有關(guān)聆聽(tīng)的學(xué)生作文

　　篇一：善于聆聽(tīng)別人的聲音

　　讓您期待的太久了，實(shí)在是對(duì)不起。

　　善于聆聽(tīng)別人的聲音，不管這個(gè)人是朋友還是敵人，對(duì)自己有用的就要聽(tīng)取，不管是順意的阿諛?lè)畛羞�是逆耳的忠言。

　　今年，年底家里經(jīng)濟(jì)緊張，便想做個(gè)小本生意，賺個(gè)零花錢，由于自己是第一次干，不免顧此失彼，便請(qǐng)來(lái)妻子舅舅家的表妹幫忙，人家是生意老手，指出了我們?cè)S多問(wèn)題，雖然話說(shuō)的讓人聽(tīng)起來(lái)不舒服，但想想人家是為自己好，如果人家不指出自己的問(wèn)題，光當(dāng)老好人，也許自己的生意不但不掙錢還會(huì)賠錢，生意難做啊，有人給你指點(diǎn)，不是求之不得嗎，哪還敢有怨言啊。

　　但愿自己今年的“下�！苯�(jīng)商，能取得開(kāi)門紅，稍稍解決下家里的經(jīng)濟(jì)難題。

　　篇二：聆聽(tīng)“秋末冬初”

　　秋末冬初，草地的顏色如獼猴桃一般，黃里透著綠，大多數(shù)動(dòng)物都開(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠，如死一般的睡去了，又如死一般的沉寂；仰望天空，溫暖而又透著絲絲寒氣的陽(yáng)光下，只有幾只身穿黑衣的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)間自由的'穿梭，翱翔在藍(lán)天下卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　剛剛寫(xiě)完如山的作業(yè)的我，懶懶趴在窗臺(tái)上向外張望，柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子不再煥發(fā)生機(jī)，而由枯黃替代了翠綠，葉子散落了一地，幾聲歡笑打破了沉寂，小朋友們驅(qū)趕了這“死氣沉沉”， 只見(jiàn)她們拾起地上的落葉，玩起了“天女散花”，歡笑充滿了整個(gè)院子，老人們也坐著小板凳沐浴在冬日的陽(yáng)光下，仿佛突然間鶴發(fā)童顏。

　　聆聽(tīng)“秋末冬初”的聲音，感覺(jué)真好！

　　篇三：聆聽(tīng)雨聲

　　嘩嘩啦啦的雨聲伴隨著人們的睡夢(mèng)下了一夜，盛夏的夜被涼爽的雨撫慰的萬(wàn)籟俱寂，人們浮躁不安的心被縷縷涼風(fēng)拂過(guò)如微風(fēng)過(guò)后的湖面漸漸平靜下來(lái)。一切都是那么美好，夏夜真美！因?yàn)橛杏甑呐惆�，夏夜真美！因�(yàn)橛袀�(gè)聆聽(tīng)雨聲的伊不曾入睡。

　　雨聲真美！她的到來(lái)，世界萬(wàn)物煥然一新，你先不要眺望遠(yuǎn)方，僅腳下被雨滋潤(rùn)過(guò)地大地，被雨沐浴過(guò)的小草，你就能感覺(jué)到雨是人間的精靈，枝頭的花雖有凋謝，但依然芳香怡人。

　　雨聲真美！夏夜的大街小巷到處都是遛彎散步的人群。屋里悶熱的氛圍令人厭煩，多么盼望有涼爽的風(fēng)、涼爽的雨呀！她來(lái)了，邁著歡快的步子來(lái)了，她把涼爽的雨撒下人間，她沒(méi)有吝嗇點(diǎn)滴，和人們?cè)谝黄饸g快玩耍。

　　篇四：聆聽(tīng)

　　五、六年級(jí)要參加詩(shī)歌朗誦比賽了，大家都在積極準(zhǔn)備詩(shī)歌。我就有機(jī)會(huì)再一次深入地體會(huì)詩(shī)歌帶來(lái)的愉悅、震撼。

　　每周的小詩(shī)，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的，三年級(jí)的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩(shī)選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。

　　由此想到，去年參加詩(shī)歌比賽的事情。我選的是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，作者舒婷，網(wǎng)上看了幾個(gè)朗誦視頻，跟著練了練，自覺(jué)不錯(cuò)。今天看來(lái)，我還是不得要領(lǐng)。對(duì)詩(shī)歌 的理解不夠，詩(shī)歌基調(diào)把握不準(zhǔn)，沒(méi)有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒(méi)使用好。真的，我現(xiàn)在覺(jué)得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。

　　聆聽(tīng)孩子們的朗誦，感受詩(shī)歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！

　　篇五：聆聽(tīng)

　　今天很疲憊，心情也不好，天下著雨，于是輔導(dǎo)女兒做完作業(yè)早早洗漱休息了。窗外的雨還在下，雨聲似乎很遙遠(yuǎn)，又似乎很近，滴落在心里，卻又無(wú)喜無(wú)憂。睡意全無(wú)，聽(tīng)聽(tīng)雨吧……

　　沒(méi)有花落知多少的感慨；沒(méi)有像牛毛、像花針、像細(xì)絲的想象；亦沒(méi)有春雨貴如油的欣喜，只有內(nèi)心的一片寧?kù)o、靜靜的、單純的聽(tīng)雨……

　　我有必要用擬人化的語(yǔ)言寫(xiě)雨嗎？有必要夸張雨的魅力嗎？有必要比喻雨的神奇嗎？我突然感到幼稚，雨，是人類只言片語(yǔ)、三段兩篇就寫(xiě)完的嗎？聽(tīng)聽(tīng)雨聲，得一份寧?kù)o，一切都釋?xiě)蚜�，很是坦然，很平凡、很平凡�?/p>

　　沒(méi)有雨聲的世界不叫自然，沒(méi)有雨聲的生活不叫完美。萬(wàn)籟俱寂，都只為聽(tīng)聽(tīng)雨聲。

　　聽(tīng)聽(tīng)雨聲，雨聲進(jìn)入夢(mèng)里，夢(mèng)里有了人生……

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