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【篇一:美,就在身邊】
美麗,無(wú)處不在,別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí),我說(shuō)的是心靈美,心靈美才是真的美!
下面,我就舉個(gè)例子吧。
有一年夏天,我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā),我問(wèn)媽媽:“到哪兒去理發(fā)。俊眿寢尰卮鸬溃骸斑,就在那兒!蔽乙豢矗阂粋(gè)小平房!而且還破破爛爛的!我疑惑的想:能剪好嗎?到了小平房里,我看見一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐,她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”,開始剪頭發(fā)了,我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”,大姐姐輕聲說(shuō):“好了,小妹妹,你看吧!”我瞇著眼睛一看:哇!一個(gè)好活潑,好可愛的小姑娘!很好!接著該沖頭發(fā)了,以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈,但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍,這是我抬頭看看那個(gè)姐姐,她顯得像個(gè)天使……
我出了小店,此時(shí)已經(jīng)華燈高照,小店顯得那么美麗,那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
【篇二:美,在我們身邊】
在我們的生活中,美,無(wú)處不在。那什么是美?我沒(méi)有一個(gè)確切的答案,美是指人長(zhǎng)得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),母親一聲撫慰,同伴們的笑容,老師的夸獎(jiǎng)……這,不都是美嗎?
在我覺得,心靈美是一個(gè)人最重要的,每個(gè)人都不能缺少它。不過(guò),我覺得現(xiàn)代社會(huì)最缺少的就是心靈美。可是,有一件事卻讓我見到了真正的美。那是一個(gè)寒假的中午。我去學(xué)校買東西,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門口,圍了許多的人,我上去一問(wèn)才知道:有一個(gè)初三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很好,可是在路上被汽車撞斷了腿,由于家里窮,只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知,天底下的好人還真多,一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí),我也忍不住捐了一些。
其實(shí),美無(wú)處不在。公共汽車上,能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座;當(dāng)拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候,會(huì)有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心,是一種美;
我努力地默念著羅丹的一句話:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽也亮裂劬,真的驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。
【篇三:美,就在身邊】
人人都在贊嘆黃山的秀麗,泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,卻往往忽視了身邊的美景。其實(shí),美,無(wú)處不在;美,觸手可及;美,就在我們身邊。
每到這個(gè)百花盛開,群芳爭(zhēng)艷,草長(zhǎng)鶯飛的春天時(shí),我故鄉(xiāng)院子里的那株桃花,又綻放出美麗的容顏……
細(xì)細(xì)打量那株桃花,有的已笑傲群芳,有的仍含苞待放,星星點(diǎn)點(diǎn),零零碎碎,將桃樹點(diǎn)綴得十分美麗,十分動(dòng)人。
桃花一團(tuán)團(tuán),一簇簇,如同點(diǎn)染了胭脂,亮的耀人,美的醉人。
我家的桃花十分奇特,大部分是粉紅色的,但有幾枝上開的是白色的桃花,它們?nèi)缤鏊饺匕愕徘逍隆⒍饲f典雅。白色的桃花出奇的美,如同一位技藝精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉潔的花,安放在了樹枝上。
多情的天將一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨打在了桃樹上,不一會(huì)兒,霧鎖云籠,在迷迷蒙蒙的霧雨中賞花,桃樹變成了一位亭亭玉立的少女,潔白無(wú)瑕的面孔,羞紅了的臉頰,在風(fēng)雨中翩翩起舞,似高貴典雅的'芭蕾,似熱情奔放的斗牛,似激情洋溢的街舞……那婀娜的舞姿,真是無(wú)與倫比。
雨停了,桃樹的舞蹈也結(jié)束了,可她仍是那樣的美,紅中白,火中雪。在身后茂密的竹林的庇護(hù)下,她顯得那樣的嬌小、可憐……
其實(shí),美,就在身邊,只是需要你善于去觀察,去發(fā)現(xiàn)……
【篇四:美在我身邊】
我愛運(yùn)動(dòng),尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起,我就相信,籃球是一種美,而美就在我身邊。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面,當(dāng)我坐在家中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過(guò)人,飄逸的閃人挑籃,勢(shì)大力沉的空中灌籃,那是一種美,是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美,是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底,是表現(xiàn)的美,正是這種美,喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。
當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上,揮汗如雨時(shí),這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)我投籃成功時(shí),那種完美的投籃動(dòng)作是一種美;當(dāng)我用身體擠開對(duì)手,搶到籃板,那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊(duì)員時(shí),那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí),在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支,卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美;在集體取得勝利,隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí),那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底,這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美,這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。
