生作文500字匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的生命的小學(xué)生作文500字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的小學(xué)生作文500字 篇1
珍愛(ài)生命,是我們從小到大都有聽(tīng)到過(guò)的話(huà),可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí),生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂,只要供?yīng)充足的電,它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)轱L(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭,不管是對(duì)自己還是對(duì)別人,你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中,用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭,它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位,無(wú)論遇到多大的困難,永不放棄!
讓我們大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始,從此刻開(kāi)始,一起學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,一起學(xué)會(huì)去體會(huì)生命的真正含義!
生命的小學(xué)生作文500字 篇2
當(dāng)美麗的花迎著朝陽(yáng)燦爛的開(kāi)放的那一刻,人們會(huì)為之欣喜還是為之悲傷?
風(fēng)一樣的歲月,花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍(lán),曾經(jīng)的夢(mèng)想是那樣的絢爛,曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……
可是有一天,這一切都變了,一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切,靈魂在被它吞噬,生命在被它玩弄,愛(ài)在被它折磨,一切的一切皆由它而改變,往事如流,不堪回首。
在無(wú)數(shù)生命之花即將枯萎時(shí),我看到了令我永生難忘的一幕幕,那扭曲的臉龐,抽搐的身軀,瘦弱的身體,絕望的神情,無(wú)一不讓我心如刀割?墒恰啊笔强蓯旱,是貪婪的,是黑暗的,它喜愛(ài)牽連,喜愛(ài)傷害,喜愛(ài)毀滅,因而,吸毒者既是病人,又是魔鬼的助手。只因它,讓無(wú)數(shù)迷戀它的人妻離子散、家破人亡,債鬼纏身,讓無(wú)數(shù)迷戀它的人無(wú)法自拔,越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責(zé)你——,是你,是你造成了一切悲劇的發(fā)生,難道不是么?
古人云:“人之初,性本善!笨墒窃镜纳迫藚s沉迷于吸毒的暢快淋漓,墮落于的深淵中,這又是為何呢?是因?yàn)闊o(wú)知的好奇誘惑了他們;盲目的從眾催眠了他們;年少的輕狂刺激了他們;不良的氛圍影響了他們;情感的缺失傷害了他們;倔強(qiáng)的叛逆沉淪了他們;現(xiàn)實(shí)的殘酷迷失了他們……面對(duì)這一切,他們無(wú)能為力,只好從吸食中獲得安慰,其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷,我們應(yīng)該用愛(ài)筑成高墻,為他們抵制不良誘惑,撫慰他們心中的創(chuàng)傷。
人的生命是脆弱的,美國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò):“人的生命像蘆葦一樣脆弱!彼哉(qǐng)大家珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離,不對(duì)自己的生命做任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)。
讓我們對(duì)說(shuō):“不”!讓藍(lán)天恢復(fù)原有的明亮美麗,讓我們?cè)诳吹交ㄩ_(kāi)放的那一刻燦爛微笑!
生命的小學(xué)生作文500字 篇3
法國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“生命不可能有兩次,但有些人連一次都不善于度過(guò)!笔前,生命需要我們珍惜,可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上,當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時(shí),傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥,我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意,我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)huo新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后,說(shuō):“面對(duì)天災(zāi)人們是躲不過(guò)的,可人huo卻是人們不珍愛(ài)生命,才使得人們家庭破碎!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)也陷入了沉思。
這位因車(chē)huo去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車(chē),車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后,那位叔叔把頭伸出窗外吐酒,可那時(shí)天色已晚,就在頭伸出的同時(shí),一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò),頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上,直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定,讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前,也有不少血淋淋的車(chē)huo的例子,可是為什么人們對(duì)這些警告、這些例子,不但不引以為鑒,還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎?還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢?又或是人們只是一時(shí)糊涂?不是!都不是!是人們不珍愛(ài)自己的生命,吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò):“做人也要像蠟燭一樣,在有限的`一生中發(fā)一分熱,發(fā)一份光,給人以溫暖,給人以光明。”正是如此人的一生才會(huì)值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧!在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧!
生命的小學(xué)生作文500字 篇4
因?yàn)橛辛松,世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松,大地才變得萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松,我們才能幸福的過(guò)著每一天。而這些生命是親愛(ài)的爸爸媽媽給我們的,是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次,我們應(yīng)該加倍愛(ài)惜它們!
