初中享受人生作文600字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中享受人生作文600字，希望能夠幫助到大家。
初中享受人生作文600字 篇1
人生是享受幸福的過(guò)程，幸福的真諦卻在于你怎樣享受人生。
幸福是妙不可言的，只因?yàn)樗軒Ыo人甜蜜和快樂(lè)。幸福是什么呢?
幸福是臨出門(mén)時(shí)父母的叮囑。 騎自行車(chē)路上當(dāng)心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。 每次都是這句話，可里面卻蘊(yùn)含了他們對(duì)我的關(guān)心和期望。盡管每次都在重復(fù)一樣的話，我都會(huì)向他們會(huì)心的一笑。在默默地望著彼此的時(shí)候，心潮無(wú)數(shù)次翻滾，卻又無(wú)言以對(duì)。我想，那種涌上心頭的莫名的沖動(dòng)也許就叫幸福吧!
幸福是遇到挫折時(shí)朋友一句安慰的話語(yǔ)，雖然不是富有道理的哲理，但卻像一場(chǎng)如酥的春雨滋潤(rùn)我需要安撫，干涸的心田;雖然不是體貼婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)，但卻像一雙溫柔的手撫平我需要安慰，疼痛的傷口。話語(yǔ)過(guò)后，我竟然走出了心中的陰霾，重拾了信心，昂揚(yáng)了斗志，確立了目標(biāo)!我想，那種流過(guò)心田的純潔的暖流也許就叫幸福吧!
幸福是無(wú)償?shù)貫閯e人作出貢獻(xiàn)。大千世界，蕓蕓眾生，需要我們伸出援助之手的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我捧著我的小金豬，把里面的錢(qián)全部捐給那些災(zāi)區(qū)貧困的失學(xué)兒童時(shí)，我感到非常高興。在我的世界里面，我知道這世界除了我，還有別人。伸出手，希望這個(gè)世界變得更美好!我想，那種照亮心窗的無(wú)私的給予也許就叫做幸福吧!
幸福是一種經(jīng)歷，一種體驗(yàn)，一種享受 幸福是沒(méi)有道理的，它產(chǎn)生于一瞬，幸福是無(wú)須用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，一顰一笑，看似普通，含蓄卻永恒，永恒的華麗也將在那一剎那定格!人生在彈指一瞬間就會(huì)逝去，時(shí)間的車(chē)票已被我緊纂在手中，希望名叫幸福的駕駛員能夠帶我駛向人生的最遼闊的地方!
初中享受人生作文600字 篇2
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書(shū)，進(jìn)入初三的我，人生變得百無(wú)聊賴但同時(shí)在這無(wú)趣的人生中，也找到了一絲淡淡的享受。
‘你靜靜坐在教室，等著老師，聽(tīng)說(shuō)考試得了滿分’塞上耳機(jī)，聽(tīng)起了歌，想放松一下心情，但不想?yún)s在媽媽的嘮叨聲中無(wú)奈的取下了�！跞�，還玩，還考不考高中了，你看看人家，考了滿分呢，你啥時(shí)候也給我考個(gè)滿分�！瘚寢尩膰Z叨聲總這樣環(huán)繞在最愛(ài)歌曲的上空�！跞娜松敲礋o(wú)聊又無(wú)趣。。�！裁矗阒饕蝿�(wù)是學(xué)習(xí)還是唱歌啊�！療o(wú)奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書(shū)做我的朋友吧，隨手翻開(kāi)'格言’就讓我明白了很多，輕輕捧上一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著，思考人生哲理，正如書(shū)上所說(shuō)，‘人生在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不滿足，當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，或許也是你閉上眼睛的時(shí)候了�！苍S我們都是習(xí)慣被寵著的，總是向人生不斷的索取，可能我們?cè)绞菗碛校驮胶ε率�，其�?shí)，幸福就是握在我們手中的一把沙，我們攥的越緊，就失去的越快。
或許初三的我，沒(méi)有了以前那樣。
的日子，但有時(shí)候，讀書(shū)也是一種美的享受，只因書(shū)中折射出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，這種思想會(huì)引領(lǐng)我走向成功，告別童年，讓我成熟。
無(wú)論干什么，都是一種享受，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
初中享受人生作文600字 篇3
快樂(lè)，在人生中無(wú)處不在，去尋找，去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生中是存在著這么多的快樂(lè)!
對(duì)于悲觀者來(lái)說(shuō)，活著是無(wú)比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，人生這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太沉重，甚至就像一個(gè)魔鬼一般的可怕!那是因?yàn)�，他們沒(méi)有看到人生中的快樂(lè)，所以，一遇到一點(diǎn)小困難，就垂頭喪氣，覺(jué)得自己活得多么痛苦，人生是陰暗的。
對(duì)于樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，人生是多姿多彩的，人生中充滿了快樂(lè)。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找快樂(lè)。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是人生讓他們摔跤，他們也會(huì)重新站起來(lái)，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，人生不可能輕而易舉的就把他們打到。人生為他們提供了那么多快樂(lè)，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗(yàn)快樂(lè)，積極面對(duì)人生。
不錯(cuò)，人生中的確存在著很多的快樂(lè)，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲，總是躲在某一個(gè)角落里，需要你自己去尋找--
帶個(gè)帳篷去野外露營(yíng)，夜晚時(shí)候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構(gòu)成了一幅美麗的自然圖畫(huà)……眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢?如果真的是這樣的話，那就說(shuō)明你已經(jīng)感受到人生的快樂(lè)了!不用驚訝，人生中的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從人生中的某一件小事中體驗(yàn)到快樂(lè)，那份快樂(lè)源于人生，就是人生中的快樂(lè)……
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場(chǎng)球;下一盤(pán)棋;擁抱一下大自然…… 你能體驗(yàn)到人生中的快樂(lè)，你能擁有更多的快樂(lè)!要記住，不是人生中缺少快樂(lè)，而是你自己不會(huì)去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始，去吧!去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，人生中的快樂(lè)在等著你!
享受人生，生活中的快樂(lè)無(wú)處不在!
初中享受人生作文600字 篇4
路途亦是遙遠(yuǎn)，亦是艱難，但爬山的態(tài)度可以讓你擁有不同的收獲。我們可背上行李，帶上收音機(jī)，一路欣賞風(fēng)景，然后緩緩向上爬，累了歇歇腳再走。
沿途風(fēng)光無(wú)限，拿著照相機(jī)，照下生活中的點(diǎn)滴，手提素描本，繪出一幅幅山水寫(xiě)真，一樣也別有一番滋味。好酒的人可以提著個(gè)葫蘆，裝滿酒，瀟瀟灑灑游遍山嶺，醉眼遙望山水，頗有一種豪爽的意味。
可總有一些人，總想快些，快些，再快點(diǎn)趕向下個(gè)景點(diǎn)。他們心中總想著下面或許有更美的花、瀑布，更巍峨的山，更清澈的水，于是他們匆忙翻過(guò)這座山，毫無(wú)感受，沒(méi)有體驗(yàn)到半點(diǎn)樂(lè)趣，只是在忙碌中浸透汗水，這樣的旅行實(shí)屬苦隸之行！
人不需要趕，對(duì)生活也不用操之過(guò)急，要有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)掌握好腳下的路，享受腳下的、身邊的，所有事物。人活在當(dāng)下，不要總急著去往下一個(gè)站點(diǎn)；停一會(huì)兒，人生更舒坦，更愉快。
爬到山頂，俯瞰山下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路居然如此廣闊，如此美好；或許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并未感受到什么，只是平平淡淡地，單純地走過(guò)了而已。有的時(shí)候，你意外來(lái)到一個(gè)美麗的“世外桃源”，想想再往前走也許沒(méi)有這樣的好去處，決意在此“長(zhǎng)住”……可能這是最好的選擇，因?yàn)槠鸫a你的人生享受過(guò)。
山可以高不可攀，陡峭險(xiǎn)峻，也可以低矮平緩如丘陵；人生可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，也可以跌宕起伏，五彩繽紛。就看你如何看待，如何走，懷著怎樣的心情走。如果你覺(jué)得苦，那就算給你喂上十斤糖，你也不覺(jué)得甘甜；但如果原本你就一直覺(jué)得幸福，那么就算有多少苦澀，你的嘴里總能感受到回甘。
人生是需要去感受的，去品味的，不用急著趕往前方，看看腳下，生活正如你夢(mèng)中那樣美好！
初中享受人生作文600字 篇5
人生如此多姿多彩，有時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受。
首先，我們應(yīng)該享受一次磨煉。有人怕苦怕累，受不了挫折。正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓矣诮邮�，敢于挑�?zhàn)。只要勇敢的踏出了第一步，就什么都做得到。
記得第一次學(xué)騎自行車(chē)，它一擺在我面前，我就立刻敗下陣來(lái)，望著那高高的坐板，我更是望而生畏，別說(shuō)騎了，就是碰都不敢碰一下。在媽媽的推搡下，我坐上了自行車(chē)，還沒(méi)開(kāi)始騎，人和車(chē)就雙雙倒地了。但心里還是高興，因?yàn)槲易狭俗孕熊?chē)。所以只要你敢于嘗試，成功就會(huì)向你招手。
其次，我們應(yīng)該享受一縷陽(yáng)光。當(dāng)初母親把我們帶到這個(gè)世上，就是要讓我們看看這個(gè)世界的美好。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著陽(yáng)光賜予我們的恩惠。隨著學(xué)業(yè)的加重，我們的自由被限制，束縛在一個(gè)小小的空間內(nèi)。有時(shí)候，我們應(yīng)該停下手中的筆，拋開(kāi)所有的作業(yè)，跑到外面去享受陽(yáng)光，享受這個(gè)世界的多姿多彩，任憑心緒在空中放飛，無(wú)所顧忌。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，用一顆真摯的心去與大自然擁抱，又有何不好呢?