我雖然愛籃球,可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí),由籃球帶來(lái)的另一種意義的美,又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我,讓我不要?dú)怵H,要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神,變成了另一種財(cái)富,這也是一種美,是籃球帶來(lái)的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了這么多的美,要知道,這么多美在身邊環(huán)繞,我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球,它讓我感到了美的無(wú)處不在:我感謝美,它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中,永遠(yuǎn)在我身邊。
【篇五:美在身邊,我發(fā)現(xiàn)了美】
當(dāng)今社會(huì),成功人士越來(lái)越多,科技也緊跟時(shí)代的腳步越來(lái)越發(fā)達(dá)。正是因?yàn)檫@樣,大多數(shù)人淪落了美,不斷的追求奢華,當(dāng)然,我說(shuō)的“美”并不是表面上的美,而是心理上的美。
周六下午,我去書城看書,準(zhǔn)備進(jìn)書城時(shí),一幅場(chǎng)景讓我停下了腳步,一只黑黑的流浪狗正翻著垃圾箱,尋找食物。我猜想:一定是被主人遺棄了吧,要么就是走丟了。后來(lái)看見,一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來(lái),看他的穿著和外貌,可以確定他家不是很富有。他從口袋里拿出幾塊餅干,喂給那只狗,那只狗好像認(rèn)識(shí)他似的,吃了餅干,還朝他搖了搖尾巴。然后,老人把狗抱起來(lái)朝前走去,我臉上寫滿了問(wèn)號(hào),十分迷惑,就跟了過(guò)去。來(lái)到一個(gè)小巷,他把狗放下,之后進(jìn)了屋子,然后來(lái)了許多小狗。我吃驚了,心想:他不會(huì)就是拐賣小狗協(xié)會(huì)的吧,啊,太恐怖了,乍一看,又不像。我走了過(guò)去,問(wèn)了問(wèn)他:“老爺爺,您為什么養(yǎng)這么多小狗?”老人回答說(shuō):“他們有些是被主人遺棄的,我看他們可憐就收留了他們!薄芭叮瓉(lái)是這樣,您家就您一人嗎?”“兒子在外面賺錢養(yǎng)家,過(guò)年才會(huì)回來(lái)!痹瓉(lái)他是位空巢老人,哎,真可憐,跟那些小狗比起來(lái),小狗幸福多了!肮媚,你是怎么找到這的?”“我啊,我本來(lái)是要去看書的,看見那只狗,您抱它抱到這來(lái),我還以為您是動(dòng)物拐賣協(xié)會(huì)的。呵呵,不過(guò)我現(xiàn)在知道了爺爺您是好人!薄澳氵@小姑娘真有愛心,送你一只小狗怎么樣呢?”“不用了,爺爺,您留著吧,它們對(duì)您有感情,在我那可能沒(méi)住幾天,就會(huì)自己跑回來(lái)的!薄澳呛冒,姑娘!薄班牛x謝您的好意,時(shí)候不早了,我該回家了,再見,老爺爺!薄靶∨笥言僖。”老爺爺笑著說(shuō)。
道別后,我跑出了巷子,為之感動(dòng),我的腦海都是他那慈祥的話語(yǔ)和親切的微笑,仿佛他還在我面前一樣。
愛心成就美,那位老爺爺就是美麗的代言人。
【篇六:美在身邊】
在我們的校園中,有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影,他們總是在背后,他們總是在普通的崗位上,做著平凡的事,但他們兢兢業(yè)業(yè),因?yàn)樗麄冎溃鞘撬麄兊墓ぷ鳌?/p>
看!他是一位園丁。他,已年過(guò)半百,臉上布滿了皺紋,棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì),可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊,就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí),一根雜草也不放過(guò);澆花時(shí),他總是慢條斯理地澆,他要一朵一朵地澆,等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:他拿著大剪刀,在剪樹上的側(cè)枝,我再走近一看,發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝,這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了,實(shí)在難剪,可他卻一直在嘗試,最后,他剪下來(lái)了!我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看!那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐,她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯,她總是面帶微笑,和氣地跟我們講話,并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品,和胸卡放在一起?粗,我不由得想起了那件事。
那天,我去還羽毛球和球拍,由于走得太匆忙,走到半路才發(fā)現(xiàn),竟忘了拿胸卡,便慌張地再跑回去,但我心里有些忐忑不安:我都把器材還了,她還會(huì)記得我嗎?我憂慮地走進(jìn)器材室,只見她說(shuō):“來(lái)還東西的吧,快還吧!薄拔摇乙呀(jīng)還了,但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽了,先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量,然后說(shuō):“嗯,你確實(shí)是還了,胸卡拿著吧,以后不要再粗心了。快去吧,馬上就要上課了!敝,我每次見到她,都心存感激。
俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元。”曾經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫道:
如果你做不了大道,
你就做一條小路;
如果你做不了太陽(yáng),
你就做一顆小星。
大小并非成敗關(guān)鍵
——不管做什么,
要做就要出類拔萃精益求精!