我要珍愛(ài)生命!因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀唬屛夷鼙谋奶,也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理!春天悄悄地來(lái)臨了,一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園,在那里充滿(mǎn)了生命的力量。小草有精神飽滿(mǎn)地探出尖尖的腦袋了,那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大,但是它有頑強(qiáng)的生命力!在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折,與困難中,還能生長(zhǎng)得那么艷!我輕輕地?fù)崦@片小草,它們似乎把正能量傳遞給我,告訴我:“無(wú)論你何時(shí)何地,無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”
我要珍愛(ài)生命!因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒,我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣,我會(huì)開(kāi)心的笑,我會(huì)因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞,我會(huì)感到委屈,我會(huì)……
我要珍愛(ài)生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞,一次的汶川大地震,奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她父母親為了保護(hù)她,而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩,父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜,她可是靠吃天上的雨水,書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪(fǎng),她插掉淚水,堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來(lái),我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望,我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,這樣才對(duì)的起他們!”這句話(huà),令我深受感動(dòng)。是啊,一條生命是多么的寶貴!
生命是頑強(qiáng)的,又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!
生命的小學(xué)生作文500字 篇5
我對(duì)生命的敬重,始于一條金魚(yú),一條渺小但堅(jiān)強(qiáng)的金魚(yú)。
由于做生物實(shí)驗(yàn)的原因,我便去了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)了三條紅黑相間的美麗小金魚(yú),魚(yú)兒在寬大的魚(yú)缸中快速游動(dòng),水花不時(shí)濺到我的身上、臉上,但我并不介意,看到他們歡樂(lè)的樣子,我也像得了一塊寶貝似得心里樂(lè)開(kāi)了花。
放了假,我們一家人出去游玩,等我們高興地玩了一周之后回到家里,一開(kāi)門(mén),一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺(jué),我本能地奔向客廳,茶幾上的魚(yú)缸里水已經(jīng)渾濁不堪,兩條金魚(yú)的尸體,則彰顯著生命無(wú)法承受地輕,漂浮在水面上,身體已經(jīng)開(kāi)始腐爛了,我正疑惑另外一條金魚(yú)的命運(yùn)時(shí),渾濁的水面輕微地動(dòng)了一下,接著又是一下。我心頭一驚,莫非還有一條金魚(yú)活著?我趕緊捧著魚(yú)缸快步跑到水池邊,將金魚(yú)腐爛的死體和渾濁的水倒掉,換上清澈的生命之水。不一會(huì)兒我就看見(jiàn)了那條生命力極強(qiáng)的金魚(yú)在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)之后,開(kāi)始吐出一串串水泡,我懸著的心也落了下來(lái)。
那一刻,我除了自責(zé)自己對(duì)生命的忽視之外,我的內(nèi)心也被金魚(yú)堅(jiān)韌的生命力震撼了。金魚(yú)對(duì)生命的渴望和堅(jiān)守,永不言棄的精神,像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說(shuō):“活著真是了不起的。”金魚(yú)如是,人又何嘗不是這樣呢。敬重生命,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。小小的金魚(yú),它以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡,我們需要敬重生命,在敬重的過(guò)程中看到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng),并用盡一生為了充實(shí)自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕,甚至命運(yùn)的微波也不能決斷什么,可怕的是看不到生命的力量,忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命,因?yàn)樯鼪](méi)有高低貴賤的標(biāo)簽。
生命的小學(xué)生作文500字 篇6
生命如此短暫,我們注意到這點(diǎn)了嗎?或許有些人走過(guò)生命的歷程后,在奄奄一息時(shí)才意識(shí)到這一點(diǎn);或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后,才懂得到生命短暫性;也許有些人并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò),但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。
曾幾何時(shí),我和朋友們?cè)隈R路邊玩時(shí),看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著,也許是因?yàn)榧庇诨丶野,它沒(méi)有注意到飛馳而來(lái)的汽車(chē),所以眨眼間,它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上,沒(méi)有了呼吸,沒(méi)有了生氣,它再也見(jiàn)不到明日初升的太陽(yáng),再也見(jiàn)不到那和藹可親的主人?粗o靜的躺在那兒,我心里震驚了一下,剛剛還活蹦亂跳著,眨眼間命歸黃泉,也許是出于同情吧,我和我的伙伴們?cè)谝粔K荒地上,給它做了一個(gè)墳?zāi)梗窳怂,真是生命就在一瞬間。
上個(gè)暑假的夜晚,我獨(dú)自一人在家里的寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在燈泡前飛舞著,于是我扔下筆看著它給我“跳舞”。翻了幾個(gè)跟頭后,忽然,它摔了下來(lái)正好掉在我的本上。我仔細(xì)的觀(guān)察,原來(lái)是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息,我想,它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料,它居然“起死回生”,它掙扎著,掙扎著用那細(xì)小的六只腿站起來(lái),支撐著笨重而又碩大的身軀,它又掙扎這扇動(dòng)著翅膀,重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下,剛剛還是接近死神,現(xiàn)在卻偏偏起舞,這也許就是它對(duì)生命渴望吧。一只小蟲(chóng)對(duì)生命如此的執(zhí)著追求,使我油然而生敬意。
兩個(gè)不同的境遇,我明白了生命是如此的短暫,我們應(yīng)該時(shí)刻熱愛(ài)生命,無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)與挫折,都不能放棄生存的希望,而且生命只有一次,讓我們共同創(chuàng)造生命的價(jià)值,綻放生命的花朵,創(chuàng)造生命的輝煌。
生命就在一瞬間,生活無(wú)限美好,生命無(wú)比寶貴,生命屬于我們,只有一次。為了愛(ài)我們的人,也為了我們自己,請(qǐng)珍愛(ài)生命吧!