最后，我們應(yīng)該享受一句嘮叨。母親是世上最愛(ài)我們的人，也是最愛(ài)嘮叨的人。隨著年齡的增大，母親對(duì)我們的擔(dān)憂也越來(lái)越大。所以總是把一些話掛在嘴邊，每天不厭其煩的講著。有時(shí)候，我們受不了，難免會(huì)跟母親爭(zhēng)吵，希望她不要嘮叨，但年少輕狂的我們不知道，那是愛(ài)的流露。隨著時(shí)間的加深，我們與母親的隔閡越來(lái)越大，心靈的距離也被拉遠(yuǎn)。在一次次的爭(zhēng)吵中，我們?cè)絹?lái)越叛逆，母親的心被傷害得越來(lái)越深，但我們不知道。我們應(yīng)該享受一句嘮叨，感受母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
初中享受人生作文600字 篇6
光陰似水，倏來(lái)忽去，所謂的開(kāi)始與結(jié)束，不過(guò)是此消彼長(zhǎng)的辯證。
——題記
人生十分縹緲，就如歐陽(yáng)修的“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移"。
說(shuō)來(lái)也是，人一生下來(lái)就坐在通往死亡的船。如此想來(lái)倒也有些可悲。
生活讓我們從一艘又一艘的穿，來(lái)來(lái)往往不斷重復(fù)。但一想到命中注定的死亡，我心中不免有些惆悵。
躊躇一下，隨即放開(kāi)，走出家門(mén)，復(fù)前行。單薄的背影在樓道的燈光下隱隱爍爍。出樓層，入小區(qū)，復(fù)行數(shù)十步，嗅異香，聞桃放。悵惘的我呆呆地望著落英繽紛的桃樹(shù)，心中抖亂的念頭戛然而止。
“人生下來(lái)到底要做什么？"我問(wèn)道�！俺�、喝、玩、……不，絕對(duì)不是！”我眼光逐漸尖銳起來(lái)，似要望穿這一切。驀然，我又呆了？。遠(yuǎn)在天邊的地方，發(fā)生著衰草連天的景象。翹首，望向湛藍(lán)的天空，不過(guò)眼光已經(jīng)恢復(fù)平靜，我似乎懂了。
如夢(mèng)初醒了我喃喃道:“是呀一一人生美好的事物有太多太多，天上飛的，地上跑的，海里游的，遠(yuǎn)在天邊也好，近在眼前也罷，那都是屬于人生別樣的美�！逦液鋈豢簥^起來(lái)。又道:“人生的長(zhǎng)度，我無(wú)能為力。但船的鶴立雞群，亦可讓自己決定，拼搏，努力，奮斗�！逦裔屓�，元?dú)饬芾欤劣诿悦�，讓它飛吧！再也不見(jiàn)。
之前的我可謂“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。"而現(xiàn)在我想大聲唱:“人生當(dāng)高歌，現(xiàn)在的一切算得了什么？活出屬于自己的別樣人生，到那時(shí)，浩瀚天地任我翱翔。"
人生她是一位羞澀的姑娘，直到現(xiàn)在我才終于將她朦朧的面紗拿下一些。但更多指在下次迷茫之時(shí)吧！
人，生下來(lái)就是享受生活的物種，酸甜苦辣，愛(ài)恨情仇……世上美好的事物有很多，而懂得享受生活就是人生一場(chǎng)。
初中享受人生作文600字 篇7
”享受”這個(gè)詞，在很長(zhǎng)一段時(shí)間和大部分時(shí)候是被當(dāng)作貶義詞使用的，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，閱歷增多，才知道這樣理解未免狹窄。人來(lái)到世界上，美好的生命只有一次，而且內(nèi)容無(wú)限，你就抓緊享用也只能僅得其中的一部分。老作家孫犁見(jiàn)幾個(gè)年輕人在泰山極頂，不欣賞風(fēng)光，卻圍座在一塊巨石上打撲克。他感嘆到：撲克何處不能打？這泰山風(fēng)光卻能享受幾回？你看，這不是享受嗎？這里沒(méi)有剝削，沒(méi)有欺詐，大大方方，自自然然。取之不盡，其樂(lè)融融。
生命中值得享受的東西還有很多很多。比如享受知識(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)；享受藝術(shù)，聽(tīng)音樂(lè)，賞詩(shī)文，觀演出；享受刺激，探險(xiǎn)，登山，看竟技比賽；享受情感，親情，友情，愛(ài)情；享受成功，獎(jiǎng)勵(lì)，鮮花，掌聲；享受環(huán)境，浴新鮮空氣、賞滿眼綠色；享受平安，心平氣和，自我平衡；享受修閑，散步，談天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。這都是自然賦予我們，讓我們盡情選擇享用的。一次，朋友談天，有人說(shuō)，獨(dú)生或僧尼無(wú)愛(ài)無(wú)伴，少了多少享受？馬上有人反駁到：這也是一種享受，享受孤獨(dú)。生命原來(lái)是這樣的多層次，多角度。生命之花原來(lái)是靠這許多的享受來(lái)供養(yǎng)的。試想一個(gè)在鮮花掌聲中受勛的人，和點(diǎn)一支煙來(lái)過(guò)癮的人，這是兩種多么懸殊的享受。但是只要可能，不同的人接受同一種享受時(shí)又是多么平等。朱自清說(shuō)：“老于抽煙的人，一叼上煙，真能悠然遐想。他霎時(shí)間是個(gè)自由自在的身子，無(wú)論他是靠在沙發(fā)上的紳士，還是蹲在臺(tái)階上的瓦匠�！�
生命是博大豐富的，可享受的東西無(wú)窮之多。生命又是很短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。讓我們好好的珍惜它，細(xì)細(xì)的品位它，盡情的享受它！
初中享受人生作文600字 篇8
每一個(gè)人對(duì)人生都有不同的體會(huì)，有人只喜歡甜滋滋的人生經(jīng)歷，有人卻喜歡平淡的人生，而有些人喜歡又苦又甜的人生體會(huì)。前兩者都讓人覺(jué)得人生無(wú)意義可言，而后者能讓人生變得更有意義。
古今中外的偉人，有哪位不是在痛苦中尋找快樂(lè)呢？例如古時(shí)候的司馬遷，他創(chuàng)作了聞名中華，流傳千古的一本《史記》，但其背后隱藏了司馬遷的許多痛苦往事。他年輕的時(shí)候就頗有一番作為，中年時(shí)，在朝廷做史官，因?yàn)樗麨楣偾辶�，正義直言，而使得他得罪許多高官，皇帝聽(tīng)信小人的讒言，而把司馬遷打入監(jiān)牢，不幸的是，他遭受到人生中最大的恥辱，后來(lái)被放出來(lái)，他忍辱負(fù)重，把《史記》完整的寫(xiě)出來(lái)了，也讓他在晚年時(shí)得到了最大的快樂(lè)，使得他的人生變得有意義了。
外國(guó)的居里夫人與他的丈夫都對(duì)科學(xué)研究頗感興趣，甚至把他們的精力都用在了科學(xué)事業(yè)上，他們整天都在研究室里做提取鐳的實(shí)驗(yàn)。在一次車(chē)禍中，居里夫人的丈夫不幸身亡，這給他帶來(lái)沉重的痛苦，但她卻沒(méi)有因此而停止實(shí)驗(yàn)，他把自己的傷心時(shí)間用在了實(shí)驗(yàn)上，希望完成與丈夫未完成的工作。數(shù)年后，居里夫人成功提取出了鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這讓她獲得了喜悅和讓死去的丈夫感到欣慰。居里夫人也從痛苦中走到了快樂(lè)的彼岸，讓自己的人生變得更有意義。
在我自己的人生中也經(jīng)歷過(guò)苦與甜的時(shí)候，譬如考試不及格時(shí)，會(huì)覺(jué)得不愉快，但努力后，看到成績(jī)有所提高就會(huì)覺(jué)得重新有了自信，并且快樂(lè)；自己與最要好的朋友發(fā)生矛盾后，我想，彼此都會(huì)難過(guò)，不過(guò)只要我努力去挽回，就會(huì)讓彼此加深友誼了。
其實(shí)，無(wú)論是偉人還是普通人，經(jīng)歷過(guò)挫折后而獲得成功，不是會(huì)讓人生變得更有意義嗎？是的。品味人生關(guān)鍵在于其過(guò)程，只享受甜滋滋的人生的人是不會(huì)體會(huì)到人生的真正意義的，而只希望過(guò)平淡人生的人亦是如此。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的這種人生才有真正的意思。
愿君能細(xì)細(xì)品味其人生苦樂(lè)，享受人生的意義。
初中享受人生作文600字 篇9
素心做人，是種人生哲學(xué)。放下塵心，方能享受精彩，幸福的人生。
日升日落，滄海桑田。他毅然一放棄功名利祿，拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開(kāi)始了“開(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的淳樸自在生活。就這樣，陶淵明遠(yuǎn)離塵囂，在鄉(xiāng)間，怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；于落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在閑暇日子，吟詩(shī)作賦。而這正是他最想要的生活：放下塵心，享受人生。
陶淵明回歸田園生活，收獲了一份淡然，放下了功名利祿，享受了寧?kù)o、安逸的生活。
棄名利，遠(yuǎn)污濁。他寄情山水，醉心學(xué)問(wèn)，在思想的天空中任意逍遙。莊子逍遙的人生態(tài)度，使他揮灑出妙趣橫生的錦繡華章。與大自然相處，聆聽(tīng)自然的聲音，崇尚自然，提倡“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”。再無(wú)功名利祿的生活中，任其逍遙，放下自己的塵心，享受一段自由的人生。
莊子追求“至人無(wú)己，神人無(wú)功，神人無(wú)名�！弊龅搅说�，放下了私欲，享受了逍遙的人生。
納蘭性德在紛紛擾擾的朝堂，他依然保持一份清高，依然保持一份深情，依然保持一份屬于詞的韻侓，放下自己的塵心，享受幸福的人生。
反觀現(xiàn)在，在紛紛擾擾，根本停不下來(lái)的社會(huì)中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢？
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國(guó)學(xué)大師的他一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人；楊絳先生從不開(kāi)作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧?kù)o之心？
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，放下塵心，聽(tīng)一聽(tīng)春天的鳥(niǎo)聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲(chóng)聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時(shí)代，堅(jiān)守一份簡(jiǎn)樸、恬靜淡泊的人生，其實(shí)就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬于自己的精彩的人生。
初中享受人生作文600字 篇10
生活是神秘而又多姿多彩的世界。它有時(shí)像塊巧克力，有時(shí)像個(gè)黃蓮，有時(shí)還會(huì)變成一位清新可人的小姑娘。如此多彩的生活是不是需要被好好地享受呢?是的——
我們應(yīng)盡情享受生活中的苦與樂(lè)。陶淵明棄官隱居，過(guò)著古樸簡(jiǎn)單的田園生活，他有他"采菊樂(lè)籬下，悠然見(jiàn)南山"的快樂(lè);人人皆知的奧斯特洛夫斯基一生苦難重重，但他從不頹廢與氣餒，苦難的生活磨練了一個(gè)偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的性情，造就了蘇聯(lián)的一個(gè)巨人!生活苦與樂(lè)無(wú)關(guān)緊要，只要你我盡情享受美好，生活就依然很精彩。
我們應(yīng)用心享受生活中的友情與親情。哲人高呼："生活沒(méi)有友情如同沙漠中沒(méi)有綠洲?quot;至高至潔的友情，血濃與水的親情，在你孤獨(dú)時(shí)給予歡樂(lè)，在你徘徊不定時(shí)給予信念，在你快樂(lè)無(wú)限時(shí)給予分享，在你悲傷憂愁時(shí)給予傾聽(tīng)，不管你走到哪，身邊總縈繞著親切的問(wèn)候，心中蕩漾著一股暖流，告訴自己--許多人都在乎我!這就是一種享受。親情因被享受著而變得崇高與無(wú)價(jià)，友情因被享受著而變得長(zhǎng)青不老，我們因享受這兩種情感而變得樂(lè)觀。
我們應(yīng)努力享受生活中的簡(jiǎn)單與淡泊。諸葛亮以"淡泊以明智，寧?kù)o以致遠(yuǎn)"作為格言，突顯了他的睿知與偉大情操。生活中的榮祿名利無(wú)需去勾心斗角地爭(zhēng)，是你的終究到你手。我們需要的是找一把竹椅坐下，凝望天空的湛藍(lán)與白云的變幻無(wú)常，聞著沁人心脾的花香，傾聽(tīng)著自然的歡叫聲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，拋掉無(wú)休止的爭(zhēng)名奪利，讓淡泊之情融入心中，常駐體內(nèi)。這是一種超脫自然的高享受，它讓你平靜與滿足。
快樂(lè)的享受為生活之船揚(yáng)起了一片帆，這帆鼓滿了風(fēng)，引領(lǐng)生活的旅客到達(dá)理想的彼岸。不管生活如何變樣，它依舊美好，注意提醒自己：生活需要享受!
