【精華】書小學(xué)生作文400字錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臅W(xué)生作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書小學(xué)生作文400字 篇1
書,就像一束郁金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅日,撥開我心中的云霧;書,就像一支畫筆,為我的生活錦上添花……
——題記
我最喜歡的書是《熊貓回家的路》,它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)寫成的一本書。看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子,我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后,書被寄回來(lái)了,就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
我喜歡書中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖,而,、村里的專家認(rèn)為,一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓,堅(jiān)決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養(yǎng)胖胖,還教會(huì)了它覓食、爬樹、吃竹子……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊貓媽媽懷抱了的故事。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡,和蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高,比海還深的情意,往往使我看得如醉如癡,蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節(jié),在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。
我還喜歡書中的插圖,從插圖上,我看到了可愛的熊貓胖胖玩耍的情景,也看到了蘆娃子、胖胖的兩個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節(jié),總是使我淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)兒……
我有個(gè)習(xí)慣——一但看到好書就想盡快的將它看完,剛買這本的時(shí)候也一樣,為了盡快的看完,我早早的起床起來(lái)看,上學(xué)下課時(shí)也看,吃飯時(shí)還看……總之一句話——一有時(shí)間我就看!但是,只要我看完了,你可能會(huì)想這就完了,這本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了,可我還是一看再看,甚至現(xiàn)在都快會(huì)背了,因?yàn)樗麑?shí)在太好了。
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦,讓你在書的王國(guó)遨游,讓你的靈魂更見美麗!
書小學(xué)生作文400字 篇2
我愛看書,在書海中,我就是一條快活的小魚。媽媽常說(shuō)我是與書一同來(lái)到這個(gè)世界的,說(shuō)我與書同呼吸共命運(yùn)。的確是這樣的,沒(méi)有書,我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
星期五,我從陳老師那里借到了《小王子》這本書;氐郊,我就如饑似渴地翻閱起來(lái)。但是,翻開一看,如當(dāng)頭給我一棒,一下傻眼了:一頁(yè)一頁(yè)的書頁(yè)全掉下來(lái)了,這樣的書怎么讓同學(xué)們看哪?我的心揪得緊緊的,趕緊讓爸爸幫我把書修理好。媽媽讓我看自己家里的那本《小王子》。
今天,我借到的書是《月亮掉進(jìn)煙囪里》,這本書更是破爛不堪:它那藍(lán)色的封面已經(jīng)是舊舊的了,書的邊已經(jīng)破了,書角都不平整,一頁(yè)一頁(yè)的.書頁(yè)更加慘不忍睹,全部散架了。我傷心地大叫起來(lái):“天哪,這本書!爸爸媽媽,你們快來(lái)看!”
聽了我悲痛欲絕的叫喊,爸媽急忙沖過(guò)來(lái),一看見書的模樣,心疼得不得了。
書,哭了!我也哭了!
“多好的書啊,竟然這樣糟蹋它!卑謰尭械酵锵У耐瑫r(shí),也忿忿不平的。于是,爸爸找來(lái)細(xì)鐵絲與錐子,媽媽找來(lái)一根大銀針及粗線,我們一起將這本書仔仔細(xì)細(xì)地修理好。
費(fèi)了好大的勁兒,我們才把這本書修理好?粗恍薜媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的書,我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。媽媽還囑咐我看書時(shí)一定要輕輕地翻書頁(yè),看完后,一定要小心地將它放平整。
書小學(xué)生作文400字 篇3
你靜處山間,做遁世的隱者,白云為伴,山水為鄰;你獨(dú)姿庭院,做紅塵的雅客,清風(fēng)明月,淡雅出塵。
你在風(fēng)起的綠煙里,琴聲婉轉(zhuǎn),唱其清韻;你在沉香的水墨間,淋漓瘦葉,舞盡風(fēng)骨。
你是我的一本書,你的身軀雖不高大,卻挺挺直立,縱使被狂風(fēng)吹折了,也不肯向誰(shuí)彎上一彎。