生命的小學(xué)生作文500字 篇7
當(dāng)我們降落到這個(gè)世界間,就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來(lái)為這個(gè)新的生命而慶賀。生命是神圣的,值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇感人的文章,令我感觸頗深。其中寫(xiě)了一名劫犯在搶劫銀行時(shí),警方隨即趕到;艁y中,劫犯劫持了一名婦女來(lái)做人質(zhì),雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟,劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦,因?yàn)檫^(guò)度驚嚇而即將面臨早產(chǎn),劫犯思考片刻后,舉起手來(lái)投降的人群中居然響起了一片掌聲。當(dāng)警察將拷走劫犯,同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí),孕婦已即將分娩,情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說(shuō):“我是醫(yī)生,讓我來(lái)吧”為了保證母子這兩條生命,他竟打開(kāi)了劫犯手上的手銬。此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生,不顧一切地投入到搶救工作當(dāng)中……當(dāng)一陣陣啼哭聲劃過(guò)耳邊,劃過(guò)了城市上空時(shí),圍觀(guān)的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)時(shí),我面臨這道艱難的選擇題時(shí),依然為后者而感動(dòng)。這無(wú)疑是一場(chǎng)良心與罪惡的角逐:一邊是漫長(zhǎng)的牢獄生活,而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的小生命。如果我是那個(gè)劫犯,我會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步,因?yàn)樵谀莾海档瓱o(wú)光,但另一方面,活潑可愛(ài),或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景閃爍在我的腦海之中,或許我不得不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯菎湫隆⑾M、美好的象征。它喚起了人們?duì)幸福的渴求,讓最黑暗的心靈被陽(yáng)光照亮。
生命,古往今來(lái)一直為人們所贊頌。生命,這是一個(gè)通向人內(nèi)心最深處的代名詞,它使人敬重一生!
生命的小學(xué)生作文500字 篇8
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命是寶貴的,它只有一次,但一些人卻甘愿將自己寶貴的生命獻(xiàn)給別人,自已去面對(duì)突然襲來(lái)的危險(xiǎn)。這樣可歌可泣的故事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
20xx年5月8日晚8時(shí)許,佳木斯19中學(xué)初三的學(xué)生們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí),正笑鬧著通過(guò)馬路,誰(shuí)曾想災(zāi)難正悄然而至。因?yàn)樗緳C(jī)誤碰操縱桿,一輛大客車(chē)突然向?qū)W生們沖了過(guò)去!一剎那,學(xué)生們都嚇呆了,一動(dòng)不動(dòng),眼睜睜地看著這個(gè)龐然大物向自己沖來(lái)……就在這千鈞一發(fā)之際,張麗莉老師挺身而出,拼勁全身力氣推開(kāi)四名學(xué)生,自己卻被重重地碾壓在車(chē)輪下…。
張老師的雙腿被高位截肢,至今仍未完全脫離危險(xiǎn)。她的行為感動(dòng)全國(guó),為她捐款的數(shù)額已達(dá)700多萬(wàn)元。中央領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|來(lái)看望張老師,號(hào)召大家為她捐款;張老師的偶像海清也來(lái)看望她,并在索菲亞教堂為她祈福;千千萬(wàn)萬(wàn)的人關(guān)心她、祝福她,張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心……
張老師用她的雙腿書(shū)寫(xiě)了一首生命之頌。她之所以美,是因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì):勇敢、富有愛(ài)心。她就像一朵優(yōu)美的寶石花,深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動(dòng)。生命可以是心愿、可以是力量、可以是熱情……但假如沒(méi)有愛(ài),一切都將不復(fù)存在。正因?yàn)閺埨蠋煙釔?ài)她的學(xué)生,熱愛(ài)她的崗位,熱愛(ài)一切美好的東西,才使地球動(dòng)容,人民落淚。
我不禁想到了我,我是否熱愛(ài)一切?我身邊是不是有一些人在愛(ài)我們?答案是肯定的。那么,讓我們用愛(ài)心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)吧。生命的意義不一定要說(shuō),而是看懂了以后一定去做。那么,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!
我敬佩張老師,更敬佩她的大愛(ài)。她是最美的女教師,她用無(wú)私的愛(ài)譜寫(xiě)了一首壯美的生命之頌!
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