初中享受人生作文600字 篇11
在旁人看來(lái)太咸或太淡的東西，在大師眼中，卻只是兩句“咸有咸的味道”，“淡有淡的微道啊”。平實(shí)的兩句話，淺顯卻又耐人尋味。咸，味道濃重，如人生中的濃墨重彩，鑼鼓喧天；淡，如人聲生中的樸實(shí)無(wú)華，小橋流水。但這兩種味道，都是一種人生常態(tài)，是一外在的環(huán)境，而我們所需要的，正是如弘一大師那般的心境，如范仲淹所說(shuō)，不以物喜，不以物悲，內(nèi)心才是決定味道好壞的關(guān)鍵，龐辱不驚，安之若素，那么人生對(duì)我們來(lái)說(shuō)更將一直是一道美味，品嘗它將帶給我們歡愉。
低谷中，放平心態(tài)。陽(yáng)光依舊普照大地，春天依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。咸有咸的味道，用心去品嘗，便能感受道泥土的芬芳。蘇軾品嘗了，嘗出了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的豁達(dá)。李白品嘗了，嘗出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的毫放。擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)，雖身處低谷，卻猶居于高峰，世間萬(wàn)物盡收眼底，心境的高度決定了外物的高度。
平淡中，積極面對(duì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊雖無(wú)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有感人至深的真情。淡有淡的味道，用心去品嘗，便能感受到自然的香甜。平凡的城市居民品嘗了，嘗出了家庭和諧，鄰里友善，日常的每一天都可以充滿歡聲笑語(yǔ)。辛勤的農(nóng)民品嘗了，嘗出了一份耕耘一份收獲，敞開(kāi)心扉居于天地之間，與山為伴，與水為友，勤勤懇懇創(chuàng)造未來(lái)。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美便無(wú)處不在，再平淡的人生，都會(huì)擁有美麗的色彩，平平淡淡也是福。
有人向往 滿天的鮮花與掌聲，向往無(wú)盡的金錢(qián)與權(quán)利，但當(dāng)他們離你而去時(shí)，輝煌不再，光華暗淡，人們將你遺忘。有人追求內(nèi)心的高大，品德的美好，即使你悄悄地經(jīng)過(guò)，仍會(huì)留下美好的芬芳，讓人靜靜地追隨。這便是心與心的差距。
心，一個(gè)人的心是決定一切的關(guān)鍵，一顆平常心，可以造就不平常的人，一顆平常心，可以為平凡的人生添上無(wú)盡的光華。
初中享受人生作文600字 篇12
音樂(lè)，在我們的生活中是不可缺少的一部分，它可以讓我們感受到人生的喜、怒、哀、樂(lè)……法國(guó)的浪漫主義學(xué)家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻用不能對(duì)其保持沉默的東西�！睂�(duì)于音樂(lè)，我仿佛有一種莫名的喜愛(ài)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就愛(ài)上了音樂(lè)，喜歡在雨天的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)著古典的音樂(lè)，捉摸著其中蘊(yùn)含的情感；喜歡在寫(xiě)完作業(yè)后，帶上耳機(jī)，享受著現(xiàn)代的流行音樂(lè)。今天，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)音樂(lè)的“癮”。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就試著接觸音樂(lè)，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，便坐在琴邊，用那雙稚嫩的小手，彈奏出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。有時(shí)，我也會(huì)讓八音盒來(lái)播放音樂(lè)，而自己在一旁，跟隨著音樂(lè)，翩翩起舞。
上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了貝多芬的音樂(lè)，無(wú)論是《命運(yùn)交響曲》，還是《歡樂(lè)頌》，又或者是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》……每一次，我都會(huì)聽(tīng)的如癡如醉，完全沉醉于其中。雖然不能完全體會(huì)那種情感，但是對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)，絲毫不減。
上初中的時(shí)候，我又愛(ài)上現(xiàn)代的流行音樂(lè)，拋開(kāi)了那些悲傷，似看破了紅塵，又似在迷茫中找到了樂(lè)觀，手機(jī)上的音樂(lè)那一欄里，已經(jīng)被《愛(ài)情公寓同名音樂(lè)》、《God is a girl》、《小小世界》……雖然有些可能不太適合我這個(gè)年齡段聽(tīng)，但每一次觸碰到那些時(shí)，我對(duì)愛(ài)情仿佛有一種憧憬，那種朦朦朧朧的感覺(jué)，美好、甜蜜……
在我的身邊，有好多人都喜歡音樂(lè)，但每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解都不同，有的人認(rèn)為，音樂(lè)不只是追求某種快感，而是為了讓自己的身心能夠更加的放松：有的人認(rèn)為，音樂(lè)可以讓我們懂得更多，音樂(lè)可以讓我們從一個(gè)什么都不懂得小孩子，變成一位懂得人間世事的少男、少女……而我認(rèn)為，音樂(lè)的宗旨，不在于本質(zhì)的好壞，而是一個(gè)人對(duì)深入，是一個(gè)人能從音樂(lè)中謳歌出多少情感，是一個(gè)人對(duì)音樂(lè)都多少傾注……
我對(duì)音樂(lè)的癮，已經(jīng)算是癡迷，你呢？
初中享受人生作文600字 篇13
我相信，世界上每一粒種子，都享受著雨水的滋潤(rùn)!我相信，世界上每一只雄鷹，都享受著天空的廣闊!我相信，世界上的每一個(gè)人，都享受著他們多姿多彩的生活!
著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè)……能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!如果我們沒(méi)有活在世上，那我們將怎樣享受生活呢?
生活就像是一首歌，那開(kāi)放在大地里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容……不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，這首美妙的曲子講永遠(yuǎn)的譜寫(xiě)下去......
享受生活，并不是只享受它風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的悠閑，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在高峰頂?shù)乃蓸?shù)，經(jīng)受那漫長(zhǎng)歲月中的千辛萬(wàn)苦，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便能經(jīng)受住生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)......
生活就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，生活也是如此，你只要度過(guò)了那一陣子，你就便可以享受那多姿多彩的生活!
一座寺廟的一個(gè)大師就要死了，弟子們怕師父去世時(shí)忘了說(shuō)什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要跟弟子說(shuō)的嗎?”大師聽(tīng)后睜開(kāi)了雙眼，說(shuō)：“生活，多么美妙啊!”隨后，大師的便離開(kāi)了這個(gè)世界......
當(dāng)像大師那樣真正知道了生活的美好時(shí)，我們的心中一定會(huì)豁然開(kāi)朗，努力去享受生活。
一個(gè)人，只有充滿夢(mèng)想，才能真正懂得生活的意義，才能正增得去享受生活!
初中享受人生作文600字 篇14
曾經(jīng)我是一個(gè)非常郁悶的人，我總是容易走進(jìn)內(nèi)心的死胡同，總是容易偏執(zhí)鉆牛角尖。之前的時(shí)候我一直在尋找眼原因，造成現(xiàn)在的我到底是因?yàn)樘煨允谷唬�是因?yàn)楹筇斓慕?jīng)歷導(dǎo)致的�？墒呛髞�(lái)聽(tīng)我媽媽說(shuō)小時(shí)候我就是這樣的倔強(qiáng)。偏執(zhí)。很多時(shí)候都不是太愿意聽(tīng)別人的建議和勸告的，因?yàn)樽约赫J(rèn)準(zhǔn)了什么就一定要去做。
雖然在我的印象當(dāng)中好像并沒(méi)有什么，但是我知道在我腦海當(dāng)中一直有一個(gè)非常自主的靈魂在一直呼喚著我的名字，尤其是在遇到什么事情的時(shí)候，他做出決定總是像一頭牛一樣橫沖直撞。有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)樽约旱臎Q定而感覺(jué)無(wú)可奈何，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己固執(zhí)的要命，好像沒(méi)有什么挽回的空間。但是見(jiàn)過(guò)了那么多的事情，那么多人都沒(méi)有自己的意見(jiàn)，都好像漂流的浮萍一樣無(wú)跟他們盲目從眾，好像還是有自主意見(jiàn)好一些。
或許在這人生道路上生存，我們大步流星地行走，我們總要會(huì)去看懂那么多的故事和原因，我們要知道這些可能就是我們成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必須要去經(jīng)歷的一些事情。慢慢長(zhǎng)大之后，我不再刻意去背那些作文素材所積累的名言名句，我覺(jué)得那些對(duì)于我們?nèi)松鋵?shí)并沒(méi)有什么太大的作用，只是偶爾充當(dāng)點(diǎn)綴。慢慢的我知道了，其實(shí)人生當(dāng)中大多數(shù)道理有用的都是自己總結(jié)出來(lái)的，因?yàn)閯e人總結(jié)的你只會(huì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。
所以我一直都很認(rèn)同他們說(shuō)的那一句話，世界上沒(méi)有真正的感同身受。假如你早就已經(jīng)明白了這句話的含義，那么往后余生所有的情緒都可以變得豁達(dá)而開(kāi)朗，不用再因?yàn)槟切](méi)有意義的事情到處糾結(jié)，也不用逢人就說(shuō)起你的故事。每一個(gè)人的人生和經(jīng)歷都是難以啟齒的，也許他們?cè)敢獗Ａ糁亲詈笠环N秘密。
所以好好的享受人生的所有體驗(yàn)吧，有時(shí)候可能這一切會(huì)造成我們更好的人生，有時(shí)候會(huì)給我們更強(qiáng)悍的靈感，讓我們有更強(qiáng)大的勇氣去做好眼前的這一切。
初中享受人生作文600字 篇15
讀過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我慢慢閉上了眼睛。
海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰。上帝對(duì)她如此不公，但他并沒(méi)有失去生活的信心，她努力學(xué)習(xí)說(shuō)話，努力學(xué)習(xí)盲文。但是，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)那！為此，她要付出超與常人的毅力，她和老師學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，老師讓她摸著自己的喉嚨，自己說(shuō)話，讓海倫凱勒感受自己說(shuō)話時(shí)聲音的震動(dòng)。海倫凱勒不停地練習(xí)，直到自己感覺(jué)到說(shuō)對(duì)了為止。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)她學(xué)期結(jié)束后，回到家，說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，我回來(lái)了”，他的父母聽(tīng)了后熱淚盈眶。海倫凱勒是一個(gè)奇跡，我們崇拜她。但是在崇拜她的同時(shí)，我們是否在意了他所付出了多少》她失去了什么？因?yàn)樗チ寺?tīng)力和視力，所以她比常人更懂得珍惜，更會(huì)享受。這就是所謂的失去的才是最珍貴的吧！可是，她在付出了那么多之后才擁有了常人都擁有的東西，我們常人不應(yīng)該更懂得珍惜和享受嗎？
不光是海倫凱勒，像她一樣的人還有很多。交響樂(lè)之王貝多芬在付出了種種努力后，博得全場(chǎng)的喝彩，但是，作為他本人，卻因?yàn)殡p耳失聰而無(wú)法享受到全場(chǎng)的喝彩。
當(dāng)我們走在陽(yáng)光大道上，可知道有多少人無(wú)法享受到行走的樂(lè)趣；當(dāng)我們聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱是，可知道有多少人無(wú)法享受到聲音的美妙絕倫；當(dāng)我們看著大自然的形形色色時(shí)，可知道有多少人無(wú)法享受到大自然的五彩繽紛......