透過(guò)你,我似乎穿過(guò)了歷史的長(zhǎng)河,來(lái)到了風(fēng)起云涌的大唐。我聽到了李白高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,瀟灑離去,不帶走一片云彩。又似乎來(lái)到了東晉,看到了不肯為五斗米折腰的陶淵明,高掛官印,歸隱田園……
輕風(fēng)悠悠然的翻開了碧色的書頁(yè),每一頁(yè)都流轉(zhuǎn)著千百年的時(shí)光,歲月的曲子在書里淺歌淺唱。
梅的香韻,松的巍峨,花的絢爛,你統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有,可你有的是寵辱不驚,去留無(wú)意的淡薄!蔼(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的王維把一生的清雅都寫進(jìn)了你,“逸氣假毫翰清風(fēng)在竹林的孟浩然把全身心的寧?kù)o贈(zèng)與了你。而我從你隨風(fēng)搖曳的身姿中讀懂了什么叫“閑看庭前花開花落,靜觀天外云卷云舒”。
我咀嚼著書中的每一個(gè)字,尋到了你的堅(jiān)守,任爾東西南北風(fēng),你自扎根在山巖間,在風(fēng)雨中百折不撓,傲然挺立。再灰暗的陰霾也擋不住你向上的心。
悄悄地走近你,嗅著你那如君子般的溫文爾雅,卓爾不凡的淡淡清香,蕩滌著我的身心。
你是我的一本書,我將用一生來(lái)把你讀懂——翠竹。
書小學(xué)生作文400字 篇4
書是人類進(jìn)步書的階梯”這是高爾基眼中的書;“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書;在我眼里書是智慧的涌泉;書是精神的食糧……
在我眼里書一切都重要,因?yàn)橹挥袝拍芙o我們知識(shí),只有知識(shí)才能創(chuàng)造一切?赡阋欢ㄏ氩坏揭郧暗奈乙宦牭健白x書”2字,眼角就會(huì)有兩顆冰冷的淚珠滾落下來(lái)。
那時(shí)我剛上一年級(jí),媽媽給我買了許多,可我一本都沒(méi)有看。終于,有一天媽媽發(fā)怒了,她逼著我看《西游記》。還說(shuō)今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄,可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)并不可怕,書中那為人善良的唐三藏,天不怕,地不怕的孫悟空,貪吃的八戒,老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我-―一眨眼,黑色的夜幕降臨了。吃過(guò)晚飯。媽媽叫我睡覺(jué)可一看到那本厚厚的書我就像一個(gè)饑餓的人,看到一塊面包一樣想撲上去?赡赣H的命令是不可違抗的,我只好先假裝睡著,等大家都睡著了,我就急忙打開事先藏好的書,一頁(yè),兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我仿佛走進(jìn)了書中,走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇,就在這時(shí)“牛魔王”回來(lái)了,他從背后給了我一掌。
“啊……”原來(lái)是媽媽來(lái)“巡查”了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓,但我心里卻高興至極。
書小學(xué)生作文400字 篇5
出門在外,需要注意自己的言行,我們不僅代表自己,更向外人展示山西人的風(fēng)采。
現(xiàn)在昆明市已經(jīng)組織2800人走上街頭,稱為“文明監(jiān)督員”,他們會(huì)監(jiān)督市民的行為,盡量減少隨地亂扔雜物、隨處攀折花草等不文明行為,那么我們這一群南下的山西人,是不是也應(yīng)該考慮在他鄉(xiāng)的行為呢?
廠區(qū)內(nèi)總會(huì)看到有煙頭、食品包裝袋或者衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄蕩,希望大家都可以多走兩步路,把它們放到合適的地方,而不是總讓它們?cè)跓o(wú)奈的流浪。
宿舍樓道和辦公樓廁所的燈我們是不是可以考慮隨手關(guān)掉?無(wú)人的廁所亮著燈給誰(shuí)看呢?早晨的樓道沒(méi)必要再照明吧?我們背井離鄉(xiāng)來(lái)到千里之外,說(shuō)白了不就是為了賺錢嗎,用村里的話說(shuō),那就是掙錢娶媳婦,F(xiàn)在的水電都這樣浪費(fèi)掉,那我們的孩子孫子們靠什么生活?他們沒(méi)法生活,我們現(xiàn)在的努力工作不都也是白費(fèi)了嗎?
相信大家都知道現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),希望我們的宿舍樓后面不會(huì)再有垃圾袋扔下,難道我們山西人的標(biāo)志就是在橫著的電線上掛著臟衣服或者塑料袋嗎?建議大家把生活垃圾放到指定位置,便于集中處理,減少對(duì)環(huán)境的污染。
有句話叫客隨主便,在昆明市2800個(gè)“文明監(jiān)督員”剛開始工作的時(shí)候,我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,亮出我們的牌子,假如我們這支北方的隊(duì)伍能夠以“文明”被昆明人接受,那我們還用發(fā)愁沒(méi)有市場(chǎng)嗎?我們還怕掙不到錢嗎?
改掉陋習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)文明,營(yíng)造一個(gè)健康舒適的生活工作環(huán)境,需要靠我們每一個(gè)人的努力,相信大家都是聰明人,可以做到這些的。
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