這也是一種美,一種敬業(yè)的美。
【篇七:美就在你身邊】
當(dāng)我們迎著颯爽的秋風(fēng),伴著初秋的腳步,踏著凝聚的雨珠重新回到學(xué)校,新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開學(xué)第一課,是對(duì)烈夏的歡送,是對(duì)秋天的歡迎。而全國(guó)中小學(xué)生一起的“開學(xué)第一課”則是對(duì)過(guò)去的告別,對(duì)新學(xué)期的希望。
今年的《開學(xué)第一課》教育我們:美就在你身邊。
生活中的美好處處可見。無(wú)論是春天滿園綻放的嬌艷之美,還是冬天白雪皚皚的純潔之美,都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中,也有著這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美,都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施,由于偏遠(yuǎn),師資力量匱乏,三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗,沒(méi)有英語(yǔ)老師,沒(méi)有像樣的音樂(lè)美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師,來(lái)到這里,服務(wù)期三年。她帶給了山區(qū)的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課,帶領(lǐng)著孩子們跳舞、玩耍,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的興趣愛好,帶給了他們別樣的歡樂(lè)。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣,并告訴他們,只要盡情地去跳,快樂(lè)地去跳,就是最美的。三年服務(wù)期到了,山區(qū)里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋,通過(guò)各種方法盡力去做,只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì)為她做如此多,十分感動(dòng)地留了下來(lái),繼續(xù)在這偏僻的山區(qū)教學(xué),繼續(xù)帶給孩子們知識(shí)與歡樂(lè)。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌,他只是一位大巴車司機(jī),就像你我身邊的千萬(wàn)普通人,普通的不能再普通。今年的5月29日,他開車行駛在高速公路上,車上載滿了乘客,一塊重達(dá)七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃,重重地砸在了吳斌的腹部,而之后不到一分鐘之內(nèi)發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應(yīng)是握住方向盤然后踩剎車、減檔位,而后是解開安全帶、拉手剎,接著開啟雙閃警示后車,這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動(dòng)作幾乎是耗費(fèi)了吳斌所有的力氣,但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走,畢竟是在高速公路上,接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時(shí),車廂里有24位乘客,無(wú)一受傷,而吳斌卻在之后的幾天內(nèi)永遠(yuǎn)地離開了我們。他就是人民口中的“最美司機(jī)”。
美,可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱,母親給你做的一桌香甜的飯菜,也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美,特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí)只要你處處留意,美就在你身邊。
【篇八:美在我們身邊】
生活中處處都是美,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)美一直在我們身邊。
無(wú)情的時(shí)間悄然而逝,許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清了,唯獨(dú)有一件事讓我記憶猶新,F(xiàn)在回想起小女孩表現(xiàn)出來(lái)的美讓我多么感動(dòng),我一直為沒(méi)能創(chuàng)造那種美而深感遺憾。
那是“五一”黃金周的一天,我們?nèi)页塑嚋?zhǔn)備去看望久日不見的奶奶。
陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái),蒸的人們透不過(guò)氣,附近的冷飲店也異常紅火,盡管我還吃著冰淇淋,但是還是無(wú)精打采。終于,我們等來(lái)了一輛去奶奶家的車,一瞧,車上的人真不少呢!我心里想著“成敗在此一擠”,等著車門一開,還沒(méi)等車上的人下來(lái),我就憑著自己瘦小的身材“鉆”了上去,搶到了一個(gè)別人剛離開的座位。,等我們都坐定了后,一位滿頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著走上車來(lái),在售票員的幫助下才算有了“立足之地”!澳奈徽(qǐng)給這位老人讓個(gè)座……”司機(jī)的聲音傳入我的耳畔。我看了看周圍的人,有的像是沒(méi)聽見,有的還與旁人高談闊論,有的則若無(wú)其事的看著窗外……我本是想讓座的,但是看見那些大人一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷,我一個(gè)小孩子,又何必“逞英雄”呢!
“老奶奶,你座我這兒吧!”一個(gè)充滿稚氣的聲音打破了車?yán)锏男[,車?yán)镆幌掳察o了,我抬頭一看,是一個(gè)大約八九歲梳著馬尾的小女孩,她有著一雙清澈明亮的眼睛,淡淡的眉毛,也許是周圍的人都看著她,臉上泛著紅暈。雖然,她是那么的平凡,但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里,我仿佛看到那天使般的純潔心靈,使她整個(gè)人都是那么的美麗!與她相比,我自嘆不如,媽媽說(shuō)讓我把座位讓給小女孩,我都沒(méi)聽見,只注視著那個(gè)小女孩,我心里真佩服她能在那么多人面前表現(xiàn)的如此勇敢。同時(shí),我的心像被一根隱形的針扎了一下,好疼,臉也不由自主的紅了起來(lái),比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢?……
等我回過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備把座位讓給小女孩時(shí),才發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)到站下車了,車緩緩地開了,她的身影在我的視線里漸漸變小?伤男蜗笤谖业男睦锊粩嗟淖兇螅絹(lái)越清晰。
我很感謝那位小女孩,是她讓我感到生活中有美的存在,是她教我認(rèn)識(shí)了生活的美,也是她讓我學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造生活中的美——美永遠(yuǎn)在我們的生活中,美永遠(yuǎn)在我們的言談舉止中,美永遠(yuǎn)在我們周圍,只要你細(xì)心觀察,就可以看到美,只要你用心去做,就能感受美,創(chuàng)造美。
美永遠(yuǎn)讓人向往,希望人人都成為美的締造者,讓這個(gè)世界變成美麗的花園,我們都是花園里飄舞的天使!
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