作為常人，我們要比其他人擁有的多的多，而我們有些人卻不懂得珍惜、享受，因此，學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)享受生活，學(xué)會(huì)享受自己擁有的。不要等到失去了才懂得珍惜。
初中享受人生作文600字 篇16
《穆斯林的葬禮》的作者在《后序》中說(shuō)道：“我審視著我的作品，猶如母親在注視著她的嬰兒”。我想，寫(xiě)作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一樣，人們當(dāng)然享受使自己的孩子變好的過(guò)程，享受孩子帶來(lái)的一切痛苦和歡樂(lè)。
寫(xiě)作的素材和主題必定來(lái)自于生活中的一點(diǎn)一滴。以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，靈感的來(lái)源總在某個(gè)細(xì)節(jié)中忽地乍現(xiàn)，就如秋季到農(nóng)田中，種子成熟時(shí)一連聲噼里啪啦，炸開(kāi)一連串的驚喜。當(dāng)閑情逸致來(lái)臨，這顆種子便要開(kāi)花了。
每每到下午，人們愜意地午睡，而我愜意地與寫(xiě)作廝守。一筆一畫(huà)，我的小小的孩子長(zhǎng)出了清奇的骨骼。我記下了他成長(zhǎng)的過(guò)程。她在紙與筆的相遇中伸展，一顰一笑，一舉一動(dòng)，我都聽(tīng)到了，看見(jiàn)了。我極欣喜地深情地注視他，他正蓬勃向上地長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。
然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好，這不拘泥于外表，還有他的內(nèi)心。然而這過(guò)程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前，汲取它們的養(yǎng)分;我在圖書(shū)館長(zhǎng)留，尋求知識(shí)的甘露。我崇仰文化，拜讀名著，好讀書(shū)不求甚解。我又塑造了許多個(gè)“他”，并像年邁的手藝人一樣，細(xì)心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動(dòng)的成果，寄希望于他。
甘露化作泉水，在我心中長(zhǎng)鳴;養(yǎng)分化作泥土，豐厚我的心田。啊，我看見(jiàn)了，少年又成長(zhǎng)得更好了，他向我微笑，蛻出一層層繭，誕生一個(gè)真正的他。
那一瞬，我忽然明白十月懷胎一朝分娩的良苦，忽然體會(huì)了母親那一次次催促我們成長(zhǎng);體會(huì)那作者對(duì)作品的愛(ài)，在那一瞬，我仿佛聽(tīng)到了嬰兒嘹亮的啼哭。
完成了!一粒種子，頂破頑石，向著陽(yáng)光，我聽(tīng)見(jiàn)那一瞬花開(kāi)的聲音。
長(zhǎng)舒一口氣，我又欣喜地看著他，他帶來(lái)的痛苦與歡樂(lè)，在一瞬，我覺(jué)得好享受。
初中享受人生作文600字 篇17
生活，需要去拼搏，也要會(huì)享受。
享受生活不是坐在家里玩弄各種電子產(chǎn)品，而是要做生活的有心人，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的芳香清醇，享受大自然的美……
清晨的露珠順著花草樹(shù)木的脈絡(luò)緩緩滑落，當(dāng)落下的那一刻，水珠蛻變成了婀娜多姿的仙女，纖腰細(xì)柔，舞姿優(yōu)美。在花草樹(shù)木之間舞著、舞著……，倏忽之間不見(jiàn)了，也許露珠與泥土融為一體?我想她是把自己的生命奉獻(xiàn)給了大地上那些小草小花吧?
清晨的花兒，不睡懶覺(jué)，也沒(méi)有睡眼惺忪，更不會(huì)無(wú)精打采，而是昂首挺立綠葉叢中，生機(jī)勃發(fā)，光彩照人，把它的美獻(xiàn)給大自然。
“桃之夭夭，灼灼其華”。瞧，美麗的桃花，花色由里往外、由深而淺，慢慢暈開(kāi)，想來(lái)是大自然這位丹青高手，盡情地在枝頭做了點(diǎn)染。這樣美的桃花，我不忍心伸手摘去，還是靜靜站在原地繼續(xù)品味它的美吧。
眼觀色彩的美，把花香穿在身上兒，享受她們帶給我的樂(lè)趣，這個(gè)早晨我便心滿意足了。
坐在秋千上，閉上眼睛，微風(fēng)拂過(guò)秀發(fā)，我聽(tīng)著青蛙“呱呱”鳴叫，感受小鳥(niǎo)在樹(shù)梢婉轉(zhuǎn)歌唱，遠(yuǎn)處傳來(lái)河水潺潺聲，我的思緒跟著它一直流著流著，流向了遠(yuǎn)方……
在美好春天的清晨，品味描寫(xiě)春天的詩(shī)句，別有一番情趣，即能陶冶情操，也能給人一種美的享受�！敖褚蛊簹馀�，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，讓我感到盎然春意;“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，讓我品味到江南春光明媚絢麗;“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓我享受到微風(fēng)細(xì)雨春游的樂(lè)趣。遨游在古詩(shī)句中，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的韻味和情趣。
做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)大自然之美，體會(huì)文化之美，用心享受美好生活。
初中享受人生作文600字 篇18
灰色墻壁上貼著許多水粉畫(huà)、大大小小的手工屋、一張張國(guó)畫(huà)、素描畫(huà)，門(mén)窗上粘貼著圣誕節(jié)做的小精靈，每個(gè)人手里都拿著一副刀叉，時(shí)刻準(zhǔn)備大吃一頓火雞大餐�！�
當(dāng)門(mén)緩緩打開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)你踏入畫(huà)室的那一刻，一股藝術(shù)氣流迎面而來(lái)。在繪畫(huà)的同時(shí)，陪著我們的不只是楚老師、同學(xué)，還有那悅耳的歌曲：
“時(shí)光雨
灑落在你我心里
……”
聽(tīng)著歌就猶如潺潺的溪流緩緩流過(guò)身上的每一寸肌膚，每一個(gè)細(xì)胞，又仿佛驟然墜入桃林，心情格外舒暢。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畫(huà)素描就是一種享受�！�
拿起畫(huà)筆，2B筆尖與紋路光滑的素描紙之間來(lái)了一次親密接觸。2B鉛筆仿佛含了一粒奶糖，心里樂(lè)滋滋的'。到底有什么驚喜等著它呢?溫柔可愛(ài)的楚老師揭開(kāi)了這個(gè)謎底，今天的任務(wù)——一幅超級(jí)大畫(huà)——桌子與墻壁之間的故事——一面墻、一瓶酒、一個(gè)果盤(pán)、檸檬、西瓜、櫻桃、蘋(píng)果、梨子及一張雜亂下垂的桌布。像得到什么可喜事，它渾身上下仿佛都被施了法術(shù)，每一個(gè)細(xì)胞都跳起了華爾茲，又如走進(jìn)了一片花海，聞著一股股沁人心脾的濃香、醇香，連風(fēng)打的旋兒都充滿香味兒。
“唰……唰……唰”鉛筆那急性子始終改不了，只要一看到高難度的畫(huà)作，它的手就開(kāi)始忙碌起來(lái)，急著完成呈現(xiàn)給楚老師，冒險(xiǎn)一半完成了，楚老師來(lái)修改了。
白色的燈光灑在畫(huà)紙上，給酒瓶抹上一層油，每個(gè)反光點(diǎn)都一塵不染、十分锃亮。嗅一嗅，畫(huà)室里依舊飄蕩著甜甜的香味……
走進(jìn)畫(huà)室，所有的煩惱就如在炎日下的冰塊會(huì)迅速融化。那份安靜，那種藝術(shù)感，那個(gè)音符，那股甜香，才是真正的享受。
初中享受人生作文600字 篇19
或許在這一路上我們看到了千萬(wàn)種風(fēng)景，卻唯獨(dú)忘記了那一顆心是民族的珍貴，我知道在我身邊，在我的朋友圈里很多人都有著而自己的事業(yè)，他們也許是在不斷的經(jīng)營(yíng)者自己的興趣愛(ài)好，是畫(huà)畫(huà)也好，跳舞也好，但是他們都能夠把自己生活當(dāng)中的精彩紛呈展現(xiàn)出來(lái)。
可是在很多時(shí)候大多數(shù)人都是過(guò)著迷茫的生活，他們拒絕去嘗試新的東西，也不愿意走出自己原本的舒適區(qū)域，也許他們總是在告訴自己是時(shí)候改變一些東西了，可是卻怎么也下不了這個(gè)決心。剛才我看有人說(shuō)一天之計(jì)在于晨，只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華，可實(shí)際上當(dāng)他們真的開(kāi)始面對(duì)時(shí)間上的抉擇的時(shí)候，就開(kāi)始有了各種各樣的壓力，變得優(yōu)柔寡斷猶猶豫豫。
我突然就想到很久以前看的電視劇沉香，也許那個(gè)電視劇的名字叫做寶蓮燈，但是我卻認(rèn)識(shí)了很多的人，比如劉曉慶，比如舒暢，比如很多人在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)看電視劇是一種很美的享受的，因?yàn)槲覀兌贾浪麄兣牡煤苡眯模椅覀兛雌饋?lái)也沒(méi)有什么劇情的遺漏，那本身就是一個(gè)很美的享受。
在此之后我們好像漸漸的模糊了娛樂(lè)是什么樣的定義，又或者是他們大家的審美都在于實(shí)踐，進(jìn)而我還是停留在原地，我欣賞不來(lái)，那樣網(wǎng)絡(luò)上先流行的那些東西，也許是他們覺(jué)得比較接地氣，也許是他們覺(jué)得更加現(xiàn)實(shí)，但是我總覺(jué)得有些浮躁，而且并不像什么藝術(shù)作品�；蛟S在這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)程當(dāng)中，很多人都在定義者這些漫長(zhǎng)的時(shí)光發(fā)生的事情，這些存在其實(shí)也沒(méi)有什么遙遠(yuǎn)的過(guò)程，只是我們還是在鄭州的過(guò)程當(dāng)中米米不休。
也許終將有一天我們會(huì)真的長(zhǎng)大，變成一個(gè)什么事都懂的大人，可是中間有一天也會(huì)丟掉自己原本的初心和童真，那一切都變得如此遙遠(yuǎn)而又殘酷成長(zhǎng)，也是這樣一個(gè)殘酷的過(guò)程。
初中享受人生作文600字 篇20
承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。
承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。
有些人討厭承受，討厭承受所帶來(lái)的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽(tīng)聞過(guò)享受錢(qián)所享受的另一面“光彩”，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無(wú)數(shù)次橫過(guò)他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過(guò)他們的精神目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會(huì)說(shuō)“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無(wú)人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無(wú)形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生。但是，你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人，享受的快樂(lè)和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中。
有時(shí)承受了過(guò)了”負(fù)載體“享受在你面前也顯得無(wú)足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí)，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來(lái)了痛苦和負(fù)擔(dān)。
因此，我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受‘懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂(lè)，人生的意義永不頹顏，承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí)，人生更美好。
初中享受人生作文600字 篇21
“享受”一詞你是怎樣理解的呢？或許你們會(huì)認(rèn)為有美味的食物，有舒適的房子，漂亮的衣服就是享受；但許多的文人之士則認(rèn)為，享受是遠(yuǎn)離榮華富貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居深山，過(guò)田園般的生活則是享受。是的，我不奢求榮華富貴，不奢求有舒適，安逸的生活，我只希望能得到我愛(ài)的人的關(guān)愛(ài)。
雨過(guò)天晴，大自然煥然一新；清新的空氣。青翠欲滴的小草，艷麗的花朵，都互相映襯著。站在其中，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)鮮為人知的‘世界’；這里如詩(shī)如畫(huà)，所有的花草都在不停的竊竊私語(yǔ)，相互嬉戲著，在這樣的環(huán)境中，此時(shí)的我對(duì)此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動(dòng)人的景色帶走了，剩下的只有享受。
我想說(shuō)的不僅是大自然的美，而是大自然給我?guī)?lái)的無(wú)盡快樂(lè)與怡然自得的心境。
春天。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都停在剛睡醒的樣子。花朵紅著臉蛋在向我微笑；柳條伸展柳子，長(zhǎng)出了嫩葉，不停地在春風(fēng)中搖曳著，似乎是在向我問(wèn)好；小草也已揉出頭來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，它是那樣的青蔥欲滴。小鳥(niǎo)不停地在茂盛的林子里不停地；嘰嘰喳喳‘的叫著，似乎在告訴我它們作為鳥(niǎo)兒是多么的自由，如此的快樂(lè)自在。是的，我很羨慕它們有這樣的生活，無(wú)拘無(wú)束。不過(guò)此時(shí)的我已經(jīng)感受到了我想要的生活，我也感受到了春天大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的模樣給我?guī)?lái)的愉悅心情。此時(shí)帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負(fù)擔(dān)，悲傷都被春風(fēng)收走。
我享受大自然的一切。享受它們的美，享受它們給我?guī)?lái)的不同心境，享受它們向我問(wèn)’好’。詩(shī)人之所以隱居深山，是因?yàn)樗麄兒臀乙粯佣挤浅Ｏ硎苓@一切。
初中享受人生作文600字 篇22
擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它可以表示很多種意思。慢慢地，我學(xué)會(huì)享受擁抱。
擁抱媽媽，享受母愛(ài)
我們每個(gè)人的嬰兒時(shí)期幾乎都在媽媽溫暖的懷抱中度過(guò)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的同時(shí)，是媽媽讓我學(xué)會(huì)了擁抱，讓我懂得去享受擁抱，懵懵懂懂的我也會(huì)試著去享受媽媽給予的無(wú)私母愛(ài)。而現(xiàn)在，我?guī)缀醯藡寢寫(xiě)驯е械臏囟�，我要在媽媽累了的時(shí)候，給媽媽一個(gè)擁抱，送上一句“媽媽，我愛(ài)你”。
擁抱朋友，享受友誼
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。在我的記憶中，每當(dāng)我失落的時(shí)候傷心的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)人在我的耳邊輕輕地說(shuō)上一句“加油！會(huì)好起來(lái)的”。而在我開(kāi)心的時(shí)候，在我成功的時(shí)候，他也會(huì)衷心地祝賀我“我真為你感到高興”！這個(gè)他，就是我身邊所有的好朋友。我要給他一個(gè)擁抱，送上一句“朋友，謝謝你”。
擁抱老師，享受學(xué)習(xí)
隨著年齡的增加，我從無(wú)知的幼兒時(shí)期，成長(zhǎng)為愛(ài)好學(xué)習(xí)的少年，這都和老師的指引和教導(dǎo)分不開(kāi)。是老師，教會(huì)了我書(shū)本中的道理，也是老師，教會(huì)了我許多人生的道理，教會(huì)我要熱愛(ài)生活。在這一刻，我要感謝我的老師，是老師讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，我要給老師一個(gè)擁抱，送上一句“老師，辛苦了”！
擁抱昨天，享受今天
再美好的今天，終究也會(huì)成為昨天，再輝煌的現(xiàn)在，終究也會(huì)成為曾經(jīng)。既然我們不能將時(shí)間定格在這一刻，那我們何不學(xué)會(huì)給昨天一個(gè)擁抱，讓它成為美好的回憶，然后再好好地享受這獨(dú)一無(wú)二的今天！每一天都是新的一天，昨天的我，已是曾經(jīng)，今天的我，是一個(gè)全新的我，我會(huì)做好一個(gè)新的我！
初中享受人生作文600字 篇23
聽(tīng)媽媽說(shuō)，學(xué)校有個(gè)陳小菊老師是大名鼎鼎的“指導(dǎo)作文高手”，她既博學(xué)，又幽默、風(fēng)趣，她還開(kāi)了一個(gè)新體驗(yàn)興趣班，許多同學(xué)都想進(jìn)這個(gè)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作。我一聽(tīng)，挺感興趣的，叫媽媽跟小菊老師說(shuō)我也要進(jìn)興趣班學(xué)習(xí)。
第一次爸爸帶我來(lái)新體驗(yàn)興趣班時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的婦女，我想：這就是陳老師嗎？怎么這么胖？爸爸果真告訴我，她就是名氣不小的陳老師，還吩咐我要認(rèn)真聽(tīng)課。大約20分鐘過(guò)后，陳老師終于發(fā)話了，她對(duì)大家說(shuō)：“安靜，我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做傳話游戲。”話音剛落，陳老師便在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“傳話游戲”。 我想：“哇！寫(xiě)作文之前還要先玩游戲？這個(gè)老師真特別�！庇谑顷惱蠋熜加螒蛞�(guī)則，我們分組進(jìn)行傳話，游戲結(jié)束后又耐心指導(dǎo)我們寫(xiě)作文。第一次來(lái)這里上課，我感到真有趣，也感到陳老師的確是個(gè)博學(xué)多才的好老師。
后來(lái)，她又讓我們體驗(yàn)了呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶我們觀察樹(shù)葉，還讓我們自主起新名字，更有趣的是教我們聞一聞太陽(yáng)的味道，教我們?cè)S多購(gòu)物金點(diǎn)子。不管是教我們玩什么游戲或觀察什么都一樣有趣。
陳老師讓我們推開(kāi)寫(xiě)作的門(mén)，搬來(lái)寫(xiě)作的敲門(mén)磚，吃上寫(xiě)作的美食，收獲寫(xiě)作的喜悅，讓寫(xiě)作伴我一生。
我想：作文不是絆腳石，不是包袱，更不是天敵，它原本是人心靈的伙伴——隨心兒放飛，為心靈而歌。作文是快樂(lè)，是傾訴，是交流，是創(chuàng)造，是創(chuàng)新，更是最愜意的享受。享受作文就是享受快樂(lè)、享受生活。因此，享受作文，就是享受人生。
寫(xiě)作文是快樂(lè)的，自由的，讓我們?nèi)ビ眯南硎馨桑?/p>
初中享受人生作文600字 篇24
我從小特別喜歡聽(tīng)故事。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，就纏著媽媽給我講，早上一睜眼就要聽(tīng)故事，吃飯的時(shí)候要邊聽(tīng)邊吃，晚上臨睡前都要聽(tīng)上幾個(gè)故事才肯入睡。
有一次，都快晚上十點(diǎn)了，媽媽都講了好多故事了，還是越聽(tīng)越來(lái)勁，鬧著不肯睡覺(jué)，媽媽終于忍無(wú)可忍了，想了一個(gè)逼我睡覺(jué)的餿主意，她恐嚇我說(shuō)：“你還要聽(tīng)是吧？好啊，只要你肯聞聞媽媽的臭腳丫兒，我就講給你聽(tīng)。”我聽(tīng)了非常沮喪，氣得一句話也不說(shuō)。媽媽見(jiàn)我終于安靜了，得意地鉆進(jìn)了被窩。過(guò)了半晌，我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，毅然推醒了媽媽，鄭重地說(shuō)：“好吧，聞就聞！”從睡夢(mèng)中驚醒的媽媽狂笑，徹底向我投降。
在媽媽的故事中，我一天天長(zhǎng)大了，我上學(xué)了，我識(shí)字了，我能自己讀書(shū)了，我體會(huì)到了什么是最美妙的享受，讀書(shū)就是我一生中最美妙的享受！
在學(xué)校里，圖書(shū)館是我最愛(ài)去的地方，只要有空，我就會(huì)往圖書(shū)館里跑，看見(jiàn)書(shū)架上那一排一排的書(shū)，我十分激動(dòng)，恨不得把圖書(shū)館里的書(shū)一口氣都讀完。而每當(dāng)我捧起一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真看的時(shí)候，我就會(huì)完全沉醉其中，隨著書(shū)里面的主人公一起悲傷，一起歡樂(lè)，就連身邊的人喊我，我都渾然不知！
在家里，有一個(gè)屬于我的書(shū)柜，里面的書(shū)可多啦！有故事書(shū)、神話書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)等等，這些書(shū)可都是我耍各種花樣騙來(lái)的哦！當(dāng)爸爸媽媽外出時(shí)，我要他們給我?guī)?shū)作為禮物；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我要他們給我買(mǎi)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)爸媽讓我單獨(dú)完成什么事情的時(shí)候，我就會(huì)以買(mǎi)書(shū)作為條件……這些書(shū)就是我的寶貝��！每個(gè)星期天，小伙伴們來(lái)我家，我就會(huì)用我的這些“寶貝”來(lái)招待他們。
書(shū)是我的朋友，更是我們大家的朋友！讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去盡情享受那美妙的滋味吧！
初中享受人生作文600字 篇25
也許你想擁有一個(gè)耀眼的夢(mèng)想，也許你想活得光芒萬(wàn)丈，也許你想人生能夠偉大……但，我希望并喜歡著平凡。
平凡，不會(huì)使你沉睡，也許你會(huì)看不起它，一直想努力地?cái)[脫它，但你要知道：平凡，也可以精彩。在平凡的世界里，你會(huì)努力，會(huì)滿足，會(huì)寬容，不用勾心斗角，唇槍舌劍。你只要拿著書(shū)，在陽(yáng)光下躺著，這種靜謐，這種舒適，就是平凡；只要每天早起對(duì)著緩緩上升紅日道一聲“早啊”，看著經(jīng)過(guò)一夜的洗滌的藍(lán)天，就是平凡；只要心中有一個(gè)一直執(zhí)著的夢(mèng)，朝著它奮力奔去，跨過(guò)所有阻礙到達(dá)那里，就是平凡……
平凡的世界猶如樹(shù)上長(zhǎng)出的新芽，清澈，單純，令我向往。平凡，不代表著不上進(jìn)，雖然美，但滿足不了一生的需求。努力，才是少年時(shí)期的重要任務(wù)，在平凡中努力，在平凡中上進(jìn)，在平凡中成功，在平凡中精彩！不斷前進(jìn)，風(fēng)雨無(wú)阻，成為平凡中的“仙人掌”，即使渴望“水”的滋養(yǎng)，但依然屹立在“沙漠”中，挺拔不屈。即使平凡，但也精彩。
少年，你該努力。平凡的人，雖然得不到高貴的奢侈品，但是他們得到了一顆清純的心；雖然住不進(jìn)高檔的別墅，但是他們得到了一片“湛藍(lán)的天空”；雖然不能開(kāi)豪華跑車(chē)，但是他們嗅夠了世界的“花香”。其實(shí)，平凡的人，獲得的也很多。平凡的生活，簡(jiǎn)單，既能?chē)L遍人間百苦又不會(huì)使自己感到疲倦。在功利主義面前，平凡就是低檔次，高端豪華才是他們心里所需，但他們不知道，他們已經(jīng)被功利蒙蔽了。易知足的人面對(duì)平凡的生活會(huì)覺(jué)得這是美好的，是最華麗的生活。平凡，不也很好嗎？我渴望這種美好的平凡的生活，希望成為這“沙漠”中屹立的“仙人掌”，我的人生雖然平凡，但我一定可以活出精彩！
初中享受人生作文600字 篇26
“都快初中畢業(yè)的人了，怎么屋子還是這么亂！”在媽媽不滿的抱怨中，我無(wú)奈的走進(jìn)屋子，開(kāi)始整理。俯身抽出書(shū)柜下厚厚一疊紙張，細(xì)細(xì)翻看了，原來(lái)都是這幾年來(lái)的試卷，學(xué)案，學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知，被隨意丟在這里，被時(shí)光的河流潤(rùn)濕了。從中抽出一張物理試卷，上面的分?jǐn)?shù)讓我輕輕吐了吐舌頭，它的邊緣已經(jīng)被撕裂，那是當(dāng)年父親惱怒下的盛舉。中心的一個(gè)朱筆畫(huà)的紅叉有些看不清了，筆墨的痕跡被我的淚水泅開(kāi)，凝固至今。
默默將它們疊的整整齊齊，午后的陽(yáng)光照在桌上的相框里，照片里孩子的笑靨仿佛又深了深，那是前年暑假，我和她拍的最后一張照片。她是我?guī)啄陙?lái)最好的朋友，下課一起玩鬧，課后一起復(fù)習(xí)，即使初中選在了不同的學(xué)校，也常常在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系。“啪嗒”一聲，玻璃的相框被取下，框子上已經(jīng)積了一層細(xì)塵，可框下的照片，已經(jīng)光亮如新。就在我懷著感慨懷念的笑容時(shí)，忽的一愣，從層層書(shū)籍后取出一張金黃的紙片--那是我作文比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
記得是老師推薦我去，我還不樂(lè)意過(guò)。我的水平怎么能和全南京市的學(xué)生比呢。不想真的獲了獎(jiǎng)。想起這件事，我的嘴角不禁又勾起了一抹欣慰陽(yáng)光的笑。那一片明黃色，溫暖了我的心，鼓勵(lì)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)黑夜�！昂昧藳](méi)有？那些東西沒(méi)有用就扔了吧”媽媽的催促聲響起“不”我緩緩搖了搖頭，用一個(gè)小箱子把它們一一裝好，“它們可都是我享受的見(jiàn)證呢”是的-----這些，都是享受。享受不一定有歡笑，也有淚水；不一定只有光明，也有黑暗。但是，淚水終會(huì)被拭去，黑暗中也定有明月星辰的光亮。在這些摻雜著酸甜苦辣的享受中，我已長(zhǎng)大。
初中享受人生作文600字 篇27
每一個(gè)人對(duì)人生都有不同的體會(huì)，有人只喜歡甜滋滋的人生經(jīng)歷，有人卻喜歡平淡的人生，而有些人喜歡又苦又甜的人生體會(huì)。前兩者都讓人覺(jué)得人生無(wú)意義可言，而后者能讓人生變得更有意義。
古今中外的偉人，有哪位不是在痛苦中尋找快樂(lè)呢？例如古時(shí)候的司馬遷，他創(chuàng)作了聞名中華，流傳千古的一本《史記》，但其背后隱藏了司馬遷的許多痛苦往事。他年輕的時(shí)候就頗有一番作為，中年時(shí)，在朝廷做史官，因?yàn)樗麨楣偾辶�，正義直言，而使得他得罪許多高官，皇帝聽(tīng)信小人的讒言，而把司馬遷打入監(jiān)牢，不幸的是，他遭受到人生中最大的恥辱，后來(lái)被放出來(lái)，他忍辱負(fù)重，把《史記》完整的寫(xiě)出來(lái)了，也讓他在晚年時(shí)得到了最大的快樂(lè)，使得他的人生變得有意義了。
外國(guó)的居里夫人與他的丈夫都對(duì)科學(xué)研究頗感興趣，甚至把他們的精力都用在了科學(xué)事業(yè)上，他們整天都在研究室里做提取鐳的實(shí)驗(yàn)。在一次車(chē)禍中，居里夫人的丈夫不幸身亡，這給他帶來(lái)沉重的痛苦，但她卻沒(méi)有因此而停止實(shí)驗(yàn)，他把自己的傷心時(shí)間用在了實(shí)驗(yàn)上，希望完成與丈夫未完成的工作。數(shù)年后，居里夫人成功提取出了鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這讓她獲得了喜悅和讓死去的丈夫感到欣慰。居里夫人也從痛苦中走到了快樂(lè)的彼岸，讓自己的人生變得更有意義。
在我自己的人生中也經(jīng)歷過(guò)苦與甜的時(shí)候，譬如考試不及格時(shí)，會(huì)覺(jué)得不愉快，但努力后，看到成績(jī)有所提高就會(huì)覺(jué)得重新有了自信，并且快樂(lè)；自己與最要好的朋友發(fā)生矛盾后，我想，彼此都會(huì)難過(guò)，不過(guò)只要我努力去挽回，就會(huì)讓彼此加深友誼了。
其實(shí)，無(wú)論是偉人還是普通人，經(jīng)歷過(guò)挫折后而獲得成功，不是會(huì)讓人生變得更有意義嗎？是的。品味人生關(guān)鍵在于其過(guò)程，只享受甜滋滋的人生的人是不會(huì)體會(huì)到人生的真正意義的，而只希望過(guò)平淡人生的人亦是如此�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”的這種人生才有真正的意思。
愿君能細(xì)細(xì)品味其人生苦樂(lè)，享受人生的意義。
初中享受人生作文600字 篇28
酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗(yàn)一些的。我們就在一次次體驗(yàn)中收獲和成長(zhǎng)。雖然有些過(guò)程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。
以前總是想當(dāng)老師，覺(jué)得當(dāng)老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業(yè)。不像學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的上課。但是，周五上了一節(jié)班會(huì)課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。
我拿著常規(guī)記載簿走進(jìn)教室，鈴聲已經(jīng)響了很久了，卻只有一群學(xué)生稀稀拉拉的走進(jìn)來(lái)，我不禁為我下面課的進(jìn)程有些擔(dān)憂。我學(xué)著老師的樣子很?chē)?yán)肅的叫了一聲：“上課！”結(jié)果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強(qiáng)忍著讓他們坐下。
我剛準(zhǔn)備進(jìn)行第一個(gè)流程，結(jié)果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒(méi)時(shí)間搭理他，我還有好多的內(nèi)容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來(lái)�？�!那個(gè)二毛估計(jì)想到什么好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺(tái)說(shuō)。我理了理喉嚨：“今天的班會(huì)課，我和大家一起總結(jié)一下本周的常規(guī)�！币幻谙旅娌遄斓溃骸爸v常規(guī)啊！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來(lái)。我準(zhǔn)備回到剛剛要講的內(nèi)容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學(xué)一陣哄笑。哎，當(dāng)老師真是個(gè)技術(shù)活。
中間也不知道經(jīng)歷了九九八十一難，可算結(jié)束了講課。我剛準(zhǔn)備伸腿向位置走，卻感覺(jué)腿被人用力踢了一下，差點(diǎn)摔了一跤，這才知道站了半個(gè)小時(shí)腿已經(jīng)麻木了。嗓子也因?yàn)榘雮�(gè)小時(shí)的講個(gè)疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動(dòng)作，一點(diǎn)不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時(shí)間，為我們備課，批改作業(yè)，仔細(xì)給我們找出錯(cuò)誤。有時(shí)我們卻不仔細(xì)訂正，不尊重老師的辛苦。
雖說(shuō)只是一次班會(huì)課代班老師的體驗(yàn)，卻讓我理解了很多也認(rèn)識(shí)了很多。收獲像彩虹，卻又歷經(jīng)雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長(zhǎng)，蛻變。
初中享受人生作文600字 篇29
盛夏的傍晚，濱河路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，成了達(dá)城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學(xué)賣(mài)熒光棒。
來(lái)到濱河路，只見(jiàn)乘涼的人們來(lái)來(lái)往往好不悠閑。有大人牽著小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨(dú)自漫步的，有做健身運(yùn)動(dòng)的，更有三個(gè)一伙，五個(gè)一群的小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個(gè)個(gè)樂(lè)不可支。我連忙把帶來(lái)的熒光棒拿出來(lái)賣(mài)。
剛開(kāi)始，不知是沒(méi)有“做生意”的經(jīng)驗(yàn)，還是“小公主”的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動(dòng)也不動(dòng)，雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來(lái)往的人們，結(jié)果好大一陣子一根也沒(méi)賣(mài)出去。我雖有點(diǎn)著急，但心里總對(duì)自己說(shuō)：“別氣餒，你能行，一定會(huì)成功的。”這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩也在賣(mài)熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著：“熒光棒，熒光棒，五角錢(qián)一根�！辈灰粫�(huì)就有一位阿姨給她女兒買(mǎi)了兩根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也賣(mài)不出去�！庇谑俏乙埠傲似饋�(lái)，起初聲音十分小，到后來(lái)膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買(mǎi)去了一根熒光棒。我終于“開(kāi)張”了，心里別說(shuō)有多高興。后來(lái)我便信心百倍地一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)別人買(mǎi)不買(mǎi)。第一個(gè)牽著小弟弟的老奶奶說(shuō)：“不要�！钡诙䝼�(gè)帶著小妹妹的叔叔說(shuō)：“不買(mǎi)，不買(mǎi)。”前面幾個(gè)都碰壁了，但我沒(méi)有灰心喪氣。我又來(lái)到一位大姐姐面前，我笑著說(shuō)：“大姐姐，您買(mǎi)熒光棒嗎？”“多少錢(qián)一根呀？”“不貴，不貴，五角錢(qián)一根。”“好吧，我買(mǎi)兩根！”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說(shuō)：“你這么小就會(huì)做生意了，真行啦！”聽(tīng)了大姐姐的話，我心里美滋滋的。
我越來(lái)越起勁，最后把進(jìn)來(lái)的20根熒光棒全賣(mài)出去了，一共賺了3 元錢(qián)。雖說(shuō)這錢(qián)賺得不多，但為了賺這點(diǎn)兒錢(qián)我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。此時(shí)，我才真正懂得了賺錢(qián)的不易，我想，以后哪怕是一角錢(qián)我也不會(huì)亂花了！
這——就是我暑假中的人生體驗(yàn)。
初中享受人生作文600字 篇30
星期天上午，我看見(jiàn)電視中說(shuō)盲人走路很困難，便產(chǎn)生了懷疑，心想：閉著眼睛走路有什么難的，我也能閉眼走路。所以，拿出紅領(lǐng)巾，三下五下把眼睛蒙上，頓時(shí)，眼前一片漆黑。
剛蒙上眼睛就覺(jué)得口渴，去廚房到一杯水吧！我雙手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，突然，“砰”一聲，我的頭撞在墻上了，疼得要命，我對(duì)墻暗暗埋怨：墻啊墻，你竟敢跟我作對(duì)，走著瞧！我更加謹(jǐn)慎，小心的摸著墻往前走。沒(méi)走幾步，我左腳的步向前一邁，有腳一滑，，又被凳子絆在地上，退磕出一個(gè)大包，恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，好大步走向廚房�？捎窒耄翰恍胁恍�，不能半途而廢，要不然之前受的苦不就白受了么，再說(shuō)了，連個(gè)盲人都當(dāng)不好，長(zhǎng)大后遇到更大的困難怎么辦，我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我勉強(qiáng)的爬起來(lái)，扶著墻往前走，認(rèn)為每一步都是一個(gè)巨大的陷阱，所以，我腳步放慢，生怕再摔倒。終于，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，到達(dá)了我一路來(lái)渴望到達(dá)的“天堂”。
到達(dá)廚房后，面臨著第二個(gè)難題，水杯放在那里？對(duì)，在消毒架中。我沿墻，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一轉(zhuǎn)，胳膊一甩，只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的打碎碗聲，我想：普通的碗都在碗架中，只有媽媽心愛(ài)的碗盤(pán)放在外面，難道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。頭上冒出了汗珠，我也沒(méi)辦法，只好自言自語(yǔ)的安慰自己：“沒(méi)事，不就是一套碗么�！苯K于，我費(fèi)了九牛二虎之力，拿到了杯子，剛邁出左腳，準(zhǔn)備去接水時(shí)，誰(shuí)知，地上有油，我腳一滑，五體投地的摔在了地上，緊跟著一陣響聲，杯子也打碎了，滿地都是碎玻璃，我被玻璃大軍團(tuán)團(tuán)圍住，懂一點(diǎn)就會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。我覺(jué)得自己糟糕透了，唉！沒(méi)有眼睛的生活，真的是很不方便��！
當(dāng)盲人可真辛苦哇！雖然沒(méi)有完成任務(wù)，但通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活，我明白了盲人生活的艱辛，但我感到很慶幸，慶幸我們這些身體健康，五官健全的孩子，以前認(rèn)為自己有多么糟糕，，但現(xiàn)在相比，我們好得多，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，和讀書(shū)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
初中享受人生作文600字 篇31
我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)班級(jí)每一個(gè)人，于是班主任就通知我們每一個(gè)人都要體驗(yàn)一天的盲人生活，并且要寫(xiě)800字的體驗(yàn)作文。另外還需要家長(zhǎng)為我們拍幾張?bào)w驗(yàn)時(shí)候的照片和視頻，并且要上交到老師那里。我對(duì)這次活動(dòng)是比較感興趣的，我不僅僅將它當(dāng)做一次作業(yè)，因?yàn)槲乙埠芟塍w驗(yàn)一下盲人的生活，體驗(yàn)他們的辛苦和辛酸。
其實(shí)在一開(kāi)始我是沒(méi)有覺(jué)得會(huì)很難的，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)熟悉了家里的地形，于是從早上開(kāi)始起，我就把自己的眼睛蒙上，確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，比如在走路的時(shí)候磕到沙發(fā)腳磕到桌角，這些情況都會(huì)把我的腿撞的生疼。經(jīng)過(guò)一次以后一次的疼痛之后，我決定要讓我媽媽給我拿一個(gè)拐杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒(méi)有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動(dòng)就會(huì)方便很多，但是其實(shí)不然我在走路的時(shí)候還是會(huì)磕磕絆絆。
走路并不是最難的，因?yàn)槲疫�要體驗(yàn)盲人吃飯。體驗(yàn)盲人吃飯并不是一件容易的事情，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)忘記了我的碗在哪里，而且我還需要媽媽的指引，才知道我加的是什么菜，因?yàn)槲移綍r(shí)是一個(gè)比較挑食的人，所以蔥姜蒜我是不吃的，有時(shí)候也會(huì)夾到這些東西喂到我嘴里，這種感覺(jué)很不好受。有時(shí)候記著碗就在我的旁邊，但是當(dāng)我再次夾菜想要放到碗里時(shí)，又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。
除了走路和吃飯還需要體驗(yàn)盲人怎樣上廁所，廁所里的東西是比較多的，經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，而且地面也比較滑，一不小心就會(huì)滑倒，當(dāng)看得見(jiàn)的時(shí)候還可以看見(jiàn)前面有水潭就要倒走以至于不會(huì)總是背叛的，但是因?yàn)榭床灰?jiàn)我就刷到過(guò)一次，摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。
再體驗(yàn)了一天體驗(yàn)盲人生活之后，我更深刻的感受到了盲人生活的不易，我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士，為他們提供更多的幫助。
初中享受人生作文600字 篇32
今天我們班級(jí)里面開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，就是老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下盲人的生活，主要就是在一天的時(shí)間里面把自己的眼睛蒙住，然后體驗(yàn)一下盲人是怎么樣生活的，他們是怎樣克服在生活中遇到的困難的，讓我們來(lái)體諒盲人，更加能夠理解盲人。
今天剛好是星期天，周六的時(shí)候我把作業(yè)都寫(xiě)完了，所以今天就不需要寫(xiě)作業(yè)了，但是做一大早，我就讓媽媽給我找來(lái)了蒙眼睛的布，讓我體驗(yàn)一下盲人的生活，從早上開(kāi)始起床穿衣服開(kāi)始我就遇到了困難，首先我雖然把衣服都放好了，但是想要知道應(yīng)該穿哪件，還是比較難分辨的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛穿過(guò)衣服，所以也經(jīng)歷了很多的錯(cuò)誤，總是穿錯(cuò)衣服或者是分不清袖子和領(lǐng)子在哪里。
好不容易穿完了衣服之后，我就面臨了最大的問(wèn)題就是下床走路，因?yàn)殡m然我的家里我家的布局我已經(jīng)比較熟悉了，但是如果閉著眼睛走路的話，還是會(huì)遇到很多困難的，所以我需要一直把手張開(kāi)在空中摸著，這樣可以知道前面有沒(méi)有障礙物就不會(huì)傷到自己，但是這樣走路雖然不會(huì)傷到自己，還是比較危險(xiǎn)的，而且非常的慢，我每走一步都要好好的觀察一下附近的局勢(shì)。
好不容易體驗(yàn)了一下盲人是怎樣走路的，我又遇到了新的困難，因?yàn)楝F(xiàn)在要開(kāi)始吃飯了，我被媽媽扶在了座位上之后就開(kāi)始吃飯了，但是我根本看不清桌子上面有什么飯菜，也不知道我想吃的在哪里，所以我還要一道一道的嘗試，媽媽她說(shuō)她不會(huì)告訴我的，她要讓我體驗(yàn)一下盲人吃飯時(shí)候的艱辛，我也就照著做了，于是我發(fā)現(xiàn)真的很難辨別是什么菜，而且我是一個(gè)比較挑食的人，知道了一些我認(rèn)為很難吃的菜之后只能啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。好不容易把飯吃完之后我還要去洗碗，這個(gè)時(shí)候媽媽覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)洗碗真是太困難了，所以她就這次說(shuō)讓她來(lái)洗碗吧，就不讓我洗碗了。
體驗(yàn)了一天盲人的生活，我覺(jué)得盲人生活實(shí)在是太不容易了，所以在以后的生活中，我也會(huì)更加謙讓盲人，多多幫助盲人。
初中享受人生作文600字 篇33
人生需要困難的打磨才會(huì)有成功。人生中的體驗(yàn)是無(wú)窮無(wú)盡的，而這次的千島湖漂流給我?guī)?lái)一次全新的體驗(yàn)。
我們來(lái)到的是千島湖最刺激、最驚險(xiǎn)的漂流——龍?zhí)秿{漂流，雖然全場(chǎng)只有3公里，但是滑道多、險(xiǎn)灘多、平攤少，聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，我不禁躍躍欲試。
到了漂流起始點(diǎn)，我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了，但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣：加油！
終于要開(kāi)始了，看著一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇沖下滑道；聽(tīng)著一聲又一聲的尖叫不絕于耳，我本已經(jīng)平靜的心再次緊張起來(lái)。
輪到我們了，我的雙手死死抓住兩邊的繩子，雙眼閉得緊緊的，生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次，沒(méi)有了劃艇的木桿，完全是靠水的沖擊力的。
完全不給我思考和說(shuō)話的時(shí)間，我們的皮筏艇就已經(jīng)順著喘急的河流進(jìn)入了第一個(gè)滑到。
“�。『盟。 蔽业暮闷嫘拇偈刮冶犻_(kāi)了眼睛，一個(gè)撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。
我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石，郁郁蔥蔥的樹(shù)遮住了驕陽(yáng)，使山里的溪水更加冰涼。
皮筏艇順著水流一瀉而下，并不直的水道撞擊著我們的皮筏艇，左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。
到了一處平攤，沖擊力把冰涼的溪水卷進(jìn)了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。
“啊——好冷！”從害怕中緩過(guò)來(lái)的我說(shuō)了這么一句話。
溪水冷得刺骨，似乎要把我給冰起來(lái)，凍得我牙齒打顫，全身發(fā)抖；溪水混著我膽怯的眼淚從我的臉頰上落下；力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓著繩子的手已經(jīng)麻木，可我還是在心底為自己加油：忍住，不要害怕；加油，終點(diǎn)就快到了！
在許多次叫喊之后，我們迎來(lái)了終點(diǎn)。上了岸，換身衣服，喝杯姜湯，一次人生的體驗(yàn)就在緊張和歡笑中過(guò)去了。
人生的體驗(yàn)就像一場(chǎng)又驚無(wú)險(xiǎn)的漂流一樣充滿刺激；回味起來(lái)卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。
初中享受人生作文600字 篇34
海水輕輕地拍打著船板，湛藍(lán)的海水也不知什么時(shí)候變成了土黃色，一葉小舟正靜靜地靠在大船旁，從甲板上扔下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的梯子，倘若從下面看上去好似直通云霄。此時(shí)的我正單腳跨上那條危險(xiǎn)的軟梯，向上爬到大船上去。
第二條腿，剛剛跨上梯子，身體和梯子就一起隨之搖擺起來(lái)，我一陣陣的膽顫，腳也軟了，頭更是嗡嗡的響起來(lái)，全身無(wú)力。低頭一看，海浪似乎近在眼前，一陣大浪拍上來(lái)，就要把我吞噬，只要我稍不小心，就會(huì)墜落。我死死地抓住梯繩，緊緊地閉上眼睛，竭力壓制內(nèi)心的恐慌，可軟梯依舊在搖晃，風(fēng)似乎也在和我作對(duì)，開(kāi)始呼呼作響。海浪拍打船板的聲音更大了，好像在催促我快點(diǎn)下去，立刻離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。我的手心里也開(kāi)始直冒冷汗了，心怦怦地跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直要從喉嚨里蹦出來(lái)了，“如果海浪真的打上來(lái)了，那我不就沒(méi)命了……”我胡思亂想著。
“怎么辦，現(xiàn)在怎么辦啊。我要下去啊，爸爸媽媽，我不要再呆在這兒��！我好怕，我好怕……”我嚇得不知如何是好，早知現(xiàn)在，打死我也不會(huì)爬上來(lái)的。白天看著爸爸，叔叔們都能輕而易舉地爬下去，我心里癢癢的，也想學(xué)著大人往大船上爬�？涩F(xiàn)在怎么就比登天還難了呢！我每做一個(gè)動(dòng)作都十分的小心，生怕軟梯再搖晃起來(lái)。此時(shí)我仿佛覺(jué)得時(shí)間變得格外得漫長(zhǎng)，梯子也變得更長(zhǎng)了，怎么爬也爬不到底。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，抬起腳，想邁下去，卻又縮回來(lái)了。
我努力地讓自己平靜下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了口氣，鼓起勇氣輕輕抬起腳，慢慢地邁下去，踏到木板上了，海水拍打船板的聲音越來(lái)越重，海面也離我越來(lái)越近，浪花星星點(diǎn)點(diǎn)的沾到了衣服上，��！爬下來(lái)啦！我終于爬下來(lái)啦！爸爸把我抱到了小船上，我摸摸后背，已經(jīng)嚇出了一身冷汗，我懸著的心終于如釋重負(fù)�；叵肫饎偛诺囊荒荒�，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！
初中享受人生作文600字 篇35
海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名，無(wú)數(shù)人閱讀過(guò)這本書(shū)，都被主人公的頑強(qiáng)與樂(lè)觀所打動(dòng)。我讀了這本書(shū)，敬佩之余，也想體驗(yàn)一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的，于是今天，我嘗試了當(dāng)盲人。
我拿了條紗巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到紅彤彤的太陽(yáng)了。海倫·凱勒把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹(shù)呢？樹(shù)葉是綠的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶瑩的露水，噴香的花蕊，碧綠的葉片，嫩黃的花莖……。再想想云朵，雪白純潔，無(wú)暇柔軟，四處飄動(dòng)……盡管絞盡腦汁想作文書(shū)上的優(yōu)美語(yǔ)句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉，神韻逃之夭夭。
我耐著性子繼續(xù)嘗試，腦中想著，海倫·凱勒和此時(shí)的我一樣，擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂頭喪氣？自暴自棄，失去信心？不，海倫·凱勒用身體去擁抱太陽(yáng)，充實(shí)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己暗淡的生命，使之跳躍生輝，照亮了自己和別人的人生路。黑暗中，海倫。凱勒的形象在我心中更偉大了。
過(guò)了一會(huì)兒，我拉下紗巾，萬(wàn)道光芒四射而來(lái)，世界是那么美好。看看表，才過(guò)了10分鐘。
那一瞬間，我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘，讓我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年，還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)，情不自禁地說(shuō)：“生命真好！太陽(yáng)真美！”我吟誦起岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……�！�
對(duì)啊！莫等閑，白了少年頭，空悲切！《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的品質(zhì)，更告訴我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了光明是如此可貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，趁著大好青春奮發(fā)努力。
初中享受人生作文600字 篇36
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿坎坷。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗(yàn)出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因?yàn)轶w驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的磨難，才有了戰(zhàn)勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服”——
這是貝多芬體驗(yàn)過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì)出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè)相隨的他，突然與音樂(lè)變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅(jiān)信，只有浸透了汗水，灑滿了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè)章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著�！薄�
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗(yàn)出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災(zāi)難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國(guó)冠軍。然而就在奧運(yùn)會(huì)前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯(cuò)失了人生的重大舞臺(tái)。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的電閃雷鳴，才滋潤(rùn)了堅(jiān)強(qiáng)的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作�！苯�(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)汗水，才會(huì)品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
初中享受人生作文600字 篇37
外婆雙目失明，每當(dāng)我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗(yàn)生活。
那是寒假中的一天，我突發(fā)奇想，想親身體驗(yàn)一下盲人的痛苦，于是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來(lái)，蒙上后，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨(dú)。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來(lái)，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發(fā)，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終于，我摸到了沙發(fā)的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來(lái)。我真想一下了把帶子解開(kāi)，可一想到盲人一輩子都見(jiàn)不到一點(diǎn)光明，我才一個(gè)時(shí)辰就堅(jiān)持不下來(lái)了，我又打消了這個(gè)念頭。我倚在沙發(fā)上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來(lái)，摸著探著，終于走到大房間里，“咣”的一聲，原來(lái)是一只椅子倒下了，我把它扶起來(lái)。我摸控制器想打開(kāi)看電視，可打開(kāi)電視我什么也看不到，只好又關(guān)了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經(jīng)過(guò)半天的家中體驗(yàn)，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個(gè)空，差點(diǎn)滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺(jué)跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個(gè)地方坐下，好不容易才摸到個(gè)似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢里，草屑、泥土粘了我一臉，那時(shí)我真的想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍(lán)的，松樹(shù)還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復(fù)了原樣，體驗(yàn)生活結(jié)束了。我想，我才一天不見(jiàn)光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當(dāng)個(gè)盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬(wàn)千……
初中享受人生作文600字 篇38
古人云：“人生有味是清歡。”安于平靜，淡泊名利，歸隱于無(wú)限幽靜的山野竹林中，固然是很多人夢(mèng)寐以求的生活。但我要說(shuō)，人生有味是體驗(yàn)，體驗(yàn)讓我們的人生感受更加完整，讓我們?nèi)松械那鍦阉優(yōu)闈M漢全席，讓我們開(kāi)闊了眼界，留下一段珍貴回憶。無(wú)體驗(yàn)，人生怎會(huì)有味？
去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景，才能體會(huì)到世界的美好。體驗(yàn)過(guò)了風(fēng)暴，才明白彩虹的可愛(ài)；體驗(yàn)過(guò)了寒流，才能明白梅花的清香與頑強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)了失敗，才能明白成功的花兒是多么的嬌艷，去體驗(yàn)山林的寧?kù)o，湖泊的純潔，森林的神秘，而不要把自己拘泥于一方小小的島嶼上。體驗(yàn)讓你明朗，讓你深邃。仲尼曾說(shuō)：“世界那么微妙，你卻把自己定義在那里，殺死了所有可能性。”不去體驗(yàn)?zāi)切╋L(fēng)景，不去體驗(yàn)?zāi)切┛赡苄�，不是最可悲的嗎�?/p>
去體驗(yàn)不一樣的人情，才能體會(huì)到人間的溫情。我也曾害怕過(guò)，失落過(guò)，迷茫過(guò)，克無(wú)論我在哪，多會(huì)有人來(lái)拍拍我，對(duì)我微笑。只有體驗(yàn)過(guò)不一樣的人情，才會(huì)更加對(duì)生活心懷善良，才會(huì)更好地珍惜身邊的人。體驗(yàn)所產(chǎn)生的美好回憶，會(huì)一直在你低落時(shí)激勵(lì)你，支持你，安慰你，讓你在苦難中嘗到一絲甜，一點(diǎn)樂(lè)。
體驗(yàn)在于用心而非走馬觀花；在于在該做什么事的時(shí)間做什么事而非不負(fù)責(zé)任，不管不顧；在于開(kāi)拓自己而非炫耀攀比；在于苦中作樂(lè)而非逃避現(xiàn)實(shí)。工作、學(xué)習(xí)自然充滿了困難，苦惱，但只要你用心體驗(yàn)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)成功帶來(lái)的甘甜；但若你以體驗(yàn)為名，以為所求，貪圖享樂(lè)，等待你的絕非有味人生，而是一汪苦水。
體驗(yàn)在于留心生活，在于積累，在于積極向上。體驗(yàn)充實(shí)人的精神，給人希望。人間有味是體驗(yàn)，它讓我們體嘗歡樂(lè)和痛苦，感受?chē)?yán)寒與溫暖，感受成功的欣喜與失敗的懊悔，將我們塑造成一個(gè)個(gè)獨(dú)特的、有血有肉的人。人生有味，是體驗(yàn)！
初中享受人生作文600字 篇39
盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困難的，今天放學(xué)，周老師竟然讓我們當(dāng)一天的盲人。
老師剛說(shuō)完，下面就七嘴八舌地討論起來(lái)：“啊？盲人，萬(wàn)一走著走著撞墻怎么辦？”“吃飯走路，過(guò)馬路……豈不是很危險(xiǎn)？”“那不就不能看電視寫(xiě)字看書(shū)了嗎？”哎不管怎么說(shuō)，老師要我們?cè)�，那就試一下吧�?/p>
到了星期天，我早上醒來(lái)，一睜眼，又閉上了，我可是盲人啊，怎么可以睜眼睛呢？于是，我開(kāi)始穿衣服，這可真困難，連頭都分不清楚，好不容易找到了頭，又找不到前后，好不容易找到了前后，卻把頭塞到袖子里，手塞到頭套里，折騰了半天，終于穿好了，可又發(fā)現(xiàn)穿反了，真是太倒霉。穿好衣服，我得去刷牙洗臉了，可我走兩步“撲通”摔了一跤，爬起來(lái)走兩步又摔跤了，怎么回事啊？原來(lái)鞋子穿反了。來(lái)到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上擠上牙膏，咦？怎么味道不對(duì)呢？我實(shí)在摸不出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽，媽媽嘆了一口氣說(shuō)“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏�！弊铍y要數(shù)吃飯了，我連菜都不知道再哪兒？更不知道飯?jiān)谀膬海繈寢尫鑫易鱿�，說(shuō)“吃吧，飯?jiān)谀闶峙赃叀蔽夷闷鹂曜訂?wèn)：“今天什么菜，在哪里？”媽媽說(shuō)，今天有魚(yú)，土豆，蘿卜……你愛(ài)吃的已經(jīng)夾在你碗里了。我想夾碗里的土豆，可怎么也夾不著，我生氣了，用筷子使勁的夾，可仍是竹籃子打水一場(chǎng)空，無(wú)可奈何，只好讓媽媽喂了，吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩，我摸索著換上鞋子，走出電梯門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我捂著頭，哭笑不得，原來(lái)我撞上電梯旁的墻壁了。一上午終于過(guò)去了，下午，朋友約我外區(qū)玩，我告訴她們我悲催的經(jīng)歷，來(lái)到樓下，我們想了好長(zhǎng)時(shí)間，我說(shuō)，要不我們玩捉瞎子吧，我來(lái)當(dāng)瞎子。于是我們開(kāi)心的玩了一下午，回到家已經(jīng)四點(diǎn)了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想到平時(shí)，我現(xiàn)在可以干很多事情，但現(xiàn)在什么也不能干，真是太累了。
我想到盲人每天都要這樣，那得多累啊。所以我們要珍惜光明，愛(ài)護(hù)眼睛。
初中享受人生作文600字 篇40
上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開(kāi)始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開(kāi)了它。我仰著臉，仔細(xì)聽(tīng)懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤(pán)，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤(pán)中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現(xiàn)？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的秤盤(pán)上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼�！肮�，找到一個(gè)。”可另一位盲人說(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)專耶?dāng)然不能白白送給他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來(lái)。接著老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí)，我們“盲人”試聽(tīng)口答，不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上，我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹(shù)下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹(shù)下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊(duì)跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊(duì)伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
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